某校学生文明礼仪规范的调查报告

　　某校学生文明礼仪规范的调查报告

　　班级： **中学九(3)班

　　组长：Z同学

　　组员：Z同学 Z同学 Z同学Z同学

　　指导老师:Z老师

　　一、问题的提出：

　　校园的文明在于点点滴滴，和我们的一举一动，一言一行。好的校风，良好的校园环境，对我们的身心发展、知识的积累都起了重大的作用。然而，我们的学校里存在着很多不文明的现象--乱扔垃圾、随地吐痰、公共场合大声喧哗、满嘴脏话......为此我们这个小组对学校文明的这个问题进行了调查。

　　二、调查范围

　　本校学生的文明礼仪和学生的文明意识。

　　三、调查方法

　　1. 实地调查

　　2. 问卷调查

　　四、研究计划：

　　为了在二个月内顺利完成课题“文明学校做文明学生的调查”的任务，我们经过充分的讨论，将研究日程作如下安排：

　　时间任务人员分工

　　9.23-9.30选择课题，自定计划集体

　　10.1-10.2实地调查分组

　　10.3-10.4设计问卷集体

　　10.5-10.8调查问卷分组

　　10.9-10.18整理资料，统计数据分组

　　10.19-11.1编写报告，研究心得集体讨论

　　11.2-11.25汇编研究材料集体

　　五、调查结果：

　　(一)实地调查

　　经过一个星期的实地调查，我们对某校学生的文明素质有了初步了解。(见图示)

　　(二)问卷调查

　　调查时间：2xxxx年11月13日

　　调查地点: 本校

　　调查方法：问卷调查法

　　调查概况：本次调查共发问卷30份，回收30份。其中回收问卷全部有效，有效回收率为100%。

　　1.你在学校有没有给同学起绰号?

　　A、 经常

　　B、偶尔

　　C、从不

　　7%

　　73%

　　20%

　　2.你有没有认真阅读《中小学生行为规范守则》吗?

　　A、 有

　　B、没有

　　67%

　　33%

　　3.你有没有看见老师(或学生)吸烟?

　　A、没有

　　B、有时候

　　C、经常

　　30%

　　53%

　　17%

　　4.你看见地上有垃圾会怎么做?

　　A、捡起来扔垃圾桶

　　B、当做没看见

　　C、叫别人去捡

　　73%

　　20%

　　7%

　　5.你所在的学校垃圾桶有没有分回收和不回收?

　　A、 有

　　B、没有

　　77%

　　23%

　　6.你有没有看见过同学随地吐痰?

　　A、很多

　　B、较多

　　C、很少

　　20%

　　50%

　　30%

　　7.见到老师你会问好吗?

　　A、经常

　　B、偶尔

　　C、从不

　　50%

　　47%

　　3%

　　8.你在学校有没有直呼老师其名?

　　A、 经常

　　B、偶尔

　　C、从不

　　0%

　　26%

　　74%

　　9.如果你给学校文明打分，你会给多少分?

　　A、 0-3分

　　B、 4-6分

　　C、 7-10分

　　7%

　　23%

　　70%

　　10.你知不知道温州要创造全国文明城市?

　　A、知道

　　B、不清楚

　　C、没听过

　　90%

　　7%

　　3%

　　数据分析：

　　由以上问卷调查显示的数据来看，该校学生是有一定文化素养的。如其中一问中，74%的学生从不直呼老师姓名，这说明大多数学生都有尊师重教的精神，可见该校对精神文化的建设是比较注重的，当然在这里每个人都起到了极其重要的作用。还有，精神文明的良好风貌也离不开国家、社会的宣传和倡导。如其中一题，有90%的人知道温州要创建全国文明城市，7%的人还不大清楚，3%的人表示没听过。可见少数学生不太关注社会新闻，也告诉我们：作为新世纪的青年，我们应该在磨练自我的同时，也要关注社会，坦而纳之，学校也应该要加强对师生的文化素质的教育，使文明的种子散播到每一个人心中，以促进社会和谐发展，人文更加丰富。当然，这也少不了学校的配合和支持。如有一题中，77%的学生在学校对垃圾进行分类，23%的学生在学校没有对垃圾进行分类。由此可见，多数学校是注重环保教育的，一个人对环保的态度就可以体现出这个人的道德文化水平的高低。如在以上问卷中的第3、4、7几题中，分别是看到老师吸烟的人占73%，看到地上有垃圾会捡起来扔进垃圾桶的人占70%，偶尔看到同学(或老师)随地吐痰的人占二分之一，可见多数人能管得住自己的手，却难管住自己的嘴，怪不得别人说“病从口入，祸从口出”呢!因此，我们必须注意到这个问题，素质教育应以《中小学生日常行为规范》为准则，实践到平常生活中去。“文明学校，做文明学生”并不只是一句简单的口号，“文明人”，我们也可以做，当然这需要大家共同的努力。关于创建“文明城市”，不仅是政府的事，也是每个市民应尽的义务，让文明砌起一座座首善高墙。

