W州七中新一期家长学校之家长感言

　　州温七中新一期家长学校之家长感言

　　(一)

　　****年4月13日下午，州温七中举行高二段家长会，此会开得成功务实。会上校领导和段领导的讲话精神及中肯建议都充分体现了对孩子的关爱。使我们更具体地了解学校对学生的迎高考计划和学习安排，无疑给我们送来及时雨。为家长下一步该怎么做提供了有力依据和参考值。

　　感谢州温七中校领导对教育的重视，老师对学生的负责，我们认为孩子的教育始终是张白纸，家长、学校、社会环境都是启蒙老师，缺一不可。孩子的优秀成长更应归功于学校老师和校风校德。

　　在这里，家长和孩子再次感谢学校领导和奋战在一线的灵魂工程师，是他们默默无闻的辛勤耕耘造就了孩子的人生价值。

　　希望今后能根据迎高考的节奏加强及时沟通和探讨，以便更全面了解孩子的备战情况。

　　另外，我们建议学校在用餐时，能考虑减少油炸类，这样更有利于孩子的饮食健康。

　　高二七班z家长

　　(二)

　　这次学校组织高二段家长会非常及时，以前我们对学校高三是否会分班比较关注。现在通过这次家长会后，完全打消了顾虑，我赞成分班，因为每个学生之间学习水平和接受能力有差异，分班有利于老师在教学上做出统筹安排，促进教学进度，有利于学生提高复习质量。

　　会上心理老师的辅导课程，也对我们启发很大，使我们懂得了如何去有效地培养孩子，正确把握孩子的心理动态，希望今后建立长效的心理沟通和咨询平台。

　　会上校长讲了班主任张老师孩子生病没人照顾，为了班级的学生不延误课程，而把自己的孩子连夜送到父母家之事，使我们深受感动。有这么好的老师，我们更应该以百倍的努力全力支持班级各项工作。

　　记得当年中考后填写志愿时，我们舍弃了二十一中，而选择七中，就是因为七中老师有着高度的责任心，我们为自己的选择无怨无悔。在距离高考还有一年多的时间里，我们家长一定会尽到自己的责任，督导好孩子以更好的心态和姿态投入到学习复习中，积极配合学校，为我们的孩子们共同努力，开创未来。

　　高二七班黄乐成家长

　　(三)

　　今天一早到单位后的第一话题是新七中，同事们好奇的目光注视着我，但我脸上洋溢的是发自内心的自豪，我为自己当时的抉择感到欣慰。

　　回想两年前，那时由于孩子面临初中入学的问题真真切切体会到寝食难安是何等煎熬。

　　由于机缘巧合当孩子收到七中提前录取通知书时，得知同事的孩子也是七中毕业以优异成绩被温一中提前招收，这大大的坚定我们一家人的决心，我们放弃了其余学校的选择，直奔七中的怀抱。

　　我儿子很幸运的来到周冰如老师的班级，通过两年以来跟周老师间的接触，我深深的打心眼里感谢周老师，他的敬业、他的辛勤付出不愧为人类灵魂工程师的赞誉。

　　我的孩子刚上初中时，是个顽皮、没有读书好习惯的孩子。记得初一时，丢三落四的作业经常忘记做，周老师用严谨的方法不断的提醒，每天通过短信告知家长，做到家校的紧密配合，成功帮我儿子纠正了小学六年遗留的恶习。

　　周老师对每个孩子的关心和付出是我们家长能深深感受到的，他能针对孩子不同阶段出现的不良现象，及时与我们家长沟通，甚至牺牲自己的休息时间上门找孩子谈心，用自己的专业知识引导孩子，给我们家长提教育孩子的建议。两年时间来我家三次。

　　周老师，对您的感谢千言万语只能写作谢谢两字，我儿子很幸运，在人生最懵懂的时期能遇上您，有您的指引将能为他一生开启光明的航程。

　　看着孩子每天快快乐乐的跨出校门，我很欣慰孩子找到温馨的校园，因为在七中里有一群可亲可敬的老师在孜孜不倦教育他，有一群身心健康的阳光少年陪伴他，还有一位为了孩子们甘愿奉献自己的班主任在守护他。

