HX中学师德标兵评选方案

　　兴华中学师德标兵评选方案

　　一、指导思想

　　为深入践行社会主义核心价值观，大力弘扬高尚师德，切实解决当前出现的师德突出问题，促进师德师风建设长效机制的形成，教育引领教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。特制定本考核细则。

　　二、评选对象及名额

　　1、评选对象：担任了教学任务的全体任课教师;教龄在十年以上的老师。

　　2、评选名额：不超过3人。

　　三、评选条件

　　⑴自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等各种法律法规，自觉遵守教育行政部门和学校的各项规章制度，做到不违章、不违纪。

　　⑵热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。注重培养学生良好的思想品行，工作不敷衍塞责。学生测评优秀率达到90%以上，家长满意度高。

　　⑶积极参加政治、业务学习和集体活动，服从领导分配，组织纪律观念强，积极上进。发扬奉献精神，抵制不良风气，不利用工作职务之便谋取私利。光明磊落，为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率;严于律己，作风正派，以身作则。

　　⑷关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展。

　　⑸扶贫济困，支持公益事业，参加公益活动。

　　四、评选办法

　　推荐评选工作按自下而上，上下结合的原则进行，做到三公开：条件公开、推荐评选过程公开、推荐评选对象公开。具体办法如下：

　　1、个人申报：每年6月份个人提交申报表及其他相关材料。

　　2、推荐：由年级组、教研组分别召开会议，每位教师在年级组、教研组会上，总结当年的教育教学工作。年级组、教研组两线交叉，在充分讨论的基础上，根据评选条件民主推荐合格人选。每位教师的教学总结须交教务处作教师档案留存。

　　3、评审：由校长召开行政会议或评审委员会议，在民主推荐的基础上，经过讨论确定奖励名单。

　　4、公示：获奖名单确定后，公示3天。

　　五、奖励办法

　　1、在教师节予以奖励;

　　2、学校颁发获奖证书;

　　3、发奖金1000元。

　　六、本方案的解释权在校长室。

篇2：CY小学师德标兵评选方案

　　阳朝小学师德标兵评选方案

　　一、目的意义：

　　通过师德标兵评选，使全校教师致力成为品德高尚、学识渊博、治学严谨、爱岗敬业、为人师表、甘于奉献、身心健康的教育工作者。

　　二、领导小组

　　组长：z

　　组员：z

　　三、评比对象

　　阳朝二小全体在职在岗教师

　　四、评比时间

　　2xxxx年6月底

　　五、评比条件

　　在职在岗教师，一学期内无迟到、早退、旷工现象，无违反学校规章制度行为。

　　1、依法执教，学习和宣传马列主义、*思想和***理论，高举旗帜，科学发展，拥护党的基本路线，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

　　2、爱岗敬业，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。

　　3、关心热爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,深受学生喜爱。

　　4、严谨治学，树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

　　5、团结协作，谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助。关心集体，顾全大局，服从组织调配，共创和谐文明校风。

　　6、尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长，自觉维护学校和自身形象。

　　7、廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

　　8、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟、不接听手机，办公室内不喧哗，不影响旁人工作。

　　9、全身心投入教育教学工作，教学态度认真，教学严谨。无有偿家教或私自有偿在校外兼课现象，无滥发资料、乱收费问题。

　　10、在社会上具有良好的口碑，家长反响好，在学生中具有较强的凝聚力和向心力。遵纪守法，无违反计划生育和其它违法乱纪行为。

　　11、成果显著，教学成绩突出，学生欢迎，注重德育工作，班主任工作成绩突出。

　　六、评比办法

　　1、个人申报，填写申报表。

　　2、小组评议，写出意见。

　　3、领导小组考核(包括学生、家长座谈、问卷等)。

　　4、张榜公示。

　　七、奖励办法

　　荣获师德标兵称号的学校颁发荣誉证书并每人奖励200元。

篇3：小学师德标兵评选工作报告

　　小学师德标兵评选推荐工作报告

　　为扎实推进师德师风建设，进一步提高我校教师的师德水平，根据上级工作安排，我校将推选一名候选人，现将本校的推荐报告介绍如下：

　　一、评选条件：

　　1.坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习政治理论，认真执行党的路线、方针和政策，积极参加各项活动。

　　2.全面贯彻党的教育方针，认真执行教育政策法规，遵循教育规律。自觉遵守师德规范，廉洁从教，以身作则，为人师表，敬业爱岗，无私奉献。师德表现突出，教书育人成绩显著，在群众中有一定的影响力。

　　3.面向全体学生，关心和爱护学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健康，未发生过体罚或变相体罚现象，教学行为受到学生、家长的肯定。

　　4.努力学习科学文化知识，刻苦钻研教学业务，积极运用新课程理念进行教育改革和教育科学研究，所任学科教育质量高。

　　5.顾全大局，关心集体，团结同事，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，礼貌待人，能主动承担学校工作。从事教育工作十年以上或班主任工作五年以上。

　　二、评审委员会成员：

　　组长：zzzz

　　成员：zzzz

　　三、资格审查：

　　经校委会研究决定，本次师德标兵的产生依据2xxxx-2xxxx学年的量化考核结果，之后又经过全体教师讨论同意依据量化考核结果，同时又征求了广大学生及社会等各方面的意见。确定本次的师德标兵候选人：赵红玲。最后评审委员会成员审查了赵红玲教师的教师资格证书、继续教育证书、相关获奖证书等，一切属实，最终一致决定，该教师经审查符合师德标兵的评选条件。

