X海中学学生处二学期工作计划

　　霞海中学学生处二学期工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期，学生处将结合《霞海中学学校工作计划》等文件精神。以深入实施“责任教育”为指导思想，推进《洞头县霞海中学德育发展规划(****年-****年)》深入开展，坚持“塑造健全人格，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“责任胜于能力，责任就是能力”为办学理念，以“用规则守护学校，用科研促进发展，用文化提升品质，用特色铸就品牌”为办学思路，以“胸怀大爱，畅想大梦，培养大智，担当大任”为育人目标，以“责任胜于能力，细节决定成败”为管理理念，以法人治理结构试点单位为契机，全面推进新课程改革，显著提升办学层次，实现学校的内涵发展，努力办成文化高品位、教师高素质、教育高质量、学生全面发展的“责任教育”特色品牌学校。

　　二、工作思路：

　　****年学校将紧紧围绕“责任胜于能力，责任就是能力”这一办学理念，将责任融入教学与管理之中，着力推进以“责任教育”为显著标志的特色学校建设，探索“责任教育”的途径、构建“责任育人”体系，将“责任教育”理念内化于心、外化于行，通过增强“责任意识”、造就“责任团队”、打造“责任课堂”、提升“责任本领”、营造“责任文化”、铸就“责任校魂”等途径，将“责任教育”具体化、生活化，让师生多一些“责任情怀”、“家校情怀”、“家国情怀”，努力营造“说负责任的话，做负责任的事，当负责任的人”的良好氛围。

　　1.打造优美环境，强化责任渗透。

　　结合省级绿色学校和省级健康促进校创建，通过一像、一亭、一室、一墙、二廊暨行知像、学而亭、展览室、责任教育墙、文化长廊、校园走廊的环境建设，提升校园环境文化层次，强化责任教育无声渗透。

　　2.依托试点工作，加强责任管理。

　　以法人治理结构试点单位为契机，依托《霞海中学法人结构治理改革试点工作实施方案》，建立现代学校人事用工制度，完善学校内部的分配激励机制，形成“整体负责”的现代组织管理体系。

　　3.细化德育目标，推进责任教育。

　　开展“生命教育”、“孝道教育”、“关注他人优点”教育、“学校因我而精彩”、“为社区献爱心”、行规教育等系列活动，促使学生对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对祖国负责，分级推进“责任教育”。

　　三、工作目标

　　建构“负责任的德育”的理念与操作系统，建设德育课程，形成德育课题，形成德育特色，形成有梯队的德育队伍，提升学校德育实效。重点做好全员德育导师制、暑期社会实践、文体“2+1”和学生社团工作。依托“四节”，以“责任活动”为载体，拓宽德育工作的途径，构建全方位、立体的德育工作体系，形成良好校风。进一步深化德育达标校的成果，开展德育达标班的创建，完善班主任例会制、德育导师制、值周班制度、值日班长制度和班干部轮换制度，规范家委会和家长学校活动，促进中学生行为规范的有效落实。

　　1.围绕“低重心、打基础、重实效、创特色”的原则，夯实德育工作基础，落实德育基础系统化建设，力争学校德育(平安)工作有新局面。

　　2.加强德育队伍建设，提高德育工作水平，确保犯罪率为0%，促进学生全面健康成长。

　　3.树立健康第一和终身锻炼的思想，切实实施文体2+1工程，推进社团工作，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术工作条例》，努力使学生掌握二项体育锻炼方法、艺术表现手段、一种劳动技能，全面提高学生综合素质。

　　4.进一步加强家长学校建设，对家庭教育进行必要指导，优化师生双边关系，防止学生外出事故的发生。

　　5.建立健全学生的评价激励及德育互评方式，引导教师参与德育工作的广度和深度，优化校风学风班风，促进学生全面发展。

　　6.完善校园文化建设，积极营造积极向上的育人氛围，构建平安、有序、活泼、健康的和谐新校园。

　　四、工作措施

　　(一)德育工作

　　以夯实德育工作基础，深化德育基础系统化工作为抓手，贯彻实施《公民道德实施纲要》，认真落实《霞海中学德育五年规划实施方案》，开展有效德育工作，尽心服务师生，努力提高育人质量，不断优化德育内容，活化教育形式，突出德育资源的开发，强化德育队伍水平，提升德育工作实效。

　　1.继续夯实德育工作基础，深化德育基础系统化工作，完善德育常规管理，开展品行规范教育，强化学生自主管理，培养良好的行为习惯，以教育部颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为抓手，落实学生的一日常规，结合我校的文明习惯养成系列教育活动，使学生规范成为经常化、规范化的教育途径，形成良好的校风、班风、学风，稳固学校德育工作基础。

　　2.深化爱国主义教育。结合重大节假日开展“五爱教育”。以节假日为主线，结合青年志愿者服务日(3月5日)、清明节(4月5日)、中国青年节(5月4日)、国际禁毒日(6月26日)、中国共产党诞生日(7月1日)等重要节日对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育以及禁毒宣传、法制教育等，进一步提高德育工作的整体化、序列化和层次化。

　　3.深化和谐校园工作，落实全员德育工作，进一步加强校园文化建设，努力营造和谐融洽的教师人际关系，平等民主的师生关系。同时，有效地结合《霞海中学德育导师制》，确立学校德育工作一把手工程，坚持校长室和党支部为核心，班主任为主体，各处室整体配合，全体教职工参与大德育范畴，进一步明确工作职责，激励广大教职员工撰写德育案例，及时跟踪反馈学生动态的学习生活情况，并让所有的课任教师进入德育课堂，上好德育课，形成齐抓共管的德育管理机制，创设有利于学生身心健康的校园文化环境。

　　4.加强中学生心理健康教育实践理论研究水平，鼓励学生撰写心灵随想，加强师生沟通交流，积极倡导有一定理论水平和工作经验的老师开展心理辅导课，建立健全学校心理健康教育机构，组织部分教师开展心理健康教学的研究，推进心理健康教育向前发展。

　　5.积极开展德育教科研工作，做好处室子课题《基于“责任教育”的学生责任意识培养途径研究实施》，对学生工作的重点、难点、热点开展研究，以促进学校德育工作系列化教育的进程。

　　6.构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，加强家庭教育工作，规范家访制度，架好学校和家长的沟通桥梁，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。

　　7.实施分层德育目标管理，“分层教育，梯度推进，整体提高”的教育模式，不断实践与探究德育工作的分层教育，再创我校德育工作的新局面。

　　(二)安全、法制、综治工作

　　以《中小学幼儿园安全管理办法》为纲要，贯彻落实《洞头县中小学安全工作实施意见》，抓好安全、法制、综治专项工作，确保校园安全和谐，提高德育工作的整体效果。

　　1.把安全教育和安全管理做为学校一项教育常规来抓。健全学校安全工作长效机制，全面贯彻“安全二十条”，完善各类应急预案和门卫值班、实名登记、巡逻防护等安全制度。在规章制度上定责任，在宣传教育上做足文章，在防范措施上抓落实，围绕《霞海中学学生安全手册》增强师生的防范意识，提高师生应变能力和自我保护能力。

　　2.以“安全教育周”主题教育活动为契机，抓住始业教育、节假日等时机，有计划有目的地利用广播、报纸、宣传栏对学生进行安全知识教育，并使安全常规工作贯穿学年始末，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识。加强各项应急预案的学习、宣传和演练，切实做好应急预案的演练、培训，让每一个安全基本制度，提高自护自救能力，杜绝学校安全责任事故的发生。

