实验中学优秀教育工作者标兵先进事迹

　　实验中学优秀教育工作者标兵先进事迹

　　--梅花香自苦寒来

　　z同志1980年7月毕业于西鸡矿务局师范化学大专班，后经哈尔滨师范大化学系进修2年，东北师范大学本科函授3年，于1986年获得本科文凭和学士学位。漫长的求学经历奠定了他坚实的专业知识功底。

　　从教二十六年来凭着对教育事业的热爱，在自己的岗位上踏踏实实教书、兢兢业业育人。教学中根据教材的变化、新课程改革的要求、不同班级学生的实际情况认真备课，向每个45分钟要效益。注意研究教学方法和学生心理，使用多变的教学方法，尽可能调动学生学习的积极性和主动性，使课堂教学生动活泼。课堂教学效果好，深受学生的欢迎和好评。

　　顺应素质教育的潮流，他积极投身于教学改革和课程改革之中，探索教育教学规律，不断总结经验。先后有《教师节前话教师》、《浅谈元素化学教学》发表在国家级刊物上。《浅谈作业批改与辅导答疑》、《班级管理之我见》获省级科研成果一、二等奖。《今天，我们如何评价学生》一文，在首届教师论坛上发表，受到有关领导的好评，并被收入学校的教改论文集。

　　爱岗敬业，无私奉献。他始终认为学生家长是教师的衣食父母，学生就是上帝，他们的利益高于一切。深知,虽然一个孩子对于实验中学来说只是一千三百六十分之一,对班级来说是五十六分之一,但对于每个家庭就是全部,就是百分之百,寄托着几代人的希望,牵挂着几代人的苦乐。****年七月，他在高二一班极度动荡的时刻接管这个班，可以说是临危受命。当时这个班的尖子生大多具有双重学籍，家长和学生对学校的期望值很高，稍不如意就动辄以去兄弟高中相威胁。所以作为班任必需创造性地干好每一件工作，以回报家长学生对集团一中的选择和信任。认真写好每一次的评语，精心准备每一次家长会，做好每一次关键时刻的演讲。

　　****学年对他的学生来说是一生的关键时刻，他们要在这一年里参加决定他们命运的高考，对他本人来说可是一个多事之秋。儿子在校不小心摔了一跤，由于工作忙，他只给孩子钱让他去诊所自己处理一下，诊所的大夫只当一般的皮外伤进行了简单的处理。坚强的儿子虽然此后经常说胳膊疼，也没有引起时刻牵挂着班级里的学生的父亲的注意。一个月后孩子去浴池洗澡时，是一位搓澡工发现其实是骨折了，已经错过了最佳治疗的机会，伤心的妻子带着孩子去哈尔滨检查。说起同样上高中的孩子，他平时很少关心和辅导自己的孩子，只顾关心别人的孩子，原本入学成绩排二十五名的学生，高考时只打了571分，落后到一百余名，今年不得不选择重读再拼一年。妻子因病住院一个多月，没请过一节课的假，没有送过一次饭，完全由70多岁的岳父代劳，甚至领导和同事们都不知道。只有两个女儿的岳父、母住院时，只好花钱请人护理，不能到病榻前尽孝。就像他的妻子经常说的一句话：你对你的学生永远比对你的家人好。

　　是呀，对于家庭来说他可以说是不义、不忠、不孝。但对于工作来说，可以说是殚精竭虑，鞠躬尽瘁，无负于学校和领导的重托，无愧于学生、家长的厚望。为了全面提高学生的化学成绩，利用周六、周日休息时间，无偿对学生进行了包括大学一、二年级课程的长达三年的艰苦的竞赛辅导。郑一强同学以全省第九的好成绩获得****年全国化学竞赛黑龙江省赛区一等奖，并在中国化学会网站上网。这是除哈市、大庆、齐齐哈尔等大城市以外唯一的一个一等奖。王璐、叶欣分别取得全省31、39名，还有一大批同学获得二、三等奖。二等奖以上人数超过西鸡地区去其它学校总和。这是实验中学乃至西鸡市化学竞赛史上的最好成绩。为实验中学扬了名、争了光、添了彩。在****年高三的几次模拟考试中,发现学生的理综选择题正确率不高,直接影响到总分的提高。他就和其他教师精选理综试题，每周两次、每次45分钟进行选择题专题强化训练，他亲自印制答题卡、亲自监考、利用业余时间亲自批卷。将得失分情况通报给相关教师，共进行十几次训练，理综选择题正确率大幅提高,尖子生平均错选少于2/21.在理综高考中有14人理综选择题答满分,奠定了周廉惠同学以295分夺得理综状元的基础。