　　综合上述分析，该校师生虽然有了一定的文化素质水平，但这种意识仍需加强，并持之以恒地贯彻落实到实际生活中去，做一个文明学生，德、智、体、美、劳全面发展。新世纪在向我们展开怀抱，时代的声音在呼吁我们，拥有新思想，新技术，新观念的文明人会引领时代发展的潮流。让我们迈入新时代的土地，让文明之花怒放。

　　六、几点建议：

　　1、加强对学生的文明礼仪的教育。

　　每个学生都应该成为文明守礼、诚实善良、乐于助人、积极进取文明标兵。

　　2、校方作好文明宣传工作，提高学生文明意识。

　　让学生了解到在当今社会中做文明人的必要性，引导学生开展一系列文明活动，改掉不文明的习惯，懂得如何做一个文明人，提高素质，健全思想。

　　3、杜绝不文明现象，争做文明小公民。

　　不说脏话，不扔垃圾，不随地吐痰......争当文明小公民。

　　七、附件：

　　1、日记选编：

　　刘同学

　　今天中午12:30，主教社会的夏老师把我们几个班的一些同学约到会议室。他先跟我们讲了这次的任务--参加区里的小论文评比，然后夏老师打开电脑，给我们看了写论文的基本要点，并指导我们。然后就是分组。看起来这次的任务很艰巨呢!不过，我们小组一定会全力以赴的。

　　张同学

　　调查自然少不了一个明确的主题。中午，我们小组聚在一起，交流各自的想法。程同学说：“我们可以调查一些关于中学生的日常行为问题，比如中学生无度上网、中学生盲目追星。”我们都觉得行不通。这是普片的现象，又不好深入调查，没什么调查价值。刘同学马上就说：“那我们可以做中学生在文明礼仪方面的调查报告。正好这段时间区里在“创首善之区，建文明城市”的工作。我们作为公民，也应该积极响应呀!”程同学点了点头。“嗯，不错!那我们就以“文明学校做文明学生为主”吧。大家一致认为这个建议不错，调查起来也方便，不但可以利用我们的课余时间，也是一个不错的实践机会，希望同学们能好好利用这次机会，多多学习。最后我们确定以“关于某校学生文明礼仪规范的调查”为主题。

　　程同学

　　经过上一次的讨论，我们最终确定了我们这一次的主题“文明学校创造文明学生。主题定下来以后，我们几个人开始被组长分配工作，每个同学都用心的参与了这次的调查报告，让我觉得这种精神是非常值得我们学习的。

　　张同学

　　今天，我们决定在各个走廊上随机观察我校师生的文明礼仪和文明卫生方面。一天下来，走过走廊的师生很多，且我们发现大多数学生碰见老师都会问好，老师之间也会问候一下，可见我校文明礼仪反面还是走得不错的。为了了解我校师生在文明反面走得如何，小组成员决定分别在一楼和二楼的过道里显眼位置处设置一些垃圾。初步调查后发现，每个过路的老师都会把垃圾捡起，而学生则常常忽略垃圾甚至踩在垃圾上面也不将其捡起，极少数学生会自觉捡起脚下的垃圾。可见我学校文明卫生方面做得还不够好。以上便是本调查小组这一天的调查所得。

　　张同学

　　今天，我们几个人分工合作，分别在不同的地方进行实地考察，我和张同学去学校小买部，程同学和另一个张同学去了操场上人多的地方。通过对同学的文明习惯的调查，我们了解到了许多同学的文明习惯都没有养成。为了进一步仔细的考察，我们把相机捕捉到了许多文明习惯和文明的行为。

　　2、调查问卷

　　1.你在学校有没有给同学起绰号?