　　3.积极探索中小学生违法犯罪预警机制，建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成全社会共抓共管的大德育范畴，预防和遏制在校生违法违纪现象的发生。

　　4.根据《中小学幼儿园安全管理办法》，强化《学校周边环境治安状况月报制度》、《学生重大事件报告制度》、《学生外出活动审批制度》，完善治安管理机制和落实工作责任制。

　　6.开展禁毒教育。要健全学校法制副校长制度，结合6.26禁毒宣传日为契机，开展针对性的禁毒教育宣传活动;配合县禁毒委做好禁毒宣传教育工作，努力在****年通过禁毒示范校创建。

　　(三)体育、卫生、艺术工作

　　以“文体2+1工程”和学生社团工作为抓手，贯彻落实《学校体育工作实施条例》、《学校艺术教育工作规程》和《学校卫生工作实施条例》，抓好体育卫生艺术等工作，优化美化校园环境，提高德育工作的整体效果。

　　1.全面实施“文体2+1工程”和学生社团工作，努力使学生掌握二项体育锻炼方法、艺术表现手段、一种劳动技能，全面提高学生综合素质。积极开展学生的体育活动，以“体育节”、“吉尼斯挑战赛”为载体，以实施《学生体质健康标准》为基础，以提高体育竞技水平为出发点，组织各项体育竞赛活动，努力取得优异成绩。

　　2.按照“三课两操”课程计划开展好体育健康活动，开展每天锻炼一小时的体育活动，并确保学生在校期间的活动量，增强学生的体能素质。

　　3.认真抓好学校卫生工作，加强卫生健康知识的宣传，以控制学生近视发病率为目标，重视学生用眼卫生和眼保健操的规范操作。加强学校的卫生监测，以预防传染病和常见病为目的，开展艾滋病知识的宣传教育工作，通过课堂教学、专题讲座、播放教学片等多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。

　　4.加强春季传染病的宣传教育工作，认真组织落实预防各种传染病措施，加大宣传力度，普及防治知识，强调疾病监测，切实有效地做好师生的防范工作。

　　5.积极开展科普知识宣传，增强学生科技意识，开展科普知识宣传教育等系列活动，提升学生的科学素养。

　　6.认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步提高艺术教育的认识，开展课余艺术教育活动，注重学生艺术兴趣的特长培养，通过形式多样文艺活动，提高学生的审美能力，陶冶学生的思想情操，努力建立合唱队、文学社、美术社、舞蹈队等学生社团组织，丰富学生的文化艺术活动。

　　7.积极备战县艺术节、体育节比赛，训练一批高素质的艺术、体育特长生代表学校参加县级比赛，同时，发挥学校传统项目舞蹈、大合唱、篮球，能以优异成绩代表县参加市级艺术节、体育节比赛。

　　8.积极开展九年级体育中考训练，全面训练学生体育中考项目，根据学生特长合理性、科学性选择中考项目，通过项目的确定科学训练。

　　洞头县霞海中学学生处****学年第二学期行事历

　　(****年2月-****年7月)

　　周次 日期 内容

　　1 2月10日-2月16日

　　行政会议、教师报到;2月15-16日(周六、日，正月十六、十七)学生注册、始业教育;安全教育周活动。

　　2 2月17日-2月23日

　　2月17日(周一，正月十八)，正式上课;学生工作会议;班主任工作会议;上好班会第一课;学期初专刊。

　　3 2月24日-3月2日

　　学生用眼卫生宣传教育周活动;九年级体育模拟中考1;召开学生资助工作会议。

　　4 3月3日-3月9日

　　开展学雷锋主题教育活动;开展安全教育月活动;雷锋月专刊。

　　5 3月10日-3月16日

　　县精品社团优秀指导师评选;九年级家长会(暂定);问题学生电子档案上报。

　　6 3月17日-3月23日

　　“做一个有道德的人”主题教育活动;第四届校园演奏家比赛;节约用水班刊。

　　7 3月24日-3月30日

　　洞头县****年学校体卫艺工作会议(暂定);“节水型服务业校园”创建;开展安全教育日活动;九年级体育模拟中考2。

　　8 3月31日-4月6日

　　清明节的安全教育;祭扫烈士陵园;****年县中小学艺术节;春季社会实践活动(暂定);清明节专刊。

　　9 4月7日-4月13日

　　中考报名;县“双争”评比活动;校园传染病防控工作;完成九年级考生科学实验、艺术、研究性学习终结性测评;九年级体育模拟中考3。

　　10 4月14日-4月20日

　　全县学校卫生工作培训(暂定);校园周边环境整治;第三届校园“霞海杯”乒乓球赛。

　　11 4月21日-4月27日

　　期中考试;初中毕业生体育考试;五一专刊。

　　12 4月28日-5月4日

　　5月1-3日，劳动节放假;开展“5.1”假期安全教育;学生资助工作指导。

　　13 5月5日-5月11日

　　文体“2+1”开展一项艺术特长测试工作;体育节乒乓球比赛(暂定);“5.12”全国防灾减灾日宣传教育活动;5.12专刊。

　　14 5月12日-5月18日

　　德育干部研讨会;家长学校建设检查;开展应急预案演练活动;洞一中特长生招生工作;市艺术节比赛。

　　15 5月19日-5月25日

　　精品社团申报评估及复查;防溺水安全第二轮预警教育;霞海中学第二届“十大责任之星”评选活动。

　　16 5月26日-6月1日

　　中、高考考点检查及考点工作会议;5月31日-6月2日，端午节放假;做好端午节安全教育;中小学学生综合素质检测;端午节班刊。

　　17 6月2日-6月8日

　　文体“2+1”开展两项体育特长测试工作;“6.5”世界环境宣传日活动;“6.6”全国“爱眼日”宣传教育活动;6.5、6.6专刊;霞海中学第二届体育运动会。

　　18 6月9日-6月15日

　　6月14-15日全市初中毕业生学业考试。

　　19 6月16日-6月22日

　　期末学校安全工作检查;学校发展性评价考核;霞海中学第十三届“学生杯”篮球赛。

　　20 6月23日-6月29日

　　6.26世界禁毒日宣传教育活动;6.26主题专刊;期末考试。

　　21 6月30日-7月6日

　　体育节足球比赛(暂定);霞海中学第十二届艺术节汇演;霞海中学暑期社会实践活动;学期结束工作。

篇2：LH中学第二学期学生处工作计划

　　华丽中学第二学期学生处工作计划

　　指导思想：继续以“中央8号文件”精神为指导，围绕学校三年发展规划，为学生未来发展夯实基础，进一步完善工作机制、追求工作实效、着力推进德育新举措、促进师生素质再提升。

　　德育工作目标：针对新时期学校德育工作的新特点，本学期我们华丽中学德育工作将体现“德育管理有新创新、德育活动有新形式、德育内容有新特点、德育特色有新突破等几个特点。本学期我校的德育活动主题将将围绕“生命教育、爱国主义教育、科技教育等主题展开。

　　体卫艺工作目标：以提升学生健康发展和艺术素养为核心，深入推进阳光体育运动校本化实施和体育艺术2+1项目建设，促进学生全面发展。本学期争创“常州市艺术特色学校”、“常州市书法特色学校”、“常州市健康促进学校”。

