教师节征文：我最难忘的一位老师

　　教师节征文：我最难忘的一位老师

　　是谁脚受了伤还一瘸一拐地坚持来为我们上课?是谁用那播音员般甜美清脆的嗓音把我们带进语文学习的天地?又是谁总是为我们提供一个个磨练和展现自己的机会?......没错!这就是我们的班主任--叶老师。

　　叶老师四十岁左右，中等个儿，不胖不瘦。她的脸型偏圆，一双明亮有神的眼睛显得很敏锐。一头乌黑又自然卷的长发很引人注目。

　　我刚上小学的时候，年龄偏小，觉得叶老师说话有时候有点儿凶，不像我幼儿园老师总是那么温柔，也不像我幼儿园老师那么年轻漂亮。我有些不习惯，就有点儿不喜欢叶老师。可叶老师却并不在乎我喜不喜欢她，她却显得很喜欢我，甚至有时候还把我抱在腿上逗我玩，或让我向她作自我介绍。当我稚气地表演幼儿园里学会的那几句自我介绍时，叶老师便会笑眯眯地看着我，夸我，让我觉得她是多么亲切呀!慢慢地，我觉得叶老师对我很好，我也很喜欢叶老师了。现在我当然更喜欢叶老师了。

　　后来我发现，叶老师不仅喜欢我，也喜欢班上其他的孩子。班上赵赫祥同学的脚摔伤了，走路一瘸一拐的。叶老师知道后，立马在上课的时候向同学们说了这件事，并要大家也多多帮助赵赫祥，而且上课时，叶老师还让赵赫祥坐着回答问题，不用站起来。可当叶老师自己在学校参加羽毛球赛严重扭伤了脚，并肿起了一大块时，她还一步一瘸地移到教室坚持为我们上课，并叮嘱我们一定要注意安全。我们怎能不深深感动呢!

　　有一个学期，快期末考试了，可班上一位语文成绩很差的同学却连格都及不了。放学后，叶老师便把他留下来，耐心地单独辅导，指导他记生字和词语，直到他一个也不错为止。等到叶老师让家长把这位同学领回家去时，已经快六点钟了。叶老师还必须忙着赶回家，因为家里还有个读初三的女儿等着她回去做晚饭呢。

　　班上的费娟红没有父母，寄住在姑姑家，叶老师对她格外关心;冯沁垚的耳朵发育不良，听力差，叶老师要大家随时关照她;周子豪上课总爱调皮捣乱，叶老师总耐心地帮助他......原来，大家心中都有叶老师喜欢自己的小故事。

　　叶老师对我们的教导也很有方法。记得有一次，叶老师为我们安排了一场特殊的考试。一下课，叶老师便把我们全都叫出了教室。我们一走，叶老师马上把门和窗都锁上，并在地上扔了一些纸片和几把扫帚。上课铃一响，同学们便涌进了教室。很多同学都直接从垃圾上踩过，只有几个同学主动捡起了垃圾。叶老师把他们的名字记在了黑板上，并让同学们为他们鼓掌，还让我们临场发挥，写了一篇作文。同学们从这件事中都受到了很深刻的教育。

　　叶老师不光只教课本上的知识，还把她从电脑上、报纸上、书上或她的生活中所看到的有教育的内容讲给我们听，让我们明白做人的道理。她还教给我们更多的古诗、名人名言、歇后语等，让我们的知识更丰富。

　　这就是我最难忘的老师--叶老师。每当想起叶老师，我心中便会涌动着温暖和感动。我永远永远也不会忘记她!

篇2：教师节征文：忆师恩情满怀

　　教师节征文：忆师恩情满怀

　　一头精致的短发，娃娃脸上架着一副厚厚的眼镜，深蓝色的牛仔裤配上条纹短袖衬衣，坐在角落里如同一朵细小的康乃馨，淡淡地释放着芳香。那温和如水般的眼神让我那因面试而紧张得砰砰直跳的心也变得平静起来，更让人诧异的是青春如学生般的你竟然拥有北京师范大学博士后的高学历，和湖南师范大学副教授，硕士生导师的头衔。这一切让我对您钦慕不已。我们默契地相视一笑，开启了一段永生难忘的师生情缘。