　　四、评选工作程序

　　1、组织召开教师大会，讨论并决定依据2xxxx---2xxxx学年的量化考核结果。

　　2、征求广大学生及社会等各方面的意见。确定本次的师德标兵候选人：赵红玲。

　　3、组织审核。评审委员会成员审查候选人的相关材料。最后的侯选人名单及被审查的相关证明材料进行公示，接受广大师生的监督，公式时间为一周。经公示无异议后方可向上级汇报。

　　__小学

篇4：HQ中学师德标兵评选方案

　　桥黄中学师德标兵评选方案

　　一、指导思想

　　通过评选我校师德标兵，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治园、以德育人、以德修身的良好氛围，促进我园教师队伍素质的全面提高。

　　二、评选要求

　　1、评选推荐办法

　　根据我校的实际情况，在全体教师中开展评选推荐活动，各年级组根据评选条件推荐2名候选人，然后报校评选领导小组讨论，最后确定名单，进行公示。

　　2、评选范围

　　教育教学一线的教师，参加工作时间必须在3年以上。

　　3、评选标准

　　（1）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。

　　（2）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。

　　（3）关爱学生好：对学生循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位学生。

　　（4）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。

　　（5）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。能文明善待家长。

　　（6）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。

　　（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。

　　（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。

　　（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。

　　凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。

　　1、工作不服从学校安排者；

　　2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；

　　3、凡有侮辱、体罚或变相体罚幼儿现象者；

　　4、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；

　　5、无故不参加学校组织的各类会议、学习活动者；

　　6、被学生、家长投诉，且经学校核实后，情况属实者；

　　7、有安全责任事故者；

　　8、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。

　　三、评选工作组织机构

　　学校成立评选工作领导小组，名单如下：

　　组长：z

　　组员：z

　　四、评选进程

　　1、第一阶段：准备、宣传阶段（2xxxx年11月29日--12月1日）

　　11月29日召开领导小组会议，制定《z省桥黄中学师德标兵评选方案》，进行宣传。

　　2、第二阶段：申报、推荐阶段（2xxxx年12月2日）

　　3、第三阶段：评选阶段（2xxxx年12月3日）

　　12月3日由校师德标兵评选工作领导小组讨论并评选产生3名候选人，并确定师德标兵名单，在公示栏进行公示。

　　4、第四阶段：表彰、宣传阶段（2xxxx年12月6日）

篇5：武冈一中师德标兵、先进个人评选实施方案

　　冈武一中师德标兵、先进个人评选实施方案

　　根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及市教育局关于进一步加强师德建设的有关要求，结合我校实际，特制定《冈武一中师德标兵和师德先进个人评选方案》。

　　一、指导思想

　　以z和z理论为指导，以提高教师职业道德水平为目的，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，全面提高教师实施素质教育的能力和水准。通过开展评选“师德标兵和师德先进个人”活动，树立典型，弘扬正气，努力营造“以师德立身，以师德立业”的浓厚氛围；着力培养一批“学高为师、身正为范”的优秀教师；以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，为学校的快速健康发展提供有力的队伍保障。

　　二、评选范围及指标

　　全校教职工均可参评，但以一线教师为主，班主任和有关领导及工作人员分别不少于师德标兵和先进个人总数的60%。指标总数分别为全校在职教职工总数3%和5%左右，并根据实际情况由学校党政联席会议确定分配方案。

　　三、评选条件

　　1、坚持党的基本路线、热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有良好的政治素质和较高的思想道德水平。

　　2、忠诚党的教育事业，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，工作勤奋，任劳任怨，深受师生好评。

　　3、模范遵守教师职业道德规范，具有良好的职业道德，教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教，受到师生和学生家长的广泛赞誉。

　　4、思想解放，勇于创新，刻苦钻研业务知识，努力学习新知识。注意培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育和学校的精神文明建设，在教育教学或科研方面有突出成果；熟练掌握现代教育理论和技术，教育经验丰富，教学水平高，教学成绩显著，综合量化考核位于可比系列前15％。

　　5、有下列情形之一的不能申报参评：

　　违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不合格等次的；教育教学上有严重失误，造成不良影响者；讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生的；向学生传播不良信息而影响学生身心健康的；向学生乱收费、乱征订资料或乱推销商品的；搞有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教的；利用职务之便通过学生或家长为个人谋取私利的。

　　四、评选方法

　　充分发扬民主、自下而上、层层选优的原则，最后产生师生公认的学校师德标兵和先进个人。

　　1、由学校党总支委员扩大会将师德标兵和先进个人指标一次性分配到年级、处室，同系列分别按综合量化的前15%向校办公室进行申报。

　　2、符合条件的申报者在所在年级、处室进行述职，由所在年级、处室按学校规定组织初评。

　　3、由学校党总支委扩大会议根据《冈武一中教师职业道德考评方案》认真研究，确定初选名单。

　　4、由学校党总支负责对初选的师德标兵和先进个人进行公示。公示无异议的正式确认为校级师德标兵或先进个人；公示期间发现问题，经调查确认不符合评选条件的，不予确认。

　　五、有关说明及奖励措施

　　1、评选师德标兵和师德先进个人是一项促进教师自我全面发展的活动，要求全校教师对照师德标准积极参与，学校将精心组织，严格操作，做到公开、公正、公平。

　　2、校级师德标兵和先进个人每年评选一次。学校对评选出的校级师德标兵和先进个人颁发荣誉证书，并给予必要物质奖励。

　　3、对校级师德标兵在市、县级评先、评模中予以优先考虑。

　　4、关于2xxxx年度评选的时间要求：各处室、年级部务必在十一月底以前将初评名单及各2000字以上的材料交校办公室，学校将于十二月中旬上交市教育局。

　　5、校级师德标兵的事迹材料将在校园网上设立专栏进行宣传。