年度第一学期音乐教研组工作总结

　　2xxxx学年度第一学期音乐教研组工作总结

　　忙忙碌碌一学期又接近尾声，盘点一下本学期的教研组工作情况，现总结如下：

　　一、教学教研，重课堂、深研讨、讲实效。

　　1、校本课程教学

　　本学期校本课程改变了以往仅仅停留在会唱一些中国歌曲，听几段传统乐曲的层面上。认识中国音乐，还必须从民族的、历史的、地域的角度去了解民族音乐，从而真正理解中国民族音乐的内涵，了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。

　　结合学校纪念传统节日--中秋节活动。音乐组根据每个年龄段学生的认知水平，挑选以“月”为主题的乐曲，开展以“赏民乐，唱唐诗“为主题周的传统音乐教学活动。并且，每个年级认识两种民族乐器，感受其表现乐曲风格差异。全校同唱《静夜思》，将校本教学上升到一个新的层次，达到良好的效果。

　　2、引导自学型课堂

　　本学期几次课题活动重在研讨“引导自学型”课堂教学中培养学生良好的自学、合作习惯，教师自学环节如何点拨。结合课堂教学，大家重新认识到识谱教学和自身音乐素养的重要性。组内十位教师都上了一节组内研讨课，z老师各上了一节组内研究课堂，大家通过研讨、听课、评课等活动，都受到了启发，得到了进步。尤其是年轻教师的成长，像刘敏、李静的成长都很快，从对引导自学型课堂的朦胧认识、无从下手到熟练老道，这是我们非常欣喜的一面。

　　3、教研周活动

　　本学期教研周在继续以“轻负担高效率”为主题的主导下，结合当前音乐课堂上 “热闹非凡”，忽视音乐基础知识和基本技能的学习。我们音乐组重点确立了三个研究主题即：如何扎实有效地培养学生音乐基本知识和技能、让合唱教学走进音乐课堂和活用教材，补其不足之我见。并邀请了安徽省合唱指挥协会z老师参加课堂听课和教研活动，在一系列的研讨和实践课堂中，对本组成员的触动很大。

　　z老师就我校音乐课堂教学现状以及小学合唱教学的现状和意义进行了深刻的分析。确立了从一年级开始就在音乐课堂中渗透合唱方面的训练，慢慢养成一种良好的音乐听觉和音乐感知，有意识培养学生的合唱能力，让合唱真正走进每个孩子的内心世界。

　　在推优课上，《草原小牧民》的教学设计充分体现了这一点，学生愉快识谱，在形象的比喻中学习装饰音等乐理知识，根据歌曲的情绪来演唱歌曲，采用轮唱等多种演唱形式，让课堂真的活起来了。

　　z老师建议：在平时的教学中：1、变趣味节奏为歌曲作情境伴奏，2、变枯燥的音程模唱为音程游戏，3、改编歌曲的演唱形式，锻炼合唱的能力，4、变齐唱为领唱、对唱、接唱。通过这些有趣而又富有创造性的练习，提高学生音准、合唱能力。

　　z老师在“活用教材，补其不足之我见”中则结合了自己的教学经验，绘声绘色的讲述了自己的意见和看法，还对现在普遍利用书本教材的教学方式进行了分析和见解。提出对教材进一步的“深加工”，包括了对教材的增补、改变、优化以及通过种种设计“突出重点、突破难点”等等。

　　4、请进来、走出去，聆听专家的指点，提高业务水平。

　　在本学期的开学校本培训和教研周活动中，我们将z老师请来，给老师们上了一节生动有趣的合唱教学课，另外，他也听了两位年轻老师的课，在肯定的同时也提出了一些建议。希望我们加强柯达伊手势的读谱练习，变抽象的识谱教学为形象直观的模唱练习。注重对音乐节奏、读谱、音准等基本技能的培养。