　　昨天，参加学校举办的家长会，听方校长对新七中的情况介绍后，倍感自豪，原来新七中在校长的带领下，老师们的辛勤付出下，教学质量已经突飞猛进，孩子们在去年全市统考中取得骄人的成绩，可喜可贺，我们作为家长，作为最大的受益者，真心的表示感谢，愿七中能茁壮强大成为我市的名校，原我们的孩子能在毕业时交出理想的成绩。

　　八年级一班陈星宇家长

　　(四)

　　今天，我参加了初二段的家长会。在会上，校长、段长以及班主任分别从学校的新方向、孩子的良好学习习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，让我很受启发。看得出来，温七中有一批充满爱心，富有责任心的好老师，他们一心想把孩子们培养成才。

　　下面是我参加这次家长会的一些心得体会。

　　首先，是对学校的教育方面。在会上，校长和段长向我们介绍了学校获得的成绩以及今后发展的新方向。让我们家长知道学校不仅仅重视学生的学习成绩，而且也重视艺术方面的成绩。这让我们家长对温七中的教学理念以及老师们的工作有了进一步的了解，对学校充满希望。

　　其次，对孩子的教育方面，有这样几点：

　　1.家长要教育孩子，让他们知道天才是要认真努力有毅力花时间去磨练而成的。现在我们一直在说现在的学生学习有多辛苦，一直强调要素质教育，要减负，要向外国教育看齐，让学生轻松学习，殊不知，在轻松对待的背后，是怎么样的光景呢!听了老师介绍的书本《一万小时天才理论》和KIPP的介绍，让我真切体会到学生学习要珍惜时间，不能浪费时间。其实，外国也有这么强势的学校，也有这么刻苦学习的学生。事实证明，学习就是要花时间去对待，学习就是要刻苦努力的。所以，我们家长必须要教育孩子，让孩子知道，种瓜得瓜，种豆得豆，只有辛苦付出，才有丰厚收获。

　　2.教育孩子学会独立、自主、保护孩子的上进心和自我展示的积极性。以前我总认为孩子还小，孩子的一切事情都包办代替。其实这个年龄的孩子已经是一个大人了，他们有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。

　　所以，我们要更多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多听他的意见，允许孩子做选择和决定。让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，增长能力，鼓励孩子自己的事情自己做。

　　给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。

　　其三，是对家长本人方面。家长要提高自身的素质，给孩子做个好榜样。一直以来总以为自己对孩子的教育比较重视，听了老师的话后，才明白其实自己一直停留在思想和理论上，总以自己工作忙，家务多为借口，为自己的不学习、不行动找理由。孩子是看着父母的一举一动长大的，无论好坏，一并吸收。他们会模仿父母的做事方式、学习习惯，父母怎么做，他们就怎么学。所以，教育孩子前，父母首先要反思自己，努力做好每一件事情，然后才有底气要求孩子怎么做，让孩子心服口服。家长要和孩子共同学习，共同进步，给孩子做个好榜样。

　　其四，是和老师的沟通方面。孩子是我们的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩。

　　最后，要感谢我们尊敬的老师们，有你们的爱心、敬业精神，把孩子交给你们，我们很放心。

　　初二(1)班z家长

　　(五)

　　家长会是让我们家长了解孩子的机会，这是一个很好的想法与做法。

　　七中让我们看到孩子的另一面，当我看到孩子在学校参加比赛，既意外又吃惊。我想其他家长也有和我一样的想法吧，都没发现他们是这么的棒!参加比赛是很好，但是学习是最重要的。学生的中心是要放在学习上的。

　　老师说的很对，现在高考形式是越来越严峻了，孩子的负担也增加了。也就如老师所说的那样，每个学生都是想考好大学，但不是每个孩子都能考的上的。要是本科考不上，还不如去好的专科，更何况那些专科出来的也是挺好的，也给自己留条后路。并且学校提出分班这个建议，我觉得很不错。这样可以让学生得到很好的发展，可以让他们在自己的地盘发挥的最好，给了他们平等的平台。也是很负责的行为。学习是很累，像跑马拉松一样，只有在跑道上一点一点的，坚持不放弃，最后会有好的结果的。

