W市小学安全教育问卷调查答案

　　市瓦小学安全教育问卷调查答案

　　一、安全知识问答

　　1、交通信号分为哪几种?

　　答：指挥灯信号，车道灯信号，人行横道灯信号，交通指挥棒信号和手势信号。

　　2、在室外遇到雷雨时，哪种方法不容易出现危险?

　　答：无处可躲时，双腿并拢，蹲下身子。

　　3、我国中小学安全教育日是几月几号?是哪一年设立的?

　　答：每年3月最后一个星期一为我国中小学安全教育日。是1996年开始设立的。

　　4、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?

　　答：催吐。

　　5、如果不幸溺水，当有人救你的时候，你应该怎么样配合别人?

　　答：身体放松，让救你的人托着你的腰部。

　　6、几种特殊易盗的物品?

　　答：现金、各类有价证卡、自行车、贵重物品。

　　7、防盗的基本方法?

　　答：人防、物防、技防三种。

　　8、建筑物起火后，多少分钟内是灭火的最好时间?

　　答：5-7分钟。

　　9、手势信号左臂向上直伸，手掌向前表示什么意思?

　　答案：示意前方车辆停止通行

　　10、火灾的分类?

　　答：固体物质火灾、液体火灾和可熔化的固体火灾、气体火灾、金属火灾。

　　11、什么是交通安全设施?

　　答：为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总

篇2：开学初安全教育讲话:注意安全,珍惜生命

　　开学初安全教育讲话：注意安全，珍惜生命

　　讲话人：z

　　老师们、同学们：

　　今天是开学第二周，我代表学校再次给同学们讲一讲安全。

　　对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

　　校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

　　一、加强宣传教育，提高安全意识。

　　请各班认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

　　二、提高个人思想素质。

　　同学与同学相处要和睦，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

　　三、关注课间安全。

　　请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;严禁在课间出校门，如有特殊情况必须有班主任老师的批条，经学校门卫核实，方能出校门。

　　四、严格规范操作。

　　体育活动、试验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

　　五、遵守交通规则和交通秩序。

　　来校、回家做到文明行路，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

　　六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

　　拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

　　不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告学校保卫科。

　　八、加强自我防范意识。

　　注意公共场所的人身和财产安全，上学放学不要独行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要及时敢于拨打110报案。

　　九、认真学习，珍惜时光。

　　远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

　　老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。”在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

　　百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

　　谢谢大家。

篇3：L湾中学安全教育课程化实施方案

　　湾龙中学安全教育课程化实施方案

　　“牵手安全，珍爱生命”

　　一、实施背景

　　****年2月，国办发〔****〕9号文件《关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》，要求各省、市、自治区务必认真贯彻执行。《中小学公共安全教育指导纲要》指出，通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

　　另外，国家中长期教育改革和发展纲要也指出：“坚持全面发展。重视安全教育、生命教育、心理健康教育、可持续发展教育”。纲要中强调：要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。

　　“珍爱生命，安全第一”，安全教育工作应该始终摆在学校各项教育教学工作的首位。我校立足“以人为本，全面发展”的基点，十分重视学生安全教育工作，开展了一系列卓有成效的安全教育工作。为了更好地提升学校安全教育工作的系统性和实效性，切实增强学生的安全防范意识，从而为学生的健康安全成长保驾护航，特制订安全教育课程化实施方案。

　　二、课程目标

　　1、总体目标

　　通过实施安全教育课程，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，培养学生的社会安全责任感，以保障学生安全健康的成长。

　　2、具体目标

　　(1)感悟生命的意义和价值，体验生命的可贵，养成珍爱生命、积极向上的人生态度;

　　(2)掌握预防及应对各类安全事件、意外事故的知识和方法;

　　(3)了解基本公共卫生和饮食卫生常识，掌握常见病和传染病的防治措施;

　　(4)了解生活中的各项法律常识，不触犯法律底线，做社会合格公民;

