德育学会倡议书

　　德育学会倡议书

各位会员：

　　省教育学会中小学德育专业委员会（以下简称“学会”）自1981年成立至今，已经走过了30个春秋。一路走来，学会凝聚全省中小学的德育精英和大专院校的权威学者，脚踏实地，团结奋进，在我省中小学德育改革和发展中发挥了重要作用，赢得了良好的社会声誉。在此，学会向大家致以崇高的敬意，衷心感谢大家长期以来对学会工作的关心和支持！

　　多年来，在省教育学会的领导和各级教育行政部门的支持下，依靠全体会员的共同努力，尤其是老一辈专家学者的精心呵护，学会已发展成为一个成熟、规范、稳定的群众学术组织。但是，自2xxxx年来，发生了一些***，干扰了学会的正常工作，极大地影响了学会的社会形象和专业声誉。这是所有关心学会、维护学会的人所不愿看到的。为此，学会向广大会员深表歉意！

　　为早日结束这种混乱局面，省教育学会做了大量深入细致的工作。在 2xxxx年7月14日召开了z省教育学会会长工作会议，9月25日颁布了《关于更换z省教育学会中小学德育专业委员会理事长的决议》。2xxxx年，省教育学会常务理事会通过讨论表决形成决议，上报z省教育厅并获得批准，并经z省民政厅批复同意，任命杜时忠同志为z省教育学会中小学德育专业委员会理事长。今年7月25日，学会召开了本年度第二次常务理事（扩大）会议，与会代表四十余人一致同意省教育学会的决议，拥护杜时忠教授担任学会理事长，并讨论了学会的建设与发展等重大问题。

　　当前，经过学会新领导班子的努力工作，学会网站（z教育信息网“德育天地”栏目）已经正式恢复，本年度的学术年会将于11月下旬在百年学府华中师范大学召开，学会的各项工作正进入正常轨道。

　　各位会员，学会是正式的社团组织，肩负着推动学术交流，引领德育变革和培养德育人才等重要使命。学会是大家的学会，事业是大家的事业，每个会员都有责任去维护学会的尊严，促进学会的健康发展。展望未来，学会的工作面临着许多新的机遇和挑战。学会倡议广大会员同仁并肩携手、共同努力，一如既往地关心和支持学会的工作，保证年会的顺利召开，为提高我省德育工作实效，为建设和谐学会、和谐校园，贡献我们的智慧和力量！

　　z省教育学会中小学德育专业委员会

篇2：德育学会新年献辞

　　德育学会新年献辞

尊敬的德育学会同仁：

　　虎尾弄雪招瑞气，兔首摇铃传福音。伴着收获的喜悦，我们脚踏实地地走过了充满艰辛的2xxxx年；朝着春天的方向，我们豪情满怀地迎来了充满希望的2xxxx年。在这辞旧迎新的时刻，学会谨向辛勤耕耘在教育第一线的全体会员致以崇高的敬意和新年的祝福！向一直以来支持学会发展的老顾问和老领导致以崇高的敬意和诚挚的谢意！

　　春华秋实，履痕处处；岁月不居，天道酬勤。站在新年的门槛，回首2xxxx，我们无比欣慰，无比自豪！这一年里，欢乐与艰辛相伴，愉悦与责任共存；这一年里，使命与情谊萦绕心扉，关爱与支持如影随形；这一年里，机遇与挑战携手同行，奋斗与梦想共创佳绩。因为有广大会员的努力奋斗和全力支持，所以我们一直走在前进的路上。

　　2xxxx年是省德育学会回归德育、回归学术的一年。这一年，广大会员朋友心系学会，立足现实，始终恪守“育人为本，德育为先”的教育理念，始终牢记德育人的神圣使命，用智慧和汗水谱写了一篇篇务实奋进的乐章！

　　2xxxx年是省德育学会走向秩序重建的一年。这一年，我们站在新的高度，重新审视学会的发展态势，不断完善学会制度，健全学会组织，发展壮大力量。11月下旬，学会2xxxx年学术年会在华中师范大学成功举行，这标志着学会走上了更健康、更快捷的发展快车道。

　　旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。因为有梦想，我们披星戴月，只争朝夕；因为有追求，我们义无反顾，勇往直前！“要学术、不要权术；要民主、不要专制；要团结、不要分裂；要制度、不要随意。”这是在新的历史时期，我们作出的崭新的价值选择。2xxxx年，正是我们扬帆启航，实现梦想的关键之年，让我们满怀信心，并肩携手，奔向新的目标，迈向新的高度。