　　研究生三年里，您那春风化雨，润物细无声般的教育，启迪着我们的智慧;您那嘘寒问暖，无微不至的关怀浇灌着我们成长;您既是我们学术上的引领者

　　更是我们生活中的大姐姐。

　　还记得桃子湖畔我们留下的倩影么?和煦的阳光，青青绿草，姹紫嫣红的花朵，我们席地而坐，跟您畅谈着人生的目标，研究生阶段的梦想。您时而轻轻点头，时而微笑应和，柔声细语地为我们的未来版图描绘上画龙点金的一笔。微风拂过，留在心中的不只是那片美丽的荷塘景色，杨柳依依，更有您那耐心的指导和对我们殷切的期盼。

　　还能回想起咖啡之翼里，我们热烈的学术讨论声么?尽管您深知我们的学术水平，尽管您比谁都更清楚，与其一遍遍地手把手教我们，还不如自己加个班来的高效率，可是为了更好地培养我们研究课题的能力，您还是决定牺牲自己的周末休息时间，从最简单的调文档格式、E*CLE表格开始教我们，一个月，两个月......三年下来，我们搜索资料的能力、思辨能力、文字表达的能力，如同江边那金黄的油菜地，一片片肆意地铺洒，疯狂地滋长着!

　　最难忘却的是那一个”十一”，我们就像是一群飞出笼子的小鸟，朝着蔚蓝的天幕自由自在地翱翔着。踏青，享受阳光，约会......心里默默期待着您的QQ头像不要再闪烁，可就在我们最惬意地享受时，对话框如同魔鬼般出现,“麻烦**制作一份表格，**梳理一下文献综述,时间有限，今晚九点发到我的邮箱，辛苦大家了。”我又爱又怕的刘老师哦!我们撅着嘴，恋恋不舍地告别假期，回到了电脑桌前。但休闲的时光仿佛已把原有的工作节奏全盘打乱，毫无头绪的我像无头苍蝇般在电脑旁左敲右击却无丝毫进展，时钟滴答滴答地敲打着，催促着我。转眼就要到九点，文献综述的框架却依旧七零八落，气急败坏的我不停的抱怨着，黑色的假期，黑色的BOSS......越是着急越是做不好，拖拖延延到十点半，才写出了草稿，不知是出于兴奋还是太过激动，我竟然一不小心把电脑摔倒了地上，我的天啊!此时的空气仿佛要凝结一般，忐忑不安地重启机器，果然因为没有及时保存文档，我的所有工作都付之东流了,真是欲哭无泪。

　　“**文献综述写得怎么样了?发过来我帮你修改一下。”此时QQ对话框里发过来的笑脸看上去是那么的刺眼!

　　“就快了，马上发给您!”不知是因为要强还是好胜心的驱使，我竟然撒谎了!而撒谎的代价是我必须一切从头开始。

　　时钟的敲打声在宁静的夜晚久久回荡，过度的紧张和时间的窘迫，让我的效率越来越低，转眼间已经到了十二点。就像是看穿了我的心思一样，刘老师那温柔的声音再次出现。

　　“亲，你怎么了?需不需要帮助?”

　　“哇!”的一声，我终于忍不住了，泪水夺眶而出，把一切原委说出。

　　“傻孩子，怎么不早说呢，你一个人担着就是坚强么?以后一定要记住遇到问题一定要交流，寻求团队的帮助。”

　　“我太笨了，主要是怕耽误您的事!”我抽泣着说。

　　“没有人第一次就能把事情做好，有问题找人帮忙是正常的，这本来就是我的任务，怎么说是耽误我的事呢?没关系，你先平复下心情休息吧，接下来的部分，我来完成。”

　　那注定是一个不眠之夜，我知道陪着我熬夜的还有在电脑前忙碌的刘老师。那个不仅教我怎么做事还有如何为人的刘老师。

　　难忘恩师，难忘岳麓山下您的谆谆教诲;难忘恩师，难忘经过七次修改的论文稿上，您那密密麻麻的批注;难忘恩师，难忘饭桌上您就地取材，活泼生动的饮食礼仪教育......现在我已经毕业了，也走上了和您一样的教学岗位，成为了一名教育人，我希望能跟着您的步伐，把这份爱传递给我的孩子们。

篇3：教师节征文：忆师恩，我最难忘的教师

　　教师节征文：忆师恩，我最难忘的教师

　　每个人都有自己的学生时代，老师是陪伴我们成长的最重要的人，我想，每个人的学生时代都会保留关于老师的种种挥之不去的记忆。

　　又是一年教师节，我忘不了讲台上语文老师那生动幽默的语言;忘不了夜灯下辛勤耕耘的身影;忘不了我生病时，蒋老师那和蔼的笑容、亲切的话语;更忘不了我做错事时，老师谆谆的教诲。老师们随和、大度、风趣、正直的言行让我们受益终生。老师是春天的使者，带着花的芬芳，踏着欢快的脚步迎接我们;老师是夏天的先锋，热情如火，充满生机;老师是秋天的雅士，伟岸高洁，卓尔不群;老师是冬天的长青树，青春永驻，光华四射。老师，您是天地间最可爱的人!

