教师高三感言：分享

　　教师高三感言：分享

　　分享别离的深情,分享一段峥嵘岁月,分享共同走过的路

　　我幸运的成为高三年级组的一员，在这个集体中，我感受着她的互助、团结，享受着她给于我的关怀。我们会为一个问题各抒己见，争得面红耳赤，但最终还是向着同一个方向前进。在年级组不计较得失、宽容、积极向上、友好的氛围之中，我懂得了团结是我们进步的原动力。

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　　三年转眼而过，有欢乐有泪水，有失败有成功，但我们拥有更多的是那份浓浓的人情味。

　　有一种过程，你未曾经历，便不会了解其中的艰辛;

　　有一种艰辛，你未曾体验，便不会知道其中的快乐;

　　有一种快乐，你未曾拥有，便无法品位其中的纯粹。

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　　高三的生活苦，三百多个日子，从早早自习到晚晚自习，从课堂上的循循善诱到课后的谆谆教导，从无数次的考试到考试后的分析总结，无不渗透着我们的辛苦。我苦我累，可是看到身边可敬的同事们，披星戴月奔走在上下班的路上，视生如子，这便激励着我，让我体会着“破茧成蝶”的挣扎与快乐。

　　高三的生活乐，我们感受着集体的温暖，一个集体就是一个家。在这个家里，我们快乐，我们充满激情，我们团结互助。球场上，我们英姿飒爽;“三字一画”中，我们挥毫泼墨;文艺会演中，我们载歌载舞，集体的事，大家想点子;个人的困难，大伙帮。

　　高三的苦让我在拼搏中成长，高三的乐让我在温暖中感动。

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　　来田稻已是八年了，回想八年走过的每一个日子，就像抽丝织网，很密很密。我记得父亲曾告诉我“无论身在何方，都要怀有感恩的心，做一个好人，做一个对得起工作的人!”我感谢家人的支持和关爱，我震撼于同事们的宽容、理解、敬业、谦逊和团结!我想，田稻的八年我是无悔的!

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　　我爱田稻，她让我拥有平和的心态、博大的胸怀，在孜孜不倦的追求中不计得失地默默奉献;我爱田稻，她给予了我成长与发展的空间，使我从一个稚嫩的教坛的“新手”成长为一个成熟的“里手”;我爱田稻，她让我每天与青春洋溢的年轻人为伴，让我永保年轻的心;我爱田稻，她承载着我的酸甜苦辣、我的希望、我的未来.....　　---zz

　　高三这一年在辛苦和忙碌中走过，虽然辛苦劳累，但心里感到充实和欣慰。记得去年才接高三的时候，繁重的教学任务压得我一时很不适应，心想：这种没日没夜的工作就是高三的全部?渐渐的，我在周围那些执教多年的教师们身上，从风华正茂、洋溢着青春热血的同伴们那里找到了答案：正是拥有了对教育事业不移信念、不倦热情、不衰挚爱，教师才有了对每一位学生都真诚关爱的坦荡胸怀，才有了甘愿放弃自己的成名追求、去成就学生成才的无私无悔，才有了于平淡的生活中迸发出忘我工作的炽热激情。

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　　只有每个人都无私地付出，只有每个人都发挥自己的全部才能，学校才能有着光明的前途。选择了田稻，就要爱田稻，就要为它而无悔地付出。

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　　作为一名教师，我铭记：育人重在育魂，育人必先育己!作为田稻人，我能为学校的发展做点什么呢?如果我是校长，就应该为学校的发展定好方向，把好舵，一心为公，爱才如命;如果我是老师，就应该无私奉献爱生如子;如果我是学生，就应该爱校如家，惜时如金!

　　三年来，我一直担任班主任。以校为家，即使买了新房，一个学期回家也才几次，学生事，我全管，家务事请老婆做，为此没少挨老婆的批评。孩子读高中毅然留在田稻，希望他也为田稻增添光彩。我认为，爱我田稻，不需要太多的言语，而是用实际行动来回报田稻。

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　　老一辈的田稻人以亲身经历告诉我：爱我田稻，就是一生中的魂牵梦萦;爱我田稻，就是对田稻无私奉献，不计回报;爱我田稻，就是以田稻为荣，以兴校为责;爱我田稻，就是勤奋学习与工作，让田稻的明天更美好!

