FR中学群众直通车工程实施方案

　　蓉芙中学“群众直通车”工程实施方案

　　一、指导思想

　　以市委“一推行四公开”和蓉芙区委“四联三为”机制要求为指导，深入贯彻****，深化创先争优活动，引导全校教师特别是党员教师掌握校情、学情，解决群众反映的群众问题和师生中存在的实际困难，多方位了解群众呼声，听取群众意见，提升育人水平，为学校优质、高速发展提供强有力的组织保证。

　　二、活动内容

　　本着实事求是、量力而行的原则，学校党支部精心组织、统筹、安排、认真组织实施“凝心工程”，了解教师对学校管理、家长对师德师风建设、学生对教师教育教学中存在的问题或意见，使活动关注每一位困难教职工，关心每一个学生，用责任铸就师魂，用爱心弘扬师德，建设更加和谐美好的长郡蓉芙中学。

　　具体实施办法：

　　1、每位党支部支部委员联系一个党小组，要求支部委员深入各党小组，了解各党小组中党员教师的困难和对学校发展好的想法和建议，并支持和解决党小组中存在的一些实际问题。

　　2、每位党小组组长走访各党小组的党员，党小组组长在了解本小组成员的困难和要求的情况下，还应了解党员对学校工作意见和建议，并及时反馈给校领导班子。

　　3、每个党小组的党员走访身边的群众教师，每位在职党员对组内的群众都进行谈心、帮助，了解其思想、工作、生活等方面的困难，听取他们的意见和建议，及时向支部反映他们的呼声，协助学校做好释疑解难工作。

　　4、每位党员行政干部联系一户困难教师家庭，学校党支部、工会在对在职、离退休困难教师情况进行详细了解，摸底后，将困难教职工分配给每位党员行政干部，要求每位行政干部对联系的困难老师进行定期走访、慰问，协助学校解决他们的实际困难。

　　5、“师徒结对”一帮一：学校在在职教师中选择出一批骨干教师，对年轻教师进行教学的帮扶，要求师徒相互听课、评课，共同提高，切实推进党建工作与教育教学工作的结合。

　　6、每位在职教师联系一位困难学生，在教导处对全校学生情况进行摸排后，确定每位教师联系学生对象，要求每位教师关注联系学生状况，定期找学生交心，每期至少进行两次家访，并对交心、家访情况进行记载，学校将在一定时期后对教师联系的学生转变情况进行了解，对进步较明显的学生的联系老师进行表彰。

　　7、校团委组织对困难学生进行帮扶，由校团委组织对家庭特别困难学生进行帮扶。

　　8、设立校长接待日，定期召开民情恳谈会，学校通过这种形式及时了解群众呼声，所取群众意见，并及时在工作中加以改进，以提升学校管理质量，为提升育人水平奠定坚实基础。

　　蓉芙中学党支部

篇2：CY学校党群双直通车活动实施方案

　　阳朝学校"党群双直通车"活动实施方案

　　为深入贯彻*长沙市芙蓉区教育局委员2xxxx年工作意见，充分发挥学校党员干部和教师的先锋模范作用，以凝心工程为着力点，以党员干部联系一户困难教师家庭，教师联系一户学生家庭，开展大走访、校长接待日、民情恳谈会等活动，不断加强学校群团组织建设，为学校教育事业发展提供合力，学校党支部特制定阳朝学校"党群双直通车"活动方案：

　　一、指导思想

　　以广泛凝聚力量、促进学校教育事业为抓手，以"走访征集意见，对话增信释疑，交流寻求共识，解难凝聚民心"为基本手段，旨在通过工作重心下移，掌握一线社情民意，化解一线矛盾纠纷，以深化群众工作助推学校全局工作的发展。

　　二、目标要求

　　我校党支部将进一步深化"三联三为"活动，开通全员参与的"党群双直通车"活动，多方位了解群众呼声，听取群众意见，提升育人水平。并通过深入开展"党群双直通车"主题实践活动，真正做到为民办实事、解难事、做好事，密切党群干群关系，构建和谐新校园，从而实现顺畅民情，化解矛盾促和谐校园的工作目标。

　　三、开展方式

　　(一)建立党员与教师间的直通机制。

　　学校党员干部坚持联系一户困难教师家庭：首先确立党员干部联系服务群众对象，重点关注离退休教师、代课教师、临聘人员和困难教职工，将联系名单、服务内容及承诺事项在公开栏公示，让党员知道联系哪些群众，让群众明白哪位党员联系自己，并定期深入走访。