　　教师节马上就要到了，就说说我记忆中印象最深刻的老师吧!

　　窗外，繁星似水，我伏在窗前，凝望着星光灿烂的夜空，晚风拂过，一切都是那么恬静，美好!我的思绪似乎又一次飞回到过去，飞到我那美好的中学生涯......

　　李老师，还记得我吗?也许您可能忘记了，但我依旧记得您风尘仆仆骑着摩托赶到教室给我们上初一生物课的情景。第一次遇到文化课是男老师教，我们都特别激动。您摘下头上的安全帽，露出那瘦削而又可爱严肃的脸，之后的课堂我们折服于您渊博的学识，我们畅游在生物知识的海洋中。您的笑容，如春风般慰人心怀，让我更加坚定了不仅要学好课本知识，而且还要多涉猎生物领域的其他知识，不辜负您的期望。您幽默的话语，鼓励的眼神，给予了我自信，坚定。作为您的学生，我又怎么能把您给忘怀?

　　还有一位李老师，您是我初中的班主任，您的英语课堂从不放过任何一个细节，是一名敬业又耐心的女老师。初中是我对英语非常感兴趣也非常喜欢提问的时候，常常因为打破砂锅问到底让老师一下子也答不上来。可是，您从不感到厌倦，相反还鼓励我多钻研，多读多背多运用;有时即使自己回答不上来，您也一定记着回家多方查找资料之后再给我回复，严谨治学的精神让我尊重。

　　对了，朱老师，瞿老师，你们在一中教书还忙不忙啊?告诉您一个好消息，我的几篇文章已经公开发表了。正是因为我在一中接触到你们不一样的思想，让我学会了什么才是真正的学习：学习要有质疑的精神，要有独立的思考和思想才好!

　　又一阵秋风吹来，我的思绪逐渐清晰，是啊!天空能包容万象，却难以容纳下老师对我的恩情。人生路途漫漫，岁月悠悠，波光明灭，唯有不变的是老师在我心中播下的关爱和不断思考的种子，伴我一路成长。

　　夜深了，老师，您是否在窗前熬夜为学生批改作业?您可知道，无论您身处何地，在天涯的另一头，有一位曾经是你的学生，一直在默默地为您祝福、祈祷。

　　有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断向前探索、探索......

篇4：教师节征文：忆师恩，我最难忘的老师(2)

　　教师节征文：忆师恩，我最难忘的老师

　　《忆师恩，我最难忘的老师》这题目跃入眼帘时，她就出现在我的脑海里--她，是我的好同事，也是我的好朋友。和她认识的六年里，我从她那儿学到了很多很多......

　　（一）爱孩子

　　课堂上，她总是那么神采飞扬，课堂活而不乱；创设富有情趣的教学环境，使孩子们在尽情“玩”中快乐学习。记得有一次，她上完《四季》后，评课的老师曾这样说：“讲课就像百灵鸟唱歌一样，娓娓动听，回味无穷；体态语就像刘谦的魔术一样，能足够吸引孩子们以及所有听者的注意力；反馈语就像一串串钥匙一样，开启着孩子的心灵之门。”的确，每次听完她的课，总让人回味无穷：感叹她的课堂组织教学到位；感叹她处理问题的机智灵活；感叹她的设计的独具匠心......

