教育学会德育专业委员会财务管理办法

　　教育学会德育专业委员会财务管理办法

　　第一条 为规范z省教育学会中小学德育专业委员会（以下简称“学会”）的财务行为，加强学会财务管理，提高资金使用效益，保障学会健康发展，根据国家有关法律法规和财务规章制度以及学会的有关规定和实际情况，制定本办法。

　　第二条 学会财务管理的主要任务：

　　1.健全学会的财务规章制度，规范财务秩序；

　　2.依法多渠道筹集事业资金；

　　3.合理统筹收支，确保学会工作的完成，服务学会发展；

　　4.加强经济核算，努力节约开支，提高资金使用效益；

　　5.如实编制学会财务报告，反映学会财务状况。

　　第三条 学会财务工作实行理事长负责制，委任秘书处安排1名正式会员兼职办理具体的财务工作。财务人员调离或离职时必须办清交接手续，理事长离职时按规定办理离任审计。

　　第四条 遵守《会计法》等相关财会法规，根据《民间非营利组织会计制度》进行会计核算，并保证会计资料合法、真实、准确、完整。会计记账采用借贷记账法，会计核算采用收付实现制。

　　第五条 学会的收入包括：

　　1.会费；

　　2.开展业务活动或服务取得的收入，如会务费等；

　　3.社会捐赠（资助）；

　　4.其他合法收入。

　　第六条 学会的支出包括：

　　1.业务活动费：为开展学会的业务活动而发生的费用支出；

　　2.管理费用：学会组织和管理的日常运作所发生的各项费用；

　　3.其他费用：业务活动费和管理费用以外的合理开支，包括符合相关财会法规的学会办公设施、设备、工具等固定资产购置，有关人员的劳务报酬，及其他辅助性费用等。

　　第七条 经费使用：严格执行学会经费开支范围与标准，与学会工作无直接关系的费用，任何人不得在学会经费中支出。学会经费不得在会员中分配，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学会的各项支出均应取得合法的原始凭证，并由经办人员和证明人签字、经理事长审批后报账。

　　第八条 报销流程：经办人提供报销凭证并签字→证明人签字→财务人员审核→理事长审批→报账。

　　第九条 现金管理：学会的收入应存入指定的账户。每次年会结束后应及时进行账务处理并结出资金余额，盘点现金与账面余额是否相符。

　　第十条 账务报告：财务人员应于每次年会结束后编制报表，报告本年度收支明细及资金结余情况。秘书处定期向理事会报告财务收支情况，理事会按照规定向会员代表大会通报财务收支情况，增强学会财务工作的透明度和监督力度。学会接受主管部门安排的财务审计。

