S溪中学先进班集体及先进班主任评选办法

　　溪三中学先进班集体及先进班主任评选办法

　　一、指导思想

　　为了优化育人环境，树立良好的班风、学风，充分调动广大班主任的积极性，加强教育教学过程、结果管理，结合本校教职员工全员聘任制中的竞争激励机制精神，以建设精干高效、富有活力、创新进取的班主任队伍为目标，逐步形成奖勤罚懒、津贴拉开差距的良好局面，建立工作绩效和评职、晋级、评优等挂钩的运行机制，特制定本办法。

　　二、评选办法

　　根据班级常规中的安全工作、班级成绩、五项综合竞赛、文明班级、文明寝室、集体活动、清洁卫生等方面的考核，实行加分和扣分，每学期按得分多少分Ⅰ、Ⅱ区;参照班级数由政教处提出评选对象，并报送学校行政会议审议。如该班在考核期间有重大安全事故或其它重大违纪事件以及巩固率不达标的将取消考核资格。

　　三、考核

　　一每班基础分60分。

　　二加、扣分部分。

　　1、获每周五项综合竞赛段一、二、三名分别加3、2、1分;最后一名扣2分(总分不低于490分都不扣分)。

　　2、五、四、三星级文明寝室每次加6、4、2分(混合寝室分享加分);最差寝室扣5分(混合寝室平均扣分)。

　　3、在校运动会、科技节、艺术节活动中，取得团体总分前3名，依次加10、8、6分(道德风尚奖加5分);其它团体活动前3名按6、4、2加分。

　　4、参加各类竞赛加分(校内已计团体奖的不再重复加分)：

　　校级：一、二、三等奖，每人次加3、2、1分;

　　区级：一、二、三等奖，每人次加4、3、2分;

　　市级：一、二、三等奖，每人次加6、4、3分;

　　省级：一、二、三等奖，每人次加10、8、6分;

　　国家级：一、二、三等奖，每人次加20、16、12分。

　　5、在重大*中，纪律、卫生差的扣2～5分/每次。

　　6、在学校安排的公益活动中，纪律、风貌差的扣2～5分/每次。

　　7、期中考试班级总分平均分提高值级段前三名的班级分别加30、20、10分。

　　8、班级中好人好事在校产生良好影响并及时上报政教处备案的加1～5分。

　　9、学期主题班团会组织良好，且及时上交原始活动记录的，每次加1分;一学期未组织的扣5分。

　　10、有严重损坏公物现象的每次扣3分。

　　11、在班级文化、班容班貌、寝室卫生文化评比中，前三名的班级分别加5、3、2分;最后一名扣2分(混合寝室分享加分或平均扣分)。

　　12、学生因违纪受处分的，根据处分级别(通报批评、警告、严重警告、记过)每人次分别扣2～5分。

　　13、考核期间有重大安全事故的一票否决。

　　四、先进班主任的评选办法

　　1、班主任计划、过程记录、工作总结良好的加2～5分，完成差的不得分，不按时交相关资料的扣2～10分(在总分中扣除)。

　　2、班主任会议、各类学生*必到场而未到的，每次扣2分(公假除外)。

　　3、班主任出勤工作：

　　(1)班主任早自修出勤率≥90%加10分，≥80%加8分，≥70%加6分，<60%扣5分。

　　(2)课间操出勤率≥90%加10分，≥85%加8分，≥80%加6分，<60%扣5分。

　　(3)下寝室出勤率一学期≥40次加5分，<40次扣5分。

　　4、学生民意调查按实际得分计分。

　　5、先进班主任评比分考核评分和班主任评议得分两部分，考核得分为先进班级考核分加班主任工作考核分，占总分的70%，班主任评议占30%。

　　瓯海区溪三中学政教处

　　****年1月8日(修订)

　　溪三中学****学年第一学期(****.9-2xxxx.1)

