庆六一中班年级组亲子活动设计

　　庆“六一”中班年级组亲子活动设计

　　时间：2xxxx年6月1日

　　地点：z幼儿园风雨操场

　　心情：期待+忐忑+惊喜+快乐+收获

　　参与人员：中班年级组（中一、中二、中三）全体家长和小朋友

　　期待：

　　当决定中班要举行跳蚤市场的亲子活动后,无论是小朋友、家长还是老师，都对活动充满了无限的期待，前期准备工作也在有条不紊的进行中。老师和小朋友一起进行了前期知识经验的准备：认识钱币、简单的等价交换原则、买卖过程中的礼貌用语、数概念......，家长和小朋友同样也在家如火如荼的进行着前期准备：货品的准备、讨论如何推销自己的商品、怎样摆放摊位物品、起一个特别的店名......新鲜、刺激、还有未知的交易结果，都让大家焦急的期待、期待！

　　忐忑：

　　因为是三个班的家长和小朋友一起进行，场地的选择成了本次活动头等大事。体育场、幼儿园外操场、z工会活动室、设计院前坪......都成了我们的候选场地，却因为种种原因被一一否定，活动前两天，园领导和年级组老师还在紧张的商议，最后活动场地定在了幼儿园风雨操场和中四班教师前坪。六一前一天，一场大雨却又让大家的心情变得无比忐忑：怎么办？跳蚤市场还能如期开市吗？

　　惊喜：

　　六一清晨，雨似乎停了，虽然有点阴沉，但却让大家份外惊喜。吴老师、高老师、胡老师起床第一件事短信提示：活动如期进行！虽然后来因风雨来袭，让我们放弃了中四班前坪的场地，但大家如愿在风雨操场里激情开市了。（虽然显得有些拥挤，但丝毫不影响大家当“老板”、做生意的大好心情。）

　　快乐：

　　每个家庭都是有备而来，准备的物品很丰富，有图书、布娃娃、各种玩具汽车、糖果、日用品......在很短时间内，大家有序地将自己的摊位摆好了。

　　“两元店”、“月尔玛超市”......光这些特别的店名就已经吸引了不少顾客的光顾。快板、拍手器加上悦耳的吆喝声，留住了不少顾客的步伐，同时还吸引了很多参加小班游艺活动的小班弟弟妹妹们。摆放整齐的商品、明码标价的细致标签、买一送一的友情馈赠、让顾客们流连往返。

　　不时看到“小老板”数自己手里的钱，脸上满足的神态告诉大家，此刻的孩子正在享受自己的劳动成果。还有淘到自己心爱的物品后，拿着自己的宝贝爱不释手的大朋友、小朋友，脸上写满享受和满足的神情。各位老师穿梭于各个店铺之间，见证每一次成功的交易，也是一种难得的享受。

　　难忘每一次成功的交易、难忘孩子们快乐的笑脸、难忘家长们用心的参与与付出、难忘亲子之间、师幼之间、家园之间其乐融融的互动、难忘这个特别的“六一”!