　　热爱学生，诲人不倦。教师应该是热爱学生的，教师对学生的爱来源于对祖国的爱，对人民的爱，对党的教育事业的爱。有了这个爱，才能把培养革命事业的接班人当做自己的神圣职责，才能全身心的投入到教育教学之中，才能不断钻研业务，提高教育教学质量。爱学生是教师的美德，是教师心灵美的主要表现，是教师的基本行为准则，也是做好教育工作的前提。二○○二年接班伊始，为了美化班级环境，去市场买来一盆开心竹，给班级沉闷的学习气氛带来了一丝生机，他对大家说，这竹子名叫开心竹，希望它能伴随大家开开心心度过三年高中生活，希望大家也像他一样生机勃勃的茁壮成长。每年的新年到来之际都买来贺年明信片，打上热情洋溢的希望与祝福，盖上新年元旦的邮戳，寄给同学们。每年都会自己买票请同学们看场电影作为对他们出色表现的奖励，同时也放松他们的身心，以利更好的学习。****年中秋节，正值高三备考紧张阶段，有好几位同学找各种理由跟他请假，被拒绝了，尽管他讲了很多诸如高考是智力的竞争，也是毅力的竞争等大道理，学生们虽然无言的回到座位去了，但他知道他们心理并没有完全接受。这晚他没有晚自习，本来可以与家人过一个团圆的节日。但想到几个同学那不快的表情，去市场买来西瓜和月饼，在八点二十课间休息的时间与当晚值班的高金风老师一起为同学们切西瓜，分月饼，在一种欢快的气氛中过了一个有意义的中秋节，随后同学们又马上投入第三节的紧张学习中。

　　以身作则、为人师表。在工作中注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生，以达到用人格塑造人格的理想教育境界。在工作中要求学生做到的自己首先做到，禁止学生做的自己绝对不做。****年8月下旬，高一新生入学军训，艳阳高照,学生被晒得满头大汗，他也在阳光下和同学们在一起，为他们拍照，录像,记录他们的这一难忘时刻，孩子在镜头前尽情表现他们坚强的军人风采，忘记了酷热给他们带来的痛苦,结果这个班班获得了军训优生班。在去年进行的两操竞赛中，同学们为了取得好名次经常早晨5.30到校开始练习，早起做饭的他从窗口看见同学们的身影，立即跑下楼来和同学们在一起练习，并嘱咐班长：“今后什么时候再练习一定要先告诉我，我永远和你们在一起。”最后他的班以绝对优势获得两操竞赛第一名。

　　****年9月，他带领14名学生去哈尔滨参加省化学竞赛决赛，由于大多数同学家庭条件不够好，为了减轻家长的负担，就要求他们买硬板。按照规定他是可以报销卧铺票的，但是为了同学们的安全，为了能和孩子在一起，他也买了硬板，大家在一起说着，笑着到了哈尔滨.到哈尔滨后他又与大家一起住在了十元一夜的小旅馆里，临考前夜又把大家召集到一个房间，对他们说：我再来帮你们临阵磨枪吧，他就和大家一起复习大学一、二年级的基础知识,讲着讲着传来了几个同学的鼾声，孩子们太累了，昨天一夜没合眼。他心里暗暗的高兴，这回不用给孩子们讲如何克服考前失眠了。

　　在班级管理上，注重培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感。努力营造充满温情的大家庭式的班级。实行科学管理，提倡更长时间，更高效率学习。善于调动每个学生的积极性，为了集体荣誉，同学们运动场上奋力拼搏，各项活动中尽展才华，文明竞赛中全面争先。他所带的班每月都被评为文明班级，成为全校学生的榜样。

　　梅花香自苦寒来，付出总是要有回报的，****年高考中他所带的高三一班600分以上18人。周廉惠同学以总分667(全市第7全省36)分被清华大学录取，常冬元668(全市第5全省28)分、范海洋以652分被北京大学录取。考入中华人民大学、中国科学技术大学、南开大学、同济大学、天津大学、北京航空航天大学、中国青年政治学院中央财经大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、四川大学、中国海洋大学、等全国名校达20余人。创造西鸡高考史上单班高考成绩的最佳纪录，实验中学高考史上空前的辉煌，向全校员工和西鸡父老交上一份满意的答卷。

　　z老师对待工作是积极的、乐观的，取得的成绩也是喜人的。尤其是他那“严谨治学、精心施教，热爱学生、教书育人，爱岗敬业、乐于奉献”的思想品德，受到了学校领导和全校师生们的一致好评。先后获得矿务局优秀班主任、市级优质课教师、市级教学骨干、市级教学能手、矿务局科技拔尖人才、西鸡市文明教师标兵、省级教学能手、黑龙江省优秀教师等荣誉称号。