　　围绕以上目标，本学期主要做好以下几个方面工作：

　　德育工作

　　一、创新德育管理制度

　　1．进一步丰富和完善学生自主管理委员会制度

　　为了让学生更好地参与学校管理，本学期对我校“学生自主管理委员会”进行充实和完善，定期对自主管理委员会成员进行培训，增强自主管理意识。为了激发学生参与学校管理的积极性，做管理的主人，每个班级按学校自主管理委员建制成立班级自主管理委员会，每位同学可选择参与一个部门，真正做到人人有事做，事事有人做。班级自主管理委员会在班主任指导下开展工作，各部门实行每周一次例会商讨下周工作事宜，明确分工和职责并做好书面记录（记录纸有学校统一发放）。学校自主管理委员会在教导处指导下开展工作，每月举行一次例会总结当月工作研究部署下月工作，各部部长每月写一份书面工作总结。

　　2．落实考核、激励制度

　　为了进一步激发广大师生的创优争先的积极性，本学期增加表彰“常规管理模范班”、“学习标兵班”、“卫生标兵班”、“守纪标兵班”、“体育活动标兵班”、“五好班级”等评比活动，开学初每个班级都要根据班级实际明确本学期创建目标，对评上“标兵班”或“五好班级”的班集体除了给予班级和班主任以一定的物质奖励外，评选先进个人的比例也有所增加。

　　3．管理精细化，对学生管理上突出实效性

　　（1）进一步推进升旗仪式改革，改班级承办为班级申办升旗仪式，激发班级主动发展的积极性和自主性，为学生成长提供更广阔的舞台。

　　（2）继续推进就餐制度改革，细化管理和考核，强化自主，着力培养学生良好的习惯，打造学校精品活动。

　　（3）进一步推进班级文化建设，提升班集体建设的品质。定期举办班级文化建设沙龙，分享同伴成果，共同提高班级文化建设水平。

　　二、丰富系列德育活动

　　结合本学期特点，开展好富有教育意义的活动，使学生认识上有所提高、思想上得以升华，成长道路上留有痕迹。

　　1．三月份“生命教育”

　　（1）活动目的：通过“生命教育”活动让学生感受到生命的宝贵，要学会珍惜生命，孝敬父母。

　　（2）活动对象：全校学生

　　（3）活动形式：结合“三八”妇女节，要求每位同学就自己如何来到这个世界上进行调查，通过搜集母亲怀自己的有关物品和图片以及上网查阅如何孕育生命的有关资料、然后分小组进行整理汇总形成书面调查报告，每个班级选三份参加学校评比对评选出来的优秀作品上报教育局参加常州市评比，最后每个班级召开“珍爱生命、孝敬父母”的主题班会。从而培养学生珍惜生命的同时把关心献给他人，孝心献给父母，培养学生助人为乐的人生态度和社会责任感。

　　2．四月份爱国主义教育

　　（1）活动目的：通过清明节开展讲革命烈士故事、诵英烈诗词、唱革命歌曲、祭扫烈士墓等活动，对学生进行革命传统教育，进一步树立“国家兴亡，匹夫有责”的信念。

　　（2）活动对象：初一、初二学生

　　（3）活动内容：清明节开展讲革命烈士故事、诵英烈诗词、唱革命歌曲、祭扫烈士墓等活动，对学生进行革命传统教育，进一步树立“国家兴亡，匹夫有责”的信念。另外结合革命传统教育月，各班开展主题为“震撼心灵”的班级活动，各班围绕主题，通过制定方案、体验过程，给学生的成长留下一定的痕迹。

　　3．5-6月份的科技教育

　　（1）活动目的：通过开展“科技小制作比赛”、“科技小论文评比”等活动引导学生走进科学，了解科学，热爱科学，从而激发学生对科学的兴趣。

　　活动对象：初一、初二学生

　　（2）活动内容：科技小制作比赛、科技小论文评比

　　（3）具体要求：以班级为单位每班在评比的基础上，上缴三件科技小制作的优秀作品，三篇优秀科技小论文参加学校评比，学校对评出的优秀作品上报常州市参加评比。

　　三、积极巩固常规工作

　　1．“树立守法意识，增强法制观念”教育。

　　（1）3月初邀请朝阳派出所所长对学生进行《远离毒品、预防犯罪》专题教育。

　　（2）4月中旬邀请法制副校长z对学生进行预防未成年人犯罪教育。

　　（3）5月上旬组织部分学生前往天宁区法院少年庭旁听庭审。

　　（4）7月初，邀请法制副校长对全校同学进行法制教育。

　　2．关注特殊学生群体。

　　（1）继续实施好身边的希望工程，根据我们华丽中学学生家庭经济困难多的特点，尤其今年又有一批蓝天计划实施的学生的到来，我校将进一步做好访问调查工作，多方筹集资金，加大力度做好贫困学生的援助工作。

　　（2）继续做好问题学生的转化工作。

　　除了班主任外，教导处定期与他们谈话，写思想发展情况进展（每月一次），帮助班主任一起转化问题学生。教导处对问题学生每月组织一次专题教育，采取走出去，请进来的方式，通过“法制教育报告”、“我与法官面对面”、“预防违纪警示参观”等形式，对学生进行法规法纪教育，增强学生的法制观念，防患于未然。

　　（3）疏导有心理障碍的学生。

　　本学期教导处和团委一起继续组织有丰富经验的教师，通过心理信箱为部分学生矫正不良心理，找回自信，并定期举办心理健康教育讲座。

　　3．做好2xxxx届毕业生综合素质评定工作。

　　四、加强德育队伍建设

　　1、为了提高班主任工作理论水平，本学期将邀请市内知名专家来校做一次辅导报告。

　　2、每周一次班主任例会，为班主任提供学习的平台。

　　3、班主任定期学习教育理论文章（每周一篇）。

　　4、请校内工作有成效的班主任交流经验，以达到共同提高的目的。

　　五、坚持文化环境育人

　　校园文化环境是一种隐性教育，为学生的健康成长创造良好的学习环境，使学生长期置身于此，便会产生深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵。

　　1、本学期定期开展黑板报、学习园地检查评比工作。

　　2、开展教室布置评比工作，要求每个班级形成富有个性，体现班级面貌的班级文化，让学生自己动手设计、布置教室，让教室的每一面墙都能对学生素质的提升起作用。

　　3、另外，本学期将学校所有橱窗进行有计划有序列的布置，让优秀师生的事迹，办学成绩、校园的好人好事定期展出，形成德育的一道亮丽的风景。

　　4、本学期组织师生砂纸画作品展，增强学生审美意识，陶冶学生情操。

　　六、深度推进社区教育

　　1．定期与社区沟通，研究家长学校讲课内容、形式、及学生中突出的问题。

　　2．本学期在三月份、五月份让学生走进社区进行综合实践活动。

　　3．5月份与社区共办画展。

　　4．本学期组织好两次家长学校以及家长学校小报的交流和研讨。

　　体卫艺工作

　　一、学校体育工作

　　1．认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》和上级体育工作会议精神，切实提高学生健康素质，努力建设符合我校实际，具有时代特征的我校体育发展思路。

　　2．切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，体现快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时注重培养锻炼习惯，掌握科学的锻炼方法，形成规范的体育技能。