　　祝大家在新的一年里：身体健康，阖家欢乐，工作顺利，万事如意！

　　z省教育学会中小学德育专业委员会

篇3：德育工作案例壹则

　　德育工作案例壹则

　　德育案例：

　　我曾经教过这么一个学生小H，父母感情不和已经离婚,她跟随着父亲生活,不久父亲又取了后妈，父亲很忙，经常在外。后母又带来一个自己的孩子，在生活中处处偏向自己的孩子，而小H她偏偏个性刚强，为此坚决不听后妈的任何教育，与后妈闹得很僵，关系很不好，后妈就把小H的情况告诉老师。小H一直认为自己在老师眼里是一个一无是处的学生，对于老师的教育也同样爱理不理，自己口里也老嘀咕：我是坏孩子，我是最差的。对于个人卫生更是脏得无法形容。同学要求她整理好自己的书包和课桌，相反，她却将座位搞得更乱更脏。经过观察，我挑选了一个机会。

　　一天放学时，请小H在教室里等我，告诉她我想请她带一封信给她母亲。当着她的面我强调了好几遍，信是写给她妈妈的，不允许她擅自拆看，于是将信留在教室，称自己去取信封让她稍等。学生点头答应，但一脸的不情愿。我便走出了教室，我在教室外暗暗地观察着，没一会，发现这孩子谨慎地打开我的信读了起来，渐渐的脸上露出了微笑。稍后，我进教室将信封好交给了她。其实，孩子原本认为老师带信是为了告状，却没想到老师在信中写了她的很多闪光点，并表扬了她，让她认识到了自己的优点。之后的日子里，小H各方面都有了明显的好转。通过多次这样的教育，慢慢地小H 的各方面有有了很大的变化，上课听讲认真了，下课能与同学一起做游戏了，也能经常看见她的笑容了。有时小H也很愿意把自己心中的一些不愉快的事情向老师倾诉，后来小H的后妈打电话来说小H与她关系变好了，得感谢老师的辛勤教育。在教育小H这个人的过程中我充分认识到表扬的作用是多么的奇妙啊！

　　德育评析：

　　有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”不是我改变了他，而是这个学生教会了我很多。所以说，一名教师，要用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，用你的语言甚至眼神告诉学生，“老师相信你能改变”；用自己的诚心去唤起学生的信任，善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己，让学生感受到老师对他的尊重，学生会由于老师的信任而加倍努力。

　　没有当过教师，就体会不到做老师的乐趣，这话是有道理的，虽然说，教师平时要做的都是非常琐碎的事情。但我在教师的工作中看着孩子们成长，看着他们一路上蹒跚走来，这是最让人感到欣慰的事。

篇4：小学德育工作案例：孩子，向着光明前进

　　小学德育工作案例：孩子，向着光明前进

　　德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。以前我总认为老师只要上好课，帮助学生学会知识，这样也就尽心尽责了。但当我站在教师这个行业十多年以后，才逐渐明白，每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等，这些都是我们做教师的应该去关注，去探索，去研究的。因为这些远比逼着孩子去多背一首诗，多做一道题更有长远的意义。只有真正解决孩子成长路上的心结，让每个孩子健康、快乐地成长，才是作为一名老师真正意义上的成功。

　　班里几十个孩子来自不同的地方，来自不同的家庭，不管是生活还是学习，情况有很大的区别。家庭是孩子的第一课堂，家庭环境对孩子的健康成长起着耳孺目染、潜移默化的作用。虽说家庭教育在孩子的成长过程中并非最主要的决定原因，但人们常说“近朱者赤、近墨者黑。有什么样的家庭环境，就会陶冶出什么样的孩子。”由此可见，家庭环境对孩子的教育、成长有着何等重要的影响。一个缺少家庭温暖的孩子，他们会常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。

　　一、学生情况介绍

　　姓名：小月

　　性别：男

　　年龄：八岁 ，一年级学生

　　二、问题及行为表现

　　1、学习拥有一定的主动性。能完成作业。

　　2、性格倔强、固执；与人相处爱占小便宜，常有小偷小摸的行为；做事不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄 。