篇2：十佳师德标兵先进事迹汇报

　　十佳师德标兵先进事迹

　　一九九八年作为一名师范生，我幸运地被分配到了z区z中学，至今已过去了十四载。在这期间，我一直把自身的师德建设摆在了首位。

　　一、严格遵守政策规章

　　国家的政策法规，学校的规章制度，是教师的立身之本。没有它们，教师无法成长。我拥护党的教育方针，热爱党的教育事业，更珍重这份“太阳底下最光荣的事业”。多年以来，我潜心钻研国家已出台的关于教育的政策法规，并且研读了国家教育发展规划，了解了教育的根本原则，使自己对于作为一名教师的权利和义务有了明确的了解，更明了作为一名教师的光荣无上和责任重大。

　　近期出台的《z市中小学教师从业行为“十不准”》成为我长期以来规范自身行为的基本准则。对于学校的规章制度，我绝不让个人原因凌驾于它之上。即便是2xxxx年我在攻读教育硕士期间，我也没有因故减少工作量，缺上一节课。正是由于我的这份认真，在2xxxx年、2xxxx年、2xxxx年被评为学校的“优秀教师”，2xxxx年被评为z区“先进教育工作者”，2xxxx年被评为z区“巾帼建功先进个人”。

　　二、亲切关爱学生朋友

　　把学生视为上帝，尽量地尊重他们；把学生当做朋友，尽力地关爱他们。在长期的教育实践中，我坚持：

　　首先，尊重学生。有的老师认为学生是教育的对象，教师理所当然是教导者，领导者。而我认为，学生也是认知个体，特别是初中生，他们的世界观、人生观正在形成中，他们已然不再拘囿于成人的看法，已然不再是幼儿园里的“跟屁虫”了。因此，我以为尊重是师生沟通的敲门砖。我所任教的241班的杨松柏，是小学有名的“调皮大王”。第一节课，我点名让他担任课代表。课后他兴奋地说：“夏老师，谢谢你！小学我从未当过班干部，这个课代表我一定好好当！”虽然在以后的日子中，他也有过松懈，但我把握“当众表扬。私下批评”的原则，并且帮助他把成绩提上来，让他的信心越来越足。最后，他走进了重点中学的大门。至此，每学期的开学，我总提拔一些无人理睬的“调皮鬼”担任课代表，让一份尊重开启他们人生的阳光大道。在教学实践中，不体罚或变相体罚学生，不辱骂他们，充分地尊重他们。在平时的交流中，多用“请”“辛苦了”“谢谢”等敬语，多一些微笑，成为我与学生和谐相处的法宝。

　　其次，呵护学生。如果说尊重学生是教育的起点，那么呵护学生则是教育的关键。不仅对于学困生应如此，对于优等生亦应如此。曾颖是221班的一名优等生，是年级的第一名。初三刚接手语文教学时，家长和班主任反复叮嘱我要好好指导她的作文，这是她的软肋。见到曾颖看着我的闪烁眼神和阴郁的脸色，我决定先不谈。读完她的作文后，我觉得她的作文布局谋篇、语言文字都还不错，深入了解才知一次大考作文偏题，让她从此谈文色变。原来，是心理因素在作怪。于是，我向班主任和家长解释，并且告诉曾颖她作文不好的原因仅仅是因为信心不足罢了。以后我便经常鼓励她，还帮她向报刊杂志投稿，看着她日渐甜美的笑靥，我仿佛听到了花开的声音。如今曾颖已经顺利考上重点中学的直升生，她E-mail告诉我，她不再害怕写作文了。呵护好学生幼小的心灵不再受到不必要的伤害，是我应尽的义务。

　　最后，宽恕学生。初中的孩子正处于青春期，对于各种事物有了自己的看法，再加上初中的功课陡然增加到了七门。身心的变化和学业的压力相叠加，助长了学生不满和愤恨情绪的诞生。有时教师就成了宣泄的对象。记得初登讲台时，我就被学生误解过。听着那刺人的言语，我真想一巴掌呼过去，但看着小男孩稚嫩的小脸，我忍住了，毕竟他还是一个孩子。通过耐心讲解，真诚地沟通，小男孩承认了错误，并诚心地向我道歉。从此以后，我怀着一颗宽容的心对待学生的 过激言行，事后及时给予教育。