　　特别是青青的班主任，那种很强的感染力和感召力，让我都充满了动力。很快要期中考了，我相信，在老师的带领下，每个孩子都会很努力的学习的，当然我们多为家长也会尽力去配合老师的。也会留心去关注孩子的行为和学习的，我想不论是父母还是老师，都希望我们孩子能得到最好的教育，都有好的未来。

　　高二(5)z家长

　　(六)

　　学校的老师和校长在家长会上，对孩子们开学以来的表现，进行了肯定和表扬，并对今后的学习提出了期望，同时对家长提出了要求。让我深刻体会到，现在的学生学习与以往有很大不同。教法和学法都在改变。教学方法上由以前满堂灌，向自主互助学习型课堂转变。学法由以前的死记硬背向注重技巧、提高自学能力转变。

　　我们也对老师们为学生的学习、生活所做出的努力感到欣慰和满意。

　　家长会它不是学校给家长们开的什么批评会或是表扬会，而是家长们在一起共同讨论怎样为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子提出更好的学习方法的会议。

　　我认为老师是用了相当的心血了，这才能使得我孩子在紧张的学习中感到轻松，让孩子觉得学习是一种乐趣；让孩子认识到只有努力学好本领，成为对社会有用之才；同时也是为了他们自己将来能在激烈竞争的社会中打好坚实的基础。

　　总之，我觉得所有的家长只有及时准确的跟老师们做好联系工作，通过学生在学校和家中的心理变化，共同探讨制定出必要的措施，对孩子进行适时的调整，才有利于孩子更好的成长!

篇2：家长亲子阅读心得：亲子诵读感言

　　家长亲子阅读心得：亲子诵读感言

　　总是盼着孩子快点长大，快点上学。今年九月，女儿终于上一年级了，我心里有种说不出的高兴，同时又感到了自身的压力，因为我深知：培养孩子是一件大事，马虎不得，搞不好就会愧疚一辈子。在女儿求学的路上，我该怎样做才能成为称职的妈妈?对，陪伴孩子学习，做孩子的良师益友。与孩子相处时，我除了和她下跳棋、做手工、适当参加体育锻炼之外，更多的时间是一起看书。好书似良友，长伴长相知。我们读过了一本又一本书，使我们受益最大的就是诵读《三字经》了。这本书也是我们读的时间最长的一本书。在小班时我们就开始读，虽然那时女儿不是很理解意思，但也能用她的童声稚气背下一些。与女儿亲子诵读后,我最想说的是:亲子诵读让我们母女双赢。

　　首先,亲子诵读让女儿赢了。

　　1.亲子诵读，识字量不断增多。

　　刚开始我们读的是一些色彩鲜艳的绘画本，有日本的《幸福的种子》系列，《兔子蹦蹦和个青蛙跳跳》系列等等。我指着文字让女儿看着一个一个的读，加上女儿平时也比较喜欢认字，慢慢的她的随着识字量的增多，一些简单的绘画本基本上自己都可以看了。

　　2.喜欢读书，阅读速度加快，理解力提高。

　　今年9月女儿开始上一年级了，到现在老师拼音都已经教完了，她能看的书越来越多了，只要是拼音读物，她都能读了。孩子的肚里藏不住东西，有点儿“本事”就想炫耀，开始时，她逢人就想给读两句，我想：想读不是坏事，不管出于什么目的，就让她读去吧。当然，大家听后不免要称赞几句，这样一来读书的兴趣就更浓了，一段时间以后，她的阅读速度明显加快，而且理解能力也大大提高了。