　　3、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，特别受不了别人说他，哪怕只是一个小小的误会。

　　三、有关资料的调查

　　通过家访和其它途径了解到，小月的妈妈已经离家出走五年，总是只在春节期间才回家把小儿子（小月的弟弟）接到自己身边过年。小月的爸爸在船上工作，基本是半年才回一次家。在家中的十几二十天里，经常和人一起在家打牌，是个简单粗暴的人，家庭教育一向都是非打即骂。平时照顾小月生活起居的是年迈的奶奶，因为可怜孙子从小没有了母亲，对两个孩子极尽溺爱。在这样的环境下，小月养成了贪玩，固执，偏激的性格，办事不爱动脑，我行我素，做了错事不接受批评，不让人家说，表现出较强的虚荣心和反抗心理。

　　四、个案分析

　　针对小月的心理特点，我认为他的个性问题来源于家庭环境的影响和学校教育的影响两个方面：

　　1、鉴于他在这样的家庭背景里长大，种种情况都有情可原，还是得用爱心去融化，用理智去浇灌。

　　2、在班级里，学习成绩虽然还好，但缺乏认真、刻苦的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，又不肯问别人，不懂装懂，长期发展下去，知识掌握不牢，就容易产生自卑心理，认为反正也就这样了，甘拜下风，自暴自弃，致使成绩下降；凡事总觉得自己对，对自己认识不清，出现情绪不稳定现象。

　　3、看到同学的学习或生活用品好，就忍不住拿过来，且不认为自己的做法是错误的，屡教不改。

　　五、采取的方法和实施过程

　　1、我认为小月的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。

　　2、孩子犯错误，孩子没有学会冷静，这时，教师应该绝对地冷静。每次对于出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。同时，不放松对他的教育，用爱心去关怀、爱护，用爱心去严格要求，让他时刻感受到老师对他的关爱。

　　3、以强项来淡化弱项。早就发现，他的铅笔字写得很不错，小小年纪，已经能看出一点笔锋了。于是每次作业交上来，看他写得恩真的就及时予以表扬，并偶尔物化（一点小奖品有时会让孩子得意整整一天）。

　　4、他对于受一些小冤枉最不能忍受，偏偏自己又喜欢多手多脚。这一点也需要老师晓之以理，动之以情。给他讲一些宽容、诚实、励志的小故事，并结合他本人的事例来感受风平浪静，海阔天空的美好；同时帮助他体会：有了美好的今天，才会拥有灿烂的明天，以鼓励他有错必纠。

　　5、让他感受到同学们对他的爱，感受到班级成员就像家人一样，有些小摩擦很正常，但是不能让小摩擦影响了感情。

　　6、发现又有同学丢失东西，矛头直指小月时，我总是对全班说话，不说谁拿人家东西了，只是告诉大家有人的东西不见了，如果你发现了，就及时交给失主，他一定会很高兴的。果然，有两次东西“丢失”后，都是小月喜滋滋地来归还的。虽说我一看就知道是他拿了，又送回来做好人。但他毕竟又交了出来，我还是大大表扬了他。此后，失物现象逐渐绝迹。

　　六、教育效果

　　精诚所至，金石为开。经过一学期的了解及教育，小月有了很大的进步，不再满眼仇恨地看人，不再小偷小摸。人的性格不是一朝一夕就能改变，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。现在他对老师信任了，对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对努力学习有了更深刻的认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿了。

　　七、总结

　　对于缺少关爱等因素造成的问题学生，更应该为他们创设平等的学习、生活和人际交往的环境。家庭环境，学校教育对学生成长的影响巨大。环境是改变儿童的重要因素，只有营造一个健康、温馨的环境，才有可能使儿童走向健康之路。对于每一个有问题的学生，绝不能轻易放弃，要了解其原因，多从心里的角度去分析，并给予真诚的指导和教育，不断地引导，让他健康地生活和成长。

　　朝着光明前进，生活才会灿烂美好。每一个问题生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解、弄清学生的行为习惯、爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。小月的情况比较特殊，主要来自缺乏家庭的温暖，失去应有的家庭教育，没有养成良好的行为习惯。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁，与孩子交朋友，在学校用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，成为受大家欢迎和喜爱的学生。