　　11月底，我校十位音乐教师观摩了全省音乐优质课评比，共听了十九节音乐课，收益很大。尤其是听了全国音乐教学专家刘德昌教授评课，刘教授对教材深入的分析和生动形象的肢体语言，让我们都收益很深。一位音乐老师，不仅仅要具备良好的音乐素养，还要有深厚的文化、历史、人文等知识储备。

　　二、丰富多彩的活动，彰显我校艺术水平

　　1、合唱团，唱出心情、唱出水平。

　　学校合唱团从学期开始一直忙碌到学期结束。从九月份的包河区教师节演出到参加学校中秋节校园文化演出；从合肥市首届中小学文化艺术节比赛获得第一名到迎接广州校长考察团汇报演出和合肥市合唱交流演唱会。经历一场场比赛，唱响一个个音符，接受一次次掌声，孩子们演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打动了评委和观众的心灵。队员们在经历各种大大小小的比赛，取得佳绩的同时，也锻炼的自己，他们越来越有信心，备战更加高层次的比赛。

　　2、舞蹈队，舞出特色、舞出风采。

　　我校舞蹈队正是培养新队员时期，她们坚持训练。每周几次训练，小小队员也精神十足，在包河区教师节表彰大会上和校中秋节演出中都有出色表现，她们用甜美的歌声和优美的动作演绎唐诗的文化魅力，像清泉流进观众的心窝。

　　3、民族文化，精彩纷呈。

　　在学校中秋节校园文化演出，音乐组老师们各个参与，z老师主持并为孩子们创编舞蹈，z老师二胡、葫芦丝小舞台；z老师的古筝天地；z的“启明星合唱团”演唱的《半个月亮爬上来和静夜思》等等，加上学校组织的剪纸、变脸等，屯小的校园即刻成了民族文化家园。

　　成绩的背后是学校领导的大力支持，老师们牺牲大量休息时间辅导，孩子们辛苦的付出。也正是有了屯小这个团结的大家庭，我们的艺术教育之花才越开越艳！

　　三、团结合作，奏出和谐之音。

　　1、青蓝工程，落到实处。

　　我们音乐组共十位老师，但大部分老师们都是刚走上工作岗位不久，虽然有一定的业务能力，但是课堂教学和在组织活动等方面还缺乏经验。在开学初，我们利用集体备课、校本培训等机会帮助他们制定合理的教学计划，指导她们备课，认真组织组内公开课，听后重在讨论、分析，指出其成功与不足，并在再次备课的基础上，上跟进课，不断提高她们驾御教材、课堂教学的能力。并要求在课堂教学中渗透合唱教学，让屯小的每一个班级都能成为一个小小的合唱团，指导她们如何生动有趣地将读谱、视唱、基础知识等渗透进入课堂等等。通过一学期的教学，年轻教师渐渐成熟，在包河区青年教师课堂教学观摩课上，焦华和孙抒的课堂教学效果较好。在包河区青年教师基本功比赛中，帮助她们准备，给她们提出合理化的建议，比赛中焦华和陈婧婧成绩突出，都获得了一等奖的好成绩。

　　2、辛苦着，歌唱着。

　　音乐组的老师工作量都很大，十位老师除了要承担全校的音乐课以外，部分老师还得承担兴趣小组辅导、攀登英语教学、功能室的保洁、管理等工作。有时，真是从早忙到晚，身子像散了架，但是，我们每周坚持打扫一次，合唱室和舞蹈室（2）两次，尽量让孩子和练愈加的老师们在整洁的环境里训练，有一份好心情。

　　稍微有点点时间，大家立刻切磋信息技术课件制作、教学方面的事。本组共制作了质量较高的课件共22个，得到信息中心的表扬。

　　本学期，我校承担了包河区教师节文艺汇演的彩排，包河区青年教师基本功比赛、包河区新进教师课堂展示等活动，音乐组教师承担接待、服务等工作，我们将每项安排的合理，得到音乐教研员z老师的肯定和表扬。

