W州八中中心组学习制度

　　州温八中中心组学习制度

　　一、参加学习人员：学校中层以上主要领导干部。

　　二、学习内容、时间、地点：学习中心组每月集中学习一次，学习内容：结合当前形式特点。地点：四楼会议室。

　　三、学习形式：自学、集中讨论交流相结合。集中学习：分设专题，联系实际研讨，或观看录像片、中心组成员轮流授课等。

　　四、学习要求:

　　1.学习中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

　　2.学习中心组成员要做到“三个有”即：有专用笔记、有学习体会文章、有个人学习小结。

　　3.参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

　　4.通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为人民服务，注重学习效果，学以致用。

篇2：X阳中学党支部学习制度

　　阳向中学党支部学习制度

　　1、加强学习型党组织建设，党支部除每半年度组织一次党课学习外，还要至少组织一次其它形式的学习活动。

　　2、学习采取理论讲座、典型报告、座谈讨论、参观走访和电化教育等灵活多样的方式进行。学习内容包括党的路线方针、政策和党的基本知识，也可以结合党员的工作实际学习业务、法律、科技等知识。

　　3、学习活动可以吸收入党积极份子参加，不断提高他们的理论素质和党性观念，参加学习的党员要认真思考，记好学习笔记，写好学习心得，做到学有所获，学以致用。

篇3：W田二中党支部中心学习组制度

　　田梧二中党支部中心学习组制度

　　为加强自身理论修养和指导全校将学习引向深入，并进一步指导学校工作，特制定以下各条：

　　1、党支部中心学习组学习任务是***理论、“****”重要思想、****及上级布置的有关文件。

　　2、中心组学习成员为：支部领导、行政负责人、教研组负责人及社会思政教师。

　　3、中心组成员应认真参加学习，并努力学深学透，要坚持理论联系实际的学风，并带动本部门的学习。

　　4、中心组学习每月一次，定于每月中旬，由组长召集。

篇4：W田二中政治学习制度

　　田梧二中政治学习制度

　　为了进一步加强学校的思想政治工作，搞好思想政治教育，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化，特制定本制度。

　　(一)学习内容

　　1、党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治;

　　2、上级党委、行政部门相关文件;

　　3、上级领导的重要讲话精神;

　　4、优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。

　　5、教育相关的法律、法规;

　　6、学校工作计划和新制定(修订)的规章制度。

　　(二)学习计划及时间

　　1、党支部负责教职工的政治学习，由党支部于每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。

　　2、原则上学校每月组织一次政治学习，原则上安排在每月首周一进行学习，每学期组织四次左右;如急需传达上级文件、会议精神，安排临时学习。

　　(三)学习方法：

　　1、全校集中学习、年级组和行政后勤分组学习相结合，集体学习和自学相结合。

　　2、学习与做笔记相结合，学习与讨论相结合，理论与实践相结合。

　　3、文本阅读与观看、收看电教片相结合。

　　(四)学习要求

　　1、学习时间一般不得处理公务，不接待客人，每位教师都要按时参加集中学习，没有特殊情况不得请假，不得迟到、早退，不得无故缺席。

　　2、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。

　　3、学习时要独立思考、积极发言、勇于争论。力求对问题有比较明确的认识;疑难问题要向上反映，以便集中解决。

篇5：A陆实中教师职业道德学习教育制度

　　陆安实中教师职业道德学习教育制度

　　为贯彻落实*中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，大力推进师德建设，全面提高教师队伍职业道德素质，根据教育部《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》结合学校实际，特制定此学习教育制度。

　　1、领导：学校成立师德建设领导小组和工作小组，负责学校师德建设的宣传、学习、教育工作。

　　2、组织：学校师德建设工作小组定期收集资料，在支部的统一定排下，组织教师在教职工大会上学习。

　　3、对象：学校领导班子干部、实验初中全体教职工。

　　4、时间：每学期至少集中学习二次。

　　5、方式：学习采取大会统一学习与自学相结合的方式。并通过开展灵活多样的活动方式进行。教师职业道德的自学方式包括资料阅读、自我学习、网上学习、相互讨论等。其它活动方式可是演讲、讨论、讲座、参观、考察等。

　　6、内容：主要有三大系列法规类、职业道德类、学校师德纪律类。

　　(1)《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。

　　(2)教育部《教师职业道德规范》、《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》。

　　(3)“实验初中教师十不准”、实验初中严禁触碰“三条高压线”。

　　7、后勤保障：学校安排经费，保证学习活动必需的资料、书本和竞赛、参观、考察等费用活动的正常进行。

　　8、注意事项：

　　(1)、师德规范的学习，首先应从领导班干部带头学习开始，校领导、党支部支委会应定期召开学习活动。每学期集中学习二次。

　　(2)学习要有准备、有考核、有记录。要有针对性、形式多样性。