篇5：小学四年维第16周主题班会活动方案：学会自我保护

　　小学四年维第16周主题班会活动方案：学会自我保护

　　--策划主持：曾zz

　　流程：1、首先进行演讲：学生为什么要学会自我保护及学习自我保护十问；

　　2、演讲完进行安全知识抢答。（目的：以学习自我保护的方法为主，得分为附）

　　3、进行总分计算；

　　4、颁发奖状、奖品。

　　5、班主任陈老师总结。

　　抢答规则：

　　①学生共分成四大组。

　　②选一位同学为评分员，评分员以回答的内容非常接近的得五分、依次类推四分、三分及粘点边的得二分；

　　③先举手的同学得到回答问题的权利，一个人回答的不全面的，可以叫同组其他同学补答，补答机会只有一次；

　　④补答完后主持人示意大家安静并读出正确答案，再由评分员进行评分，再将得分写在黑板上。

　　奖励：

　　得分最高的组给予“自我保护小卫士”称号；奖品待定。

　　第二名　奖品待定

　　第三名　奖品待定

　　第四名　要求回家跟父母一起学习陈老师博客上的“自我保护十问”，鼓励奖待定。

　　演讲具体内容：

　　同学们近年来，中小学生意外伤害事故不断发生，如何提高我们的安全意识、自我防范能力，将事故伤害降到最低，已成为人们普遍关注的问题。

　　现在我们先学习一下自我保护十问：

　　一、有人抢夺你的钱物怎么办？

　　一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。

　　二、怎样预防被偷盗？

　　首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”.....　　外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人.....　　当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。

　　三、发现有人正在盗窃时怎么办？

　　窃贼正在室内盗窃时，你可以采取以下的方法：

　　(1)假如发现窃贼正在室内，而窃贼尚未发现有人回来时，可以迅速到外面喊人，并同时叫他人报告公安机关，以便将窃贼人赃俱获。如窃贼有汽车、自行车等交通工具，则要记下车牌号。

　　(2)假如室内的窃贼已经发现来人时，要机智离开后，并呼叫周围的居民群众，请大家协助抓住案犯，并扭送到公安机关。如果家住楼房，则要记住窃贼的相貌、体态、衣着等，离开一段距离后，可边喊边往下跑，以免窃贼狗急跳墙。

　　(3)对发现有人来立即逃跑的案犯，要及时追出查看其逃离方向，认准其体态、相貌、衣着、可能丢下或带走的工具、车辆，及时报告家长、老师，并拨打“110”报警电话报告公安机关。

　　(4)如果案犯发现来人是中小学生，而求饶或花言巧语辩解时，千万不要对犯罪他妇怜悯同情而失去警惕。同时应讲究斗争策略，表面上可以装出没看，无所谓，或恐惧的表情，稳住犯罪分子，防止他狗急跳墙，对你施行伤害，然后寻找机会逃离报警。

　　四、被偷盗以后怎么办？

　　要尽量镇静，马上去派出所报案。家中被盗，一定保护好现场，先不要乱动，也不要到处走动。如果你家中投保过家庭财产保险，不要忘了通知保险公司。

　　五、发现有人扒窃时怎么办？

　　(1)幼小孩子在车上发现小偷时，不要和他正面冲突，最好的办法是机智灵活地通知售票员或司机。

　　(2)当发现小偷要扒窃自己财物时，只要正面注视一下他，表明自己已经注意到了，小偷会自然罢手，也不会惹出麻烦。

　　(3)当发现自己被窃或别人被扒窃时，不要慌乱，应保待镇静，立即通知售票员或司机不要打开车门，根据实际情况将车就近开到公安机关或驻地停车检查，同时注意是否有往车外扔赃物，以及是否有几个人相互传递物品。

　　六、有人拉拢你去偷盗怎么办？

　　偷盗是违法犯罪行为，坚决不能参与。当有人拉拢你参与偷盗时，你应该用以下办法来处理。

　　1)严辞拒绝。“偷盗是违法的，伤天害理。你别想让我跟着你们去干。”