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　　田稻中学正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更加辉煌。“今天我以田稻为荣，明天田稻以我为荣”。我将和我的同事们一起共同努力，为她的明天谱写一曲更华美的乐章。 ---- zz

　　来田稻已十年了，十年来只求默默地耕耘，不求闻达。虽屡创佳绩，但从不炫耀，只偶用一杆拙笔讴歌学校。今年高考撰写一幅对联“承文化底蕴究天人际理欲上苍穹揽月去;怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫折桂回”，寄望田稻学子!

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　　每次走过徐特立铜像，我都会抬头仰望，老校长期待的眼神似乎在述说着什么，“革命第一，工作第一，他人第一”的名句依然回响在我们的耳畔。每天，不管你来得多早，徐老都在那里默默的向你打着招呼，顿时一股暖意涌进你的心房，你前行的步伐更加坚定而有力;晚上，你伴着暮色，拖着一身的疲累回家，还是徐老，默默的目送着你离去。徐老，你是田稻精神的象征，你的精神正激励着田稻人励精图治，再创辉煌。

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　　三年磨一剑，转眼间距高考提早一个月实行又是一个轮回，这是我为田稻服务的第三届，融入田稻、享受拼搏、感悟成功，在快乐的团队中，大家相互学习、支持与关心，遵循把简单做到极致的工作理念，围绕抓质量、促全面发展的宗旨，心往一处想，劲往一处使，默默地工作、无私地奉献。从早早自习到晚晚自习，以校为家，哪怕疲劳不已，也坚持不懈，哪怕腰椎突出，也咬紧牙关，换来学生的满意和进步，这是我及同事们为田稻所做的贡献，虽力量微薄，然星星之火可以燎原，有师生努力若此，田稻打造名牌初中，精品高中的宏伟目标指日可待。

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　　学习在田稻，那里有你可亲可敬的老师，有奋发向上的同伴和你朝夕相处，田稻良好的学风、人性化的管理会让你不断进步，在这里的学习你将终生铭记。

　　工作在田稻，这里有赤诚相待的同伴，同事们忘我的工作热情无时无刻不在感染着你，老师们的那种默默无闻、无私奉献的工作态度你会觉得在这里工作，值得!

　　选择田稻，你终生无悔!

　　───高三年级组长zz

　　真心面对

　　十一年教学生涯令我意识到：为人师者，传道也好、授业也好、解惑也好，不能太多依赖纸上得来的教育的技巧或艺术，只求简单一个字：真。

　　真，是真实。老师自己真实的一面是温和随意的性格，便无须故做威严，糊弄得好充其量还是纸老虎;是严厉持重的作风，就无须为讨学生的欢心而扮天真，过了，就假了,反而令人不爽。

　　真，是真诚。真诚面对学生,我们才懂得用尽一切温和善良的方式对待他们,才学会宽容他们年少轻狂时犯下的许多错：比如不负责任的逃避学习,比如撒谎欺骗,比如不守时重诺,甚至比如对师长的粗暴忤逆......，因为这些错会在真诚面前风化、销蚀。

　　真，是真心真意地爱每一个学生。真实的面孔真诚的作风会在很短的时间里捕获学生的真情面对。

　　教育的行程是布满荆棘且曲折漫长的,象我一般年青或是更年青的行者,不必因为未知前路坎坷而迷惘,亦不必因为起步匆忙步履踉跄而沮丧......我的真心放在你的手心,谁会不好好珍惜呢?

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　　三年有感

　　不知不觉中，在田稻已完成我教学生涯中的又一个周期，这中间五味俱全：有适应新学生、新环境的辛酸;有领导、同事关心与帮助我进步的感动;有田稻人对我肯定与褒扬的欣喜;有对学校、生活、工作深思的苦痛;有三年如一日的不懈奋斗.....　　--zz

篇2：教师高三感言：一份精诚，一份回报

　　教师高三感言：一份精诚，一份回报

　　一份耕耘，一份收获。

　　一份精诚，一份回报。

　　“逝者如斯夫”，当年孔夫子站在汤汤河水东逝去的岸上，惊叹时间的流逝、伤感人生的短暂的时候，怎又会想到今天的我们也会惊奇时间的短暂，但又惊奇人生的充实与妍丽!