　　走访之前，先探讨出谈心方法，形成共识，即党员干部与家庭困难教师访谈的过程中，既要了解掌握群众的所思所想所盼所需，又要征求他们对学校工作的意见和建议，受理群众反映的热点难点问题，做到有问必答，有难必帮，有求必应;对于一时难以办理或不能办理的事项，及时向党组织汇报，支部将集中解决他们所反映的实际问题，做到事事有回音，件件有着落。

　　(二)建立学校与家庭间的直通机制。教职工全员参与联系一户学生家庭的教育服务活动，帮助解决孩子们思想学业、家庭教育等方面的问题，解决或者向上反映他们的困难。

　　(三)建立民情恳谈机制。首先建立学校校长书记接待日，广泛地听取各方面的意见，其次每学期召开一次民情恳谈会，全面了解教职员工工作学习生活及学生学习生活等情况，适时调整学校各项管理办法;

　　四、工作措施

　　(一)精心组织，上下联动。组织班子成员认真学习《*长沙市芙蓉区教育局委员会2xxxx年工作意见》，学校党支部依据学校实际制定详细的"党群双直通车"活动方案，以此统领学校各项工作，并在全体教职工会议上传达活动主要精神，上下统一思想认识，明确目标任务，突出工作重点，积极行动。

　　(二)密切配合，规范运作。一是设立校长书记信箱，信箱每月开启一次，定期收集民情信息，促使学校工作积极正常地开展;;二是发放双直通联系卡，将联系对象个人姓名、联系方式等内容印制成联系卡，发放到党员干部及教师手中，及时记录他们所了解的情况;三是设定民情沟通日，将每期的第十一周周二下午定为民情沟通日，通过召开民情沟通会，帮助群众解决实际困难;对于不能解决的问题要向上级党委汇报，形成为群众办实事、办好事的整体合力。

　　(三)多措并举，长抓不懈。学校将通过党群双直通车活动抓牢、抓实学校各项工作，与平安和谐校园的构建，学校的发展、师德水平的提升、及创先争优等工作相结合，注重实效，保持常态，形成党群双直通车工程长效机制。

　　五、组织保障

　　(一)领导小组：学校党支部成立"党群双直通车"领导小组，由书记任组长，党政班子成员任副组长，教研组长、年级组长任成员，切实加强组织领导，有力、有序地推进活动的深入开展。

　　(二)明确责任。建立例会制度，定期组织召开活动情况调度会，及时总结深化，对开展党群双直通车活动中存在的问题、矛盾及时进行协调处理，确保活动顺利推进。建立督查制度，不定期组织人员开展督促检查，确保活动扎扎实实、卓有成效。

　　(三)强化考核。把"党群双直通车"活动列入学校绩效考核内容，对在党群双直通车活动中表现出色、业绩突出的党员干部及教师，给予奖励。

篇3：CY小学查处群众身边四风和腐败问题专项工作实施方案

　　阳朝小学查处群众身边“四风”和腐败问题专项工作实施方案

　　为认真贯彻落实十八届中央纪委五次全会和省、市、县纪委全会精神根据各级党委、纪委要求，结合学校党风廉政建设年度工作任务，现就开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作，制定如下方案。

　　一、总体要求

　　深入贯彻落实十八届中央纪委五次会议精神，加大对当前基层党员干部违纪违法、侵犯群众权益、小官贪腐等突出问题的查处力度，把纪律和规矩挺在前面，立起来、严起来，执行到位，推动作风建设、党风廉政建设落到实处，着力解决人民群众反映强烈的教育行业突出问题，努力让群众看得见、体会到全面从严治党的成果。

　　二、工作重点和责任分工

　　紧紧围绕总书记在十八届中央纪委五次全会上指出的“五个有之”(即:故意刁难、吃拿卡要，虚报冒领、优亲厚友，贪污侵占、私分滥发，私办企业、大肆圈钱，同黑恶势力勾肩搭背、沆瀣一气)，针对当前基层党员干部违纪违法、侵犯群众利益、小官贪腐等现象，结合学校实际，确定以下重点任务:

　　1.在入学招生、转学等方面存在违规违纪违法问题。主要是未经批准，发布不实招生信息、超计划招生或擅自扩大招生范围，误导、强迫或变相强迫学生和家长作出特定选择;以经济手段或允诺其它条件强拉生源，搞有偿招生;在转学等学籍变动中吃拿卡要或不按照学籍管理有关规定执行。

　　2.学校及教师违规组织学生补课问题。主要是学校组织学生进行集体补课、有偿补课，组织学生参加社会力量举办的文化课补习班;学校在职教师组织学生进行有偿补课，在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬，相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬等。

　　3.违反中央八项规定精神和“四风”等问题。主要是用公款或集体资金违规吃请、送礼、变相旅游、发放福利，以及生冷硬推、吃拿卡要、不作为、乱作为等问题。

　　三、工作方法和步骤

　　1.加强组织领导，及时安排部署。学校把这项工作作为加强作风建设、落实党风廉政建设的重要任务，切实加强组织领导，成立领导小组，认真制定工作方案，按时上报局纪委。领导小组成员：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：zz

　　2.开展线索排查，严肃查纠问题。从7月开始到年底，每月10日前集中开展一次线索排查，重点排查党的**大以来发生在群众身边的“四风”和腐败问题;对排查出来的问题，列出问题线索清单，建立工作台账，实行销号管理。对职责范围内的问题线索，组织力量进行核查纠正，对排查出的问题线索及办理情况及时上报学校办公室。

　　3.严格执纪问责。要按照“谁主管，谁负责”的原则，落实主体责任，认真排查整治职责范围内的、发生在群众身边的“四风”问题和腐败问题。对群众身边“四风”问题突出的，依然不收敛不收手、顶风违纪的，以及出现严重腐败案件、影响恶劣的，要严肃处理。对“四风”和腐败问题听之任之，或者有案不查、瞒案不报，甚至袒护包庇的，要严肃问责，不仅要追究主体责任，还要追究监督责任。学校将适时通报发生在群众身边的“四风”和腐败问题典型案例，充分发挥震慑和警示教育作用。

　　4.注重建章立制，强化源头预防。要针对专项工作中发现的问题，认真分析总结。对于典型性的问题，要查处一个，教育一片，做到举一反三;对于普遍性的问题，要查找漏洞，建章立制，做到源头防控，不断完善党风廉政建设制度机制。

　　四、工作要求

　　1.强化责任落实。要强化责任担当，精心谋划部署，层层传导压力，狠抓工作落实。要坚持问题导向，积极主动发现和排查问题，严格监督执纪问责，务必取得让群众满意的实际成效。办公室将专项工作进展情况汇总后向教育局纪委定期汇报。

　　2.注重工作实效。要把专项工作作为加强作风建设、推动党风廉政建设落实到基层的重要任务，坚持问题导向，围绕群众反映强烈的突出问题、容易出现“四风”和腐败问题工作领域或工作环节，认真履行工作职责，加大监督检查力度，发现和排查问题线索，避免和杜绝只靠信访举报、只靠上级交办等被动工作行为。针对群众反映强烈或易发腐败的突出问题，紧盯问题不放，对排查出的问题线索，要明确责任，严格执纪问责，坚持做到有错必纠、有案必查、有腐必惩，切实让群众感到和看到专项工作取得的成效。

　　阳朝小学

篇4：SL中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　梁树中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　按照市教育局党的群众路线教育实践活动工作会议部署，从2xxxx年3月开始，我校将在机关及学年党员干部中开展党的群众路线教育实践活动。根据市教育局《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(鸡教发〔2xxxx〕3号)要求，结合我校工作实际，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以党的**大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习总书记系列讲话精神，深入落实市委、局党委关于开展第二批教育实践活动的部署，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以“正风聚力惠生”为实践载体，更加突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决教育教学工作中存在的突出问题，从上至下全面正行风、促发展，为办好负责任、让人民群众满意的教育提供坚强保障。

　　二、总体要求

　　开展党的群众路线教育实践活动，要坚持****为指导，全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，深入贯彻落实中央八项规定、省委省政府九项规定和市委市政府九项规定，坚决四风，着力解决师生反映强烈的突出问题，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，切实做到正风、聚力、惠生。

　　三、主要任务

　　开展教育实践活动要以反对“四风”为重点,回应群众关切，注重解决关系群众切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。