　　2)好言相劝。

　　3)借故推辞。“真不巧，我家（学校）有急事，我必须马上去办。”故意躲开拉拢你去干坏事的人。

　　4)及时报告。偷别人或公家财物，迟早会受到法律制裁的。为了真正挽救对方，要将其作案的时间、地点、手段、参与人员等情况，及时报告有关人员。

　　七、独自在家时有人叫门怎么办？

　　自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施：

　　(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。

　　(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。

　　(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开，或可寻找其他借口，请其不要打扰您。

　　(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。

　　八、 被人殴打以后怎么办？

　　第一、设法与才老师或家长取得联系。以便尽快得到救助。

　　第二、及时治疗。

　　第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。

　　第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

　　九、有人拉你参与打架怎么办？

　　(1)自己坚决不去。 (2)设法劝阻。 (3)及时报告。

　　十、万一不幸被绑架怎么办？

　　绑匪往往以“问路”“帮忙取东西”等为名挟持，不要带陌生人到偏僻地点，更不要上陌生人的车，面对绑匪应采取以下措施：

　　1.首先要保持冷静与警觉，保持冷静才不致处于劣势，切记求生的信念与逃脱的准备。

　　2.主动、机巧地与绑匪沟通，根据其反应说些绑匪接受的话，争取存活的时机与空间。

　　3.尽量进食与活动，维持良好的体能状况。

　　4.如对方持有利器，先设法安抚攀谈，让他放下武器。

　　5.衡量是否有能力逃跑，再运用随身携带物品自卫。

　　6.若无充分把握，勿以言语或动作刺激绑匪致遭不测。

　　7.如周遭有人，可乘机呼救引人注意，伺机逃脱。

　　8.应佯装不懂绑匪交谈所使用的方言。

　　9.伺机留下求救讯号，如：眼神、手势、私人物品、字条等。

　　10.一旦被绑，应凡事顺从，采取低姿态，以降低绑匪戒心。

　　11.可适当告知绑匪自己的姓名、电话、地址等，但对于经济状况，应饰词搪塞。

　　12.一旦有机会逃开，立即以电话向家人、亲友或公安机关求助。

　　13.熟记绑匪容貌、口音、交通工具及周遭环境特征(特殊声音、味道)。

　　14.反复回忆事件经过之连贯及细节，利于获救后提供给警方破案。

　　自我保护安全知识抢答题：

　　一、判断题 (回答正确对错就加二分，能补充为什么再加三分。)

　　1、家里没别人时，陌生人来电话找家长，就告诉他家里没大人。×

　　陌生人来电话时，如果家长不在家，不要告诉陌生人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。

　　2、剧烈运动后太累了，马上躺下休息。×

　　如果剧烈运动刚一结束就停下来休息，肢体中大量的静脉血就会瘀积于静脉中，心脏就会缺血，大脑也就会因供血不足缺氧而出现头晕、恶心、呕吐、休克等症状。

　　3、楼房着火了，小明家住20楼，小明迅速跑出家门，坐电梯下1楼逃生。×

　　楼房着火，要迅速用湿毛巾捂住口、鼻从楼道撤离，千万不能乘坐电梯。

　　4、小明走在放学的路上，这时一个陌生人上前说是他父母的朋友，很亲热的拿东西给他吃，小明拒绝了（小明这样是不是很没有礼貌）。√

　　小明这样做是对的。不能轻信陌生人，不能接授陌生人送的礼物、食品、文具等。遇到陌生人问路时，可以指给陌生人方向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是偏僻的地方。

　　5、放假期间小明、小光、小乐偷偷去一个小池溏游泳，游玩后小明、小乐上岸了，却不见了小光，他俩怀疑小光溺水了，但更害怕家长责备他们偷去池塘玩，就各自回家了。×

　　如遇同伴出现危险时，生命大于一切，这时应该大声呼喊，寻找附近的大人帮助，并立刻报警且打电话通知家长。

　　6、上学就要迟到了，到了十字路口虽然是红灯，但没有汽车通过，可以快步跑过马路。×

　　过马路时一定要走人行斑马，绿灯行、红灯停，过马路要两边看，还要防止有转弯车跟违章车辆强行通行。

　　7、在外玩耍时，遇到打雷下雨，赶紧躲在大树下。×

　　雷雨天气不要在大树底下避雨。在打雷时最好离大树5米远。在户外不要接听和拨打手机,因为手机的电磁波也会引雷。同时打雷时严禁接近一些正在作业的电力设施。

　　8、放学时看到前面围了一群人，好像有人在打架，赶紧跑上前去看热闹。×

　　遇到有人打架等事件发生，我们尽快离开，远离事故现场，防止受到伤害。

　　9、小明在家里写字时突然听到有人在叫“失火了”,这时看见客厅房门缝底下有浓烟冒进来,小明就立即打开门到逃走。×

　　有浓烟冒进来说明火已经烧到门口了,门起了阻挡火势的作用,如果冒然开门不但自己无法跑出去,可能反而会把使得火势蔓延进屋里。

　　应该怎么办?

