丁沟中学学校简介

　　沟丁中学学校简介

　　z市江都区沟丁中学创建于1952年，坐落于民风淳朴的z里下河地区--江都区沟丁镇。1958年发展为完中，70年代初成为扬州市农村重点中学，1997年被确认为江苏省重点中学，2xxxx年转评为江苏省三星级普通高中，2xxxx年12月晋升为江苏省四星级普通高中，2xxxx年顺利通过省四星级普通高中复审评估。学校占地总面积202亩，教学班级50多个，师生员工3000余人。

　　校园规划科学、布局合理。校园内教学区域、活动区域、生活区域分布合理、分工明确，既相对独立又紧密相连。教学区域“致远楼”、“笃学楼”、“贝尔楼”、“崇文馆”组成教学楼群，蕴含育人精神；校园内主干道两旁树木葱茏，树荫下的灯箱名言闪烁著名人思想；梧桐路上林荫森森，展示老校底蕴；会元桥和英语角融历史与现代为一体，构成一道传统文化和现代气息交相辉映的风景线；文津阁和升华雕塑集自然和人文于一身，形成一处宁静优雅又催人奋进的人文景区；空旷地带，花草成趣，校园绿化率达40%，全校师生充分感受自然气息。校园内的花草树木、标志性建筑、励志标语等，无不孕育着丰富的教育内涵，不仅为学生创造了宁静、优雅、文明、和谐的学习环境，更形成了一个无声的大课堂，将学生“浸润”在素质教育资源中，达到“润物无声”的教育境界。

　　教学设施完善、设备先进。学校拥有高标准的网络中心、校园网络系统，建有网络视频会议中心、网络视频互动教室、多媒体报告厅、教师多媒体备课室、五个学生网络计算机房，贝尔楼内理化生劳技实验室正常开放；拥有省一级图书馆，藏书40多万册，图书馆有开架书库、师生电子阅览室等，阅览室座位280张；兴建了400米塑胶标准田径运动场，设有训练设施完备的健身房、体操房、羽毛球馆、乒乓球馆等；建成了设施齐全的生活服务中心；教师人人配备笔记本电脑，所有教室配有完善的多媒体系统，校园网达“校校通”工程第三层次以上要求。学校被评为扬州市数字化校园和江苏省现代教育技术实验学校。

　　坚持秉承传统、开拓创新。学校有60多年的办学历史，60多年的文化积淀与新时期教育发展新要求的碰撞，促使我们对学校的发展方向不断进行深刻的思考，继而在秉承“一切为了学生的发展而设计”的传统理念基础上，形成了更加适应时代发展要求的 “尚德、启智、释潜，做善于自主发展的人” 的办学理念。新旧办学理念在本质上是一脉相承的，都突出了“以生为本”的教育理念，但新的办学理念，更加体现了素质教育的终极追求，强化了学生的主体地位，倡导了学生的自主发展，给予了学生充分的个性发展空间。尚德，即崇尚美德，坚持以“德”为先，重视传统美德和现代德性教育，培养具有鲜明的社会主义荣辱观、具有健全人格与和谐人际关系的一代新人；启智，即启迪智慧，培养学生有追求卓越的心智，有勤于思考、敏于发现和灵于创新的心智；释潜，即释放潜能，充分相信学生发展的潜能，充分尊重学生的差异，将差异作为学生发展的潜在资源，适时适度地开发学生的潜能；善于自主发展，即具有强烈的自主意识，遵循个体差异定位，培养自主发展的能力。

　　学校力求将“尚德、启智、释潜，做善于自主发展的人”的办学理念进行全方位的诠释，充分发挥“养德性，育智慧，展潜能”的校训功能，通过践行“激情、导学、精细、高效”的教风和“勤、思、动、通”的学风，逐步形成“朴实无华、培植个性”的校风，弘扬“以人为本，自主发展”的立校精神。

　　坚持理念引领、改革探索。在先进办学理念的引领下，学校深入开展“学校管理模式、课堂教学模式、学生管理模式”的改革，积极打造“自主教育、自主学习、自主管理”的办学特色，努力追求“教育管理人本化、教师队伍精良化、学生发展自主化、教学手段现代化、学校文化特色化、办学质量优质化”的办学目标。从2xxxx年秋季起江苏省全面实施新课程改革，学校抢抓机遇、积极推进、全面组织实施高中新一轮课程改革，按规定开足开齐必修课，同时开设了选修课、社会实践和活动课程，为拓展学生知识、激发学生学习兴趣、增强学生实践体验、发挥学生个性特长提供了广阔的天地。