　　收获：

　　孩子：收获的不仅是人生第一桶金，还是难得的经验与快乐的体验，还有童年美好的回忆。

　　家长：收获着与孩子亲密合作、快乐互动、平等沟通的无限愉悦，收获着家园合作的硕果，收获着陪同孩子快乐成长的难忘经历。

　　老师：收获着与孩子、家长同乐的幸福，收获着组织活动的经验，收获着其他职业难以体验的那份单纯的美好！

　　特别感谢：

　　幼儿园领导对本次活动的大力支持与指导！

　　中一班、中二班、中三班家长的热情参与和积极配合！

　　李老师、蔡老师对活动场地准备的大力协助！

　　PS：中三班庞zz爸爸全程摄录，精心剪辑，制作成碟！（中班组参与活动的家长有需要可找中三班吴老师借用拷贝）

　　更多精彩，见班级网站各位家长的宝宝日志！愿更多家长将您和孩子的“跳蚤心得”与大家共分享！

篇2：小班组师德交流会活动设计

　　小班组师德交流会活动设计

　　我身边的感动

　　一、指导思想

　　提高教师的自身素质是我们教育面临的首要任务，而教师自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。幼儿园教师专业标准（试行）中明确提出“师德为先”的理念，可见，师德对于教师工作的重要性。本次小班组开展“我身边的感动”师德交流会活动，皆在通过讲述发生在自己身边的典型人和事；促进教师间相互学习，从而加强教师良好师德风尚的树立，营造良好的师德氛围。

　　二、活动目标

　　1、通过讲述身边教师的典型事例，充分挖掘和发现园内爱岗敬业、无私奉献、为人师表的先进个人和事例，提高年级组每一位职工的师德境界。

　　2、通过讲述和交流，为青年教师树立良好的师德榜样，引导其在工作中认真“师德为先”的理念。

　　3、提高小班组职工的表达能力和表现力。

　　三、活动时间：2xxxx年月3月28日或29日晚6：15开始--7：30结束。

　　四、活动地点：幼儿园会议室

　　五、参加人员和要求

　　小班组全体职工参加，交流和讲述的内容要求充分反映我园教师“爱岗敬业”的

　　事迹和体会，体现热爱幼教事业，勇于奉献的精神风貌。

　　六、活动准备：

　　1、提前通知年级组教师，做好撰写演讲稿的准备活动。 责任人：z

　　2、活动PPT，场地准备责任人：z、z

　　七、活动分工

　　1、主持：z

　　2、评委：邀请管理人员担任评委

　　3、照相：z

　　4、计时：z

　　八、活动程序

　　（一）开场：简单介绍今天活动的目的，抛出活动主题。（5分钟）

　　（二）说一说--身边的感动。（预计时间：60分钟）

　　1、各职工按顺序进行交流，每人4分钟。

　　2、结合自身工作，交流听了身边典型的人和事例后的感受。（15分钟）

　　（三）活动小结。

　　1、谭书记对师德交流活动进行专业引领。

　　2、组织者对活动进行总结，鼓励大家学习身边优秀的师德典范，进一步提高自身思想道德素质。

　　3、集体推选2位交流事迹典型、语言表达表现较突出的职工在三月份总结会中进行交流。

　　方案撰写：z

篇3：大班活动设计-国旗下讲话

　　大班活动设计：国旗下讲话

　　周一的升国旗仪式上，宝宝和好朋友z会在国旗下讲话，内容是有关“五一”国际劳动节。妈妈起草了讲话稿，后经蒋老师修改润色，讲话稿内容丰富了许多，宝宝在蒋老师的辅导下认真练习，圆满完成了任务。以下内容是蒋老师在班级博客中的记载。

　　金灿灿的是油菜花的海洋，绿油油的是麦苗的波涛。

　　梅花、桃花、玉兰、海棠......一路欢歌，竞相绽放；红的、粉的、白的、紫的......五彩缤纷、争奇斗艳。

　　而今天，在这樱花开得最灿烂的时节里，在这充满了氤氲花香的日子里，迎来了我们大5班主持的第五次升旗仪式。担任本次升旗仪式的主持人是孙睿阳，升旗手是z，护旗手是顾佳锋、陈佳汝、施妍君、顾瑾，国旗下讲话的是z、z，大合唱音乐指挥的是z。

　　z在我们班小朋友的心目中已是公认的小才女、小能人。举一小例：上周五，吴老师来我们班借几个孩子上课，其间有一个游戏，要先请小朋友分成几组，每组推选一个哥哥，因为吴老师上课的主题是“我做哥哥了”，结果z虽为女生，还是被另几个女生一致高喊着“z，z”推举为“哥哥”，领头进行游戏。z虽略感羞涩，但还是当仁不让；虽有旁人疑惑议论：“z是女生，怎么能做哥哥？”幸好有吴老师解围：“当姐姐也是一样的。”游戏顺利进行，大家尽兴。