　　(5)树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。

　　三、课程内容及实施方案

　　1、设计思路

　　《中小学公共安全教育指导纲要》指出高中年级的教育内容重点为：

　　模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。

　　(1)自觉遵守与生活紧密相关的各种行为规范。

　　(2)了解考试泄密、违规的相关法律常识。养成维护考试纪律和规范的良好行为习惯。

　　(3)自觉抵制影响和危害社会公共安全的活动，提高社会责任感和国家意识。

　　(4)基本理解国际政治、经济、宗教冲突现象，努力维护国家和社会的稳定与团结。

　　(5)继承和发扬中华民族传统优秀文化，汲取其他国家文化的精华，抵制不良文化习俗的影响。

　　模块二：预防和应对公共卫生事故。

　　(1)基本掌握和简单运用突发公共卫生事件卫生应急的相关技能，进行自救、自护。有报告事件的意识和了解报告的途径和方法。

　　(2)掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，促进个体身心健康发展。

　　(3)掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病病毒感染者和患者。

　　(4)自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德。

　　(5)了解有关禁毒的法律常识，拒绝毒品诱惑。

　　(6)学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。

　　模块三：预防和应对网络、信息安全事故。

　　(1)树立网络交流中的安全意识，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。

　　(2)树立不利用网络发送有害信息或进行***、色情、迷信等宣传活动以及窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的牢固意识。

　　模块四：预防和应对自然灾害。

　　(1)基本掌握在自然灾害中自救的各种技能，学习紧急救护他人的基本技能。

　　(2)了解有关环境保护的法律法规;能结合当地实际情况，为保护和改善自然环境作贡献。

　　模块五：预防和应对影响学生安全的其他事件。

　　(1)自觉抵制校园暴力，维护自己和同学的生命安全。

　　(2)树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助。

　　“牵手安全，珍爱生命”安全教育课程以以上五个模块为基本内容，结合高中生身心发展的特点，围绕学生在成长的不同阶段中所涉及的主要安全问题，把预防和应对公共安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害及影响学生安全的其他事故或事件等作为安全课程内容，突出课程的主题性。

　　2、具体安排

　　第一学期

　　时间 课程内容 对象 主要负责人

　　9月

　　学校规章制度学习(新生始业教育)

　　高一新生

　　自然灾害预防与自救

　　高二学生

　　10月

　　运动受伤急救讲座

　　(运动会召开前举行)

　　高一学生

　　黄泽等体育组教师

　　调节情绪有方法

　　(10月10日为世界精神卫生日)

　　高二学生

　　11月

　　消防安全演习

　　全体学生

　　秋冬季节交替传染病预防

　　高一学生

　　医务室

　　12月

　　网络安全

　　高二学生

　　生命的意义与价值

　　高三学生

　　1月

　　校园暴力的预防与应对

　　高一学生

　　假期安全教育主题班会

　　(以出行安全为主题)

　　全体学生

　　各班主任

　　第二学期

　　时间 课程内容 对象 主要负责人

　　3月

　　安全教育周系列活动

　　(安全主题漫画、征文，安全口号征集、安全知识竞赛等)

　　全体学生

　　安保科、团委

　　法律安全伴我行

　　高一学生

　　法制副校长

　　4月

　　饮食安全主题讲座

　　高二学生

　　相关社会人士

　　挫折是一笔财富

　　--抗挫折主题讲座

　　高三学生

　　5月

　　国际红字会急救知识培训

　　(5月8日为世界红十字日)

　　红十字会会员

　　团委

　　防震减灾演习

　　全体学生

　　6月

　　青春期自我保护

　　全体女生

　　毒品的危害主题讲座

　　(6月26日为国际禁毒日)

　　高一学生

　　相关社会人士

　　7月

　　假期安全教育主题班会

　　全体学生

　　各班主任

　　安全主题社会小调查

　　实践活动

　　全体学生

　　社会实践小组长

　　四、课程实施建议

　　1、教学模式和方法

　　《中小学公共安全教育指导纲要》指出，学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程的时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。要充分利用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。

　　公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动;通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主;初中以活动和体验为主;高中以体验和辨析为主。

　　根据纲要的指导精神，我校“牵手安全，珍爱生命”安全教育课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度观念的转变，是集理论知识课、实务课和经验课为一体的综合性校本课程。其中，态度观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要。因此，在课程实施过程中，将以活动式、体验式方法为主，以讲授式方法为辅。教学将采用课堂讲授、典型案例分析、安全技能训练、小组讨论、社会调查等方法。

　　2、适用年级和课时安排

　　“牵手安全，珍爱生命”安全教育课程贯穿学生三年高中生活，围绕学生生活中方方面面的安全问题，共设计了20个主题教育活动，其中小部分课程针对部分学生。因此，每位学生修足其中的18课时，即可获得相应的学分。

　　3、学习评价方法

　　(1)学习态度：根据出勤率、活动参与程度对每位学生的学习态度予以评价;

　　(2)学习成果：每位学生参加安全知识小测试，同时选择其中一个安全教育主题撰写学习心得，或者展开调查、完成调查报告，也可上交宣传安全教育主题作品一份(摄影、绘画、征文等均可)，要求不得抄袭!学校将优秀学生的各项作品整理，编辑成册。