　　学校积极探索改革德育工作，构建以学生发展为本、以学生为主体、学生自主参与的“自主教育、自主管理”的德育工作新模式：学生自己组织系列化的主题班会、感恩励志等活动，学生会组织的校纪校风监督、学生评教等，增强了学生参与管理的能力；学校举办的“填平代沟的主要责任在长辈(晚辈)”等系列辩论赛，唐诗宋词吟诵比赛，校园版“一站到底”知识竞答，汉字规范书写比赛，校园歌手大赛，运动会，跑操比赛等丰富多彩的活动，为激发学生学习兴趣和提升学生综合素质提供了广阔的舞台。学校率先对高中体育课堂教学进行改革，构建了“必修+选修”的快乐体育教学模式，学生自主选择运动项目的“快乐体育教学实验”研究成效显著，因此，学校获得“中国体育科学学会优秀实验学校”荣誉称号。学校也一直是江都区教育系统篮球、乒乓球和田径传统校。在丰富多彩的活动中，在尊重和信任的前提下，在民主和宽容的氛围里，学校倡导“尚德、启智、释潜，做善于自主发展的人”，彰显“自主教育、自主学习、自主管理”，处处着眼于学生的精神、情怀和智慧、潜能的深远培育与开发，努力使莘莘学子秉有渊博的学识、娴熟的技能、清明的才智、宽广的胸怀和高贵的教养，使其在知、情、意、行全面发展的基础上实现个性的最优发展。

　　学校名师荟萃、素质高超。学校现有专任教师199人，其中拥有高级教师职称的教师有65人，具有研究生学历的教师有17人，拥有省市区“特级教师”、“学科带头人”等荣誉称号的骨干教师有53人，在省市区各级各类教学比赛中获得一等奖的教师有80多人次。教师撰写论文近千篇，其中百余篇发表在全国或省市级核心刊物上。有10多个国家或省市级教育科学研究课题顺利结题，并产生了广泛的影响，学校被评为扬州市教育科学研究样本校。

　　坚定执着的事业追求、扎实严谨的工作作风、宽容和谐的人际关系是学校教师队伍的优良传统。他们学高身正、教艺精湛，逐步形成“高视点、低起点、重基础、多台阶、勤反馈”的朴素教学风格；学校坚持规范办学行为，积极开展教学科研，致力提高课堂效益，出台了“减负增效”、“轻负高效”的有力措施及落实机制，研究制定了“沟丁中学有效教学基本要求”，探索、研究、推行以“情境导入-激发疑问-自主探究-讨论交流-评价反馈”为主线的自主学习课堂教学模式，以培养学生的自主学习能力和提高课堂教学效益；他们勤于教书、精于育人，育得桃李万千，不仅在每年的全国和省市区各类竞赛中屡创佳绩，而且每年向全国各地知名高校输送数百名德才兼备的优秀高中毕业生。特别是近五年来，学校高考本科达线人数逐年攀升，高考升学率一直名列扬州市同类学校之首，被称为服务莘莘学子、培养优秀人才的摇篮。

　　办学质量显著、成绩斐然。学校先后被授予中国体育科学学会优秀实验学校、全国文明礼仪教育示范基地、全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校、江苏省数学课程基地、华东师范大学人文社会科学重点实验基地、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省“金钥匙科技竞赛先进学校”、扬州市依法治校示范学校、扬州市德育先进学校、扬州市规范收费学校、扬州市平安学校、扬州市素质教育先进学校、扬州市学习心理健康咨询示范校、扬州市教育科学研究先进校、江都区文明单位、江都区先进集体、江都区轻负优质先进学校、江都区特色学校、江都区和谐校园等多项荣誉称号，谱写了农村高中素质教育的新篇章！

篇2：民办中学附属学校简介

　　民办中学附属学校简介

　　广东z中学附属z学校（简称z附中）是经广东省教育厅批准，由广东z中学（简称z）与广州z集团有限公司属下广州z教育发展有限公司强强联手于2xxxx年共同创建的民办完全中学，是广东z中学按照《民办教育促进法》管理的附属学校，是广州市区内少有的专门为发展教育文化征地建设的学校而非楼盘配套学校。

　　学校无论建筑风格、环境布局还是设施配置无一不匠心独运，深具“外传统，内现代”的文化底蕴，处处充满“有教无类”的人文关怀。学校占地108亩，设施设备的配置优于省一级学校标准，教学区、生活区、运动区分布合理，功能齐全。拥有教学楼、z楼、信息楼、体艺楼、行政楼、图书馆、体育馆、宿舍楼、饭堂等13栋楼宇；田径场、游泳池、千兆校园网，理、化、生、信息技术、通用技术、语言z室，地理、历史专用室、报告厅和综合电教室等一应俱全；生物园、地理园、烹调室、陶艺室、书法室、合唱室、舞蹈室、跆拳道训练室、心理咨询室、气象站、25间钢琴房以及省内第一家较大规模的校办科技馆等为开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新意识和全方位人才提供了更好的场所。

　　学校传承了广东z中学的文化精神和教育教学的管理模式，结合自身实际情况，提出“为了每一位学生的进步，为了每一位学生的发展”的育人理念，以“知、爱、能、品”为育人目标，追求“全面发展、和谐发展、可持续发展”的办学宗旨，让孩子们成为人格健全、基础扎实、学有所长、身心健康的中学生，是学生晋升优质高中和名牌大学的桥梁。