　　3．全面、有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作，提高测试数据的准确性，及时、准确地完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作，测试原始数据和会总表要妥善保存，作为体育但档案备查，测试数据要导入管理软件并进行备份。保证《学生体质健康标准》数据按时直报国家数据库的工作，不断提高上报数据质量。对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导学校体育工作的开展。

　　4．做好2xxxx年的初中毕业生体育考试工作。根据常州市初中毕业生平时成绩考核办法和常州市初中毕业生体育考试的有关通知要求，认真做好学生考试的指导工作，确保此项工作平稳、有序、公正、安全的进行，并要取得优异的成绩。

　　5．提高体育课质量，向45分钟要效益；坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动和课外体育活动，增强学校群体活动的趣味性；进一步规范课间跑步和广播操的常规要求；进一步落实好学生每天一小时体育活动时间。

　　6．积极组织学生参加上级举办的各类体育比赛，选好材，带好运动员，进行常年科学的训练，争取优异成绩。（在参加各项比赛活动中，要加强对运动员的组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。在竞赛训练过程中要向学生进行思想品德和体育精神的教育，牢固树立“友谊第一、比赛第二、勇于拼搏、力争上游”的思想）。

　　7．积极参加课题研究和撰写教研论文；定期开展教研活动（学习、专题研讨等）；做好集备工作。

　　二、学校卫生工作

　　以《学校卫生工作条例》开展学校卫生工作，突出学校食品卫生安全管理、传染病的防治、健康教育等工作重点，强化学校卫生管理的制度化、规范化。进一步完善我校公共卫生运行机制，着力培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

　　1．要加大对学校食品卫生工作的监管力度，落实好《食品卫生法》，确保学校食品卫生安全，杜绝学生集体性食物中毒事件的发生，定期向学生进行食品卫生安全知识的宣传教育。

　　2．继续做好我校传染病的预防和控制工作。以加强宣传、积极预防为主，根据我校《常见传染病预防控制工作应急预案》和《甲型H1N1流感防控工作应急预案》的要求做好我校传染病的预防和控制工作，同时要做好传染病防控知识的宣传教育工作。

　　3．做好学生的体质健康检查工作，建立健全学生体检档案，加强学生健康体检工作的管理，提高体检工作质量。

　　4．抓好学校健康教育，开展好学校健康教育系列活动，做到“月月有主题，节日有安排”，提高学校健康教育的实效。（要开展各种形式的视力保护、口腔保健、传染病预防、青春期健康教育活动。加强心理健康教育，提高师生的心理素质和心理健康水平，创造更好的学校卫生保健和心理健康教育工作环境）。

　　5．要制订好卫生检查评比标准，落实好办公室、各专室和专用教室、班级、包干区的卫生检查评比工作。要定期对班主任和各班卫生委员进行培训，教给他们具体的工作方法和卫生工作标准，便于检查评比工作的开展。

　　三、艺术教育工作

　　以《学校艺术教育工作规程》为指导做好学校艺术教育工作，全面提高学生审美能力，积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

　　1．学校在保证音美课堂教学时间的同时，要不断改进教学方法，提高音美教学质量，为学生参与艺术活动奠定坚实的基础。

　　2．广泛开展形式多样的群众性艺术教育活动，丰富校园文化。加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设（李玉芬：合唱、黄：舞蹈、李欣：软陶、李哓明：书法），充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活，巩固艺术教育教学成果。学校将加强管理，保障各类艺术教育活动的健康开展。

　　3．组织教师参加市中小学教师美术、摄影、书法作品展，通过展示，提高老师们的业务水平和组织指导艺术社团的能力。

　　4.积极筹备组织学生参加常州市中小学生艺术节活动，制定好方案，安排训练要做到，计划周密，组织充分，效果明显。

　　5．积极做好创建艺术特色学校和书法特色学校工作

　　学校体卫艺工作是学校教育工作不可缺少的的重要组成部分，同时我们提高认识，摆正位置，规范管理，完善体卫艺工作的组织管理机制，健全各项规章制度、形成工作规范、制定工作计划、确立工作目标，促进我校体卫艺工作不断发展。

篇3：LS高中年度学生处工作计划

　　水溧高中2xxxx学年度学生处工作计划

　　一、指导思想

　　2xxxx学年度，我处将在校长室的领导下，继续贯彻党的教育方针和国家有关教育政策和法律法规，深入落实“五严”要求，从本校学生的实际出发，坚持以教育为核心，以管理为基础，以活动为载体，以服务为宗旨，以班主任队伍建设为抓手，以落实措施为重点，以促进学生全面发展和成人成才为目标的学生工作思路。解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，进一步提升工作标杆，切实转变班主任的工作作风，提高工作的执行力，不断增强学生工作的针对性、实效性和感染力，扎实有效地推进各项工作，努力实现学生工作的新突破。

　　二、主要工作

　　一）完善制度处室制度，强化管理意识

　　（1）定期召开学生处工作例会，统一思想认识，理清思路，科学决策，明确工作方向。全体主任要精诚团结，加强协作，转变工作作风，做到凡事要有计划，事后要有总结。

　　（2）加强业务学习。全体主任要不断加强业务学习，熟悉掌握并运用有关学生工作的政策法规，进一步提高学生管理工作决策的科学性，增强开展学生工作的针对性和实效性，更好地服务于全校师生。

　　（3）严格工作纪律，落实工作职责，提高工作效率。凡是当天出现的问题力求当天解决，特别是对学生中的突发事件要处理及时，不留后遗症。

　　二）、加强班主任队伍建设，强化班主任工作职责，切实提高工作效能。

　　1、加强班主任师德培训和业务培训。坚持集中学习与自主学习相结合，全体班主任要认真学习《教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》及《省溧中关于进一步加强教职工师德建设的若干规定》，进一步加强师德建设。同时，利用班主任例会，进行经验交流，利用上级部门的培训活动，组织班主任参加培训，不断提高班主任队伍的业务素质和管理水平。

　　2、进一步完善班主任工作的考评制度。完善班主任岗位职责，进一步明确责任，完善《班主任考核条例》，注重绩效，进一步强化量化考核，逐步实现按劳取酬、优劳优酬。

　　3、进一步加强对班主任平时下班的管理。认真做好每天各时间段管理，每天的早读和午休各年级仍然安排1名行政或年级领导和3名班主任分楼层管理，每人一个楼层，分工到人，责任到人，并认真做好签到工作。

　　4、班主任要加强对学生自主管理的引导和指导。在新的办学形势下，班主任要开动脑筋，利用主题班会和个别交流等方式引导和指导学生，努力构建学生自立、自强、自主的自我管理体系。

　　三）、进一步加强常规管理工作

　　常规管理工作是学校德育工作的基础。本学期学生处以强化措施落实为重点，巩固提高，稳步推进，把着眼点放在切实提高管理的效能上，着重培养学生的自我管理能力。学生处每月都按时对各项常规管理的数据进行统计，并对评比结果张榜公布，每月按时召开班主任会、按年级召开住校生会、相关班干部会，对管理中出现的好人好事进行表扬，对管理中存在的问题进行批评，并帮助有关人员分析原因，总结经验，改正缺点，克服困难，以提高工作的实效。