　　本办法由学会秘书处负责解释和修订。

　　z省教育学会中小学德育专业委员会

篇2：教育学会中小学德育专业委员会工作规程

　　教育学会中小学德育专业委员会工作规程

　　z省中小学德育专业委员会是省教育学会的二级学会，遵从省教育学会章程。根据省教育学会章程，结合本会工作实际，特制订工作规程如下：

　　第一章 本会宗旨

　　第一条：本会宗旨是：研究德育问题，培育德育人才，引领德育实践。

　　第二章 会员发展

　　第二条 本会的会员种类为团体会员和个人会员。

　　第三条 申请加入本会的会员，必须具备下列条件：

　　(一)拥护省教育学会章程和本会工作规程；

　　(二)在德育工作及德育研究中有一定的成绩，至少参加过一届本会年会,提交过一篇论文,并写出书面申请；

　　(三)各市、州、县、区德育学会和学校经申请可接受为本会团体会员。

　　第四条 会员入会的程序：

　　(一)提交入会申请书；

　　(二)常务理事会研究通过；

　　(三)秘书处审核办证。

　　第五条 会员享有下列权利：

　　(一)本会的选举权、被选举权和表决权；

　　(二)参加本会组织的年会及其他学术活动；

　　(三) 参加本会组织的德育科研评奖；

　　(四)对本会工作的批评建议和监督权。

　　第六条 会员履行下列义务：

　　(一)遵守《z省教育学会章程》和本会工作规程；

　　(二)执行本会的决议，完成本会交办的各项工作；

　　(三)按规定交纳会费；

　　(四)宣传、推介本会的科研成果。

　　第七条 会员如果一年不交纳会费或连续两年不参加本会年会的，视为自动退会。会员如有违反省教育学会章程和本会工作规程，经常务理事会讨论通过，予以除名。

　　第三章 组织机构

　　第八条 本会的最高权力机构是会员代表大会。会员代表大会须有1/2以上的会员参加方能召开，会员代表大会的职权是：

　　(一)制定和修改工作规程；

　　(二)选举和罢免理事；

　　(三)审议理事会的工作报告和财务报告；

　　(四)决定其他重大事宜。

　　第九条 会员代表大会每届4年举办一次，与当年年会同时举行。

　　第十条 常务理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。常务理事由会员代表大会讨论选举产生，理事由常务理事会议讨论选举产生。

　　第十一条 常务理事会的职权：

　　(一)执行会员代表大会的决议；

　　(二)选举和罢免理事长、副理事长、秘书长和副秘书长；

　　(三)筹备召开会员代表大会；

　　(四)向会员代表大会报告工作和财务情况；

　　(五)决定其他重大事项。

　　第十二条 常务理事的职责：

　　（一）按学会要求参加理事会的各项会议或活动；

　　（二）当好区域内会员的组织者或联络人；

　　（三）经常了解并及时向理事会反映会员的各种要求和建议；

　　（四）带头宣传学会的先进典型和所倡导的德育新理念。

　　第十三条 常务理事会须有1/2以上的常务理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。

　　第十四条 常务理事会每年至少召开一次会议，情况特殊的，也可采用通讯形式召开；常务理事必须按时参加理会议，若既不请假，又无特殊原因，连续两次不参加理事会会议的，视为自动放弃其常务理事资格。

　　第十五条 本会的理事长、副理事长、秘书长必须具备下列条件：

　　(一)政治素质好，教育理念先进；

　　(二)在德育领域内有较大影响；

　　(三)理事长、副理事长最高任职年龄原则上不超过70周岁，秘书长任职年龄不能超过60岁；

　　(四)身体健康，能履行相关的职责；

　　(五)热心学会工作。

　　第十六条 理事长、副理事长、秘书长如果超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报省教育学会审查批准同意后，方可任职。

　　第十七条 换届离任的理事长、副理事长可以聘任为学会顾问。

　　第十八条 本会理事长行使下列职权：

　　（一）召集、主持理事会和常务理事会；

　　（二）提名副理事长、秘书长、副秘书长和常务理事；

　　（三）检查会员代表大会和常务理事会决议的落实情况；

　　（四）代表本会签署有关重要文件；

　　（五）对本会财务工作负总责；

　　（六）决定本会其他重大事宜。

　　第十九条 本会副理事长行使下列职权：分管学会的一项或几项具体工作；参与年会或其他学术活动的组织；参与学会重大事项的研究和实施。

　　第二十条 本会秘书长行使下列职权：

　　（一）主持秘书处开展日常工作；

　　（二）办好和管理好德育网；

　　（三）协调相关方面的工作；

　　（四）提名副秘书长。

　　第二十一条 本会设立学术委员会。学术委员会主要负责本会学术活动的指导、咨询以及科研成果的鉴定和评奖工作。学术委员会主任、副主任由常务理事会中具有学术影响力的同志担任，学术委员由顾问、会员、荣誉会员中具有学术影响力的同志担任。