　　z如此地优秀，在我看来是因为她心中有目标，眼下有行动。z小朋友的课外生活是非常的丰富，异常的繁忙，弹琴、跳舞、识字、画画......而这些，应该源于她那善于安排时间、管理时间的妈妈。一次闲聊，陆妈妈说：“你从前发的有关儿歌的短信，我一条都没删，有空的时候就翻出来和z念念。”平日里，听故事、看书、画画，以前中班时还拼七巧板等（难怪我中班时刚一拿出七巧板的图，她就拼完了，我还纳闷呢），这些都是生活中的常态。听得我真是讶异不已，管中窥豹，由此可见一斑。如此认真的妈妈，少见，难得一见哟！

　　想像一下z长大后的样子，估计是才貌双全，犹如武侠小说中金庸笔下的那种琴棋书画样样精通的奇女子吧。期待！

　　z呢，随和、温柔。平日里如果看见老师面无表情呢，她就怯怯的、小心翼翼的；如果老师面带微笑呢，她也就蹦蹦跳着咯咯笑。一日午餐后，我坐在一堆女生中间，闲闲地看她们游戏，随口说了句：“笑潼是瓜子脸啊。”她听了，估计是搞不清这“瓜子脸”是褒是贬，是以一时呆呆地望着我不知该给自己配以何种表情何种反应，于是，我接着说：“瓜子脸是美女的脸，笑潼就是小美女啊。”一闻此言，她立即笑得灿若桃花了，不停地嘀咕：“瓜子脸，瓜子脸。”呵呵！

　　平日里，我都唤她作“笑潼”，一次，我喊：“小朱。”她又疑惑了：“老师，我不胖，你为什么要喊我小猪呢？”哦，原来如此理解啊。我又喊其他的女生：“小陆。”她们笑着说：“小鹿跳跳跳。”“小张。”“啊？蟑螂！”引来尖叫声一片。“小高。”“嗯，年糕。”她们又作出“啧啧”抢食的样子，好有趣。

　　z喜欢画画，且能自己随心所欲地画。我从没教过画“喜羊羊”，但有一次，我却发现她自己的绘画本上，画的“喜羊羊、美羊羊”惟妙惟肖、形神兼俱。还有一次，小朋友生日发的礼物是卷笔机，一会儿她就把卷笔机上的小企鹅形象画得栩栩如生。可笑潼在课上的发言极少，我用心观察了几次，语言课上几乎不举手，能用心听，但不积极想，或许想了，但不愿举手讲。这可是有待提高的哦！

　　z担任音乐合唱的指挥，是给她一个锻炼的机会，因为优比较自由、任性，几乎不受纪律呀规矩呀什么的约束，就好比从小班一直到现在我经常说的：“优，别迟到了，明天早点来啊！”但优还是一如既往地迟到，有时干脆“失踪”好几天，甚至几周，缘由呢，或是旅游，或是病休。连这小小的最基本的按时准时都难以坚持，其他的要求也就往后排排，暂且不提了。

　　优经常的迟到或缺席让老师在上课前的点名和学校后勤来统计班级出勤、老师上报出席人数时就很纠结：“不知道今天的优是来？还是不来？今天的出勤要不要算上优呢？”因为每天的午餐和餐点都是按各班的上报人数来发放的，而且，幼儿园里大多数的时候都是吃那种按个点数的食物。假使摒弃这点不谈，要么就让王老师每天多往返一次，缺了就去再拿，要么就每天都多报一个......可日积月累，到了期末，清退伙食款的时候，会计就来疑惑了：“为什么你们班的实际出缺勤和统计出缺勤有出入？”哎！两难哦！