　　1、继续做好班级常规评比工作，每月评比一次，每个年级按不同的组合分别评出一、二、三等（具体见省溧中班级常规管理绩效评估及文明班级评选办法）。

　　2、继续按照学校《告家长书》要求，进一步加强对校园内学生使用手机、夜不归宿、包夜上网、不穿校服、外出购物、打架斗殴、学生饰物、发型等违纪现象的预防和管理。对违者要加大处理的力度。

　　3、具体常规管理要求（具体见《省溧中学生常规管理要求》）

　　1）按照自愿的原则，高中学生可以到校参加早读，各班主任要做好参加早读学生人数的统计和点名工作，保证参加早读人员的相对稳定。

　　2）所有住宿生中午一律在教室午休，走读学生一律在家午休，午休期间所有学生一律不得进出学校（中午12：20~13：20学校大门关闭）。

　　3）认真加强“每周一歌”的管理，各班主任要按时下班加强教育，防止学生迟到、不允许此间有学生搬水等现象的发生。

　　4）进一步规范学生请假工作手续。所有学生在校期间，因故需要请假外出，一定要履行好相关请假手续，凡是请假的同学，必须事先填好《省溧中学生请假申报表》，并由班主任及时同家长取得联系。班主任与家长联系后签名，再经年级学生处分管主任签字同意，方可出校；住宿生尚需到宿务管理处办理好出校门手续方可离校。各班班主任要严格控制住宿学生外出。

　　5）严格规范学生处理程序。对于严重违纪学生的处理，各班主任处理要向学生处年级分管主任汇报，并与家长取得联系和沟通，绝不允许擅自让学生停课，对情节特别严重的学生，由学生处年级分管主任向分管校长汇报作出处理决定。

　　6）进一步加强对学生车辆的管理。要借创卫的契机，将车辆管理的水平提到新的高度，所有学生一律要将车辆放在校内指定区域；任何时候、任何学生不得在校园内骑车。学生进出校园主动下车，值日班级派专人排放整齐，任何学生不得在上课期间或课间随意搬动自行车，各年级值班教师要按时到岗，督促学生按要求摆放自行车。严禁在校大门口停车。

　　7）进一步加强对宿舍管理，建立宿长每天汇报制度：a)每天早读前所有宿长必须向班主任汇报当天的宿舍情况；b）就寝前及时向宿舍当班的管理人员汇报住宿生回宿舍的情况。

　　8）做好甲型H1N1流感的防控工作。各班主任作为班级防控工作的第一责任人，要高度重视此项工作，要严格按照学校防控领导小组的要求，按时做好晨检、午检的工作，并及时登记、上报，做好各种台帐资料等。

　　9）建立统一的班级工作日记表，每天由该班的班长或副班长、值日班长进行记载，放学前或次日早上由班主任签字，周末上交学生处，同时领取下周的工作日记表。

　　10）做好校园卫生工作。各班要利用好劳动课时间，组织学生打扫教室、包干区及宿舍，绝不留下卫生死角，巩固创卫成果。住宿生必须在下课前10分钟回教室集中，班主任到班管理（学生进行考勤），防止学生提前吃晚饭、打球等现象的发生。

　　四）进一步丰富校园文化活动，努力营造健康和谐向上的校园文化氛围，陶冶学生的情操、提高学生的综合素质

　　1、认真开展好主题教育月活动。

　　九月份以养成教育为主题，加强对学生的常规管理要求的教育和尊师教育。根据教育部要求，开展“感恩教育”为主题的系列教育活动，结合“9．20”中华传统美德教育日开展中华传统美德教育。十月份结合建国60周年大庆，进行爱国主义教育，强化学生的公民意识和爱国意识；十一月份，围绕期中考试开展理想教育和诚信教育，增强学生进取精神和诚信意识；十二月份，结合各年级、各班级学生实际，开展心理健康教育；2xxxx年一月份进行法制教育和校园安全教育。

　　2、继续推进班级文化建设的深入发展，促进文明班级建设，力争使班级文化建设实现由现象到本质的飞跃，在各班全体同学中形成一种积极向上的班级精神。根据学生处每月主题教育活动，在全校学生中开展“一星”评选活动，如“学习标兵”、“文明标兵”等。（具体见《评选细则》）。

　　3、继续利用学校的橱窗、灯箱，大力宣传优秀学生和优秀学生集体的先进事迹，突出学生的教育主体作用，增强学生自我教育意识。加强对班主任先进事迹和班级建设先进经验的宣传。

　　4、学生处将协同团委、学生会组织开展一些宣传活动，如征文比赛、书法比赛、演讲比赛等。国庆前夕，以年级为单位举行“我爱你，中国”大合唱比赛；元旦期间分年级举行一次大规模的文化活动（演讲比赛或文艺表演或大合唱）

　　五）服务学生，构建平安和谐校园

　　1、坚持公开、公平、公正的原则，做好困难学生的资助，优秀学生的奖励等工作。

　　2、完善违纪学生档案，加强对违纪学生的跟踪教育及引导转化工作。加强对违纪学生的教育和管理一直是学生工作的重要环节。本学年度，我们将继续对上年度受校纪处分的同学进行跟踪教育，建立“特殊学生”档案，先由受处分学生对自己进行阶段性评价，然后由其所在班的两位科任教师对其在本阶段的表现进行评价，最后，由班主任对其在本阶段的表现作出鉴定。我们将分年级召开部分后进生座谈会，让他们自己谈学习、谈生活、谈困惑、谈感受，根据他们各方面存在的问题，与他们进行耐心、仔细、深入的交谈，为他们排忧解惑和疏导，帮助他们克服自卑心理和思想障碍，树立对学习和生活的信心。

　　3．继续开展师德问卷调查，及时了解师德状况，并将调查结果作为班主任教师考核、晋级、评优的重要依据之一，为建立和谐师生关系提供第一手参考资料。

　　六）加强对学生的心理健康教育，配合教科室加强对当前中学生心理及日常行为的研究，从深度促进学校德育工作继续跨上新台阶。

　　学生处

　　省溧中2xxxx学年第一学期宣传工作计划

　　一、学校主题教育月安排计划

　　九月份以养成教育为主题，加强对学生的常规管理要求的教育和尊师教育。根据教育部要求，开展“我爱你，中国”教育活动，结合“9．20”中华传统美德教育日开展中华传统美德教育。十月份结合国庆节，继续进行爱国主义教育，强化学生的公民意识；十一月份，围绕期中考试开展理想教育和诚信教育，增强学生进取精神和诚信意识；十二月份，结合各年级、各班级学生实际，开展心理健康教育；2xxxx年一至二月份进行法制教育和校园安全教育。

　　二、全校黑板报和班会安排计划

　　黑板报 班会

　　周次检查日期 主题周次日期主题

　　备注：1、班会和黑板报的主题如有变动，将临时通知。

　　2、视频材料从校园网--学生处--班会材料中下载。

　　3、每月的主题班会后，各班于该周周六中午下班前将班会设计及学生发言材料交学生处吴玉芳芳老师，以便考核。

　　三、学校大型教育活动安排计划

　　1、九月中下旬，在高中各年级年级举行“我爱你，中国”诗歌朗诵竞赛。

　　2、十月初，在高一、二年级举办“我爱你，中国”歌唱比赛。

　　3、十二月下旬，在全校范围内举办“庆元旦”文艺活动。

　　（注：以上安排初中部自定）

　　学生处

篇4：YZ中学第一学期学生处工作计划

　　根据《2xxxx学年学校工作计划》、《2xxxx年学校德育工作计划》、《中学德育大纲》、《建德市2xxxx学年德育工作意见》《中学德育规程》以及本校情况，制订2xxxx学年第一学期学生处工作计划。