　　第四章学术活动

　　第二十二条 每年举办一次学术年会。

　　第二十三条 年会地点的确定：

　　(一)学校和地方申请；

　　(二)常务理事会研究决定。

　　第二十四条 年会主题的确立：

　　（一） 每次年会确立一至两个主题，主题由常务理事会讨论决定；

　　（二）主题要求：具有鲜明的时代性；反映学校、教师、家长以及社会关注的焦点、热点和难点问题；特别重要的主题应形成系列，使之成为多次年会研究探讨的问题；

　　第二十五条 本会不定期地组织主题调研活动和学术报告会，及时总结推广德育经验，宣传现代教育理念。

　　第二十六条 加强中小学德育网的建设，丰富网络内容，开辟网上论坛，注重专业引领。

　　第二十七条 寻求合作，创办学会会刊，给会员提供交流平台。

　　第五章 财政保障

　　第二十八条 本会经费来源：

　　(一)会费；

　　(二)捐赠；

　　(三)政府资助；

　　(四)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；

　　(五)利息；

　　(六)其他合法收入。

　　第二十九条 本会按照国家有关规定和《z省教育学会章程》收取会员会费。

篇3：德育学会理事长在学术年会开幕式上的讲话

　　德育学会理事长在2xxxx年学术年会开幕式上的讲话

尊敬的各位领导、各位会员、各位代表，媒体朋友们：

　　经过一个时期的紧张筹备，z省教育学会中小学德育专业委员会2xxxx年学术年会，今天终于在百年学府--华中师范大学，顺利开幕了。在此，我谨代表省中小学德育专业委员会，向莅临会议的全国优秀教师、师德楷模z老师、z省委组织部副部长z教授、国家教育部基础教育一司政策法规处处长z博士、z省教育厅z副厅长、z省教育学会副会长z教授、华中师范大学党委副书记z教授、华中师范大学教育学院院长z教授，表示衷心感谢！你们的支持和指导，使学会有了坚强的组织领导，给了我们信心与力量，并确保学会沿着正确的方向前进。

　　同时，我还要真诚地感谢以老会长严正教授为代表的顾问、专家们，真诚地感谢与会的各位会员、各位代表，你们放下手头的重要工作，克服困难，排除种种干扰，用坚定不移地参加年会的这一实际行动，表达了维护学会团结、推动我省德育工作的坚强决心，这正是我们临危受命、敢于担当、努力工作的动力，更是省德育学会长期保持高度凝聚力的根本原因！

　　众所周知，省德育学会有着辉煌的过去：她是我省成立最早的二级学会，有过500多名会员，主办讲座二十余次，听众超过万人；学会凝聚着省内外的德育精英，在z省中小学教育变革中，发挥着重要的作用。在新的历史时期，我们有责任运用好、维护好、发展好这个优秀“品牌”！

　　今天，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为标志，我国教育改革进入了一个新的历史阶段。如何坚持育人为本、德育为先，如何使学校回归教育本位、道德本位，如何让懂教育的人来办教育，让识德育的人来抓德育，这是每一位教育工作者尤其是德育工作者不可回避，不得不思考，不得不探索，从而不得不回答的问题！z省中小学德育专业委员会，作为一个有追求的严肃的学术团体，也不得不深入思考自己的角色定位，不得不再次规划自己的工作模式与发展机制，不得不在继承以往优良传统的基础上，形成新的工作作风。可以说，时不待我，形势逼人！

　　我们认为，学会应该定位于研究德育问题、引领德育实践、培育德育人才；学会要努力形成并不断巩固由中小学德育实践工作者，各级教育行政管理工作者，高等院校、教研院所的教育研究者三方合作的工作机制；学会务必旗帜鲜明地培植四要四不要的工作作风，即：要学术，不要权术；要民主，不要专制；要团结，不要分裂；要制度，不要随意。这三点定位、三方机制和四要作风从根本上奠定了德育学会工作的新格局。希望我们以本次年会为起点，走向新的辉煌！

　　本次年会，我们在为期两天的时间里，尽可能地安排了丰富多彩的学术活动。今天上午开幕式之后，是全国优秀教师、师德楷模汪金权老师作师德报告；下午是到四所中小学开展教育考察，这四所中小学的德育工作各具特色，华师附小实践“三全育人”德育模式，武汉市洪山区广埠屯小学多年实施“雅行”教育，全国重点中学华师一附中探索生本德育模式，华一寄宿学校倡导自励教育和制度德育；明天上午先是教育部基教司高学贵处长的报告，谈谈“如何树立大德育观”，之后是我向大家汇报自己对学校德育未来发展趋势的看法，欢迎大家批评指正；下午有指定发言与自由发言两个版块，十几位会员代表现身说法，介绍自己的课题组，以及所在学校、班级和个人的德育探索；接下来，将宣布论文获奖人员名单，举行年会闭幕式。此外，24日晚上和25日晚上，将分别召开学会理事会议和学会网站编辑、通讯员会议。应该说，此次年会的节奏相当紧凑。我们希望把年会办成广大会员代表的学习平台、交流平台，以及帮助大家发展的成长平台。