　　1.着力解决“四风”方面存在的突出问题。坚决反对班子成员和党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。反对形式主义，着重解决作风不实问题，教育引导广大党员干部端正学风，改进文风会风，在教育改革中敢于担当、勇于坚守，真正把心思用在干事业上，把功夫下到出实招、办实事、求实效上;反对官僚主义，着重解决在广大师生和人民群众利益上不维护、不作为问题，教育引导党员干部教师自觉维护和推进教育公平，深入实际、深入群众，认真调研，虚心学习，以诚相待，热心为师生、为群众服务，诚心接受群众监督;反对享乐主义，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导广大党员干部教师牢记“两个务必”，克己奉公、爱岗敬业，为人师表、廉洁从教，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐、骄奢淫逸、铺张浪费的不良风气，教育引导广大党员干部教师艰苦朴素、精打细算，勤俭办学。

　　2.着力解决群众反映强烈的教育热点问题。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原则，重点解决机关各部门服务意识不强、办事庸懒散拖、工作不落实的问题;生冷横硬，门难进、脸难看、事难办的问题;滥用职权，“吃拿卡要”等问题。严肃查处教师乱补课乱办班乱订教辅材料、收取索要礼品礼金等问题。让广大师生和人民群众享受更多更好的优质教育服务，办事更加便利，对教育更加满意。

　　3.着力解决深入基层服务群众“最后一公里”问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手，以“亮学带创评”为载体，牢固树立重视基层、关心基层、支持基层的工作理念。坚持把服务群众、深入群众、做好群众工作作为基层党建的价值取向，建立定期走访、群众诉求办理、群众建言献策、直接联系群众等制度。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本工作服务经费保障制度;以党务公开、校务公开和党建目标责任制为重点，切实解决基层党组织软弱涣散、服务能力不强、联系群众不紧密、群众诉求渠道不畅通、办事难的问题。

　　四、时间安排和方法步骤

　　校教育实践活动从2xxxx年3月中旬开始，8月份基本结束。其中，集中教育活动时间不少于3个月。

　　要按照抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的要求，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，对照理论理想、章程党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，认认真真做好每个环节的工作。

　　(一)学习教育、听取意见环节

　　1.精心组织学习。结合教育工作实际，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习章程和党的十八届三中全会精神，学习“三本书”，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，对照正反两方面的典型，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，以及中国特色社会主义宣传教育。

　　2.强化主题教育。紧紧围绕“弘扬光荣传统、践行优良作风”，认真开展“正风、聚力、惠生”主题教育活动。通过组织党员、干部观看《生命线》、《四风之害》、《在回归中前行--甘南现象》和《廉政准则》情景短剧等视频教材等方式，号召党员、干部联系思想工作实际，以座谈形式说心得、谈认识，撰写体会文章进行交流，增强学习效果。

　　3.深入听取意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，直接深入学年，深入师生，深入群众，深入调查研究，广泛听取意见，重点听取广大师生和家长群众的意见建议;制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议;召开全体干部职工、领导班子成员的座谈会;设立征求意见箱，公开电子邮箱，面向广大师生和社会群众广泛征求意见。

　　开展“教育问计走万家”活动，组织全体党员干部和教师采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，要求撰写《家访日记》，原汁原味地整理广大市民群众和学生家长对教育工作、学校管理、师德师风等方面的意见建议。

　　(二)查摆问题、开展批评环节

　　1.找准突出问题。围绕为民务实清廉的要求，在广泛征求意见的基础上，对照群众的意见反映，对照中央八项规定和省、市委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，通过大家提、自己找、上级点、集体议、互相帮、上级审、群众评等方式，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，把“洗洗澡”落到实处。

　　2.撰写对照检查材料。领导班子成员要根据征求意见、自己查找、督导组提醒和谈心谈话情况，撰写个人对照检查材料。内容包括：个人作风建设情况、“四风”方面存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。对照检查材料要紧扣主题，开门见山、触及思想，既要联系教育工作实际，又要正视矛盾和问题;既要正面回应群众意见，又要提出具体明确的整改措施。

　　3.召开班子专题民主生活会和组织生活会。围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题，在充分准备的基础上，要召开“严肃认真、实事求是、民主团结”的高质量班子民主生活会。会前，主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间要深入开展谈心交心，在肯定成绩的同时着重指出存在的问题，开诚布公，交换看法，达成共识。会上，主要负责同志要带头开展批评与自我批评，每个班子成员都要发言，且一般不少于20分钟。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题、不回避矛盾。相互批评要坦诚相待，畅所欲言，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高。既谈工作，又谈思想，正视矛盾和问题，要“红红脸”、“出出汗”，真正触及思想和灵魂。