　　一、指导思想

　　以****为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2xxxx-2xxxx年)》为指导，以***总书记关于做好当前教育改革和发展工作必须“着力提高人才培养水平，着力深化教育体制改革，着力推进教育内涵式发展，着力建设高素质教师队伍”的重要讲话精神为指针，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育规律，坚持以人为根本、发展为要务、创新为动力，以“从容迎接挑战，坚守铸就品牌”为行动指南，坚守信念，坚守责任，淡定应对教育改革，努力提升教育品质。以“扞卫尊严，崇尚尊重，担当责任，追寻自主”为引擎，给力价值教育，培育核心价值品质；以“以导促学，改善教学，激活评价，创新矫正”为核心，优化智能教育，建立生本导学机制。全面实施素质教育，引领教师专业发展，促进学生自主发展，实现学校可持续发展，力争创造更好的业绩来回报各级领导和全市人民的厚爱，向州严中学建校111周年暨新校区正式建成11周年的校庆活动献厚礼。

　　二、工作目标：

　　围绕学校办学目标，以“引领学生发展，促成学生健康成长”为理念不断提高学生的综合素质，根据各年级的不同情况，培养学生良好的行为、学习、生活习惯，全面提高学生综合素质。为推行校园文化建设，争创中华名校而努力。

　　三、工作要点：

　　以生本德育深化研究为载体，以行为规范养成教育为主线，深入价值教育，促进学生道

　　德成长，鼓励学生从“规则养成”走向“价值追寻”；丰富教师德育智慧，促进老师由“教

　　导员”成为“指导员”，让教师更添魅力，让管理更添效能，让学生更添修养。本学期学校

　　德育工作主要围绕以下三方面开展

　　（一）完善各项管理制度

　　1．进一步适应年级部为中心的教育教学管理体制。

　　（1）发挥年级部在教育教学管理中的中心作用。让年级部成为学校管理的主战场，以各年级部德育队伍为主力，实行分年级管理，责任落实到年级。

　　（2）确立各有侧重、相互连贯的年级德育目标，使德育活动多层面、多载体、网络化、有实效。以行为规范教育为重点，各年级又所侧重。高一年级侧重日常行为规范的养成教育，高二年级在继续强化规范教育的基础上，重点解决学生学习的严重分化现象，加强心理健康教育；高三年级在继续强化规范教育的基础上，抓紧复习的同时，尤其要保持班级的秩序和学生思想的稳定，坚决要克服少数学生自暴自弃的现象。

　　2、健全值日制度，在努力实现“加强学生管理和减轻教师负担”的双赢效果的前提下，加强对校园安全问题的检查。

　　（1）加强晚自习下课、周末校园安全巡视检查和监督；

　　（2）建立校园一卡通门禁系统，对非正常时间进出校园、寝室的同学实行考勤登记，并即时反馈班主任。

　　3．完善学生成长档案管理制度。明确分工，各司其职，中段管理，加强指导。

　　二、加强德育队伍的建设

　　1．加快年青班主任队伍的建设

　　配合老师处，开展班主任师徒结对工作，认真组织召开“班主任工作研讨会”，继续实行AB班主任制， 通过班主任论坛、班主任培训、教育研讨会、茶话会、建立联系人、个别指导等多种形式，加快年青班主任队伍建设。

　　2．发挥处室主任对德育的指导作用

　　确立主题、明确分工、定期开展。要改变教导员的形象，每位处室主任负责一个年级，每个月进行一次主题讲话，有系统、有计划地加强德育思想的渗透，改变以往教导员、救火队员的形象。

　　3．加强对班干部队伍的建设。积极搞好班干部培训工作，发挥学生干部在德育管理中的重要作用。

　　三、强化德育思想的渗透

　　1．结合主题活动进行德育教育。学校充分利用重大节日、纪念日，开展了规则养成教育、行为规范教育、基本道德规范教育等。

　　2．结合德育实践进行德育教育。以年级部为核心，借助学生会和团委力量，通过组织各项活动作为载体，让学生接受关注社会、关注弱势群体、集体主义、感恩等方面的教育。

　　3．是结合校园文化建设渗透。

　　如今年级部会议、征集年级主题曲、美化教室和美化寝室、人文大讲台等活动，挖掘每一次*、每一处场所、每一次活动的育人功能，鼓励学生从“规则养成”走向“价值追寻”

　　四、狠抓行为规范养成教育

　　“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种*格；播下一种*格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。因此通过开展“五星班级”竞争活动，增强规则意识，培养良好的日常行为规范。重点是以下四个方面：

　　1．卫生习惯养成教育。讲究卫生无论是个人卫生还是公共卫生都是每个人应具有的卫生习惯。在现代社会中，学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

　　实施：

　　①完善卫生检查和反馈制度

　　②开设卫生知识的专栏

　　③召开卫生知识的专题讲座

　　④指导卫生委员和卫生干事的工作

　　2．文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。（重点的仪容仪表）

　　3．安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

　　4．良好的行为习惯教育。“没有规矩，不成方圆”，良好的行为习惯教育来自于对行为的正确认识。知道那些是对的那些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则，长此以往，自然就成为习惯了。（重点是手机、男女交往）

　　①将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。

　　②家校联手，利用家长会、家校通等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。

　　③“主题教育月”的班级黑板报

　　④各班开一节主题班会。（上交班会主要内容和过程，A4纸打印或手抄。提前准备：提前准备班会内容、形式；提前通知学生处周几第几节上课，以便学生处、年级部组织人员进行听课）

　　⑤由学生处牵头，年级部为单位，检查和整改。

篇5：SJ中学第一学期学生处工作计划

　　一、 指导思想

　　本学期学生处将以****为统领，以学校新学期具体目标为指导，以加强管理为主线，以内涵文化建设为中心，以发展提升为要务，以改革创新为动力，以创建特色为追求，以《浙江省居仙中学学生常规》为抓手，结合学校重点工作对学生进行思想政治教育和文明礼仪养成教育，注重学生综合素质的培养和心理健康教育。以建国60周年系列主题教育实践活动及创建全国法制教育示范基地活动为载体，以加强学生工作队伍建设为核心，打造居仙中学学生工作品牌。为提升我校教育品质、为创建全国法制教育示范基地积极工作，作出更大贡献。

　　二、新学期工作重点：

　　1、通过祖国60华诞纪念活动，培养学生以爱国主义为核心的“五爱”教育。

　　2、注重校园精神文化建设，继续完善“两校、两制、两评”特色办学模式。

　　3、狠抓学生公寓军事化管理工作，使之成为我校学生管理的一个亮点。

　　4、以创建全国法制教育示范基地为载体，完善各项制度，扎实做好创安工作。继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

　　5、通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的联系。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　6、尝试建立德育辅导站，聘请有德育工作经验的老师担任德育辅导员，对重点学生进行重点帮扶教育。加强对学生的心理健康教育，发挥“阳光工作室”的特有作用。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）加强德育队伍建设，全力推进全员育人。

　　1、加强对班主任队伍的管理、培训、指导和考核工作，努力提高班主任队伍的整体业务素质和工作水平。

　　（1）班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。首先要进一步端正教育思想，明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理的新模式，创出管理特色。其次，班主任要加强自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。