　　在去年的今天，我们背着沉重的书桌、肩着如斯的负担，用本是五味的茶杯去盛载淡淡的白开水。高三，我们如此走来：我们昂着头，挺着胸，我们满怀着希冀，我们满腔的热情。在这短暂的一年里，我们齐心协力，共同精选资料、探讨教学设计、研究学生的错误原因，我们用十二分的心去做十分的工作;我们与孩子们“厮守”，一起因偶尔的英语失意而哭泣、为理综的高分而喜泣，因解决一道数学难题而兴奋、为记住了文综的一个知识点而欣喜、为作文的流畅和文采质朴而雀跃。我们如此地走过高三：虽每日里要很晚很晚才可回家，每日里小孩与家庭全托给妻子或丈夫，但每日里我们都是欣喜与惊奇-------孩子们日长日进，成绩步步升高。

　　今天，孩子们带着满足的笑意已轻轻与我们分别，如璀璨之花的种子散落在各地，我们又开始了新的进程。

篇3：教师高三感言：高三感言

　　教师高三感言：高三感言

　　寒暑交替，世事轮回，转眼又是一个三年。分享高考成功的喜悦，收获沉甸甸的果实，品尝丰收的美酒，回味奋斗的历程，我有如下感言：

　　团结协作：高考是一项系统工程。一花独放不是春，百花齐放春满园。深谙其理的领导和同事们都非常注重这一点，该让路时，此学科让路于彼学科，培优的、补偏的各得其所。建言献策，毫不吝啬。整个年级组和谐融洽，温暖如家，大家齐心协力，众志成城，赢来理科全部学科成绩均居全区首位的好成绩。

　　拼搏奉献：作为一名多年奋战在高三岗位上的老兵，经历过三所学校的岗位洗礼，反复比较中发现唯有田稻的高三最为辛苦，白天坐班，从早早自习到晚晚自习，周六上班习以为常，周日也要进行考阅评。师生如此拼搏努力，焉有不胜之理，若非亲临其境，实难体验其累。

　　求实创新：本届高三生源条件众所周知，面对现实，参照历届高考经验，本届教学工作行动早抓得实，从高一起抓培优辅导，长抓不懈，抓边缘生再提高富有成效，抓特长生培养竭尽所能。教师研学情、钻业务，学生提问题、释疑惑，心理疏导，管理服务，处处体现务实作风。

　　千日磨砺，一朝及试，三载拼搏，终获大捷。

篇4：教师高三感言：理解万岁

　　教师高三感言：理解万岁

　　常有老师用“为谁辛苦为谁忙”来感叹自己的工作的艰辛和不被人理解，我赞同教师是一个奉献的职业的观点，随着时间的推移，工作也一定会得到学生，家长甚至社会的认可。

　　有一次在出租车上跟司机闲聊，谈及劳动强度和收人，当我说到我每天六点起床，晚上十点多才下班时，他脱口而出说：“你是高三的老师哎,那确实比我们还辛苦。”有一次外出参观学习，一上车，司机知道我们全是老师时，便说：“你们老师是可恨又可敬的人,可恨是因为我读书时三天两头被老师留校，可敬的是要不是老师经常处罚我，我就考不上大学，就难有今天的这样的好工作。”

　　本来做善事不一定要有回报，带着功利目的去做的不一定是真善，在田稻，我教过五届毕业班，担任过四届毕业班班主任，当看到彭天添那样择校到田稻的学生考上重点大学，李青、肖湘隆那样普通班学生也考上大学，离校不到一年就在外开班授课，凭自己的能力挣钱买车，这难道不是一种收获，一种成就感吗?随着年龄的增长，身体愈来愈差，关心我身体的学生也越来越多，譬如今年三月我住院期间，不仅当时的学生给了我许多关注，且一些过去任教过的学生及其家长也用不同的方式鼓励我战胜病魔。我当班主任时，基本上没有家长请客送礼，但每送走一届毕业生之后，必定有家长要单独宴请我和我的家人，这种事后的承认较之事先的"投入"要珍贵无数倍。