　　四、不足之处，有待改善。

　　一学期的工作，我们都在磨练、在成长，但也还存在不足：

　　1、每位教师都缺乏创新精神。

　　2、新进教师缺乏独立处理工作的能力，工作中不够自信。

　　3、自育自学课堂的研讨不够深刻，坚持不够。

　　总之，一学期快走完了，相信音乐组的老师们不会因为结束而就此停止前进的脚步。畅想明天，展望新的一学期，我们都充满了信心：在屯小这个充满艺术芬芳的花园，我们会更加团结，不断提高自身专业素养，积极探索，积累教学经验，做得更好！

篇2：年度第一学期语文教研组工作总结

　　2xxxx学年度第一学期语文教研组工作总结

　　站在2xxxx这个崭新的年份里，我们回首过去的一学期，语文组全体教师本着不断学习，逐步提升，在研究中反思，在反思中成长的新思路，团结一致，精诚合作，沿着“轻负担高质量”的道路在一路前行。现将本部语文教研组2xxxx-2xxxx学年度第一学期工作情况总结如下：

　　一、活动回顾。

　　1、组织开展“轻负担，高质量”主题教科周活动。

　　语文组于11月8日--11月12日一周的时间集中进行主题为：“轻负担，高质”的教科周教研活动。“轻负担，高质量”的话题是继上学期继教研周后的再次延伸，本次活动前三天围绕“轻负担高质量”主题分别开展“如何有效备课”、“如何有效观课议课”和“如何有效设计学生同步作业”三次主题研讨。周四zz和zz三位老师执教了三节不同类型的研讨课。

　　活动中语文老师们齐聚一起，就这三个话题进行了理论的学习，如备课怎样做到高效，如何备出自己的个人风格；有效观课应如何观？有效议课应如何议？教师在观课议课中应注意什么等问题；怎样科学有效设计作业......老师们也在活动中结合自己的教学、观看的课例、设计的作业进行了交流。z老师重点介绍了自己在书中圈、点、划、记的方法及如何备好阅读课、习作课和练习课。而z老师更是结合语文课堂的案例深入剖析教师应对文本认真钻研。当z老师的备课本在老师们手中一个个传阅，我们的年轻教师读着这一篇篇教学后记《唱词比教词更有效》、《浑圆的爱国情感》......大家感受到的不仅仅是教学后记怎样写，还有一份教师对教材的认真研读，对语文教学的热情。观课议课活动时老师们观看了z老师执教的《慈母情深》的教学片断，大家认真收集和记录了丰富的课堂信息。随后老师们就自己收集的课堂信息和思考的问题进行了坦诚地交流与研讨，议课后，zz三位老师现场发表了自己的观课感受。低段、z老师分别就不同的两篇课文进行作业设计，当场交流设计意图，现场对最佳题目进行投票，活动在轻松的氛围中让老师们了解了怎样科学有效设计作业。

　　2、加强备课组内的教研氛围

　　教研活动的开展立足于人人参与，全员提高。本学期，六个年级的语文备课组都按时进行2周一次的集体备课，及时交流教学中的思考、做法与困惑，大家共同探讨本年级有效的教学方法。本学期每位教师还执教了一节的校内研讨课。上课的教师认真准备，虚心听取建议；观课的教师们真心地帮助上课者，共同提高。其中zz等语文老师主动申报并承担校内公开课，为全校语文老师开辟了一个交流分行的平台。另外z老师在片级展示了活动作文课，z老师在区内进行了名师阅读课展示都给老师们提供了学习的机会，更是给全区老师留下了深刻的印象。

　　3、承担学校青年教师基本功大赛语文学科的习作试卷命题及批阅

　　本次作文题目选自福建省09年的高考作文题，题为“这也是一种”。选择此题是考虑到半命题的作文，老师们写作空间大，便于老师们结合各自的生活谈不同的体会和感悟。同时本文也能体现各位老师的表达功底和对事物及人生的认识与思考。

