小学我为小伙伴送瓶水活动倡议书

　　小学“我为小伙伴送瓶水”活动倡议书

　　同学们：

　　一年之计在于春，春天是个美好，朝气蓬勃，意气风发的季节。是农民们开始耕作的季节，是人们新一年的开始。可这个春天，持续高温少雨致使云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧。部分地区遭受了六十年甚至百年一遇的特大旱灾。截至目前最新统计，干旱受灾人口已达5000多万人，饮水困难人口1609万人。灾情仍在持续发展、不断加深加重，对当地群众生产生活造成了严重影响。

　　春天里，应是一朵朵鲜花娇艳欲滴，绚烂得让人嫉妒的，春天里，是百花齐放的，可这一切，都被这可恶的旱灾夺走。河水开始干涸，田里开始裂缝，家里时常停水。水，可谓真是生命之源，是个真真切切的真理。专家预定，未来十天几乎无降雨。

　　看着新闻里图片里喝着脏水上学的孩子们，看着为给家人找一口水，长途跋涉的老人们，在灾难面前，给人希望的是人情。所谓多难兴邦，一次次的灾难，就是我们中华儿女的成长。孩子们的成长就是民族的希望，历史会记住灾难，更也会记住孩子们的成长历程!

　　大队部向全校同学发出倡议：能用自己的行动为灾区的孩子和老人们献上一份爱心!通过自己合理合法的劳动行为获得善款，能为云南灾区小伙伴捐上一桶“救命水”。一瓶水，没有多少钱，但是却能让他们生活得更好一点，我们捐出的不仅仅是金钱，还有我们浦南莘莘学子的一份爱心。

　　同时，希望全体同学能在日常生活中，珍惜我们所用的水，珍惜我们的资源，珍惜我们身边一切美好的幸福。也祝愿大家每一天过得快乐、开心。

　　本次活动属自发组织，自愿参加，所募集到的捐款周一集中到班主任处收取，统一登记入册，同时将在学校网站中公布班级捐款金额，所捐款项将经由《温州晚报》汇至温州市红十字会。谢谢大家的爱心!

篇2：小手拉大手健康伴我行活动倡议书

　　“小手拉大手 健康伴我行”活动倡议书

　　亲爱的家长们：

　　你们好!众所周知，全城上下正以高昂的热情和百倍的信心积极投身创建国家卫生城市行动中，齐心努力将我市建设成为文明、绿色且具有文化气息的现代化城市。创建国家卫生城市，建设健康和谐温州，对于增强我市大卫生观念，提高城市管理与服务能力，提升城市品位和优化投资环境，促进经济社会可持续发展具有重要意义。然而创卫目标的实现依靠每一位市民对环境保洁工作所做的努力。目前，我市创卫工作正经历明察暗访阶段，这是展现温州市民文明素质的窗口，让我们以创国家卫生城市为契机，养成良好的卫生与保洁习惯，为本次创建工作顺利通过，承担起作为一名市民的责任。

　　一、全民行动，积极参与。

　　“温州是我家，整洁靠大家”，创建国家卫生城市，人人有责，家家受益。关心“创卫”，支持“创卫”，参与“创卫”。自觉遵守法纪法规和公民道德规范;自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生。为孩子做出榜样，让温州因我们的小行动变得更美丽。

　　二、从我做起，健康生活。

　　健康知识的普及是整个创卫行动的一项重要内容。希望家长和孩子一起学习更多健康生活常识，在日常生活中能做到坚持锻炼，努力提升生活质量和品味，展现温州市民良好的形象和素质。

　　三、齐心协力，弘扬新风。

　　积极宣传“创卫”工作，以自己的好行为带动身边人。为“创卫”行动建言献策;关注身边环境卫生，形成相互提醒的良好氛围;主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施等行为，共同维护良好的人居环境。

　　家长朋友们，让我们在“创卫”行动上以身示范，做孩子行动的榜样。和孩子一同携手，从小事做起，从身边做起，为温州成功创建国家卫生城市作出自己应有的贡献!

　　浦南小学

篇3：MD中学校友节活动捐赠倡议书

　　达明中学校友节活动捐赠倡议书

　　亲爱的达明(达材)校友：

　　悠悠岁月风雨，漫漫征程如歌。一届届达明(达材)学子青蓝相续，怀抱着对梦想的执着追求，对信念的执着守候，在达明(达材)这块肥沃的热土，上艰苦真诚的吸吮着知识，你们充满激情，昂首阔步，用汗水彰显著追逐梦想的脚步，学校以你为荣。

　　从湘春路老明德校区起步，到新开铺路炮院校区创立辉煌，再到黄兴故居蓝田新村开启百年名校征程，达材走过了八年时光，如今划上圆满句号，达明中学承继梦想扬帆启航。为保留继承达材文化，展现宣传达明形象，为达明发展续航助力，我们将于7月9日启动达明(达材)中学第一届校友节，活动为期一个月。

　　饮水思源、薪火相传。达材八年辉煌，是各位校友关心与厚爱的结果;走向百年名校征程的达明中学，同样渴望四海学子们的热忱支持和鼎力相助。为此，我们倡议，让我们为母校的发展献计献策，让我们为母校的崛起踊跃捐助。聚沙成塔，集腋成裘，捐资助教，义薄云天。捐助可以班级或个人形式认领学校树木、捐献楼牌对联等，学校将在校友节期间安排专人负责捐赠事宜。

　　最后，衷心祝愿您身体安康，事业腾达，家庭幸福，万事胜意!