　　常有外行的家长拿田稻中学和四大名校的升学率相比，但也有不少内行的家长为田稻撑腰。今年高考之前，彭天添的家长说：“我家天添讲，他在田稻很好，如果再次择校，他还是会选田稻。”高考之后，彭天添的家长看到了某媒体上的“湖南历史上最牛的班”的报道，特地打电话告诉我其中的“荒唐”，这种最牛的班的学生来自全省各地的尖子，按实力本应考上北大、清华，仅考上重点大学，真是失败，何牛之有?刘希莹的家长则来电说：“虽说我女儿仅考了个三本，但在我同学、同事的小孩中还算是考得好的。对于她个人来说，也是超水平发挥，对于这样的结果，我们很满意，我感谢52班的全体老师，感谢田稻中学。”

　　听到这么朴实的话语，难道不为自己的付出感到欣慰吗?

篇5：教师高三感言：那些花儿

　　教师高三感言：那些花儿

　　那些青春的笑靥，如花，定格在历史的天空;

　　那些消逝的岁月，如花，孕育出甜美的果实;

　　那些美好的记忆，如花，盛开在田稻的校园。

　　三年的时光，转瞬即逝，对　于我们　老师来说，是又送走了一届学生。而对于莘莘学子，却是人生中最重要最美妙也最值得纪念的青春岁月。如花的年龄，如花的青春，如花的岁月，作为老师，该给这些花儿怎样的馈赠呢?

　　“感　谢吴　老师及各位老师培育，翁卉在这次高考中发挥了最好的水平，比预料中的分数高一些，　谢谢吴　老师及各位　任课　老师!”家长发来的短信，无疑是对我们老师的最高褒奖!

　　“　吴　老师陪我们一起度过的日子，成为了我们高中最开心的时光，晚自习陪我们跑步，听你唱《窗外》，听你上课策‘猿猱欲度愁攀援(潘原)’，偶尔在操场也能看到你挥动手上的羽毛球拍，有你陪我们度过的高三，使我们从繁忙学习以外，也能感受到，原来老师不仅能传授我们知识，也是心灵的导师，生活中的开心果!”这条短信出自体检时因为迟到被我骂哭了的女孩--谢晓琴，看来她早已把那些不愉快的过去从记忆里删除，或者是让那些美丽的温馨的瞬间取代了伤心往事，不管怎样，她的这条信息让我汗颜，小肚鸡肠的大人们，应该好好向我的这位学生学习啊!

　　“　吴　老师，等待结果的日子好难熬，我晚上都睡不着呢!”“　吴　老师，从你那儿我真的学了好多!”“　吴　老师，来了好消息我一定第一个通知你!”“　吴　老师，我被湖南师大录取啦!”接到这位身材高挑的漂亮女孩--曹彦妍报告喜讯的电话，

　　我马上通知51班QQ群的群主，立刻在群里发公告：祝贺曹彦妍被湖南师大录取!啥叫分享成功和喜悦?这，就是!

　　“吴老师，我也被湖南师大录取啦!”这位班上有名的“睡神”--叶盛大哥，终于也有了如梦方醒的时刻，电话那头的兴奋自不必说，而电话这头，我却忆起了狠狠整治他的种种情形。此时此刻，那些伤神的日子仿佛也变成了喜剧。

　　“嘿嘿，想不到我也能上本科线!”说这话的是看上去有点傻头傻脑的聂兼，这位因为经常问一些“弱智”问题而惹得班上同学哄堂大笑的可爱大男孩，用自己的行动再一次证明了一个真理：勤学好问就是好呀，就是好!

　　“吴老师，我打哒469，语文102，哎~辜负哒您滴希望!”这位因为我把他的作文批得一无是处而一脸尴尬的英俊小生--罗灿，其实并没有辜负我的期望，上了三本线，语文创历史新高，咋就不满意呢?这又再一次证明了一个真理：没有最好，只有更好!

　　还有，那个曾经有点叛逆而到高三时幡然醒悟终于考上了重庆师范大学的张丹丹，那个有点茫然而终于坚定选择最终被赣南师范大学录取的李思萍，那个痴心于播音主持专业上了湖南省的二本线还想着去北京上中国传媒大学的朱彬.....　　还有，那些读书用功，最终却只能选择读专科的学生，那些没能上专科线，却依然怀揣读书梦想的学生.....　　他们，真的像花儿一样，盛开在我的昨天，今天，明天......