　　（2）年级组实行班主任例会制度。开好每月一次的班主任例会，加强对重点工作的研究和讨论，把精力集中在学生转化、学生逆反心理的调整上，以“班主任工作回头看”、组织不同层次、不同类别的班主任工作座谈会等形式开展阶段性教育工作交流，探索教育方法和艺术，以提高工作的有效性和达成度。在总结研讨部署工作的同时，注重先进教育理论、教育观念以及教育政策法规的学习，确保德育工作的前瞻性和实效性。

　　（3）班主任业务培训经常化。加强对班主任业务培训，有针对性地开设培训内容，进行专题交流，分类指导，分层教育；“走出去，请进来”的方式，更新德育观念。

　　（4）逐步完善班主任考核制度。继续实施班主任月考核制度和期末考核制度。严格执行班主任五到岗（课间操、*、班会课、自修课、早读课）等制度，积极倡导班主任下寝室、每周参与早锻炼等亲情化管理。健全和完善班主任工作考核评估激励机制，认真抓好班主任量化考核工作，在考核中要做到项项有依据，每项评分要公正、客观地评价。同时力求每项工作做到有部署、有检查、有记录、有总结、有考核。

　　（5）深入德育科研。积极引导鼓励德育工作者尤其是班主任开展德育研究，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作的科学性。一学期中至少要撰写并上交有一定质量的德育论文和教育案例各一篇，期末编制《班主任论文集》和《班主任教育案例》。

　　（6）加强对年轻班主任的培养，促使他们尽快成长。本学期将在高一年级开展新老班主任师徒结对帮扶活动。

　　（7）进一步完善班会制度，提高班会质量。班会是班主任德育工作的主阵地，班主任要精心设计并认真撰写班会活动设计方案，发挥班会的教育功能。学生处要认真组织好班主任德育教育公开课活动，切实提高班主任德育工作的艺术和能力。

　　2．人人都是学生成长的导师。

　　深化学生德育辅导员制度和楼层辅导员制度。引导全校教职工营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好氛围。德育辅导员是在促进每一个学生和谐健康成长的教育理念指导下，根据师生的要求，把需要教师更多关心指导的学生思想教育及薄弱学科提升任务分解到担任“导师”的教职员工身上，形成整体合力的一种学生思想工作模式，它对家庭贫困，学习有困难，行为有偏差，心理有障碍，家庭教育环境不良等学生群体，从思想、学习、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长，施以全员化、个性化、亲情化的教育，本学期初要做好实施辅导员制的宣传，德育导师的选拔，受导学生的确定，师生的配对等工作。楼层辅导员是对住校生实施有针对性的帮扶教育，让住校生感受到教师如父母般的关爱，激发学生学习的内驱力。过程要建立相应的工作制度和考核激励机制，真正发挥德育辅导员、楼层辅导员的作用，使之成为班主任工作有效补充。

　　3、切实加强学生处自身队伍建设。

　　学生处工作内容琐碎、繁杂，工作涉及面零乱、分散，再加上学生人数较多，日常管理难度较大。因此，我们要分工明确，团结合作，一定要努力做到加强自身的理论学习和实践探索，务实、细致、主动地开展各项工作；增进与老师和学生的沟通，尽量改变训斥学生的工作作风，要针对学生的个性有效的开展工作，要会做学生的思想工作，做好工作，做成工作。处室实行首问责任制，对学生教师的提问处室人员均要认真作答，绝不推诿。处室人员面对工作与困难要迎难而上、努力拼搏，大胆工作，求实创新，不断提升自己工作水平，努力打造一支战斗力强，工作作风硬会做工作，做好工作，做成工作的处室队伍。

　　4、加强学生干部队伍建设。

　　在召开新一届学生代表大会的基础上，选举好新一届学生会干部，进一步明确各部门的工作职责（为加强对学生公寓的管理将突出学生宿管部职能及扩大宿管部人员编制），充分发挥校学生会、年级段学生分会的作用。完善班级学生值周制度，进一步发挥学生自身的纪律监督作用。学生处将有计划、有针对性的加强对学生干部的培养教育，将召开全校学生干部大会，努力提高其思想政治素质和工作能力，以每一班干部与班内几名同学结对来充分发挥学生干部在参与学校、班级教育管理中的重要作用。

　　5、完善德育工作网络，拓展德育工作空间。

　　继续加强“以社会为依托，家庭为基础，学校为主阵地，课堂为主渠道”的德育工作网络建设，积极探索家庭教育、学校教育、社会教育相结合的有效途径。

　　（1）社会对学生的影响不容忽视，家庭对学生的影响更是潜移默化。坚持家庭教育、社会教育与学校教育相结合，定期召开家长会，继续办好家长学校，密切学校与家庭、社会的联系，对家长进行培训、指导，经常与家长沟通学生的情况，及时发现解决学生存在的问题，做到防患于未然。

　　（2）做好家访、电访工作，一学期家访学生人数不低于班级学生数的半数，困难生家访做到 100% ，做好家访记录，互相理解、互相沟通。

　　（3）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，经常采用 “走出去，请进来”的形式开展各项社会实践活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。组织学生参加社会公益劳动、帮助家长做力所能及的家务劳动等对学生进行劳动教育，提高学生的生活能力和生存能力。

　　（二）抓细抓实养成教育，培养良好行为习惯，争创省级治安安全示范单位和全国法制教育示范基地。

　　1、抓好军训和始业教育，形成良好的班风、学风。

　　本届高一年级的军训工作已圆满结束，希望各班能把在军训过程中表现出的勤奋刻苦精神转化到学习上来。开学初各班要组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和居仙中学《学生手册》，特别是校长在开学典礼上强调的七条规定：

　　（1）不进网吧；

　　（2）不带手机进校园；

　　（3）不赌，不偷，不毒，不打架斗殴；

　　（4）遵守男女同学交往的有关规定要求；

　　（5）不违反考风考纪的有关规定（考试不作弊，考试不逃避，考试不睡觉等）；

　　（6）不违反安全教育的其他规定（不骑摩托车，不外出游泳）；

　　（7）不违反文明社会的相关规定（穿着打扮要符合规定）。在适当时间就《学生手册》内容进行考试。我们需本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高，努力形成良好的班风、学风。

　　2、实施学生行为规范量化考核制度，规范学生的行为习惯。

　　继续实行学生日常行为规范考核和学生行为规范量化考核制度，促进学生良好行为习惯的养成。本学期重点是学生的仪表仪容，车辆停放、爱护公物、节能节电、良好卫生习惯的养成。各班要加强教育，务必使学生人人知晓，努力践行，不断整改。班主任、教师和班干部平时要认真做好记录，以此规范学生的日常行为。

　　3、加强考核，强化值周班职能。

　　各值周班应严格按值周要求操作，按工作岗位的类别设立小组长分类负责，切实履行好职责，使学生在值周过程中人人有事做，事事有人做，在值周中真正得到锻炼和教育。加强对值周班工作的培训和监督，对值周班工作每日实行反馈，当天整改，并实施不良行为曝光制度。值周班的考核分作为本班本周学生日常行为规范考核结果，记入班主任考核成绩。

