MD中年级组长工作职责

　　德明中学年级组长工作职责

　　年级组是学校教育教学管理的基层单位，由教育处负责指导。起始年级的年级组长在新学年开始时，通过公开竟聘的方式，产生候选人，报请学校党政联席会议上通过，由校长在全体教职工大会上宣布。无特殊情况，一聘三年。年级组长的主要职责是：

　　1、根据学校学期工作计划，结合年级组的特点，制定年级工作计划，督促和指导班主任制定班级工作计划。要经常检查计划执行情况，定期向校长和有关部门汇报工作，学期结束时做好年级总结工作。

　　2、组织好年级组的政治学习，以党的教育方针为指导，坚持四项基本原则，加强师德修养，提高年级组全体教师的思想道德素质。

　　3、按学校的要求召开年级组会议和学校会议，分析研究年级学生思想、学习等情况，采取针对性措施开展教学工作，全面提高本年级学生成绩。

　　4、组织班主任和任课老师，从年级的实际出发，结合本年级学生的特点，以提高素质、培养能力、发展个性为目标，开展年级组的德育教育工作，提高学生政治思想素质。

　　5、协助共青团、少先队开展好年级的团队工作。

　　6、定期召开家长会，汇报年级教育教学工作，反馈学生思想状况，听取家长意见，以加强学校与家长联系，沟通学校与家长的关系。做到会后将各方面信息反馈给校领导有关部门。

　　7、做好年级综合治理工作，全面了解年级特殊学生的情况，对特殊学生做到立卡帮教，杜绝犯罪事件的发生。

　　8、做好年级突发事件的处理工作，做到小事年级组自己处理，大事边处理边反映，圆满妥善解决。

　　9、协调好年级教师之间和师生之间的关系，创建一个团结向上的良好的年级风气，积极争创文明处室。

　　10、做好每学期集体和个人的评优工作。做到工作仔细、大公无私、发扬先进，在评选中提高教师学生的积极性。

　　11、身先士卒、率先垂范，所有班主任要求到位的点，年级组长都必须到位检查，发现问题及时处理。

　　12、年级组长在可能的情况下，可以将本年级部分常规工作进行分解，如教务管理、艺体培训管理、纪律检查等，但必须督促分管的老师完成任务。

　　13、年级组长在处理组内工作时，必须服从学校的大局，按照有关部门的布置开展工作，不能阳奉阴违，按照自己的理解有选择的执行。

篇2：CQ小年级备课组长工作职责

　　桥蔡小学年级备课组长工作职责

　　1．明确本年级的教学工作目标，组织任课教师研究本年级的教学要求、教材教法、学生状况，努力提高年级教学质量。

　　2．负责本组日常教学管理，了解各学科的教学动态，分析教与学的情况，组织开展好集体备课，努力提高课堂教学效率。

　　3．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本学科的新课程标准，明确本学科的目的任务，根据年级教学要求，组织本组教师制定学期教学、教研计划。

　　4．安排年级平时考查，安排各类辅导，了解学科作业布置、批改情况，控制并协调各科的课外作业量，防止学生负担过重、过轻或比例失调，做好年级质量分析。

　　5．经常听取学生和教师对教学工作意见，并向校长室、教导处报告工作，反映教学情况和教师对教学工作的意见和要求，促进学校改进工作。积极参与教学研究的改革。经常和本组教师分析学生的学习情况，研究改进教学方法，

　　6．根据本组教师的不同情况，积极开展教学研究活动，通过老带新、互相听课等方式，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

　　附年级教研组长名单：

篇3：CQ小年级组长工作职责

　　桥蔡小学年级组长工作职责

　　1.年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。

　　2.年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。

　　3.指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。

　　4.年级组长要全面关心本年级老师的思想、工作和生活，关心学生的学习情。年级组长每周要听本年级每位老师一节课并组织教师研讨教学工作，或者检查指导一位老师教学五认真情况。

　　5.做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。

　　6.配合学校抓好体育卫生工作，关心卫生、保健、预防近视工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。

　　7.负责处理年级日常事务，处理突发事件，特殊的事件要及时上报学校。

　　附年级组长名单：

篇4：JZ三中备课组长工作职责

　　江镇三中备课组长工作职责

　　1.每学期制订工作计划，期末做好工作总结，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。准时参加由教务处组织的工作例会，认真记录，回备课组及时传达到每位教师。

　　2．每周按时组织教师集体备课，研究教学基本要求，教材教法。根据学生的实际情况统一布置教材内容和要求，明确各章节的重点难点和进度安排，基本统一全年级作业量，统一精选作业。每次活动均有记录。

　　3．每次集体备课应在个人充分备课的基础上进行，要有中心发言人，讨论内容主要是教材重点难点的分析和处理、教学方法的采纳、以及作业布置和教学进度的安排等，做到相互启发，共同提高。详细记录每次集体备课的时间、内容及出勤，并确定下一周的主讲人。经常与教研组长交流备课活动情况及效果。

　　4．备课组在教研组长的指导下负责安排本年级的学科竞赛活动和课外兴趣小组活动。

　　5．备课组积极完成教研组下达的学案编制、试题命题工作和考试后的质量分析工作。

　　6．备课组长负责安排学期开始时教学计划的制定。

　　7．备课组长配合教研组长负责了解本年级教师的备课、上课、作业和考核总结等方面的工作。

　　8．要抓好教学常规的落实工作，了解本年级本学科教师教学的实际情况，检查本组教师的备课、上课、批改作业和辅导学生情况，关注各类考试本学科的年级均分、优良率、及格率和标准差，及时进行分析调整。

　　9.备课组长每学期听课不少于20节，每学年听本组内所有教师课至少1节，并组织组内教师互相听课。每学期至少组织一次校级以上的公开课或研究课，做好事前的组内说课及试讲工作。

　　10．完成学校和教研组下达的其他方面的工作。

篇5：CA小学教研组长工作职责

　　堰草口小学教研组长工作职责

　　一、组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。组织教师学习教育理论和课程标准，明确本学科的教学目的和任务。

　　二、根据学校的教学工作计划和本组特点，制订切实可行的教研组计划，认真贯彻执行，期末做好工作总结。

　　三、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。做好教研组各类资料的积累和保管工作。

　　四、组织教师学习业务，开展组内相互听课评课活动，有计划有目的地组织教学研究课、展示课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。

　　五、积极开展教科研，组织申报科研课题。通过教学改革实验和课题研究，对教师进行具体、细致的业务指导，帮助教师转变教学观念，掌握教学规律，改进教学方法，从而提高业务素质、提高教学效率。

　　六、组织本组教师积极参加各级各类评比活动，如优质课比赛、基本功比武、教坛新秀比赛、论文评比等；策划、组织本学科课外活动，如学科竞赛、单项过关、兴趣小组等。

　　七、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，发挥全组教师的积极性，争创先进教研组。

　　八、经常进班听课，一学期不少于35节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。

　　九、协助教导处做好本组教师的教学常规检查工作，包括备课、上课、作业布置与批改、听课节数等。

　　十、协助教务处组织好学期检测工作，认真进行质量分析。

　　十一、完成部门领导交给的其他相关工作。