W市小学校园读书节活动方案

　　市瓦小学校园读书节活动方案

　　一、指导思想：

　　通过读书节活动，激发学生对读书的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的读书习惯，为精神打底，为幸福人生奠基，使学生终身受益，促进学生个性特长的和谐发展。推进学校素质教育，提升学生的人文素养。

　　二、活动目的：

　　启动“美文于心，美德见行”校园读书节活动，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　　三、活动主题：读好书、习美德、立良行

　　四、活动口号：与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美丽心灵。

　　五、活动时间：10月--11月

　　六、活动方案：

　　1、向全校发出建设书香校园倡议。利用第9周升旗仪式启动读书活动。通过国旗下的讲话形式宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

　　2、组织班级(中队)读书活动。

　　(1)以读书节为主题，布置教室读书文化。出一期以读书节为主题的板报、墙裙活动。发挥班级特色，设置“读书角”、“新书介绍”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”等版块，渲染读书的气氛。

　　(2)开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班创建“书香班级”活动方案。

　　(3)开展“一日三读”活动,即“晨诵古诗”(早读、课前三分钟诵读);“午读经典”(午间半小时，默读经典名篇);“亲子共读”(晚上在家与父母一起阅读)等活动。把“一日三读”活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师结合本年级学生学情及要求制订出读书节期间“一日三读”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

　　(4)开展读书心得交流会。要求各班语文教师结合教导处提供的各年段阅读书目布置本班学生有选择性的阅读，并要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

　　(5)鼓励孩子积极制作各类主题、形式书签，每班选取5件精美书签上交大队部予以评比展示。

　　3、以班级为单位，在9月至11月份组织全校师生参与“漂书活动”。

　　4、举办“美文于心美德见行”演讲比赛(三至五年级)。在引导学生阅读《与美同行》教育读本的基础上，适时组织学生开展各类分学段的演讲比赛。优秀学生将推荐参加11月份由鹿城区教育局主办的“与美同行”主题演讲比赛。

　　5、以“美文于心，美德见行”校园读书节活动为契机，结合我校本学期提出的“人人树立责任心，时时践行文明梦”，开展我用小手“扮”、“净”、“护”、“绘”、“夸”校园等一系列德育主题活动，真正落实读好书、习美德、立良行，使每一位孩子受益。

　　6、开展“我为孩子诵经典”活动，每位语文教师利用早读、阅读课等时间为学生朗读经典作品。

　　7、开展“畅游书海，享受阅读”活动，教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

　　8、开展“书香班级”、评选表彰活动，并开展全校性的展示活动。

　　七、活动要求

　　1、各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，争取优异的成绩，提高我校校园文化氛围，创建和谐的“书香校园”。

　　2、班级与班级之间、同学与同学之间要加强交流与合作，为创建和谐的“书香校园”而共同努力。

　　附件1：教导处推荐阅读书目：

　　推荐年级序号书名

　　一年级1《格林童话》

　　2《安徒生童话》

　　二年级3《严文井爷爷讲故事》

　　4《一千零一夜》

　　5《叶圣陶儿童文学全集》

　　三年级6《高士其经典科普丛书》

　　7《爱的教育》

　　8《尼尔斯骑鹅旅行记》

　　9《木偶奇遇记》

　　四年级10《海底两万里》

　　11《格列佛游记》

　　12《汤姆·索娅历险记》

　　13《长袜子皮皮》

　　五年级14《哈克贝利·费恩历险记》

　　15《水孩子》

　　16《长生塔》

　　17《小坡的生日》

　　18《西游记》

　　19《皮皮鲁传》

　　20《霹雳贝贝》

　　六年级21《鲁滨逊漂流记》

　　22《假如给我三天光明》

　　23《绿野仙踪》

　　24《夏洛的网》

　　25《海蒂》

　　26《好兵帅克》

　　27《草房子》

　　附件2：

　　“与美同行”主题演讲比赛规程

　　一、参加对象：3--5年级段各班派1名学生参加

　　二、比赛要求：

　　1.主题：与美同行。

　　(1)在指导小学生阅读《与美同行》读本(小学版)的基础上，引导他们参加“发现‘最美温州人’、争做‘最美温州人’”社会实践活动，抒发亲身体验和感受。

　　(2)演讲内容要求紧扣主题、生动感人。可以讲述自己学习“最美温州人”的心得体会，发生在身边的最美人物和事迹对自己的触动。演讲内容和语言应贴近小学生的生活，有真情实感，避免成人化，不能抄袭。