　　3.明白事理，指导行动。

　　《三字经》中讲述的都是历史中一个个真实的经典故事，读过之后，她明白了很多道理，在自己的行为上也有所体现。有一天晚上临睡之前，他对我说：“妈妈，‘香九龄，能温席。’我快七岁了，也能帮妈妈温席。”听后，我心里热乎乎的。孩子对于学习的理解不再仅仅只是停留在表面，他学会了理解和活学活用。再比如，假期她把小伙伴约到家里来玩(当然这是经过家长同意的)，和小朋友分水果时，她也知道“融四岁，能让梨”，用大个儿的招待小客人，自己主动取小个儿的水果.....　　其次，亲子诵读让妈妈也赢了

　　4.体会到培养孩子的乐趣。

　　看着女儿认真看书的样子，听着女儿清脆的童声，对我来说既是一种享受，又感到很欣慰。有时候觉得，孩子在成长，我们也在成长，我们是和孩子一起成长的。其实，教育孩子就是一种乐趣!

　　5.与女儿建立深厚的感情，易于沟通。

　　由于经常和女儿一起阅读，她完全接纳我，我成为了她真正的良师益友，她每天放学后都兴致勃勃地把一天中班里发生的大事小情跟我“汇报”一遍，并不时加入自己的看法或评论，遇到问题时也很愿意听取我的建议，我们之间的沟通畅通无阻。

　　总之，每天阅读，每天有收获，亲子诵读让我们之间的距离缩小，在女儿今后的求学路上，我们会并肩同行!

篇3：国际文化交流家长感言：成长

　　国际文化交流家长感言：成长

　　很幸运能有这次出国的机会，真的很感谢AFS这个大家庭。

　　冰岛，英文名称为 Iceland ，意为 " 冰冻的陆地 " 。而实际上这块游离于北欧大陆之外的岛国，却是绿草茵茵，地热丰富，渔业发达的富饶国家。

　　冰岛很少树木，放眼四周都是光秃秃的一片，应该长树的地方只剩苔藓可存活。踏上冰岛的土地，感觉人在另一个世界。因为树木不多，视野开阔，加上地广人稀，心旷神怡的感觉格外深切。其实在这个地貌独特的岛国上，处处山明水秀，你可以看到许多在地球其他地方难得一见的景色。

　　彩虹不是什么奇观，冰岛也有彩虹，但它像一座五彩拱桥从地平线的这端跨到另一端。世界哪个地方都从没看过这么完整的彩虹，简直像童话故事所描绘的一样完美无瑕！

　　1973年的一次火山爆发后，部分土地被熔岩覆盖了，至今还在冒烟，泥土是温的，上面寸草不生。踩在这片土地上，会误以为自己已踩在月球上；但是没有被熔岩覆盖的一面，却是风光明媚。

　　俄罗斯有俄罗斯金环，是个精华景点集中的地区，冰岛也有类似俄罗斯金环的金色旅游环。旅游环是指首都雷克雅维克左上角的一个倒置正三角形地区，这里是冰岛景点最集中的地方。

　　金色旅游环内，大大小小的火山口随处可见。司机可随意停车，步行就可抵达到火山口，让旅客开眼界。火山区还常见间歇喷泉，在地热的作用下，这些喷泉每隔一段时间才从地底喷出。这些喷泉从广袤的地表突然冒出，直冲云宵。虽然新西兰的北岛也可看到这样的喷泉，但冰岛的间歇喷泉则壮观得多。

　　金色旅游环内还有一个雄伟的瀑布 -- 居德瀑布。这瀑布很奇特：一边是万马奔腾的流水，一边则是冻结成冰的 “ 冰墙 ” 。

　　“ 蓝湖 ” （ Blue Lagoon ）是金色旅游环中另一个令人心醉的地方。此湖离首都西南约45分钟车程。据说，湖底蕴藏了大量的矽，湖水终年深蓝色，所以得名。 “ 蓝湖 ” 毗邻发电厂，发电厂冒出的水气弥漫整个湖面，有时能见度只有约1公尺，人在湖中游泳，人感觉仿佛浸泡在迷离世界里一样。泳罢全身肌肤绷紧，那是矽在作怪。听说，矽有护肤作用，难怪当地人早把 “ 蓝湖 ” 当成天然美容院。