　　(三)整改落实、建章立制环节

　　1.制定整改方案。要把边查边改贯穿教育实践活动全过程，要在即知即改、立行立改的基础上，认真制定整改方案，要抓住重点解决的问题，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情，以及群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的突出问题，作为整改工作的重点，建立台账，确定整改时限，落实整改责任。按照问题的轻重缓急和难易程度，分门别类提出整改意见，既有近期目标，又有中长期安排;既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，不提不切实际的口号。对暂时不能解决的重大问题，要及时进行备案，不等待观望、不敷衍塞责。

　　2.狠抓专项整治。不折不扣地落实中央和省、市委确定的专项整治任务，集中力量对检查评比泛滥，门难进、脸难看、事难办、效能低下，公款送礼、大吃大喝、奢侈浪费，侵害群众利益行为，选人用人不正之风等问题，要下猛药、出重拳，一项一项整治。

　　教育系统的专项整治要重点解决党员干部以下问题：在形式主义方面：学习不深不透，一知半解，奉行实用主义、拿来主义;抓工作不务实，浮于表面，追求形式不重实效;推进改革说得多、做得少，想法多、做法少，一些想法、方案只停留在校长室，而不是产生于广大教师，互动于广大教师，理解和执行于广大教师;制度落实和过程考核不到位;深入课堂、一线调查研究不经常、不深入，蜻蜓点水、走马观花，不了解教育教学实情。在官僚主义方面：有的党员干部官本位意识浓，衙门作风严重，对下冷横硬推、懒散慢浮，服务观念不强，服务效能低下;有的缺乏大局意识和协作精神，工作不从全局着想，不愿配合协作;有的执行纪律不严，自由散漫，晚来早走，令不行、禁不止。在享乐主义方面：有的事业心、责任感不强，精神萎靡、麻痹懈怠、不思进取，求安稳、图清闲，整天混日子;有的奉行好人主义，热衷于交朋友拉关系，拈轻怕重、躲事怕事、揽功诿过。在奢靡之风方面：有的大吃大喝、铺张浪费，追求豪华奢侈，借工作之机休闲娱乐。

　　3.加强制度建设。在教育实践活动过程中，要对贯彻党的群众教育路线已有制度进行认真梳理，重点完善党员干部直接联系群众制度、建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，干部作风状况考核评价机制。通过建立健全长效机制，形成促进教育事业科学发展的体制机制和规章制度。要抓好制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

　　4.搞好总结验收。在教育实践活动基本完成时，要将开展教育实践活动的基本情况、主要特点、经验和成效、存在不足和努力方向，形成总结报告。教育实践活动结束时，召开党员干部大会，总结教育实践活动情况，通报整改方案，明确整改任务的落实责任，对领导班子和领导干部进行民主评议，进一步促进和巩固教育实践活动的成果。

　　五、加强组织领导

　　开展党的群众路线教育实践活动，是全党政治生活中的一件大事。全校党员干部要统一思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，高度重视，积极参与，切实做到把不断提高党员干部的思想认识贯穿始终，把抓落实求实效贯穿始终。

　　1.明确责任，加强领导。成立深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，校长、党委书记冯宝贵同志任组长，是全校教育实践活动的第一责任人。各支部书记是本支部教育实践活动的直接责任人，所有党员领导干部都要贯彻落实好校党委的部署和要求，认真抓好本学年、本人的教育实践活动。

　　2.精心组织，务求实效。各支部和全体党员干部要高度重视，严格按照实践活动领导小组的指导，积极参与教育实践活动，力戒形式主义，不得走过场，务求实效。

　　3.动员群众，广泛参与。这次教育实践活动在群众家门口开展，必须坚持开门搞活动，在查摆问题、分析原因、开展批评、落实整改等环节，采取适当方式广泛听取群众意见，特别是要将整改任务书和时间表向群众公示，请群众参与，让群众评判，全程接受群众监督。

　　4.注重结合，统筹推进。坚持把边学边改、边查边改、边整边改贯彻活动始终，强化结合，统筹安排，协调推进。要把开展教育实践活动同做好当前教育教学改革等各项工作紧密结合起来，同努力提高教育质量等中心工作结合起来，科学合理分配时间和精力，保证教育实践活动与中心工作两不误、两促进，落实好学校各项重点工作任务。