　　A、 经常B、偶尔C、从不

　　2.你有没有认真阅读《中小学生行为规范守则》吗?

　　A、 有B、没有

　　3.你有没有看见老师(或学生)吸烟?

　　A、没有B、有时候C、经常

　　4.你看见地上有垃圾会怎么做?

　　A、捡起来扔垃圾桶B、当做没看见C、叫别人去捡

　　5.你有没有和同学在学校打架?

　　A、经常B、偶尔C、从不

　　6.你有没有看见过同学随地吐痰?

　　A、很多B、较多C、很少

　　7.见到老师你会问好吗?

　　A、经常B、偶尔C、从不

　　8.你所在的学校垃圾桶有没有分回收和不回收?

　　A、有B、没有

　　9.如果你给学校文明打分，你会给多少分?

　　A、 0-3分B、 4-6分C、 7-10分

　　10.你知不知道温州要创造全国文明城市?

　　A、知道B、不知道

篇2：中学社会交往中的礼貌问题调查报告

　　中学社会交往中的礼貌问题调查报告

　　社会交往礼貌问题

　　我们人人都希望自己能够生活在一个人与人和睦相处的社会环境之中。要想使我们每个人的生活能够更加祥和、幸福，生活在社会中的每个人都要讲究礼貌。礼貌是我们能与他人和谐相处的制胜法宝。那么，在现实生活中，人们是否都已经做到礼貌了呢?

　　一、礼貌问题面面观

　　在我们的生活中，仍存在着许多礼貌问题。比如说有一次：我坐公交车去书店，中途有一站一位老奶奶和一位中年男人一起上了车，当时车上还有一个空座位，那个中年男人见了马上走过去占了位子，可怜的老奶奶只好站在车上。我听见许多人在小声的议论，责骂那个中年男人这么不礼貌，一点也不会尊老爱幼。

　　这件事让我意识到我们生活中还存在着许多礼貌问题。我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华民族是一个有礼节、讲道德的高尚民族。在这样一个民族里，居然还存在着这么多不讲礼貌的人，真是愧做中华民族的子孙后代。

　　二、认识礼貌重要性

　　“礼貌”二字有什么意义呢?“礼貌”既是良好品德的表现，又是高度文明的表现，它可以令人类彼此间相处的更加融洽，所以“礼貌”对人类来说是非常重要的。

　　如果一个人没有“礼貌”，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，是你很难得到别人的帮助。

　　没有“礼貌”,会造成很多恶果，噙着别人会认为你没有教养，不愿与你深交;重者则对你产生不满，或者渐渐的由不满发展成双方的怨恨，甚至发生冲突或发生意外，所以没有礼貌，对一10个的祸害是很严重的。

　　反过来，如果你对人有礼貌，别人会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的人。长大之后，对于从社会工作也有很大的帮助，如果在加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日。所以，我们必须从小养成有“礼貌”的良好习惯。

　　作为社会小主人的我们中学生，应该如何使自己成为一名讲礼貌的文明人呢?

　　三、做讲礼貌文明人

　　1、树立讲礼貌的意识。

　　作为社会的未来--我们中学生，要在头脑中牢牢树立“讲礼貌光荣，不讲礼貌可耻”的意识。这种意识的树立，需要我们学校、班级经常性开展讲文明礼貌的宣传教育活动，比如：开展文明礼貌的主题班会、出文明礼貌的黑板报、进行文明礼貌主题的书画比赛等等......通过这些系列的主题活动，在同学们身边创造一个讲文明礼貌的浓厚氛围。同学们在这一个浓厚氛围的熏陶之下，将文明礼貌的意识渗透到同学们身上的每一个细胞。

　　2、在行动中体现礼貌。

　　礼貌除了在头脑中树立礼貌意识之外，还需要落实到日常生活的点点滴滴之中。我们要在生活中时时处处体现文明礼貌：受到别人帮助要道谢，不小心撞到别人要道歉，见到长辈要问好......以我们自己的实际行动，为文明礼貌的的班级、文明礼貌的校园和文明礼貌的社会建设做出自己的努力。从小事做起，从生活的点滴做起，落实文明礼貌。

　　3、以行动影响周围人。

　　我们作为中学生，不仅仅自己首先要做到文明礼貌，还需要以我们的文明礼貌的行为影响周围的人。通过“小手拉大手”的行动，改正我们周围的父母、亲戚和邻居等亲朋好友的行为习惯，改正不良的行为习惯，讲礼貌，做一个文明的人!这样我们的社会将更加和睦、融洽，处处充满温暖和幸福!