　　4、继续抓好文明校园建设。继续抓好文明班级、文明寝室、文明学生等这些文明细胞的建设力度，真正使创建省级“文明单位”活动落到实处。

　　（三）建设校园文化，丰富校园生活，提高学生能力。

　　1．继续加强班级文化建设

　　各班要拓展班级文化建设的内容和形式，把班级文化建设与学生的发展结合起来，要体现阶段性，不断变化更新班级文化的内容。可以让学生参与班级文化的建设，学生参与的过程，就是受文化熏陶的过程，通过班级文化建设，促进学生人格完善，增强学生学习的内驱力。形成“有正气、讲学习、懂礼仪”的良好班风。

　　2．积极开展主题教育活动

　　结合学校和学生的实际情况，选择一个切入点，通过校会，班、团队会等，组织学生学习、宣传、贯彻，以演讲比赛、知识竞赛、讲座、绘画等多种形式来开展活动，使学生进一步增强时代的荣誉感、责任感和紧迫感。

　　3．加强校园环境文化建设

　　通过文明礼仪教育，让学生自律、慎行，关注“人和人”的和谐，培养学生的文明习惯，特别是：文明进校、文明上课、文明课间、文明离校。要通过校园广播、宣传橱窗、黑板报等途径对在校园卫生、文明行为、学校形象等方面的不良现象和行为及时反馈和通报，加大惩治力度，对违纪学生加强教育和管理。要坚持学生处经常抓、班主任认真抓、学生干部主动抓、值周班学生敢于抓，各方形成合力，促进学生文明行为的养成，从而促使和谐校园建设迈上新台阶。

　　（四）深化两校两制两评等育人模式

　　1.继续办好法德学校和课余党校

　　2.深化德育辅导员制度和值周班检查评估制度

　　3.完善自主管理示范班、自主学习示范班的评比，增强学生自我管理能力

　　让每个班级、每个学生都有自主管理的计划，班级建立相应的自主管理制度，并把制度落到实处。建议各班继续采取各种帮扶结对小组，互相监督，互相帮助，共同提高，从而达到班集体整体品质的提高。能让每个学生“发挥潜能，养成习惯，形成自觉，化为精神”，“学会学习，学会生活，学会做人，学会发展”。

　　4.开展自主管理示范寝室的评比活动，建设个性化寝室文化

　　（1）积极推进住校生军事化管理制度。为增强宿管员工作责任心，本学期家政公司对宿管员工作进行月考核制度。工资分固定工资和奖励工资两块。由寝室楼层长、生活指导老师、学生处、值周教师来综合考评，按等级发给奖励工资。加强班主任、公寓值日教师、楼层辅导员、楼层长、寝室长对寝室的管理工作。

　　（2）为进一步推进寝室内务整理，规范住校生日常行为习惯，丰富住校生的校园生活，影响学生的行为方式、人际关系、态度、价值观，开展星级排行榜寝室竞赛活动。每周进行考核评比，先进的加一星，用五角星进行表扬，整个评比在学生公寓张贴公布，对先进予以表彰，对落后以示警告。在开展自主管理示范寝室寝室评比活动的同时，本学期开展争创“精品”寝室评比活动，积极营造温馨、团结、个性化的寝室文化氛围。通过竞赛引导学生学先进、做先进，形成先进光荣、落后可耻的观念。力争实现全校50%的学生寝室达到自主管理示范寝室。努力使学生寝室管理成为我校对外宣传教育成果的窗口。

　　5、继续开展“星级学生”的评选，实施“星光工程”。

　　在教研处设定的学生星级学生评比的基础上拓展星级内容，增设“礼仪之星”、 “守纪之星” “劳动之星” “进步之星” “希望之星” “能手之星” “文明之星”，同时各班也可以自定，名额不限，评选的范围很广，只要做得好的（可以是某一个方面），有显著表现或进步的，就可以评。评上的学生，要奖分，奖分可抵扣违纪行为扣分，各班和学生处还要辟出专栏对评上的学生进行宣传，树立榜样、典型。

　　（五）加强安全法制教育和心理健康教育，创建和谐校园、平安校园。

　　1、加强法制教育，增强法制观念 ，努力创建全国法制教育示范基地。

　　（1）法制教育常抓不懈。重点对学生进行一次以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，提高学生学法、用法、守法的自觉性。同时结合法制教育，加强对后进学生的引导，坚持正面教育，堵导结合，坚决杜绝在校学生违法犯罪的发生。重点整治学生中存在的偷盗、打架、赌博等不良行为习惯和不良现象，及时发现，耐心教育，果断处理。严惩屡教不改者。

　　（2）利用全校*、年级段*、班会、黑板报、宣传窗等各种形式宣传法律知识，定期组织学生观看法制教育等录像，向学生宣传法律基础知识，进行法律法规教育。

　　（3）继续实行警校共建，邀请法制副校长等来校作专题法制报告。提高学生自我保护意识，增强学生的法制观念和抵制犯罪的能力。

　　（4）召集部分被处分过的学生开一次沟通交流会，用爱心去关怀他们，用耐心去转化他们，用责任心去教好他们，促进这部分学生尽早转化、尽快成长。

　　（5）完善后进生帮带制度，实实人人积极参与后进生帮带工作。

　　（6）进一步加强与公安、工商、文化等部门的合作，有效地整治学校周边环境，给学生营造一个良好的学习生活氛围。

　　2、强化安全管理，创建“省治安安全示范单位”。

　　（1）各班经常性地有重点地组织学生认真学习《浙江省中小学安全教育工作管理条例》、《学生手册》等，使师生掌握必备的安全防范知识。通过组织主题班会、知识讲座、观看光盘、图片展等形式，进行常规的安全教育，强化师生安全意识，增强自护自救能力。

　　（2）各班要建立安全工作台帐，由治保委员负责。班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重设备设施安全、食堂和食品卫生安全、传染病预防、课间以及户外活动的管理和汇报。

　　（3）加强校园各类安全应急预案演练。应急疏散演练、消防练、住校生疏散演练。

　　（4）作好学校卫生保健工作，贯彻落实好《学校卫生工作条例》。继续做好学生卫生知识宣传和疾病防治工作，加强对学生的禁烟、禁毒、防艾滋病的教育。抓好日常卫生管理工作，确保学生的身体健康。

　　3、动之以情，晓之以理，做好德育辅导、心理疏导工作

　　（1）成立学生德育辅导站，加强对学生德育辅导工作。学生在学习和生活中出现的各种问题辅导老师有针对性地予以辅导和帮助，并实施跟踪辅导。

　　（1）加强心理健康教育。各班要建立特殊生的心理健康教育档案。通过开设心理辅导课、设立“朱老师信箱”、有针对性地开展讲座、组织班级心理咨询员培训以及黑板报、橱窗、校报等宣传渠道，让学生了解心理及心理健康的有关知识，了解学生中常见的心理问题，指导学生如何认识和解决自己遇到的心理问题。同时办好学校“阳光工作室”的心理健康咨询工作，真正发挥心理咨询室的作用。

　　（2）做好“问题”学生转化教育工作。年级组要建立问题学生成长档案，制定问题学生转化目标和措施，切实了解他们的思想、学习和生活情况，关心他们的成长，并及时与家长、学生处配合做好学生的教育工作。

　　（3）关注贫困学生，建立贫困学生的档案，积极开展多种形式的爱心捐助活动，不让一个贫困生辍学。

　　（4）关爱“留守学生”。积极创造条件为这些学生送温暖、送亲情，给一份特别的关爱。