　　先用水或其他液体试探门把手是否发烫,如果发烫说明火已经烧到门口,这时不能开门,应用打湿了的床单,衣服等塞住门缝，先挡住浓烟的进入再寻找其他方式求救　　10、张亮每天下午上都没精神，有进甚至上课的时候也睡着了，小红说是因为他天天中午都是趴着睡的原因。√

　　趴桌子睡觉会使心率减慢，血管扩张，流到各内脏器官的血液也就会减少；再加上胃部消化需要血液供应，从而加重了脑缺氧，导致头晕、耳鸣的症状出现。

　　问答题：每题五分

　　1、我国通用火警电话电码是？打火警电话时要注意什么？

　　答：119。报警时要讲清楚着火地点，说明什么东西着火了，火势怎样；讲清楚报警人姓名、电话号码和住址。

　　2、进入陌生的室内公共场所，一定要注意观察什么？　答：消防通道位置。

　　3、消防车和消火栓是什么颜色的？　　答：红色。

　　4、行人在道路上行走，必须走在什么上？　　答：人行横道

　　5、我国交通事故报警求救电话号码是？　答：122

　　6、城市小同学横穿马路要走什么线？　　答：斑马线

　　7、我国的匪警电话是多少？　　答：110。拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

　　8、多大的儿童才可以在马路上骑自行车？ 　答：满12岁。

　　9、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？

　　1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。

　　2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。

　　3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。

　　4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

　　10、你跟妈妈一起在大型购物中心购物(或者在海滨浴场、公园等地方游玩)。你停下来张望了一会儿，当你抬起头时找不到妈妈了......你怎么办？

　　正确的做法：这个秘密只能告诉一个可靠的人(警察或者保安)。如果在购物中心，就去找最近的收银台。如果在海滨浴场，就告诉救生员。切莫惊慌哭泣，或者随便告诉别人你和妈妈走散了。

　　11、你独自在家，门铃响了， 你从门镜中看到一个陌生人......你怎么办？

　　正确的做法：决不能为任何陌生人开门。哪怕他说有紧急情况、说自己是警察、说是你爸爸或妈妈让他来接你......但也不能在门铃响起时不去理会它，因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。

　　12、当你回家时，发现有个成年人在后面跟着你......你怎么办？

　　正确的做法：应穿过马路或者走另一条路，避免与尾随者接触。如果这个人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走。你要大声尖叫并跑向有人群的地方，或对着前方人群大声叫爸爸，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子可能是空的；如果这时家里没人，也不要往家里跑。

　　13、夜间，家里人都已入睡，突然你发现家里失火了......你怎么办？

　　正确的做法：大叫“失火了！失火了！”来叫醒其他家庭成员，然后沿安全通道迅速离开房子，到达户外的安全地带。如果房间里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现卧室的门是热的，说明火源在客厅。因此，不要打开卧室的门。如果住在楼上，不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号，然后，尽可能地让身体贴近地面，等待救援。

　　14、你独自在家时，不慎受伤......你怎么办？

　　正确的做法：如果伤口流血不止，应马上用干净毛巾将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血，但也不能太紧，避免令血液无法正常通过，然后，给家长打电话求助，或者叫邻居帮忙。当然，最好的办法是拔打120急救中心的电话，清楚地告诉他们家庭地址，打开房门，等待救援。

　　15、你和小朋友在湖边或者游泳池边玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他（她）不会游泳......你怎么办？

　　正确的做法：立即大声呼救，将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抓住并坚持住，然后，跑去叫人帮忙。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端，将他拉向岸边。

　　16、乘坐大巴时，汽车突然起火，门已经打开，但人很多，情况紧急，这时你怎么办？

　　答：这时就近拿起车窗边的消防锤打碎汽车玻璃逃生。

　　17、在学校如果遇到有同学欺负自己，你怎么办？

　　答：1、不管自己是否有理，一旦遇到了其他同学的粗暴欺凌，一定要及时报告老师或家长，不要等到万不得已时才报告。

　　2、在不可能亲自报告的情况下，一定要委托同学、朋友帮忙报告，让学校和警方去协调处理，必要时拨打110报警。如果不报案，不能让施暴者受到教育或惩处，不仅自己将再三地受到侵扰，也必然会有更多的同学受到侵害。

　　3、如果看见同学或他人正在斗殴，不要参与或围观，应尽快通知老师、家长或警察。

　　18、发现有人触电，你怎样做？

　　答：关闭电源或用干燥的木棍将触电者与电器分开。

　　19、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是？

　　答：就地打滚压灭身上火苗。

　　20、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做？

　　答：站在马路中间的横线上让车辆通过。