　　班主任工作中，她用细心、耐心、信心，用她关切的语言和真挚的爱心，走进了孩子的心灵深处。她常说：一个老师只有对学生爱之深，知之备，导之以行，喻之以理，才能教育好学生；教育学生要有朽木也要雕成龙的精神，精心打磨，使那些粗坯、毛坯也要变成有用之材。只要老师匠心独蕴，每个孩子都是可以雕成器的。难怪几位毕业的学生，还回母校，在班级白板上留言：“老师：您不在我身边，才知道您的真情无限......我多想再回到小学，多想再回到您的身边，认真聆听您的教诲！”是的，她就像是一部播种机，不断地在孩子们的心田里播下知识和理想的种子，也同时不断地收获着喜悦和幸福。

　　（二）爱同事

　　她兢兢业业工作，和和气气待人。在领导眼中，她工作干得出色，引领青年教师成长有她的艰辛付出。她经常指导和帮助其他年轻老师的教学工作，记得在一次语文片段教学比赛活动中，我的教学设计《坐井观天》在流程上不够完美，我将自己的疑惑和她进行交流，她身体不好，仍坚持放弃中午休息时间，和我一起修改教学设计，将教学流程合理编排，并一起分析短短十分钟里，在每个环节应该注意些什么。她还在放学后帮我做教具、修改课件等，经过她的精心辅导，我在比赛中获得了一等奖。我知道，这些都少不了她的精心指导和帮助。

　　她为人处世很低调。在火星的这些年里，大大小小的荣誉无数，但她总会谦虚地说：“这不算什么啦，你能做得更好的！”一句句鼓舞人心的话激励着大家进步。生活上，她关心朋友，是大家都愿意接近的姐妹。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；她的可敬，则在于总是给别人提供方便，为人是那么的真诚和无私，让人感动不已。

　　（三）爱自己

　　她爱生活，有自己的兴趣爱好。记得《教育的美好姿态》中曾说：“下课了，改完作业了，备好课了，走出校园，我就该走向教育工作时间以外的我。我很认真地工作，很讲效率地教书，就是为了我能赢得更多的属于我自己的时间。”这是需要点一百个赞的，我们就是平平凡凡的人，除了工作，还应该有自己的生活。病了，就要休息。累了，我该放松。休憩之后的奔流更有力量，调整之后的步伐更为坚实。懂得进退的人生才是真有意义的人生，深谙动静之理的工作才最能体现高效率。下班了，听听音乐、看看电影、玩玩游戏，放假了，邀上家人、约上三五好友，吃吃饭、聊聊天、逛逛街、旅旅游......没有教学的繁杂，没有工作的疲惫，喧嚣的城市渐渐安静，大家一起默契地感受一种难得的清闲。

　　她，是谁？她,就在我们身边......如果，你问，她长得什么样？

　　不瘦，圆脸，眼镜，卷发，成熟稳重中带点可爱。

　　她就是我的师傅--李岚，是我一辈子的老师，亦是我一辈子难以忘记的人！

篇5：教师节征文：最平凡的存在

　　教师节征文：最平凡的存在

　　老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师是园丁，辛勤耕耘不问收获;老师是明灯，竭力导航只为学生;老师是春蚕，全力吐丝直至生命的尽头;老师是绿叶......。

　　在大部分人的心中，老师一定是排除于世俗世界之外的美好存在;老师必须是榜样般的存在;老师也必定是神一般的存在。而我所认识的老师，她们都只是最普通，最平凡的存在。她们会哭，会笑，会抱怨，她们期待美好，存于现实，奋力拼搏;但也正是这亿万人中的她们，用最常规的实际行动，日复一日，年复一年地谱写生命的旋律，丰富千万人的记忆。

　　最阳光的存在--MsLiu

　　周一到，教研至。这个周一，是MsLiu最为忙碌的日子。作为综合组组长，她不仅承担了综合组工作安排、分配的任务，今天她还必须上一节示范课。一如往昔，大家说说笑笑，走进食堂，吃早餐，开玩笑，进办公室，拿出上周五之前就已经准备好的教具，教案，伴随这美妙的铃声，走入课堂。简单问好之后，MsLiu忽然拿出几个装纯净水的瓶子，说要变一个魔术，接着便是几声咒语“shake,shake,shake”，瞬间瓶子里的水变成红色，伴随这这一神奇的变化，学生瞬间情绪高涨，纷纷想猜透老师魔术的秘密，自己动手操作起来。MsLiu的课堂便在这充满活力与气氛的探索中开始了。下课铃响，学生们蜂拥而上将MsLiu团团围住，孩子们个个小脸涨的通红，神采飞扬地介绍自己对刚才那堂课上难忘部分的独特见解，生怕自己的声音无法准确传到老师耳朵里。MsLiu一边整理的桌上的教案，收拾黑板上的教具，一边认真地听着每个孩子的表达，偶尔还要帮学生解答她们的困惑，远远地望去，你只能看到一个由人群组成的圆圈杵在讲台前，一动不动。某个瞬间，铃声响起，这个圆圈忽地散开，你才会发现里面还有一个满头大汗，面带灿烂笑容的MsLiu。教室归来，MsLiu带着让老师们久等的愧疚心情，急忙地赶到会议室，开始了本周的教学研讨。教研结束，已经是第三节课下课，没有丝毫停歇，甚至连一杯水的时间也没预留，带着招牌式的微笑，MsLiu又快快乐乐开始了她今天的第二次魔术之旅。