　　从16篇教师的习作来看，老师们都能结合自身生活体验发现问题、思考问题。其中5位老师选择“这也是一种幸福”，3位老师选择“这也是一种美”，2位老师选择“这也是一种爱”为作文题目。还有部分老师另辟蹊径，以“这也是一种收获”、“这也是一种孤独”、“这也是一种伤害“、”这也是一种幽默“、“这也是一种温柔”为题，这些题目别具匠心，能一下抓住读者的心。

　　老师们大多选择写一件有意义的事或写一段记忆深刻的经历，最后再来一段议论或者感想。例如：z老师由自己对心爱的一盆吊兰过分的精心呵护，导致其缺少阳光雨露而奄奄一息，引发对过度保护而带来的伤害的思考；z老师从回忆自己曾经在农村学校执教的经历谈体验到的幸福等。这些老师的作文语言优美，，感情真挚，有自己的独特体验，较能打动读者，另外z老师写的《这也是一种幸福》，文笔流畅，论述引经据典，抒发感悟时对仗工整，可见较强的文字功力。

　　4、指导青年教师备课、上课

　　本学期，学校里又增添了一批新的语文老师，在平时的工作中，只要是老师们需要帮助，我们都热情地给予帮助，让她们在感受到屯小这个大家庭的温暖的同时，早日胜任紧张的教育教学工作。10份，我校zz参加包河区青年教师课堂教学评比，我们分组为三位老师备课，她们分别取得一、二等奖的好成绩。另外z拍摄省典型课例《彭德怀和他的大黑骡子》一课，语文教研组也抽派老师多次参与备课，从教学设计、创设情境的音乐的选择等多方面给予真诚的建议，积极帮助磨课、研课。

　　5、积极做好学校布置的各项工作

　　本学期，在做好各项工作的同时，还于担任学校语文教师美文诵读的评委，并选送zz老师参加包河区教师美文诵读大赛，均取得了一等奖的好成绩；

　　帮助z两位老师准备班级读书会参加红泥巴的阅读推广活动并组织教师现场交流研讨；协助德育处参与“我的梦仰望星空，中国梦脚踏实地”主题的学生经典诵读比赛的评分等。

　　二、努力的方向

　　追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。一学期下来我们语文教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作中苦乐相伴。虽然在具体的工作开展中也有诸多不完善的地方，在总结本学期工作的基础上，我们将不断改进，对教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有教师参与的积极性，努力让工作做得更细致，更成效，促进各方面工作效率的提高，把工作干得更好、更扎实。