　　起初呢，我担心优是否会从指挥台上逃下来，因为我说：“优，你来当指挥，行不？”她那时把头摇得像拨浪鼓：“老师，我不会的。”“没关系，我教你啊。”练了两天，排练时，主持环节到了“指挥，z。”她又坐在座位上不言语不上台，把头摇得像拨浪鼓。我好言鼓励，连说带请的，又练了一回。第二天，她问我：“我不光指挥操场上的小朋友，还指挥操场上的老师？”我说：“是啊，优很神气呢！”“我不光指挥我们大5班，我还要指挥中班、小班？”“对啊，优很能干呢！”她对这个似乎很神往。她如此问，我想，她大概能站在那指挥台上，不会逃走了。

　　今天，虽说指挥得全不在节奏上，但对优来说，能微笑着勇敢地站在集体面前，用力地挥动双臂，努力地指挥，已是不小的进步了。况且，如果光看照片，不听音乐，你不来现场的话，嘿！还真像那么一回事呢。

　　（优还有一些让我难忘的语录，如：“老师，我要画一个你，我要把你画得很漂亮，脸上一点皱纹都没有。”“老师，别笑，一笑就有皱纹了。”“是zhòu纹，不是zòu纹。”“老师，你的鞋子超级好看。”“老师，你喜欢我的裙子？你也去买呀。没钱？我有。我的储蓄罐里有好多，一百的、五十的，是我偷偷从妈妈的皮夹里拿的，她有好多，她不会发现，明天我给你一张，你也去买个漂亮衣服。”......）

　　z呢，虽说平日里总是声音小小的，但在小班时，回答问题呀，朗诵儿歌呀，还是声音响亮，很有状态的。但不知何时起，又回复原来那个沉默寡言的小女孩了。不过，没关系哟，据我平日里的观察，她也是有一个朋友圈的，在朋友圈里，朋友们都喊着“z、z”，等着她吃完饭一起玩，等着她画完画儿一起收拾油画棒等等。孩子嘛，各有个性，各有特色，也不能强求一个模子，对吧？只要她自己活得快乐，觉着自然，不别扭就行了。

　　参与今天升旗仪式的小朋友个个都很认真，瞧，蔡园长也来讲话了，她对大5班小朋友的表现给予了充分的肯定：“大5班小朋友主持的升旗仪式很棒，非常棒，我们不仅要自己热爱劳动，还要珍惜别人的劳动成果。”领导的点评，就是一针见血、入木三分，深刻啊！她还私下里和我附带了一句：“z的节奏......”呵呵！就此打住，夜已深，该休息了。

篇4：升旗仪式主题朝会活动设计：节约粮食

　　升旗仪式主题朝会活动设计：节约粮食

　　女：尊敬的老师们！

　　男：亲爱的同学们！

　　齐 ：大家好！

　　女：亲爱的同学们，你们知道明天是什么日子吗？

　　全班齐：知道，明天是世界粮食日。

　　女：世界粮食日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。

　　男:世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织大会上决定的。此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。

　　女：你看，大家都在讨论这件事呢

　　（小品）

　　大家有什么话要对他们说呢？

　　你 没有把种子种下，当然不会期待他长大；

　　你 没有等待种子发芽，当然不会惊喜它的变化

　　你 没有陪伴幼小的禾苗经历风雨，怎么会感到担心、害怕

　　你 没有看过遍地金黄，累累硕果，又怎么会渴望把这收获分享到千万个家。

　　你 衣食无忧

　　你 看遍繁华

　　你 不懂劳作的艰辛

　　你 不知粮食的不易

　　全班齐：你不知道

　　锄禾日当午，汗滴禾下土 。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　男：是呀！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

　　女：节约粮食，要从我做起；节约粮食，人人有责; 下面让我们再一起来看一段新闻播报。

　　(由同学换台，两位播报员开始播报)