　　2.演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方。

　　3.参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。

　　三、比赛时间和地点

　　1.时间：10月23日下午一节课后

　　2、地点：大队部

　　市瓦小学江滨校区大队部

　　****年10月

　　附件3：漂书活动方案

　　图书漂流活动源于上世纪60年代的欧洲，该活动是指书友将自己不再阅读的书贴上特定的标签投放到公共场所，如公园的长凳上，无偿地提供给拾取到的人阅读。拾取的人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将该书投放到公共环境中去。

　　一、活动对象：全校师生

　　二、活动口号：“分享、信任、传播”

　　三、活动时间：11月(具体时间待定)，每周一至周五中午12：00-1:20(周三除外)

　　具体安排如下：一、二年级：周一中午;

　　三、四年级：周二中午;

　　五年级：周四中午;

　　六年级：周五中午;

　　四、活动地点：校门口大屏幕前

　　五、活动方式：以班级为单位自设摊位并制作各具特色的班级宣传海报进行漂书活动。

　　六、漂书规则

　　1.每本书籍必须制作漂流标签(班级、姓名、漂流提示等)

　　2、书友必须承诺爱惜并保持图书杂志的完整、整洁。

　　3.每位书友每次漂书拿书籍杂志不超过2本。

　　4.书籍杂志应在一周内看完并在下周根据漂流标签的提示将图书继续漂流出去。

　　4.书友可以选择将看完后的书籍归还于漂书活动点(固定漂书柜)

　　5、书友可在书中夹书签写上阅读感言，也可以将自己写的读后感向大队部投稿，经大队部采用将在校园内予以展示并向有关报社投稿(字数：不超过1000字)。

　　希望全校师生都来加入到这一场分享知识的时尚阅读活动，把你读过的爱书漂出来，让更多的人分享你的阅读快乐，让校园的各个角落漂流书香、知识、文明与美丽。

　　市瓦小学江滨校区大队部

篇2：O江小学读书节活动方案

　　江瓯小学读书节活动方案

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校拟举办****年读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。方案如下：

　　一、活动目的：

　　1.通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，更好地吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，培养语文素养。

　　2.使学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为学习发展奠基。

　　3.通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设。

　　二、活动主题：

　　享受文字之美体验读书之乐

　　三、活动口号：

　　与书同行，收获瓯小满园书香

　　读好书、习美德、立良行

　　开卷有益，为生命加钙补锌

　　腹有诗书气自华

　　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　　三、活动时间：

　　4月20日──5月24日

　　四、活动内容及具体要求：

　　时间 参加人员 内容 具体要求 完成时间

　　指导、落实

　　筹备阶段

　　活动策划

　　读书节方案定稿，公告

　　4月13日

　　德育处\语文组

　　活动准备

　　召开家长会：特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。

　　4月13日

　　德育处\语文组

　　启动阶段

　　全校师生

　　启动仪式

　　1.学生表演朗诵《弟子规》;