　　先进班集体考核表

　　班级：

　　序号项目加、减分(自评分)考核分

　　1五项综合流动红旗

　　2优胜寝室

　　3校内重大活动得分科技类

　　体育类

　　文艺类

　　其他

　　4各类学科竞赛

　　5重大*纪律

　　6公益活动

　　7期中、期末优秀生率

　　8有影响的好人、好事

　　9班、团活动的组织

　　10爱护公物

　　11班、寝室文化建设

　　12学生违纪

　　13基础分

　　14总分

　　班主任(签字)：

篇2：T河中学市、区级先进个人评选办法

　　河天中学市、区级先进个人推荐评选办法

　　为推动学校教育的可持续发展，大力弘扬我校教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，切实加强教师队伍建设，选拔树立先进典型，促进教师快速成长，结合上级文件要求，评选各类先进个人，对其先进典型事例，予以宣传表彰，宏扬师德师风，树立起我校教师楷模的先进形象。

　　一、指导思想

　　坚持以“****”重要思想和****为指导，贯彻落实《*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，从我校实际出发，着眼长远发展需要，立足在教育教学实践中培养优秀教师;进一步解放思想，创造优秀人才脱颖而出的机制;创造良好的工作和生活条件，形成利于教师成长的环境。通过这些评选活动，以点带面，提升教师队伍的整体素质，促进我校名师工程建设。

　　二、评选原则

　　坚持优中选优和公开、公平、公正的原则，推荐过程重条件，重社会影响，接受师生监督。突出我校对教师队伍师德要求的导向性。利用评选先进的契机，激励教师的主动发展和自觉提高。

　　三、评选对象

　　我校在职在编的教师参加评选。

　　四、评选时限

　　为了让更多的优秀老师脱颖而出，打造河天中学名师团队，当年被评为市、区其他单项先进个人的，原则上不再参评，已评上市、区全面先进个人的，两年内不再参评。

　　五、评选条件

　　(一)基本条件：

　　1.忠诚人民的职业教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德修养，有高度的工作责任心和使命感;模范履行岗位职责，具有良好的职业道德和奉献精神，能够充分体现新时期人民教师的光荣形象;热爱学校、关心集体，善于团结协作，自觉服从组织安排，具有全局观念;严于律己，作风正派，顾全大局，团结协作，品德品行堪为师生表率。

　　2.教育理念超前，教学艺术精湛，教育成效突出，在校级以上范围内学科教学、教改和教研中起引领和示范作用,并不断取得新的教育、教学成果和业绩。

　　3.必须在本校工作二年以上，坚持在教育、教学第一线，在学校各项工作中模范作用突出。

　　4.参加评选的老师当年的量化考核分必须是全校中上水平。

　　5.市级先进在区级先进的基础上推荐

　　(二)排除条件：凡在本年度教育教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度河天中学市、区先进个人评选申报资格：

　　1.体罚学生造成严重不良后果的;

　　2.因班主任工作考核不合格的;

　　3.不服从教学任务安排的;

　　4.出现教学责任事故的;

　　5.无故不参加学校或教研组组织的教研活动的;

　　6.学生反映授课较差的;

　　7.擅自调课或请人代为上课的;

　　8.受到学校纪律处分或违反法律法规者;

　　9.学期累计请假超过10天的(包括事假、病假，其中婚嫁、丧假及法定假除外);

　　10.本年度有三乱(乱办学、乱办班、乱收费)行为的，有违反上级有关“减负”规定行为的。

　　11.当年度师德考核不合格者不得评选，其它违反师德师风建设要求的。

　　六、推荐评选程序

　　(一)基层推荐。

　　在年段组层层推荐的基础上，集体研究初定提名人选，由学校组织进行教学业务水平、职业道德、群众认可度等综合测评后，确定正式候选人，并将候选人的基本情况在校内张榜公示，接受学生、家长和社会的广泛监督。

　　(二)资格审查。

　　由评选领导小组对候选人进行资格审查。

　　(三)材料审核。

　　评审领导小组对符合条件的候选人进行材料考核。

　　优秀教师类别：公开集中核查证书、获奖通报、文件、报刊、论着等相关证件、材料，并进行量化打分。其分值标准如下(截止日期为评选当年的6月1日)：

　　1.所获荣誉：

　　综合表彰以各级党委、政府和教育行政主管部门认定的为主，如优秀党员、先进党务工作者、师德标兵、单项先进工作者等表彰。每获得一次省级荣誉称号6分;每获得一次市级荣誉称号4分;每获得一次区级荣誉称号2分。