　　远离金色旅游环，冰岛东南部有瓦特纳冰原（Vatnajokull ）。前往瓦特纳冰原首先得从首都乘搭内陆班机到赫本 -- 冰岛东南部一个美丽的小渔港，再以车代步蜿蜒上山，约一小时后壮丽的冰原景色便已在脚下。

　　来到赫本就不该错过约居萨尔洛恩（Jokusalon ）冰川湖。不必到南极洲去，在那里也可以看到形状各异的大浮冰。别处的浮冰大都呈水晶蓝或雪白色，冰岛的浮冰，却透着棕色或灰蓝色条纹。乍看好像一块块巨型的猫眼石浮在湖面上，美丽又动人！

　　这就是冰岛，一个是人间又不像人间的地方。

　　冰岛是个岛国常年受海洋性气候的影响，加上有暖流流经附近海域，所以 “ 冬暖夏凉 ” 。不过当地人所谓的 “ 冬暖夏凉 ” 是相对于寒带气候而言，对热带人来说，冰岛的冬天是相当寒冷的，气温往往会下降到摄氏零下 10 度，而且经常刮强风，夏天的平均气温介于摄氏 10 至 13 度，有时夜晚气温会降到摄氏 5 度。

篇4：国际文化交流家长感言：靴子下的那颗足球

　　国际文化交流家长感言：靴子下的那颗足球

　　“时尚之都”米兰，充满古典气息的罗马，素有“水城”之称的威尼斯，浪漫的维罗纳。。。。。。

　　在经过了几个月的等待和激动中，9月7日，我离开了生活了16年的家，独自开始了我的意大利之旅。

　　我去的是意大利南部一个美丽的小岛--西西里。

　　如果说意大利的大陆像一只靴子的话，那么，西西里岛就像是靴子下的那颗足球。

　　那天，各国交流生在罗马第一次见面，相比而言，那时候的我们显得拘谨多了，仅仅只是在自己的小圈子里交流。很快地，刚熟悉起来的我们又一次面临着分别，去往每个人所在的城市。在卡塔尼亚的机场，因为在来之前只见过接待家庭的照片，一直担心他们认不出我，我也认不出他们，于是一直伸着脑袋在接机的人群中找来找去。后来接待弟弟还调侃我，说，第一次见到我的时候，我就像个猴子一样一脸焦急地一直左顾右盼。

　　家庭篇

　　我的家庭起初是一个六口之家，后来，接待哥哥去了俄罗斯交流，接待姐姐去维罗纳上大学，家里就剩下了我和接待弟弟两个小孩。虽然弟弟有时很淘气，但是我们相处地也很融洽，我会做中国菜给他们吃，接待妈妈和奶奶也教我做提拉米苏和披萨。

　　学校篇

　　我所在的是一所语言学校，几乎每个班20几个学生，教室也不是很大，不过西西里的人都很热情。记得开学第一天的时候，接爸带我去教室，我很紧张地坐在第一张（因为只有那个位置是空的）那个时候是一个英语老师在，老师就大概地介绍了我，课也不上了，旁边的同学就问我问题（说的是意大利语）汗，我只好一脸茫然地看着她，然后英语老师解释我不会讲意大利语，然后又问我会不会法语，德语，西班牙语（因为他们在学校学这些）然后我回答不会，只会英语。然后就变成了，同学问，老师翻译，我回答，老师再翻译。大多数问题我都忘了，唯一只记得他们问中国人吃不吃老鼠，狗。。。。。我只能说大多数中国人是不吃的。可是这样的热情显然没有维持很久，慢慢地，他们习惯了班级里有个不同肤色，不同发色，不会讲意大利语的中国人。由于交流很困难，除了同桌其他人很少和我讲话（同桌英语不错）这种情况在我后来学了意大利语之后有所好转。

　　虽然交流很少，但是我时常会受到照顾，他们会通过谷歌翻译把想要说的话告诉我，再加上一些肢体语言。

　　朋友篇

　　我在意大利最好的朋友其实应该算是同是交流生的泰国女生和美国女生，也许是有着相依为命的心情，我们在一起常常有很多话说，再加上我们彼此的接待家庭也是朋友关系，所以我们相处地时间反而比较多，而跟我同班的同学都不跟我住同一个城市，公交车又太贵，所以出去不是很方便。