　　2.顾老师动员讲话

　　4月20日

　　德育处\语文组

　　看一本好书

　　学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。

　　4月20-4月26日

　　班主任\语文老师

　　屏幕宣传

　　学校环境布置：横幅、电子屏

　　4月20日

　　办公室\德育处

　　活动阶段

　　全校层面活动：

　　内容 时间

　　责任人

　　经典诵读

　　利用晨读15分钟时间开展经典诵读

　　语文老师

　　班级图书角评比

　　4月27日

　　德育处\图书室

　　亲子阅读

　　利用双休日，要求家长、孩子共读一本课外书

　　班主任\家长

　　教师阅读

　　要求教师在读书节中阅读一本书

　　各位老师

　　年级层面活动：一、二年级集体经典诵读

　　三年级：班级故事会

　　四年级：班级读后感比赛

　　项目要求

　　时间

　　责任人

　　展示阶段

　　一、二年级

　　集体古诗吟诵\经典诵读比赛

　　全班人人参与,时间5-6分钟

　　5月22日

　　班主任

　　四年级

　　读后感比赛

　　每班推荐10份作品参加年级评比。

　　评出一二三等奖。

　　5月6日

　　班主任

　　三年级

　　故事大王比赛

　　每班推荐2名学生参加年级评比。

　　评出一二三等奖。

　　5月15日

　　班主任

　　总结阶段

　　全校师生

　　闭幕式

　　总结、颁奖

　　5月25日

　　德育处

　　江瓯小学德育处

篇3：T河一小让好书伴我成长读书节启动仪式暨迎第世界读书日活动方案

　　河天一小“让好书伴我成长”读书节启动仪式暨迎第世界读书日活动方案

　　一、活动目的

　　为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。

　　二、活动主题、口号

　　主题：让好书伴我成长

　　口号：“我读书、我快乐、我成长”

　　三、宣传标语(横幅)

　　今天你读书了吗?

　　好书伴我行，书香遍校园

　　书籍点亮人生，书香洋溢校园

　　与名著为伴，塑造美好心灵

　　与经典同行，打好人生底色

　　开卷有益--我们爱读书;良师益友--我们读好书;行万里路--我们多读书;学海无涯--我们勤读书。

　　四、活动时间

　　4月22日--4月23日

　　五、活动流程:

　　4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。

　　4月22日下午发放告家长书。

　　4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。

　　4月23日活动内容：

　　1主持人由六(2)班z，负责老师：z。

　　2.副校长z讲话

　　3.节目流程：

　　第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。(校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。)

　　第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师：z)

　　第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五(3)班z(负责老师：z)

　　第四个节目：《书前有你更美丽》由有四(6)班z等学生(负责老师：z)

　　第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。

　　第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五(4)班学生(负责老师：z)

　　温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合!

　　河天一小教务处

篇4：T河一小好书伴我成长读书节活动方案

　　河天一小“好书伴我成长”读书节活动方案

　　一、活动目的

　　为了扎实推进“好书伴我成长”经典诵读行动，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订本方案。

　　二、活动主题

　　主题：沐浴书香快乐成长

　　四、活动时间

　　第六周--第十六周

　　五、活动内容及安排

　　第一阶段：准备阶段(第六周-第十一周)

　　1、丰富班级读书角，班级书目要超过本班人数的2倍。(和班容班貌一起检查)

　　2、单周进行校本课程，为学生推荐优秀书目。

　　3、各班做好课前三分钟诵读。

　　4、师生共同设计班级读书口号贴于班级，激励学生。

　　第二阶段：启动阶段

　　第一项活动：举行“读书节”开幕式5月5日(第十二周)

　　1、5月5日晨会举行“读书节”开幕式

　　(1)明确本届读书活动主题、活动口号

　　(2)倡导师生、亲子共读

　　2、制作宣传标语，营造书香浓郁的读书氛围：(放于教学楼和综合楼)

　　好书伴我行，书香遍校园

　　书籍点亮人生，书香洋溢校园

　　与名著为伴，塑造美好心灵

　　与经典同行，打好人生底色

　　3、活动流程:

　　(1)主持人六(5)班，负责老师：z。

　　(2)副校长z为“读书节”启动致辞。

　　(3)六(6)班陈淑慧同学宣读读书节“倡议书”，负责老师：z。

　　(4)四(6)班同学带来经典诗文朗诵《弟子规》，负责老师：z。

　　(5)四(2)班同学带来诗歌朗诵《中国少年说》，负责老师：z。

　　(6)z校长、z校长、z校长为各班分发校刊。

　　第二项活动：举办一次读书主题班会(第十三周)