　　各位会员、各位代表，学会是大家的学会，事业是大家的事业！希望我们每一个会员，尤其是希望承担了学会领导职务的同志，多问问自己为学会做了什么，多想想自己能为学会做点什么，多考虑将来要为学会做点什么，为促进学会发展，为推动我省德育事业，贡献自己的智慧与力量！

　　最后，祝愿z省教育学会中小学德育专业委员会2xxxx年学术年会取得圆满成功！

　　祝大家身体健康、工作愉快、生活幸福！

　　谢谢大家！

篇4：德育学会理事长在省中小学德育专家讲坛闭幕式上的讲话

　　德育学会理事长在省中小学德育专家讲坛闭幕式上的讲话

各位领导、各位专家、老师们、各位同仁：

　　为期两天半的第三届z省中小学德育专家讲坛就要闭幕了，在此，我要向支持德育专家讲坛的z市教育局和教科院、z市教育局和教科所，向z市育才中学和z师范附小，向应邀前来讲学的各位专家，向与会的全省各地代表，以及虽然没有与会却支持大家参加论坛的各级领导、同仁致以深深的敬意与真诚的感谢！

　　这两天半特别充实，特别丰富，特别快乐，特别幸福！我们领略了z教授的教育机智、教育幽默，我们领教了z教授鞭辟入里、深入浅出的渊博与睿智，我们从管慧芳校长的报告中看到了教育者人格魅力的巨大力量，我们从全国师德楷模z老师的报告中，不仅学到了其独出心裁、独树一帜的高效的教育方法，更体悟到他一切为了学生、一切献给学生的教育情怀与“圣人”气象。就在刚才，我们从洋思中学z校长的报告中，看到了一所乡村学校如何变成全国名校，看到了一个有思想、有智慧、有作为、有创新精神的校长的探索历程。我相信，这些专家、名家的思想与智慧、反思与探索，一定会影响我们与会者的教育实践与教育人生。可以说，我们是满怀期待而来，满载收获与喜悦而归。

　　正如我在开幕式上所概括的，德育专家讲坛具有“三高”特征：即专家水平高、讲坛坛定位高、代表素质高。现在我们可以自豪地说，这两天半，我们把“三高”都变成了现实！

　　不仅如此，本次讲坛的组织者在报告间隙，还创造性地运用了多种艺术形式，调动了大家的学习热情，把对教育的理性沉思与火热激情融为一体。

　　通过这个讲坛，我们要高扬一面旗帜，要表达一种立场，那就是：学校是培养人、发展人的文化单位，不是知识加工厂，不是以赚钱为目的培训机构，道德是所有学校教育的本质与目的。具体来讲，学校德育的目的应该是充满善意的，是为了学生“好”，而不只是为了实现某种政治目的或经济目的，也不只是为了学校管理的方便；学校德育的内容应该是有积极价值的，有助于提高学生的道德认识，丰富学生的道德情感，改善学生的道德行为，增进学生的人生幸福；学校德育的手段与方法应该是合乎道德的，不应该给学生带来直接或间接的身体或精神的伤害。

　　在这个功利滔滔的时代，尽管经济主义、物质主义、享乐主义甚嚣尘上，尽管黄赌毒、贪腐愚、假丑恶不绝于耳，尽管考试文化、应试教育大行其道，但是，所有这一切，不应该淹没学校对理想教育的追求，不应该扼杀学校教育对未来美好社会的期待，不应该消解学校对学生的价值引导。今天，我们也许无法把学校变成一块“净土”，但我们有责任使我们的学校变得越来越干净，教育变得越来越道德，老师变得越来越纯粹！一言以蔽之，学校教育应该坚守真善美！