　　总之，我很感谢AFS给了我这一次交流的机会，让我成长了很多，认识了很多，这一年的经历是我最宝贵的财富。也特别志愿者们和老师们尽心尽力的帮助，如果有机会，我想成为一名志愿者，以后也同样去帮助有需要的同学。

　　AFS加油！所有的AFSer加油！

篇5：国际文化交流家长感言：踏入丹麦

　　国际文化交流家长感言：踏入丹麦

　　天是蓝的，空气是清新的，这是我对丹麦的第一映像。不夸张的说，我当时浮躁的心情一下子开朗了起来，我觉得我的丹麦生活会是一帆风顺的，是美好的。但是1个月后，接踵而至的问题打破了我的幻想--语言交流、行为习惯、文化差异、处世之道等，就像一座座大山挡在我面前。当时我才开始理解以前语文课本中离家作者的“思乡”之情，而我也感觉到了，并且一度要被压垮，想要回头，回去中国。

　　父亲说，尊重自己的选择，他们永远是我的后盾，于是我开始醒悟，在中国时怨天尤人，来到了丹麦又觉得不顺心，错在我而不是社会，于是我开始适应、融入。不过我觉得第一个家庭与我已经有了一层隔阂，继续呆下去进展会很慢，于是我开始调节自己，从第一个家庭脱离出来后迅速的融入了第二个家庭，地区主任说“smile back to my face，good for you”我笑笑，当时我是很怨恨第一个家庭，但是如今想想我不是应该感谢他们么，是他们让我知道如何在丹麦生存；知道了人在屋檐下的感觉；知道了欲加之罪何患无辞；因为有了他们我才能开开心心地度过接下来的8个月。

　　新的生活随着换了家庭也拉开了新的序幕。

　　在家中，我主动承担了餐前餐后餐具摆放、收回的工作，并且帮助住家妈妈洗碗烘干，周六周日帮助打扫；有时需要帮忙修剪花草，搬运东西等，我也会笑着提出帮忙，这是劳动方面。正餐过后，我会与住家父母一同看新闻、看连续剧，喝茶聊天，倒也快活，这是在之前住家没有感受到的。与住家哥哥、他女友一起玩游戏，感情也增进不少。最让人难忘的还是过节，西方的春节--圣诞！看到住家拿到我精心挑选的礼物之后的欢乐，我也喜从中来。当然我也收到了各种各样精美的礼物，得到了和本来毫不相关的一家人共同用餐的机会，那种愉悦，是之前从未感受到的。

　　平常走亲访友，他们也愿意与我交流，谈论中丹的异同、关系等。在学校，我主动帮助同学数学化学上的问题，上课一起讨论，中午与他们一起吃午饭，周末一起去购物，有空一起玩游戏，也能与同学打成一片，与之前“丹麦学生不愿意与人交朋友”的言论大相径庭。

　　当然，让我难忘的事情很多，就不一一列举了，只是，通过我与丹麦人的交流，以及参与庆祝他们的节日，我了解到了非常多的东西，我也是重大收获之一吧。

　　开心的日子总是有限的，因为第二个家庭算是暂住家庭，并且距离学校太远，所以在afs找到另一个愿意接待的家庭以后我难以拒绝afs的好意，起初我是忧心忡忡，担心到时候会和在第一个家庭遇到的情况一样，但其实我的担心是多余的，当我适应了一种生活之后，我的行为、思想都会参照这个套路走下去，在与第三个家庭的相处过程中，我觉得更得心应手，我甚至把自己当做这个家庭的一员，没有拘束。当然接下来的生活也是顺顺利利，基本没有磕绊。

　　我是幸运的，有如此开明的父母，在背后支持我；也遇到了好的联系人，在前方引导我，又遇到了好的家庭锻炼了我，接纳了我；当然也要感谢afs给我提供这个机会和在丹麦的支持！