　　5月10日各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。(5月13日前由班主任负责,将课件、教案、亲子共读照片3张，打包发到z 打包发到z)

　　第三项活动：教师写读书心得(第十三周)

　　全校教师每人写一篇读书心得(不得下载)，5月13日前将读书心得发到z5月13日前将读书心得发到z，由教务处负责统计。

　　第四项活动：读书手抄报评比(第十四周)

　　要求三至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报(统一8开纸)比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。(5月17日交教务处，各年级评选出一、二、三等奖若干名。)

　　第五项活动：“背诗大王”(第十五周)

　　1.各班由教务处安排，进行必备诗目检查。先进行集体背诵3首，再每班抽5个学生，每人抽3首进行背诵。

　　2.各班推选1名“背诗大王”，要求背诵流利、富有感情。

　　第六项活动：三到六年级“经典诵读”上机测试。(第十六周)

　　第三阶段：总结阶段

　　教务处对各项活动结果公布校园网，并发证书。

　　河天一小教务处

篇5：L桥中学开展做一个有道德的人读书教育暨读书节活动方案

　　桥娄中学开展“做一个有道德的人”读书教育暨读书节活动方案

　　各处室、各班级：

　　为深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强对广大中小学生的爱国主义教育和社会主义教育，提高其思想道德素质，根据温瓯教学〔****〕167号关于开展读书教育活动的有关文件精神，经学校研究，决定在全校开展“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目标：

　　一、各班班主任、语文老师在认真指导学生阅读本学年度读书教育活动用书《做一个有道德的人》(中学版)的基础上，围绕“在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”的要求，结合我区“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，遵循生动活泼、形式多样的原则，在全校学生中开展“六个一”活动，即举办一次演讲比赛，开展一次征文活动，举行一次主题班团队活动，组织一次社会实践活动，收集一条格言并制作书签，举行一次读书经验交流会。

　　二、各处室、语文组和各班级要以读书教育活动为抓手，积极组织全班学生参与读书节各项活动。政教处要结合学校学生实际，制订切实可行的学校读书节活动方案。教务处要进一步加强学校图书馆、阅览室的建设，健全管理制度，定时向学生开放，为学生创设阅读的条件。各班级要通过举办好书推介会、创建班级读书角、开展读书漂流活动等，激发学生阅读的热情，培养学生良好的阅读习惯。同时，团委还可以通过举办读后感交流会、开展读书征文、演讲等活动，营造浓厚的书香校园氛围，并把优秀学生征文、演讲推荐区里比赛。

　　三、活动具体安排：

　　1、宣传发动：10月11日(第7周星期一)，由值周班级八⑶班王约慧同学做“做一个有道德的人”的国旗下讲话;校团委通过广播晨会启动“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动;学校成立本次活动领导小组，有序开展本次读书节各项活动。

　　2、精心组织，开展“六个一”活动。

　　⑴、举办一次“做一个有道德的人”主题演讲比赛

　　各班级推荐1至2名学生参加校级演讲比赛，演讲稿一律要求写在作文稿纸上，电子稿送团委办公室，优秀演讲稿将推荐校刊校报发表，要署名班级、比赛学生姓名以及指导师。本次比赛全校将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，并推荐优秀演讲学生代表学校参加区里比赛。

　　演讲稿上交时间：10月20日(第8周星期三)上交团委办公室，选手自己保留一份，到时脱稿演讲。

　　比赛抽签时间：10月26日(第9周星期二)，在团委办公室抽签。

　　比赛时间：10月27日(第9周星期三)，地点：阶梯教室。

　　⑵、开展一次“做一个有道德的人”主题征文比赛

　　各班语文老师组织全班学生撰写以此为主题作文，精心批改，并组织全班学生交流本次写作心得体会交流。各班推荐3至5篇优秀作文参加以段为单位征文比赛，要求一律写在作文稿纸上，电子稿先保存指导师处，并署名班级、学生姓名以及指导师。学校奖评选出各段优秀征文一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖5篇，校推荐优秀征文参加区里评比，学校将把学生优秀征文在校刊校报和校园网上发表，并组织在广播里诵读。