　　2.业务获奖：

　　①教学名师：国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分。

　　②教学骨干或学科带头人：国家级8分，省级6分，市级4分，区级2分。

　　③个人业务竞赛：由学校指派参加各级技能竞赛,每获得一次省级一、二、三等奖分别奖励10分、9分、8分;每获得一次市级一、二、三等奖分别奖励8分、7分、6分;每获得一次区级一、二、三等奖分别奖励6分、5分、4分;同一年度同一项目获多级奖励的取最高奖励计算。

　　④辅导学生得奖：由学校指派辅导学生参加各级技能竞赛,每获得一次省级一、二、三等奖分别奖励5分、4.5分、4分;每获得一次市级一、二、三等奖分别奖励4分、3.5分、3分;每获得一次区级一、二、三等奖分别奖励3分、2.5分、2分;每获得一次校级一、二、三等奖分别奖励2分、1.5分、1分，同一年度同一项目获多级奖励的取最高奖励计算。

　　3、科研成果：

　　①科研项目：必须是已经结题的课题成果，获得省级优秀课题表彰的课题负责人加8分(其他成员5分，下同)，获得市级优秀课题表彰的加6分(4分)，获得区级优秀课题表彰的加4分(2分);省级合格课题的加5分(其他成员3分，下同)，市级合格课题的加4分(2分)，区级合格课题的加3分(1分)

　　②论文发表：必须是正式报刊、杂志发表的论文，各级各类汇编不予认定，在国家级报刊发表的每篇3分，在省级报刊发表的每篇2分，在市级报刊发表的每篇1分。

　　③论着出版：独立论(编)着出版的每部10分;合着、参与编著出版的每部3分。

　　优秀班主任类别：

　　满足下列条件之5条者，可以上报区级“优秀班主任”评选，由政教处结合量化考核情况确定候选班主任。

　　1.担任班主任期间，无体罚或变相体罚学生的。

　　2.第一学期班主任量化考核是1/3以上的。

　　3.第一学期班级被评为文明班集体的。

　　4.第一学期教学量化考核在学校1/2以上的。

　　5.担任班主任期间，所担任的班级无发生重大事情的(对学校造成不好的影响)。

　　6.在近三年担任班主任期间，所担任的班级被评为区级或区级以上的“先进班集体”的。

　　7.近两年有参加德育论文或德育案例或家庭论文案例或班主任手记或班主任家访案例评比的，获区级三等及以上的。

　　8.近两年有参加班主任基本功比赛或班会课优质课评比获区三等及以上的。

　　优秀教育工作者类别：

　　根据各处室工作实绩由校长室推荐候选人。

　　(四)民主测评：

　　由学校评优评先领导小组采取召开会议，对候选人进行全面审核后交学校校务会审定。

　　(五)公示表彰：

　　将审定名单在校务公开栏上公示3天，接受全体教职员工监督、评议。

篇3：L桥中学各类先进评选方案

　　桥娄中学各类先进评选方案

　　为进一步调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，推动学校各项工作的进一步发展，经学校研究决定在全校开展****年度各类先进评选活动，特制定本校评选方案。

　　一、评选范围：全体教学人员和教辅人员。

　　二、评选条件：

　　忠诚人民的教育事业，模范履行职责，积极投身新课程改革，具有良好的职业道德和较高社会认可度，所任教学科(班级)成绩突出，并具备下列条件之一：

　　(1)关心学生的全面成长，在培养学生全面发展方面成绩显著。

　　(2)在实施新课改和提高教育教学质量等方面成绩突出。

　　(3)在教育教学研究、教学改革等方面，勇于探索，取得显著成绩。

　　(4)在减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质方面作出显著成绩。

　　(5)先进班主任应为现任班主任。

　　三、评选名额：

　　以教研组为基本单位推选候选人，名额以各组人数的25%为标准。

　　具体名额：语文组3人，英语组3人，数学组3人，科学组3人，

　　社会组2人，综合组3人，校务组2人，教辅组2人。

　　四、评选程序：

　　1、宣传发动：及时召开全体教职工会议，传达有关文件精神。

　　2、确定人选：1月19日至23日以组为单位，****学年考核前50%者为组内候选人，按分配名额民主推荐校级先进候选人(其中一般至少一人****学年考核为优职)。近两年连续被评为全面先进个人的，如果没有特别突出贡献的，今年原则上不予推荐。各组的推先工作应在本周五下午3:00前结束，并将推荐结果交办公室。