篇3：年度第一学期美术教研组工作总结

　　2xxxx学年度第一学期美术教研组工作总结

　　一、常规工作

　　（1）学期初结合美术学科的教学特点及教学实际，制定了切实可行的教研工作计划，理清了工作思路，从而有目的、有步骤地做好教学研究和宣传工作。

　　（2）学期末按照学校要求，组织老师商讨制定了期末考试评价方案，并指导学生整理成长档案袋中美术学科素养报告单及得意之作的设计。

　　（3）平时配合教导处、德育处、大队部等部门做好宣传布置工作。

　　二、教研活动

　　（1）认真参加 “自育自学”课题组活动，并于11月份开展了组内研讨课互听互评活动。

　　（2）教研周活动内容详实，贴近实践需要，获得很好的效果，同时费雁老师被推荐参加学校公开课教学展示。

　　（3）积极参加区学科教研活动，组织老师多次到南园学校、合师附小、包河苑小学等学校听课观摩。

　　三、学科活动

　　（1）9月，组织辅导学生参加包河区以及合肥市科幻画比赛等活动。

　　（2）10月，组织师生认真创作，积极参加包河区师生艺术作品展，同时承担了布置展板的工作。

　　（3）11月，组织辅导学生参加合肥市“天翼杯”少儿艺术展演活动。

　　（4）z和z两位老师参加了z省中小学美术教材配套光盘的编制工作。

　　四、其他

　　（1）本学期承担了合肥师范学院实习生的指导工作。

　　（2）负责教师营养早餐的采购。

　　（3）承担陶艺、美术、学生游戏室、阅读广场等功能教室布置和日常管理工作。

　　（4）开展民艺社团活动，周涛和茆学玲两位老师承担了教学指导工作。

　　（5）为参加课堂教学评比的老师制作教具。

　　（6）中秋活动中参与组织、邀请民间艺人进行现场展示。

篇4：第二学期体育教研组工作计划

　　2xxxx年第二学期体育教研组工作计划

　　一、工作要点：

　　1、加强学习，积极参加各项教研活动。

　　每位体育教师要深入学习，不断接受新信息、新思想，拓展自己的视野，丰富自己的知识储备，不断提高自己的体育教学水平。积极组织组内各个教师参加各级教研活动，提高教师的教育教研、科研能力。充分利用教研活动时间，合理安排教研内容，使教师之间通过交流，相互学习，共同提高。继续学习新课标的精神，不断用现代化的教学理念武装教师的头脑，抓好课堂教学，提高教育教学技能。

　　2、落实法规，加强学校体育安全工作。

　　严格贯彻落实《体育法》的要求，积极落实学生每天一小时的活动时间，强化安全意识，责任意识，尽量避免教学和训练中发生伤害事故。严禁学生在体育课时无故逗留在教室。

　　3、勤于思考，切实抓好课余训练工作。

　　各运动队要根据实际，结合近期、远期目标，认真制订本学期的训练计划，并根据比赛要求，合理建制梯队。各运动队的训练要注重各级系统性、科学性，认真搞好训练工作。

　　4、齐抓共管，抓好学校群体体育工作。

　　二、具体内容

　　1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。

　　2、启动“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够，积极探索，提高课堂效率，教学形式灵活多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

　　3、营造浓厚的校园体育氛围，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。引导广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

　　4.、抓好学校运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。参加区组织的篮球比赛

　　5、开展校体育公开教学研讨，参加区中小学体育教研活动。

　　6、抓好体育教学常规工作：

　　A．备课要求:

　　1、认真备课，保持一周余量；

　　3、认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

　　4、教学设计整个过程要一目了然、清晰。课后及时反思。

　　B．上课要求：

　　重在培养兴趣，重在全面提高

　　1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

　　2、教师在课前做好准备工作，熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　4、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，以激励表扬为主，充分发挥学生思维，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。