　　由于把握以上原则，我与学生融洽相处，让我体会到教学的快乐之余，也收获了丰厚的回报。我所任教的班级语文成绩总能在年级中名列前茅。2xxxx年的“紫金花杯庆香港回归十周年全国中小学生优秀作文征文”竞赛中，我所指导的学生孟霞、阳芳获得了铜奖。2xxxx年在第四届全国中小学语文能力竞赛中，我所指导的学生李晶晶获得了九年级全国三等奖，刘航获得了九年级全国一等奖。

　　三、诚心尊重家长亲人

　　家长是教育链条中不可或缺的一环。他们是孩子的监护人，也是孩子最亲近的人，最熟悉的人。将家长视为亲人，尊重他们，设身处地的为他们而想，能让教学开展得更为有针对性和有效性。有的孩子因为家庭富裕，小孩对学习不感兴趣，家长也对小孩没有学业上的要求，针对这些孩子，应以行为规范教育为主，学习上只要学生尽力，就给予表扬。在毕业动向的选择上，更应尊重学生家长的意见，切不可因为教师个人意愿横加干涉。当然，不是说对于学生不管不顾，全凭家长的想法。在教学实践中，也会遇到家长过低或过高估计自己的小孩，针对此种情况，我通常是多多沟通，紧密关注学生的心理、学业变化、使学生的状况与家长的期望之间取得平衡。

　　利用手机、E-mail、QQ聊天等多种方式与家长取得联系，严密关注学生的变化，这是家长最能接受也最赞许的方式。多年来，我通过与家长多联系，让曾经的学困生成了名校的学子。虽然只是尽我所能，但却得到了家长的首肯，而对于家长们的请客送礼我没有接受，因为我觉得这只是我的份内事而已。

　　四、抓紧提高自身修养

　　在自身的师德建设中，我也没有放松提高自身修养。我坚决做到：

　　其一，在外观上，不穿奇装异服，不戴奇特饰品，不浓妆艳抹，不留奇怪发型。在穿着打扮上遵循庄重大方，整齐干净的原则。

　　基二，在行为上，不说脏话、粗话、不辱骂学生。从教十四年来，我从未进行过有偿家教、家养。不违反规定为学生统一订各种教辅资料，向学生推销商品。不到民办培训机构兼职兼课，替民办培训机构招揽生源、收受招生回扣。不在评优评先，评职晋级和学术活动工作中弄虚作假。

　　其三，在教学上，钻研大纲，吃透教材、有组织的组织课后辅导。由于潜心教学，我也收获了各种荣誉。2xxxx年我的教学设计《杨修之死》在省第二届基础教育“同备一堂课，共建新课程”教学设计网络大赛初中语文中获一等奖。2xxxx年我撰写的论文《语文课堂教学的视觉艺术》获第二届全国中学语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会一等奖。

　　经过不懈努力地自身师德建设，我获得了学生、家长、学校的各方赞许。更让我体会到“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

　　获奖目录

　　1、2000年4月在学校“爱岗敬业”演讲比赛中获得第一名。

　　31、2xxxx年9月被评为z区“十佳师德标兵”

　　指导的学生获奖目录

　　31、2xxxx年所指导的学生zz《香港回归十周年》获“紫荆花杯庆香港回归十周年全国中小学生优秀作文征文”铜奖。

篇3：区十佳师德标兵先进事迹：热爱教育，甘愿奉献

　　区十佳师德标兵先进事迹：热爱教育事业，甘愿奉献自己

　　毛，女，44岁，汉族，中学高级教师，从教23年。z区英语协会理事，z区骨干教师。中国民主同盟盟员，民盟z市委妇委会委员，z区区工委副主委，湘一z中学民盟支部主委。

　　z省骨干教师，z市骨干教师，z区骨干教师；省、市、区、学校的优秀教师；z省中小学英语教师“园丁奖”， 全国英语竞赛优秀指导教师；z市骨干班主任，z市优秀班主任，z区“巾帼建功个人”，z区十佳班主任，z省“诺贝尔摇篮杯”教学案例与评析一等奖。z省基础教育“新课程新课堂”示范研讨课, z省课题阶段性研究成果评选一等奖,

　　毛老师于19***大学毕业后分配到z市第十二中学教书，在教学的第一线辛勤耕耘23载，其中17年超量工作，送过8届毕业班，当过13年班主任，她所带班级班风好，学风浓，曾多次被评为z市、z区和学校优秀班集体。学生品行好，成绩优，特别在中考中成绩突出。她在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩，深得领导和同行、学生和家长的好评。