　　电视播报员1：

　　中国农业部国际合作司副司长卢肖平称，由于长期形成粮食危机的根本问题没有得到实质解决，潜在的粮食危机有可能不久后再发生。

　　为期三天的世界粮食安全首脑会议于2xxxx年11月18日在罗马的联合国粮农组织总部闭幕。会前，联合国秘书长潘基文和粮农组织总干事迪乌夫都进行了24小时***，表达了他们对于全球消除饥饿的强烈愿望。

　　在全世界范围，每年均有数百万人民，包括6百万五岁以下的儿童，死于饥饿。

　　我国人口不断增长，耕地面积逐年减少，在今后相当长的一段时间内，我国粮食的供需仍将在紧张中度过，我国已经成为世界上最大的粮食进口国。

　　目前，全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，2xxxx年总产量9380亿斤，消费量9978亿斤，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。

　　同学们，由此看来，粮食问题已经是我们生活中的一件大事，

　　艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德，为推动建设节约型社会，国家粮食局确定今年“爱粮节粮宣传周”活动的主题为“粮食与建设节约型社会”。

　　每一位市民要树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念:。

　　合：自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。

篇5：家长亲子春游活动感受

　　亲子春游活动《走进博物院 亲近大自然

　　家长亲子春游活动感受

　　2xxxx年4月28日，成都市实验小学西区分校组织的“走进博物院 ，亲近大自然”的亲子活动在四川省博物院举行，全体一年级老师和各班的学生以及家长都参加了这次活动。

　　上午十一点，全体老师和学生以及家长在博物院正门集合，班主任曹老师交代了活动要求和注意事项后，此次活动便开始了，每班各小组在队长和组长的带领下开始参观博物院，张大千书画馆，里面有张大千大师的各种名画和书法，集先古画学之大成，施墨成画三万余帧。工笔写意均入妙境，山水、人物、花鸟皆富神采，每一幅画都显得栩栩如生，让我们感觉到艺术的魅力，也说明了我们中国文化博大精深，源远流长。

　　陶瓷馆，中国的陶瓷文化源远流长，早在15000年前的先民们就创造了陶器，至夏商瓷器萌芽，汉代已能烧制成熟的瓷器，至今陶瓷仍与我们朝夕相处，丰富和美化着我们的物质生活和精神世界。瓷器曾作为“使者”，向世人展示我华夏的辉煌，以至英文的China（瓷器）成为了中国的象征和代名词。青铜器馆，当我们默立在巴蜀先民留下的宝贵遗产面前时，不能不感叹先民们在创造自身文化的同时，不忘汲取商周文化精髓的胸怀和睿智；不能不钦佩先民们在创造富裕的物质世界的同时，也创造了浪漫的青铜艺术世界中的辉煌。来到四川民族文化馆，里面有十四个少数民族的分布点和各民族的服饰，以及他们的文化传统习俗介绍。

　　古老的历史，灿烂的文化终在这一刻交融，串起各民族的文化、风俗、礼仪，如同在五彩斑斓的万花筒中了望，那灿烂如花、美若朝霞的民族服饰，那精美细致、巧夺天工的民族工艺，那神秘莫测、敬神礼佛的宗教法器，等等，凝聚着深厚的民族文化情结，具有独特、悠长的艺术韵味，展现了多姿多彩的民风民俗。藏传佛教馆，藏传佛教是公元7世纪分别由印度和我国汉地传入西藏后，经过三个多世纪与西藏本土宗教“苯教”的相互碰撞、相互吸纳的过程中，逐渐本土化了的具有浓郁西藏特色的佛教。又称“西藏佛教”，俗称“喇嘛教”。虽然参观的人很多，但丝毫没有影响孩子们的心情，孩子们都看得特别的认真，孩子们都说，见识了很多稀奇的东西。

　　参观完博物院，孩子们来到了浣花公园，与大自然亲密接触，让孩子们在活动中寻找快乐，通过本次活动，增强了孩子们的课外知识，增进了同学间的友谊，让家长们能更好的沟通，也亲近了大自然 。更重要的是，为学校和家长做好家校共育架起了一座桥梁。