　　2xxxx--2xxxx年学年度第二学期体育组工作计划

　　周次时间主要内容

　　1 2.17--2.20 按时上交教学计划和备课本

　　2 2.21--2.27 学习新课程标准，讨论制定学校体育教研组工作计划。

　　3 2.28--3.6

　　1.参加区新学期工作会议

　　2.协助工会组织教师文化休闲活动

　　4 3.7--3.13

　　1.选拔体育苗子充实各队，同时制定运动训练计划，并开展日常训练工作。

　　2.四年级学生进行乒乓球基本功训练

　　3.协助工会组织教师文化休闲活动

　　5 3.15--3.20

　　1.四年级学生进行乒乓球基本功训练

　　2.协助工会组织教师文化休闲活动

　　3.课题组活动

　　6 3.21--3.27

　　1.协助工会组织教师文化休闲活动

　　2.五年级学生进行乒乓球基本功训练

　　3.新秀过关课活动

　　7 3.28--4.3

　　1.五年级学生进行乒乓球基本功训练

　　2.周二课题组活动

　　3.协助工会组织教师文化休闲活动

　　4．开展班级运动会

　　8 4.4--4.10

　　六年级学生进行乒乓球基本功训练

　　9 4.11--4.17

　　1 课题组活动

　　2 六年级学生进行乒乓球基本功训练

　　10 4.18--4.24

　　1.一年级学生进行乒乓球基本功训练

　　2.协助区进行学生体检

　　11 4.25--5.1 （教研周活动）

　　1.如何上好一节体育课主讲：潘逸芬

　　2.如何在体育课堂中运用体育游戏主讲：吴祥

　　3.如何培养小学体育特长生主讲：吴云

　　12 5.2--5.8

　　1.一年级学生进行乒乓球基本功训练

　　2.协助工会组织教师文化休闲活动

　　3.开展班级运动会

　　13 5.9--5.15

　　1.课题组活动

　　2.二年级学生进行乒乓球基本功训练

　　3.参加区教研活动

　　14 5.16--5.22

　　1.周一集体备课

　　2.二级学生进行乒乓球基本功训练

　　15 5.23--5.29

　　1.周二课题组活动

　　2.参加教师基本功比赛

　　3.三年级学生进行乒乓球基本功训练

　　4.参加区教研活动

篇5：小学语文教研组第二学期工作计划

　　小学语文教研组2xxxx第二学期工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我校语文教研组将在学校校长室和教导处的正确领导下，本着以教师为主体，以科学的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以“轻负担高质量”为目标，扎实有效开展语文学科教学研究。以研促教，努力提高我校语文教师的教学、教研能力，促进我校语文教师的专业化成长。

　　二、总体工作目标

　　1、加强科研指导，讲求实效，提升语文教研组整体教研水平；

　　2、教学常规常抓不懈，开展以课堂教学研究为核心的教研，规范、优化教学各环节，努力提高语文课堂教学的效率。

　　3、倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，培养学生的语文学习的兴趣和自主学习语文的能力。

　　4、以单元考试评价改革为突破口，努力提高我校语文教师的教学和科研水平。

　　三、具体工作措施

　　（一）、加强学习，构建学习型团体

　　1、学《语文课程标准》。分年级在备课组内认真学习《语文课程标准》，每位语文教师都要深入领会课标精神，以课改的理论指导自己的教学实践。

　　2、学名家教学实录，听语文学科教学专家讲座。

　　3、学身边同事的课堂教学艺术或点滴有效做法。

　　4、教研组提倡教师每日阅读一定量的语文教学专着、杂志或论文，并结合自己的实践，在校园博客发表体会，分享交流。

　　（二）、认真组织“轻负担 高质量”教研周主题研讨

　　1、每个月进行一次主题月检，关注教师的备课、作业的布置、批改与讲评、学生语文学习兴趣的培养等方面了解我校语文教师的教学实际。

　　2、认真参与学校的校区间教育教学交流活动，研究我校语文教师的课堂教学，总结优点，整理不足。

　　3、根据月检和听课所收集的信息，结合我校语文教师的实际和需要，有针对性的开展教研周主题学习与研讨。

　　（三）关注青年教师的成长

　　帮助青年教师明确备课、上课、作业布置与批改、测试、课后辅导、教学反思等教学过程的规范。规范青年教师的课堂常规，通过组内研讨、听课评课等方式促使他们尽快成长。

　　（四）积极配合和开展区教研室和学校的各项教研活动

　　四、每月工作安排

　　三月：

　　1、制定本学期教研组工作计划。

　　2、统计语文教师信息并上报区教研室。

　　3、检查教师的备课笔记和反思。

　　4、积极参加学校的校区间教育教学交流活动。

　　5、参与新秀过关课活动。

　　6、协助教研二片开展“小语中年级口语交际主题研讨活动”。

　　四月：

　　1、组织开展语文教研周活动。

　　2、继续参加学校的校区间教育教学交流活动。

　　3、通过月检关注学生的作业书写质量。

　　4、积极配合教导处做好“期中教学质量检测”的命题工作。

　　五月：

　　1、举行全校学生共同参与的规范字书写比赛，旨在以教，使教师重视写字指导，每一位同学都养成认真、规范书写的好习惯。

　　2、与德育处共同开展经典诵读擂台赛活动。

　　3、继续参加学校的校区间教育教学交流活动。

　　4、配合教研二片开展“毕业复习大家谈”活动。

　　六月：

　　1、做好期末命题与评价的各项工作。

　　2、组织教师撰写论文参加区级评选。

　　3、组织教师参加区小语“做智慧型教师”读书展示活动。

　　4、做好本学期教研组工作的总结与反思。