　　3、述职测评：有关初选对象在2月2日全体教职工大会上述职后，进行民主测评，测评结果同意(赞成)率前十五名为中心校级先进及以上级先进的候选人，中心校级、街道级及区级先进推荐对象由校委会、工会、段长及教研组长联合民主推荐。

　　五、其它各类先进评选以温瓯教政[****]5号文件为准实施。

篇4：C舒中学三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法

　　城舒中学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法

　　一、评选条件

　　(一)“三好学生”条件

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党;关注时事政治，关心国家大事，有较强的社会责任感和远大志向;模范遵守《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》;遵纪守法，遵守校规校纪，遵守社会公德，有良好的行为习惯和思想道德品质;热爱大自然，爱护生活环境，爱护公物，珍惜资源，爱惜劳动成果;热爱劳动，生活勤俭朴素，自己能做的事自己做;积极进取，具有昂扬向上的精神风貌。

　　2、热爱集体，开朗乐群，团结同学，乐于助人;与人为善，乐于交流，善于沟通;孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人;诚实守信，言行一致，不弄虚作假，有责任心;不怕困难和挫折，有较强的自我调控能力和适应能力，具有良好的心理素质;积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动。

　　3、热爱科学，努力学习，勤思好问;求知欲强，学习兴趣广泛，积极主动，充分发挥主体性;勤于思考，乐于探究，善于合作学习，不断提高创新意识和实践能力;具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力;注重向实践和社会学习，并能学以致用;学习效率高，发展全面，各科学习水平优良并学有特长。

　　4、珍爱生命，注意安全;自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康;积极参加校内外体育锻炼和各种文体活动;身心健康，达到国家颁布的中小学生体质健康标准良好及以上，身体素质好;有良好的礼仪。

　　(二)“优秀学生干部”条件

　　1、担任班级或班级以上干部职务，具备“三好学生”条件1-2条，品学兼优。

　　2、热心集体工作，积极主动为同学服务，在同学中有较高威信，能够起到骨干带头作用。

　　3、工作富有创新精神，形式生动活泼，富有实效。

　　4、工作能力强，履行职责出色。

　　(三)“先进班集体”条件

　　1、有互助友爱、民主和谐、健康向上、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、文明健康、充满朝气正气、勇于实践创新的良好班风，初步树立社会主义荣辱观。班级学生的各项积极性和主动性充分发挥，组织纪律观念和集体荣誉感强。

　　2、有勤奋刻苦、严谨求实、自主创新、理论联系实际的优良学风，学习目的明确。

　　3、有端正的生活态度，经常开展有益的班集体活动，团(队)活动丰富多彩。积极参加班级和学校组织的各种课外兴趣小组、社团活动、社会实践活动和科技文化活动，形成有特色的充满活力的班级和团(队)文化。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，参加体育活动，班级学生体质健康达标率高，心理健康。

　　4、有良好的行为习惯和礼仪，健康的兴趣爱好。教师、班级责任区、宿舍和个人卫生保持良好。关爱生命，时时注意安全，自护意识和能力强。

　　5、班级多项成绩显著，全体学生德智体美全面发展，公平发展，并有一批优秀学生、特长学生涌现。班级学生犯罪记录和安全事故为零。

　　二、评选办法和要求

　　1、评选、表彰活动要在学校德育工作领导小组领导下，由政教处、团委等共同组织实施。

　　2、具体程序为：学生个人撰写申报材料进行申报、班级会议推荐，班主任上报，然后提交领导小组召开专门会议确定，并在校内进行不少于七个工作日的公示;公示无异议的后报上级主管部门。

　　3、“先进班集体”的评选，采取班级自荐、政教处推荐和领导意见相结合的办法，经由学校行政会议研究确定，并在校内进行不少于七个工作日的公示后方可确定。

　　4、组织评选要客观公正，不能搞特殊照顾，更不能以“一好”代“三好”，凡在评选过程中不按民主程序、暗箱操作、弄虚作假的，一经发现取消评选资格，并追究有关人员的责任，取消的名额不予替补。