　　只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能愉快，人与人之间相处才可以更融洽。那么，世界上就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对“礼貌”必须要十分重视，在生活中讲文明，并以自己的礼貌言行影响周围的人，建立一个人人讲礼貌的文明社会!

篇3：农村村民环保意识现状思考调查报告

　　农村村民环保意识现状思考调查报告

　　村民环保意识思考

　　近年来，随着我国经济的迅速发展，农村村民的物质生活也变得越来越富足。但在村民生活水平迅速提高的同时，农村村民的环保意识并不如人意，农村的环境质量非但未能得到有效改善，而且有些问题日趋严重。农村环境问题给村民的日常生活带来了巨大影响!

　　一、村民环保意识现状观察

　　就说说我生活的村子吧!有些村民爱乱扔垃圾、随地吐痰。但这些人却还习以为常。个别村民有时还会不顾后果地把垃圾随便倒在空旷地、河流中......比如：瓯江的上游岸边就浮满了大量的垃圾。这样做既污染了空气，还使土地变得不肥沃和让清澈见底的河水变得浑浊不清且臭气熏天!村民们差不多都习惯用一次性饭盒、塑料袋等，有些人用完后就随地乱扔。在早餐店的门口，我就常看见许多的一次性用具......有的时候有人清理，但有时候也会有数不胜数的泡沫饭盒等垃圾乱糟糟地躺在地上，残留的豆浆也把地上弄得脏兮兮的。当村民们买一些肉类的食物时，常会多要一个塑料袋，这也是值得注意的地方。村里的用水情况也不太乐观，如有些村民洗手搓肥皂时，一直把水龙头开着等，这种洗手的行为浪费了不少水.....　　二、村民环保意识薄弱分析

　　村里为什么会出现这么多不环保的现象呢?关键是在于村民的环保意识薄弱。下面就让我们进一步分析一下吧。

　　首先，环保宣传管理的不到位。

　　村里对于环保生活的宣传有，但还不是很有效。由于长期农村生活的习惯，使得村民一时较难改变长期的生活陋习。村民们的环保意识较差，随地丢垃圾、乱泼脏水、乱倒垃圾等等......由于村民陋习短期内改变的难度，再加上村委会的事务繁忙，村里对于环保的宣传不能够经常性地长期扎实推进，这样使得村民的环保意识难以得到有效的改善。这种偶尔的并不长期有效的宣传环保生活，使得环保的意识未能深入人心，使得村民的环保意识还不够强烈，才会有那么多破坏环境的人。

　　其次，环保宣传的形式的不新颖。

　　村里对于环保的宣传标语是有的，但是这些宣传的标语，未能足够吸引村民的眼球，使得数量上较少的环保宣传，在真正的落实上也不是很到位。比如：环保宣传的标语形式过于呆板，未能给村民产生强烈的震撼，只是流于表面的形式而已。如果能够在一些花草边上贴一些幽默的标语，这样就会使得宣传的效果能够更加明显，要知道这可是一种很有效的方法，许多人都是因为看了这些标语而变得更加爱护环境的。

　　最后，环保设施设计不合理。

　　农村的垃圾桶的功能不是很齐全，没有进行合理分类。造成人们随便地把一些有害垃圾与无害垃圾放在一起。要知道，如果把废电池丢在水中，河水将大部分污染，而鱼儿也会成千上万地得病或死亡;把用塑料做的东西埋在土壤里，则不但不会消失，还会对土壤造成不可估量的危害。而把果壳一类的东西放进土壤中，则会长成大树，造福子孙。可见垃圾分类是很总重要的。如果不小心弄混杂了，则会造成不良的后果。还有，垃圾桶的摆放位置也没有太合理。如下湾村的有些地方挤满了垃圾桶，有些地方则空落落的，这也是其中人们乱扔垃圾的一个原因。环保设施的设计不合理，客观上使得村民环保意识“被薄弱”。