　　五、课程开发与实施步骤

　　1、成立课程开发小组，召开筹备会议

　　组长：z 副组长：z

　　组员：zz

　　2、宣传发动，统一思想

　　通过宣传栏、广播站、学生社团等多种途径宣传安全教育的重要性、必要性，为课程实施营造良好氛围。

　　3、编写校本教材

　　围绕课程内容的20个主题，各成员负责相应主题活动的教学设计。

　　编写要求：

　　(1)取材：选取的材料必须源自学生的日常生活，紧紧围绕高中生经常会遇到面临的安全事故。离学生生活较远，过于生僻的安全知识可以不选取;

　　(2)语言：教材语言应通俗易懂，便于学生读懂、理解。

　　(3)环节：每个主题的设计，应包括引言(重要性阐述)、典型案例、相关安全知识或者技巧、课后实践或思考题等主要内容。

　　4、具体进程

　　(1)****年10月底前，完成收集资料，初步形成各主题的教学设计

　　(2)****年11月初，完成校本教材的初步编订整合工作

　　(3)****年11月中旬--****年7月，开始尝试实施校本课程相应主题，在实施中不断反思、完善。

　　(4)****年7月--8月，修改完善安全教育校本课程教材

篇4：T河一小防溺水安全教育告家长书

　　河天一小防溺水安全教育告家长书

　　尊敬的各位家长：

　　您好!

　　我区河道纵横，山塘水库密布。随着炎热的夏天到来，因青少年儿童冒险玩水导致溺水身亡的惨痛事故时有发生;经统计，近三年来，我区每年都有3-4个孩子不幸溺亡。溺水，已是我区孩子的头号杀手，防溺水教育已刻不容缓。为了孩子的健康成长，我们迫切希望各位家长积极配合，履行孩子的监护人职责，不论你有多忙，时刻把孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作。现将有关知识提醒如下：

　　一、发生溺水的常见时段：1.中午上学时(没在学校用餐的孩子);2.下午放学后;3.双休日;4.节假日。

　　二、易发生溺水死亡的对象：我区溺水的都是缺乏家长监护的留守儿童，尤其是监护不力的外来务工人员子女。

　　三、发生溺水死亡的原因：1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品;2.孩子擅自下河玩水;3.三五成群结伴游泳。

　　鉴此，请各位家长要做到“四知道”(知去向、知同伴、知归时、知内容)，教育孩子做到“五不准”(不私自下河游泳;不擅自与同伴结伴游泳;不到五安全设施、无救护人员的水域游泳、玩耍;不去情况不明的水域游泳;不在上下学途中、节假日下河、池塘水坑戏水玩耍)。

　　亲爱的家长朋友，请记住“安全第一预防为主”，加强安全宣传教育，提高安全防范意识，让溺水、交通等人为事故减少到零。让我们共同携起手来，为孩子撑起一片蓝天。

　　温州经济技术开发区河天一小

　　防溺水安全公约承诺卡

　　班级班主任

　　牢记游泳安全“七不”不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下游泳;不到无安全设施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到水边玩耍嬉戏;不盲目下水施救。

　　学生姓名 我的承诺

　　家长姓名 家长承诺

篇5：暑期消防安全教育主题班会方案

　　暑期消防安全教育主题班会方案

　　11月9日为消防活动日

　　1、同火灾报警电话号码“119”极为相似。加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。

　　2、从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。因此，从这一天起开始开展防火宣传与检查。

　　中国公安消防标识

　　提纲

　　学校火灾案例

　　学校的消防设施和消防器材

　　学校重点部位的防火灭火基本方法和注意事项

　　认识消防安全标志

　　1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆发生火灾，死亡323人，烧伤130人。大多为小学生。

　　****年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。为此，教育部向各省、自治区、直辖市教育行政部门和各级各类学校发出紧急通知，要求切实做好学校消防安全保卫工作。

　　****年2月19日晨，武汉大学信息学部校区学生宿舍楼第4栋发生火灾。改建筑系三层砖木结构，火灾使三层全部(28间)房屋被烧毁，过火面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但造成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的学习、生活和教学秩序。

　　消防设施、消防设备

　　灭火常识

　　一、报火警的方法

　　发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。消防队救火不收钱。

　　二、火场逃生注意事项

　　火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。

　　消防隐患须知

　　失火逃生和自救

　　提高消防意识，养成良好习惯

　　小学生怎样防止火灾发生