　　梁树中学党的群众路线教育实践活动

　　领导小组

　　组长：zz学校长党委书记

　　成员：zz梁树中学副校长

　　zz梁树中学副校长

　　zz梁树中学副校长党委副书记

　　zz梁树中学副校长

　　zz梁树中学副校长

　　领导小组下设办公室，负责组织落实群众路线教育实践活动各项具体工作。

　　主任：zz梁树中学副校长党委副书记(兼)

　　副主任：zz梁树中学政工科长

　　zz梁树中学工会主席

　　zz梁树中学办公室主任

　　z有梁树中学电教科科长

篇5：JL中学党总支与群众恳谈对话、为群众排忧解难活动实施方案

　　里集中学党总支与群众恳谈对话、为群众排忧解难活动实施方案

　　为认真落实教育局文件精神，切实做好新形势下的群众工作，密切党群干群关系，形成学校上下共同推进“建设美丽浏阳、打造幸福家园”的工作合力，特组织我校党员干部开展“与群众恳谈对话、为群众排忧解难”活动，制定本活动方案。

　　一、领导机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　二、活动内容

　　1、知情。采取多种形式面对面与群众恳谈对话，与群众真情交流，平等地听取各方面的意见和呼声。全面掌握群众的追求、需要和要求，全面收集群众对学校工作的看法、建议甚至批评。

　　2、解难。发动党员干部深入师生中去，重点走访困难户、问题学生，与群众面对面、零距离地恳谈对话，及时回答广大群众关心的各种问题，为群众答疑解惑、排忧解难。为师生办实事，宣传党和政府民本民生政策，组织党员干部结对帮扶。

　　3、暖心。积极宣传党和政府民本民生政策以及为百姓所办实事，解决实际问题。通过走访，排查矛盾纠纷、安全隐患等现实问题，让师生切实感受到党和政府的温暖。

　　三、活动形式

　　1、面对面交流沟通

　　在主动与群众的交往中交流，在互动中沟通，通过“请进门”约谈、“走出门”访谈、“敞开门”会谈等形式，听心声、调心态、解心结、暖心窝，进一步密切联系、融洽关系、增进信任、凝聚人心。

　　2、分组包户结对帮扶

　　发动党员、行政人员采取分组包户的办法，通过结对帮扶，把师生的事情当成自己的事情，倾听师生及家长的心声，关心他们的需求，解决他们的实际困难，从而更好促进交流思想、融洽关系、增进互信，进一步密切党群的感情。从生活上、精神上给予照顾，力所能及地解决实际困难。

　　四、工作步骤

　　1、宣传发动(8月20日至9月5日)

　　组织学校党员、行政人员召开“与群众恳谈对话、为群众排忧解难”动员会、座谈会，在学校广泛开展主题宣传活动，通过横幅、标语、宣传栏、学校网站、组织座谈等多种形式，宣传活动的目的、意义和安排，确保活动参与的广泛性，营造群众工作良好氛围。

　　2、调查摸底(9月6日至9月30日)

　　①对目前所掌握的情况进行整理、归档，确定第一阶段的联系对象。

　　②继续发动学校党员、行政等，开展走访、座谈等形式，对师生困难、意见等进行全面调研，并建立档案，确定为第二阶段联系对象。

　　3、组织恳谈和帮扶活动(10月1日至11月20日))

　　①学校工作人员恳谈(8月上旬)

　　对摸底的资料进行汇总，组织学校工作人员开展群众恳谈、帮扶活动。要求做到“四有”，即入户联系卡、有民情日记本、有意见反馈表、有实事办结单。

　　②学校党员、小组长帮扶活动(9月上旬)

　　通过进一步调查摸底，在切实了解民情的基础上，采取自愿的原则组织学校有条件、有时间、有精力的党员开展帮扶活动。同时组织爱心人士对其他学校的困难家庭开展爱心帮扶活动。

　　3、整改阶段(11月20日至12月20日))

　　9月上旬至11月下旬，开展“解百姓难、暖群众心”活动，根据第一阶段摸排出来的问题，集中力量进行整改。

　　对学校群众工作进行认真总结，查找不足，明确改进措施，并提出2xxxx年的工作安排。