　　观察和分析了我所在村子环保方面存在的不足。现在，我作为一名居住在村子里的小村民，来说说改善村里环保问题的几点建议：

　　三、增强村民环保意识的建议

　　1.希望政府尽量地用旧垃圾桶改进成分类型垃圾桶，如果资金足够，建议另外多增加几个。此外，建议放置垃圾桶时，也应该按照合理的距离。

　　2.让村委会多多宣传环保知识，使村民们养成自觉环保的好习惯。也多多宣传低碳生活。

　　3.按照上述部分所说，建议在花坛、草坪旁竖起牌子，在上面写上“小草有生命，足下多留‘青’”等类似的环保标语。

　　4.建议村委会组织大家在‘‘全国环境保护日’’等节日时，去清洁大自然。

　　5.一些东西可以回收再利用，希望小区多多举行环保比赛，看谁回收利用的东西做得最漂亮、实用，并评出‘‘环保标兵’’，颁发奖章和相应的奖品。

　　6.希望人们随身携带纸巾，以备吐痰之用。

　　7.派村里的一些管理人员去观察村民，看看村民做到了环保了没有。如果没有，请加以提示。

　　8.希望人们在早餐店等场所尽量少用一次性物品。

　　9.希望人们随身携带一个布袋，拒绝使用一次性塑料袋。

　　10.水可以循环多用，如养鱼水可以浇花，洗手水可以拖地，我们要节约用水。

　　11.有垃圾的场所要提醒工作人员及时清理。

　　通过这次的调查，我触景生情想起了以前有时乱扔垃圾、喜欢用塑料袋的情景，现在想起来真是惭愧。我一定会好好地爱护环境!环保，只在那一瞬间。你留意了，别人便会向你投来敬佩的目光!只有环保了，我们才能创造一个文明的社会!

篇4：创建文明城市感言：文明城市从我做起

　　创建文明城市感言：文明城市从我做起

　　绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明城市不仅是要看她的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，搞了多少景点，更要看城市中人的素质，关注人的不起眼的细节，不引人注意的“小事”。长沙是一座美丽的城市，每年都会吸引来自全国各地的游客到此观光。作为一个长沙人，我们就应该将一个文明的现代化城市风采展示出来，尽显长沙的魅力。但是总有少数的人，随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话，做有损于城市形象的事。有一次，我骑车上班，在路上被人摔碎的玻璃瓶把车带扎破了。还有一次，我看到有几个年轻人在路边打架，说一些不堪入耳的脏话。我真想对这些人说：“你们这样做，真不应该啊，难道这样文明吗?”

　　“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”这是我从书上看到的一段话，是啊，要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开市民文明。作为城市这个大家庭的一员，每个市民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。

　　把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的愈来愈美丽。

　　我给自己提出一个要求：作为一个市民，不但要学习好，还要说文明话，做文明事，培养自己的文明习惯，提高自己的文明素质。作为一个市民，我们要做到不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不损坏公共设施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟;做到向不文明行为告别，自觉抵制不文明言行。

　　人们常说：“送人玫瑰，手有余香。”送人一点文明，我们的城市就会美丽起来。让我们携起手来，从“我”做起，把我们的家园建设得更加美丽，展示我们城市的美好，这样我们自己心里也会更美。我们想一想，我们的周围，痰迹不见了，垃圾没有了，语言好听了，一切变得有秩序了，我们的心里能不舒服吗?

　　“创建文明城市，从我做起”，这里的“我”，有你，有我，有他，是我们大家。只有我们都贡献出自己的一份力量，我们的城市就能变得更美好，让我们共同努力吧!

篇5：创建文明城市感言：爱得深沉

　　创建文明城市感言：爱得深沉

　　诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，我们该做些什么呢?

　　在GG开放的号角下，长沙人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!多么和谐美丽的一幅图画呀!

　　可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯;如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提;那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒?当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?

　　可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行?

　　曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个阿姨扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责!孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起!只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。

　　作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌!----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活;，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市GG开放和经济建设的步伐。

　　我爱养育着我们的这片土地，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。”那时我们的家园会变得更美丽!长沙的明天会更辉煌!