　　最百变的存在--周也老师

　　周也老师是美丽的，也是火爆的，是温柔的，也是可爱的，更是极具责任感的。课堂上的周老师，美丽可爱，青春无敌，拿着她百变的招数，俘获了无数小孩的心。课堂外的周老师，与你说话时，声音嗲嗲，极尽温柔;任务来时，态度强硬，脾气火爆，但是做出的成果却是丝毫不含糊，总能达到以非专业充专业的水平。教师才艺大赛看我七十二变里极具魅力的女神，教师年会那个端庄大方的主持人，芙蓉区摄影大赛里拿一等奖的谦虚女生，教师演讲比赛里那位情感丰富的范儿姐，校园里四处考察的横幅专业户，还是美术室少年宫里那专注传道授业的宫主，这都是我们学校最普通的却也最百变的美术教师--周也。

　　最温暖的存在--MsCai

　　太阳给人类带来温度，所以我们身体暖和;MsCai给我们带来支持，所以内心温暖。MsCai有一句经典的口头禅“没事咯”。学生犯了错误，她轻轻拉过学生“不用担心，没事的，MsCai就是想和你谈谈你最近的想法”。工作中，大家遇到特别调皮的学生，一时无法控制自己脾气时，MsCai总会安慰道：“没事咯”。然后自己拉过学生与他沟通交流。当大家觉得任务大，压力重，偶有抱怨时，她总会淡淡地说：“没事咯，有什么要帮忙的就说一声”。MsCai总是这样，总会在大家遇到急躁、不安、气愤、不平时，给予大家以支持与鼓励。她就是我们心中最柔软最温暖的存在。

　　最认真的存在--杨苏老师

　　是谁说的漂亮女生没大脑，杨苏老师便是最有力的反驳。杨苏老师不仅有智慧，更难得的是她非常认真，追求极致。无论学校安排什么工作，她总是特别认真细致的完成。任教美术科目时，她自购书籍，提前自学，任教中途遇到困难，虚心请教，深受孩子们的喜爱。后转任卫生老师，不怕苦不怕累，以身作则，身随垃圾动，哪有垃圾她便在哪，经常检查卫生至很晚回家。担任班主任期间，更是丝毫不松懈，关注每个孩子的身心发展，每天坚持给三个家长打电话与之沟通交流，尽量为学生排忧解难，是大家心目中最认真的存在。

　　最快乐的存在--张怡老师

　　张怡老师是快乐的，她的快乐源自于她的学生，更来自于她的工作。常常会在办公室听到她的歌声，她在为下一堂课练声;也总能遇到她带着微笑送走合唱团的孩子;偶尔还会看到她大中午在形体室排舞;不管在哪遇见她，你总能感受到她的欢乐，大部分时间的被占用，对她来说是一种馈赠，是快乐的另一种形式的来源，也正是如此，我们总能从她的身上感受到快乐。

　　最忙碌的存在--许红霞老师

　　许红霞老师作为学校唯一的信息老师，事情杂，任务重。作为一名刚入职的年青教师，面对着刚毕业的迷茫与理想渐行渐远的无奈，她并没有放弃自己作为教师的责任，哪里有需要她就去哪里，从不抱怨从不指责。遇到呼叫，随传随到;遇到脏活，全力承担;遇到委屈，直接吞掉。走廊上，楼梯间，操场上，机房里，各办公室，教室里，甚至传达室你总能看到她的身影，她无处不在，她无所不能，她就是最忙碌的最让人心疼的存在。

　　在我的周围还有许许多多这样的存在，她们或乐观，或坚强，或敬业，或努力，或细致......,但是她们的存在无一不在告诉我，什么是老师。关于老师的定义，老师的责任，无需华丽的辞藻，无需权威的界定，我们只需要闭上眼睛，感受自己的周围，我们不仅有刘老师、周老师、杨老师等老师的诠释，我们还有许许多多象她们一样每天做着平凡工作的同仁们，她们一起用生命向我们诠释平凡的存在，向我们诠释平凡便是优秀，优秀无处不在!