　　优秀征文上交团委时间：10月21日(第8周星期四)

　　⑶、举行一次“做一个有道德的人”主题班会活动

　　各班主任要结合活动文件精神以及班级实际，精心准备本次主题班会，班主任要写出班会活动教案，设计教育活动并发动学生积极参与。活动结束后，各班主任上交主题班会教案(有电子稿发团委处)以及活动过程记录(流程、主持人主持稿、数码照片等)。

　　学校将评出优秀主题班会教案一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖5篇，并发给证书，纳入期末班主任考核等。

　　举行主题班会时间：10月19日(第8周星期二)。

　　上交主题班会材料截止时间：10月21日(第8周星期四)。

　　⑷、组织一次“做一个有道德的人”社会实践活动

　　①由校团委组织成立几只“做一个有道德的人”的宣传小分队，深入社区、车站、商场、农贸市场宣传，分发宣传资料，宣传绿色环保、卫生、守法禁毒、反***和节约能源等，为创建和谐桥娄而努力。

　　②由学生会倡议各段分别进行社会实践活动。初一段以“自理我能行”为主题，初二段以“勤俭我最棒”，初三段以“感恩我行动”，分别由班主任指导学生在家在校开展，可以在主题班会中交流。如有学生书面1至2篇体会上交，纳入读书节比赛。

　　③由计算机老师指导，并指定各班级1至2人合作，制作“做一个有道德的人”的好书推荐的PPT(课件)一个。各班级推荐1件PPT作品到计算机老师处，组织评比。作品上交时间：10月29日(第9周星期五)

　　⑸、收集一条“做一个有道德的人”格言并制作书签

　　各班学生积极收集或自创“做一个有道德的人”的格言警句，并制作成书签，书签规格大小一般为3cm×8cm。各班级在教室宣传园地展示，并推荐3至5件优秀书签到团委办公室，参加校级优秀书签评比。学校将组织以段为单位评比，各评选出一等奖2件、二等奖4件、三等奖6件。

　　优秀书签上交团委时间：10月20日(第8周星期三)

　　⑹、举行一次“做一个有道德的人”读书经验交流会

　　各班级指定2名学生写出本次“做一个有道德的人”读书活动心得体会，心得体会写在作文稿纸上或打印。由语文组老师组织学生在阶梯教室举行读书心得交流，心得交流书面材料现场再交语文组老师。

　　读书心得交流会时间：10月28日(第9周星期四)

　　3、认真总结，隆重表彰。

　　⑴、参与与评比分项、分级段(或以校)进行，各班级每参与一项或上交一件作品得基础参与分2分，每项各评出一、二、三等奖若干名，该班级每项作品获一、二、三奖分别加参与基础分3分、2分、1分，累计基础分评出读书节团体优秀组织奖，各项获奖纳入期末文明班级加分和纳入期末班主任考核加分，并将在校级评比基础上优秀作品推荐参加区级比赛。2、本次读书节特设立团体组织奖各段一、二、三等奖若干名，授予“书香班级”称号，颁发奖状，分别再加文明班级分数20分、15分、10分。本次比赛特设班主任组织奖6名：以校级团体总分为依据，一、二、三等奖若干名，学校给予一定的奖励，纳入期末班主任考核加分等;优秀指导师奖若干名，学校也予以奖励。获得优秀组织奖的班主任和优秀指导师中，纳入学校学年度考核加分。

　　⑵、政教处和团委要及时并公平公正组织本次读书节评比活动，要注意活动过程台账积累，做到及时总结，积累经验。

　　⑶、学校要利用晨会、广播、校园网表彰获奖班级、学生以及老师，并把学生优秀作品发表在校园网、校刊校报、广播交流等，激励广大学生积极参与读书节活动。

　　桥娄中学政教处

　　团委

　　二○一○年九月二十七日

　　附件：1、桥娄中学“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动行事历安排

　　2、桥娄中学“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动的各类报名表