　　让我们为此而努力！

　　让我们11月在z的德育学术年会上再相会！

篇5：中小学德育学会工作总结

　　中小学德育学会2xxxx年工作总结

　　2xxxx年，学会主要开展了以下工作：

　　一、组织两项大型活动

　　1.举办“第三届z省中小学德育专家讲坛”。7月下旬，学会在武穴市举办“第三届z省中小学德育专家讲坛”，共有360多名代表报名参会。此外，还有武穴市育才高中的部分班主任参会。中国教育学会德育专业委员会副主任委员、北京师范大学博士生导师z教授，杭州师范大学z教授，本会z理事长，江苏洋思中学校长z，蕲春县第四高级中学高级教师z老师，武穴师范附属小学校长z作报告。最大特点是专家报告精彩纷呈，各具特色；会务组织周密，服务良好，受到代表的普遍好评。

　　2.召开学会学术年会。2xxxx年11月24日至25日，学术年会在z县隆重举办，600多人参加了会议。z会长以《超越考试》为题，发表了学会宣言，提出了年会的主要论题。国家教育部基础教育一司法规处长z博士，省教育厅基础教育处处长z博士，全国师德楷模z老师等出席了会议，高处长和王处长分别作报告和发表讲话；会议听取了崇阳县教育局z局长关于崇阳县教育的报告，参观了崇阳县教育新城，组织了“公民道德教育”、“班主任工作创新”、“超越考试与德育管理”、“流动儿童和留守儿童教育”四个分论坛交流和大会交流。本次年会具有四大特点，即：参会踊跃，人气旺盛；专家引领，学术先行；克服困难，优质服务；模式创新，效益创优。此外，在这次年会中，同时召开了学会常务理事（扩大）会议，解决了组织问题，选出了新的领导集体。

　　二、完成学会领导机构换届选举

　　在召开崇阳年会期间，召开常务理事（扩大）会议，选出了以z教授为理事长的九届理事会，为学会今后工作的顺利开展奠定了良好基础。

　　三、组织学会章程的起草和修订工作

　　由z副会长牵头，起草学会章程，并通过网络等形式征求修改意见，取得一定成效。

　　四、组织论文评奖活动

　　在举办专家讲坛和召开年会的同时，举办征文活动和论文评奖活动。讲坛论文有152篇，年会论文540篇，共692篇。学会学术委员会本着公正、负责的原则，组织专家对参评论文进行认真评审，最后确定55篇论文获得一等奖， 128篇论文获得二等奖， 249篇论文获得三等奖。

　　五、加强网站建设，增强网站活力

　　对学会网站--z教育信息网“德育天地”栏目进行改版，优化了编辑队伍，增强编辑力量。完善了编辑制度，安排栏目责任编辑和地区责任编辑，增加了地区稿件组织能力和编辑能力。确立了编辑值班制，每天安排两名编辑在QQ群全天值班；建立了工作激励机制，对编辑的工作进行总结评比，评选了两批优秀通讯员。配合学会组织开展第三届z省中小学德育专家讲坛和学会学术年会等大型活动。

　　六、参加中国教育学会和中国青少年研究会组织的“全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动”。

　　七、为119名会员办会员证。

　　八、向公开刊物推荐学会会员作品

　　经学会秘书处和省教科所德育研究室联合推荐，我会2xxxx年年会论文已有17篇已经在全国中文核心期刊《学校党建与思想教育》上公开发表。这些稿件都是被择优录用，免收版面费。

　　九、参加省教育学会活动

　　1. 组织会员参加“z省基础教育科研之星”评选活动。我们学会有z、z等获奖。

　　2．参加省教育学会年会。

　　3.参加省教育学会论文评选活动，11篇论文，3篇一等奖3篇二等奖，4篇三等奖.。

　　4.参加省教育学会工作先进集体申报和先进个人申报。

　　德育专业委员会秘书处