　　一、思想品德方面：

　　1、她思想品德好，为人诚恳，待人随和；工作踏实肯干，业绩突出。作为民盟支部的主委，她积极参政议政，为学校发展出谋划策。积极支持学校工作，组织盟员参加学校各项活动，民盟支部多次获得z市优秀盟支部和z省活力支部的光荣称号，她本人也连续多次获得优秀盟务工作者称号，为我们学校争得了荣誉。

　　2、热爱教育事业，热爱学生，甘于奉献。执教23年，除休产假外，她一直是满勤，从来没有因为个人原因耽误工作，也没请过病假。今年上半年，她从楼梯上摔下来，脚的右踝关节摔成骨裂，她没请一天假，拄双拐杖坚持上班。在脚伤还未痊愈的情况下，又多接了一个班的教学任务（因学校当时未请到代课老师），超负荷工作，而且每项细小的工作都亲力亲为，比如拄拐杖去检查升旗、课间操等。她拄着拐杖连续一段时间放学后在操场上指导学生练习跳绳，功夫不负有心人，在全校跳绳比赛中，她所带的229班获得全年级的第一名，跳集体绳的个数是全校第一。虽然整个学期她的脚伤未好，但这个学期她当班主任所带的班级获得了z区优秀班级的光荣称号，所教的两个班的英语在高二学业水平考试中取得了优异的成绩，以100%的合格率交了一张满意的答卷，为学校争得了荣誉。她的这种精神感染了大家，也让学生感动。毛老师多年来一直这样默默的奉献，不讲价钱，不埋怨，兢兢业业工作，为学生着想，为学校着想，实实在在是大家学习的楷模。

　　二、德育工作方面：

　　毛老师以德服人，言传身教，以身作则。在教育学生方面，尽心尽力，用心与学生交流，是一位魅力教师，在学生和家长中有良好的口碑；工作能力强，处理问题及时得体，工作细致到位；工作作风踏实，勤勤恳恳，任劳任怨，懂得担当；各方关系处理得当，无论是家长、学生、同事都能和睦相处，相互理解。班主任工作开展得顺利，班级管理规范严明，事事落实到位，学生和家长都很信服，也很配合；班风好，学风浓，学生的服务意识强，学习上互帮互助的风气浓；班级活动丰富，每次的主题班会设计有新意，学生组织得好，课堂活跃，学生积极参与，踊跃发言；在全校的竞赛和活动中，她所带班级从来都是积极参与，并能取得好的成绩，是位名副其实的优秀班主任。

　　三、教学工作方面：

　　她从事英语教学23年来，获奖无数。教学能力强，创新意识强，具有丰富的教学经验，课堂教学有一整套自己的教学方法，有独特的教学风格，深得学生喜爱和同行的肯定；所教学生听说读写能力全面发展，笔试成绩也总是名列前茅，在全国和z市的各类竞赛中取得优异的成绩。她所带班级的英语成绩总是全年级数一数二，是位有名的骨干教师。

　　四、教改科研方面：

　　她走在教改工作的前沿，锐意改革，开拓进取，深入探索教学科研，是区、市级教改积极分子。她撰写多篇教学论文在国家级刊物及省级刊物发表，多次参加编辑教辅资料，曾获z省“诺贝尔摇篮杯”教学案例与评析一等奖，z省论文二等奖，z市论文一等奖，区“新课堂、新理念”教学大赛一等奖，市英语教学大赛二等奖等等，多次被邀请为全国童星大奖赛z赛区英语竞赛的评委，在z省骨干教师培训和z骨干教师培训中被邀作专题讲座。

　　长期的教学工作锻炼了毛老师，她在成绩面前不骄傲，仍然谦虚学习，不断完善自己，是我们学习的楷模。

　　教育格言

　　用心去呵护、包容、培育每一个孩子，你才会收获成功。

　　个人简历

　　毛，女，44岁，汉族，湘一z中学教师。中学高级教师，从教23年。z区英语协会理事，z区骨干教师。

　　z省骨干教师，z市骨干教师，z区骨干教师；省、市、区、学校的优秀教师；z省中小学英语教师“园丁奖”， 全国英语竞赛优秀指导教师；z市骨干班主任，z市优秀班主任，z区“巾帼建功个人”，z区十佳班主任，z省“诺贝尔摇篮杯”教学案例与评析一等奖。z省基础教育“新课程新课堂”示范研讨课, z省课题阶段性研究成果评选一等奖,

　　毛老师在教学第一线辛勤耕耘23载，其中17年超量工作，送过8届毕业班，当过13年班主任，她所带班级班风好，学风浓，曾多次被评为z市、z区和学校优秀班集体。