　　学校的高级管理团队及学科骨干教师来自广东z中学：校长由现任广东z中学校长、特级教师z兼任；常务副校长由年富力强的广东z中学校长助理z担任；副校长由原广东z中学的校长助理、工会主席z和原广东z中学教学处主任z担任；荣誉校长由原广东z中学校长、广东z中学附属z学校首任校长、特级教师禤锦科以及原广东z中学教导处主任、广东z中学附属z学校第二任校长黄玉凤担任。经严格筛选的优秀专职教师有两百多人。现有66个行政班，在校初、高中学生达两千多人。

　　学校已形成了依法办学、以人为本、全员参与的管理体制；走出了德育为先、评价激励、校本培训的教师发展之路；开创了以生为本、自主管理、自我教育的全员德育特色；努力实践了集体备课、有效教学、校本教研的教学模式。我校学生参加广州市z区主要学科的统考,平均分一直名列前茅；历年参加广州市高中招生统考都取得了令人瞩目的优异成绩。截至2xxxx学年止，我校学生共获得国家级奖项164人次，省级奖项423人次，市级奖项629人次；其它奖项737人次；我校教师共获得国家级奖项33人次，省级奖项70人次，市级奖项103人次；其它奖项113人次；学校集体获得国家级奖项2项，省级奖项3项，市级奖项18项，其它奖项33项。

　　自2xxxx年第一届初中毕业生参加中考以来，我校中考成绩在学生人数逐年增加的情况下，总分平均分连年稳步提高。2xxxx年的中考，我校再创辉煌，在广州市700分以上学生人数减少13.5%的情况下，我校700分以上学生人数仍然增加7.7%，达到238人；成绩达到提前批录取高分保护线学生295人，占总人数48.6%，91%的学生达到示范性高中录取分数线。2xxxx年高考我校首届高三毕业生不负众望，首战告捷，重点本科上线率达18.8%，在z区位居第二。本科上线率62.39%，大专上线率达99.14%。大大超出广州市各批次上线率。良好的校风、精细的管理、优良的教学水平赢得了学生和家长的广泛赞誉。

　　在学生、家长的支持和社会各界的关怀下，学校的办学成绩已取得了社会的广泛认可，为实现“办中国最好的民办学校之一”的既定办学目标奠定了扎实的基础！

篇3：某大学附属中学学校简介

　　z大学附属中学学校简介

　　z大学附属中学实验学校是一所2xxxx年新落成的高标准、高品质的九年一贯制公办学校，是宝山区教育局倾情打造的优质教育基地。学校座落于环境清新优美的宝山区大华新村，占地面积46余亩，建筑面积22000多平方米。崭新的校舍遵循着最具现代化的建筑营造理念，具有目前最先进、最完备的教育教学设施。整座校园在新生中充满着蓬勃的朝气，洋溢着和谐的人文气息。

　　学校倡导“用文化的方式发展有灵魂的教育”，树立“把成功赋予学生，把满意献给家长”的办学思想，走“科研引领、文化育人、质量立校”的办学之路。我们的校训是：“求知明理、日新月异”。

　　学校依托z附中的优质教育资源，发展科技教育特色，通过机器人、航海模型等科学实践活动培养学生的动手能力，开发学生的智力，激发学生的创造欲望。

　　学校强化英语教学，努力营造国际化教育环境，适时聘请外籍教师来校与学生开展教学及交流活动，提高学生的英语学习能力，培养学生的国际视野和外语口才。学校注重挖掘和培养数学英才，首先在初中阶段增设数学拓展及提高课程，不断提升学生的数学竞技能力。学校加强母语的基础训练，使学生练就扎实的语言基本功，真正做到能说会写；同时增加对学生古典诗文的熏陶，提高学生鉴赏文学作品的能力。

　　学校关注学生的身心健康，培养学生健全的人格，注重学生的个性发展，致力于学生的灵魂塑造。学校将精心构造名人墙和伟人塑像，为学生树立精神偶像，引导学生走名人之路，创伟人之业，进一步激发学生的学习热情。

　　学校汇聚了一批优秀师资，他们中绝大多数是教育局从全区各校抽调出的名师或骨干教师，还有从外区乃至全国引进的一些精兵强将，他们有着先进的教育理念和丰富的执教经验，敬业爱岗、开拓进取，并愿为学生的成长与发展倾注心血和汗水。

　　学校建立信息化教育平台，全力推进数字化校园的建设，用现代化的教育管理来不断促进和提升学校的办学水平，不断扩大学校的特色品牌之效应。

　　在z附中实验学校求学，这样的选择毫无疑问是正确的！

　　校风：勤奋规范和谐创新

　　教风：博学博爱严谨严格

　　学风：自觉自主自律自强

　　学校地址：z市真金路1100号（邮编：2xxxx42）

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