　　达明中学校友筹备会

篇4：S城一小庆五一劳动节今天我来当家长活动倡议书

　　城沙一小庆五一劳动节“今天我来当家长”活动倡议书

　　“小家长”姓名：

　　亲爱的同学们：

　　你们好!五一国际劳动节来了。在这个属于“劳动者”的日子里，你有什么打算呢?劳动创造了财富，创造了美好生活，劳动能带来很多意想不到的成果。所以，老一辈人说：劳动最光荣。在家里，爸爸、妈妈辛勤劳动支撑起了一个幸福的家园。当然，学生也是劳动者，我们学知识、学做事，取得进步，但是，与爸爸妈妈的劳动还是有区别的。在“五一劳动节”这一天，让我们一起来体验一下当家长的滋味吧。(从读到这段文字开始，你开始设想自己成为“小家长”的种种画面了吗?)

　　活动温馨提醒：

　　1.当家长是一门学问。要让家里的“大孩子”快快乐乐过一个有意义的的节日。

　　2.当家长要尊重“大孩子”的兴趣爱好，安排活动时尽量以“舒适”的活动为主。

　　3.当家长得会沟通和合作。“小家长”要和“大孩子”多商量着做事，特别是为了把准备做的事做好要向爸爸妈妈请教，不能独断哦。

　　“小家长”先给自己的“五一家长工作”安排一个时间表吧。

　　时间点

　　准备做的事1

　　准备做的事2

　　早上

　　中午

　　晚上

　　为什么要安排自己这位“小家长”做这些事呢?请“小家长”选择2件事情谈谈你的原因。

　　事情1：()

　　事情2：()

　　“今天我来当家长”活动感受

　　(参考做法：贴照片+感受、日记。照片尽量将做的事组合一下，可以呈现过程)

　　同学们，又到问卷反馈时间了，请在每一道题后面自己的选中的答案上打“√”。

　　1.你以往想过爸爸妈妈的劳动、工作是很了不起的吗?(想过没想过)

　　2.“劳动没有贵贱之分，每个人的劳动都应该被尊重。”你赞同吗?(赞同不赞同)

　　3.家长，除了工作挣钱，还得操持家务，培育子女，服侍长辈......做父母不容易。你同意吗?(同意不同意)

　　4.体验当“小家长”后，你觉得让辛勤劳动的爸爸妈妈每天愉快的秘密是什么?

　　A.每天主动和爸妈分享见闻B.主动承担自己能做的家务事

　　C.把自己的“学习工作”做好D.有颗理解宽容的心，改善脾气

　　其他：

　　5.你对自己的“小家长”一日工作满意吗?(满意不够满意继续努力)

　　“爸爸妈妈的评价”

　　家长签名：时间：

篇5：S城一小三八妇女节感恩母亲活动倡议书

　　城沙一小“三八妇女节 感恩母亲“活动倡议书

　　亲爱的同学们：

　　3月8日国际劳动妇女节，是联合国从1975年国际妇女年开始，每年于3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。所以，三月八日是我们的妈妈、奶奶、外婆和所有女教师的节日!

　　“慈母手中线，游子身上衣”。妈妈，是个温暖心口的称呼，也是最牵挂我们的人，在成长的路上，我们接受了她们太多的关爱，作为孩子，你们想过如何表达对妈妈的关爱吗?当你们接受着无私的关爱时，你曾为她们做过些什么?其实，即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物。

　　在“三八国际妇女节”即将来临之际，学校政教处向全体同学发出倡议：做一个懂得行孝的孩子。为此，学校特意为同学们设计了几个“感恩方案”供同学们参考，当然，你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。参考方案如下：

　　我们一起做：了解妈妈、长辈对我的爱。

　　1.和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

　　2.向妈妈说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

　　我们选择做：温情行动。(记得用相机记录这些温馨的时刻)

　　(一)1~2年级：

　　1.3月8日这天，清晨起床时对妈妈说一声：“我爱您!”并给妈妈一个大大的拥抱。

　　2.给妈妈送一件准备好的礼物：为妈妈送上亲手制作的一朵花、一幅画，或者给妈妈唱一首歌、讲一个故事，以表达对妈妈的爱和祝福。

　　(二)3~4年级：

　　1.自己整理房间，为亲爱的妈妈准备早餐。

　　2.陪着家长探望自己的外婆和奶奶。

　　(三)5~6年级：

　　1.协助妈妈做一顿好吃的饭菜。

　　2.给妈妈洗一次衣服

　　三八妇女节这天，你用真情、用行动回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出，懂得孝敬，懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!

　　2xxxx.3.4

　　城沙一小政教处

　　城沙一小“三八节感恩行动”反馈表

　　班级姓名我的行动

　　家长留言

　　(请在符合您想法的圆圈中打√)

　　1.你觉得学校开展这样的活动意义大不大?○有意义○意义不大○没有意义

　　2.“三八感恩活动”你家孩子有主动参与吗?○主动○家长提醒的○忘记了

　　3.你觉得你的孩子在“感恩行动”中缺乏什么?○动手能力○沟通能力○不能吃苦

　　4.请您给孩子的本次行动写个评语：

　　家长签字：

　　年月日