篇5：L湾中学二学期学生各类先进评选方案

　　湾龙中学二学期学生各类先进评选方案

　　为进一步落实*中央办公厅、国务院办公厅《适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，表彰先进，树立榜样，特制定本制度。

　　评选内容与标准：

　　一、“孝敬之星”的评选

　　(一)评选标准

　　(1)自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》及学校的各项规章制度和社会公德，在同学中起模范作用。

　　(2)听从父母的教导，学会体谅父母。不惹父母生气，待人接物有礼貌。

　　(3)尊重父母教导，勤奋学习，不让父母过多操心，以优良成绩回报父母。

　　(4)体谅父母辛劳，主动分担家务，自己事自己做。不挑吃穿，不乱花钱，不增加父母精神负担、经济负担。

　　(5)在家是“孝敬父母，尊老爱幼”的好孩子;在校是“文明、勤奋、向上”的好学生;在社会是个“遵守公德、文明向上”的好少年。

　　(二)评选办法

　　1、每班推荐1名。

　　2、学生可以自荐或由班委会提名在班主任指导下，班委会组织学生对候选人投票，班主任负责宣读评比条件，当场公布投票结果，班主任负责填好登记表后，上报政教处审批。

　　二、“勤奋之星”的评选

　　(一)评选标准

　　(1)上课专心听讲，积极思考，大胆发言，认真、及时完成课内外作业。

　　(2)积极参加学校组织的读书节学习活动或竞赛。

　　(3)有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。

　　(4)课外知识丰富，大家公认为“最爱读书的同学”

　　(二)评选办法

　　1、每班推荐1名。

　　2、学生可以自荐或由班委会提名在班主任指导下，班委会组织学生对候选人投票，班主任负责宣读评比条件，当场公布投票结果，班主任负责填好登记表后，上报政教处审批。

　　三、“礼仪之星”的评选

　　(一)评选标准

　　(1)在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”“谢谢”、“对不起”等。

　　(2)在学校能主动向老师、同学问好，在家也能礼貌待人

　　(3)有典型的事迹，并得到大家一致好评。

　　(二)评选办法

　　1、每班推荐1名。

　　2、学生可以自荐或由班委会提名在班主任指导下，班委会组织学生对候选人投票，班主任负责宣读评比条件，当场公布投票结果，班主任负责填好登记表后，上报政教处审批。

　　四、“勇敢之星”的评选

　　(一)评选标准

　　(1)在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解。

　　(2)学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服。

　　(3)在校遇到大同学期负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止。

　　(4)在社会遇到坏人坏事、歪风邪气能勇敢的指出。

　　(5)有典型的事迹，并得到大家一致好评。

　　(二)评选办法

　　1、每班推荐1名。

　　2、学生可以自荐或由班委会提名在班主任指导下，班委会组织学生对候选人投票，班主任负责宣读评比条件，当场公布投票结果，班主任负责填好登记表后，上报政教处审批。

　　五、“仁爱之星”的评选

　　(一)评选标准

　　(1)富有爱心，对生活上有困难的同学主动给予帮助。

　　(2)热心班集体，乐于为班级工作服务。

　　(3)乐于助人，拾金不昧。

　　(4)有典型的事迹，并得到大家一致好评。

　　(二)评选办法

　　1、每班推荐1名。

　　2、学生可以自荐或由班委会提名在班主任指导下，班委会组织学生对候选人投票，班主任负责宣读评比条件，当场公布投票结果，班主任负责填好登记表后，上报政教处审批。

　　六、“文华之星”的评选

　　(一)评选标准

　　(1)具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。

　　(2)努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。

　　(3)上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

　　(4)认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

　　(5)在每次重大考试中，成绩名列前茅或成绩进步显著。

　　(二)评选办法

　　1、每班推荐1名。

　　2、学生可以自荐或由班委会提名在班主任指导下，班委会组织学生对候选人投票，班主任负责宣读评比条件，当场公布投票结果，班主任负责填好登记表后，上报政教处审批。

　　湾龙区实验中学

　　湾龙区实验中学****学年第二学期学生评优评先申报表

　　班级：班