SS中学春节学期教职工奖考核方案

　　戍上中学春节学期奖考核方案

　　为进一步完善教职工考核评价制度，充分调动广大教职工的工作积极性，引导、激励教职工认真履行工作职责，公平、公开、公正地做好师德师风、教学常规、教育教学成果等考核工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制订本方案。

　　学期末以本方案考评分为依据，确认“优秀”(a)、“良好”(b)、“合格”(c)对象，学校根据春节学期奖的规定，分别对“优秀”(a)、“良好”(b)、“合格”(c)的教师按不同比例进行奖励。具体评分细则如下：

　　戍上中学教师工作考核评分细则

　　教师姓名指标权重评价标准考核办法自评审定

　　一 师德师风20分

　　师德10分

　　1、工作态度端正，服从工作安排。

　　2、爱岗敬业，言行一致。

　　3、热爱、关心、尊重、平等对待学生。

　　4、尊重家长。

　　5、认真完成学校布置的额外任务。

　　视情况扣分。

　　考勤10分

　　1、认真执行遵守考勤制度。

　　2、机动假不记入本次评价。

　　1、病假一日扣0.25分，事假一日扣0.5分，无故旷工半日扣1分，迟到或早退4次按1天事假计算。

　　2、教师会议事假一次0.25分。

　　二教学工作40分

　　教学常规10分

　　1、认真完成教学常规(参照四项达标规范)

　　教学常规每学期考核2次，按比例折算计分。

　　学科成绩30分

　　教学效果按平均分、优秀率、及格率分a、b、c三个层次给予计分。

　　三 教育教学成果10分

　　课题研究3分

　　1、课题申报并立项(区级2分，市级以上3分)。

　　2、课题结题(区级以上3分)。

　　3、课题获奖：区级三等奖以上3分。

　　1、根据文件或获奖证书。

　　2、颁奖单位必须为教育行政部门、下属教研部门、人民政府。

　　论文撰写 3分

　　1、论文、案例获奖：区一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。市级以上3分

　　2、论文发表或交流的，省级3分，市级2分，区级1分。

　　3、一级教育学会获奖，降级给分。

　　课堂教学 2分

　　1、乡级以上公开课：乡级1分、区级以上2分。

　　2、课堂教学评比:区一等奖、二等奖2分、三等奖1分，市级以上2分。

　　其他 2分

　　1、各类教育部门活动获奖：区一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分、市一等奖、二等奖2分、三等奖1分。

　　2、团体指导师奖：区一等奖、二等奖2分、三等奖1分，个人指导师奖降半给分。

　　3、指导学生作品正式刊物发表一篇计2分。

　　4、荣誉：综合乡级以上2分。单项降级给分。

　　四 民主评议30分

　　教师评议10分

　　每位教师按照德、能、勤、绩投票评分

　　按评议结果折算比例给分。

　　考核组评议20分

　　每位教师按照德、能、勤、绩投票评分

　　合计 100分

　　最终分数：

　　填表日期：年月日

篇2：TS中学两处教职工考核方案

　　山天中学两处教职工考核方案

　　一、职业道德

　　1.政治态度：坚持党的基本路线，政治观点与态度，积极参与各项学校重大活动。

　　2.服务敬业：积极工作，文明热情服务，及时到位，认真履行岗位职责。

　　3.全局观念：服从安排，为教育教学提供良好服务。

　　4.团队精神：互相帮助，互相尊重，互相理解，互相配合，团结协作，共同发展。

　　5.劳动纪律：遵守学校各项规章制度，无早退迟到，无串岗现象。

　　二、学识水平

　　1.专业知识：掌握必要技能，正确分析处理工作中产生的问题。

　　2.业务进修：不断学习，主动培训获得相应的技术证书。

　　三、业务能力

　　1.常规管理：有较强的工作意识与能力，能完成本职工作。且工作规范科学。

　　2.协调能力：合理安排工作。有较强与各部门协调能力。

　　3.研究能力：能进行专题研究，敢于在工作中开拓进取，解决疑难问题。

　　四、工作实绩

　　1.工作效果：工作高效率，无差错，有节约和环保意识。

　　2.获奖情况：获各类荣誉证书荣誉称号。

　　五、工作负荷

　　1.工作数量：完成规定的满额工作量。参加组内集体工作，组内的一些锁碎事能主动帮忙完成。

　　出勤情况：根据不迟到，不早退，病事假情况。

篇3：JL中学上学期教职工绩效考核方案

　　里集中学上学期教职工绩效考核方案

　　一、指导思想：绩效考核是学校对全体教职工的职业道德、工作态度、日常行为、工作质量、工作绩效的总体评价。目的是通过考核评价，进一步激发教职工的工作积极性,提高教职工的工作责任感，提升教职工的素质，促进学校工作的全面发展。

　　二、组织机构

　　组长：z 副组长：z

　　成员：z。z负责科室联络和汇总工作。

　　三、评价办法：

　　1、按照2xxxx年4月15日第十届九次教代会讨论通过的《里集中学教职工绩效考核方案》进行评价记分。教育教学成果从去年下学期记分截止日计算到本学期6月24日。

　　2、采取形成性评价和终结性评价，定性评价和定量评价相结合的办法进行评价。由校长为组长组成考评领导小组，负责方案起草、部门落实督查、评价终审等工作。本方案分数主要来源于《教学质量评价细则》、《教学常规评价细则》、《班级管理评价细则》、《年级组评价细则》、《教研组评价细则》和教育局《绩效考核评价细则》评价结果等。

　　3、办公室负责组织行政、教辅人员职责履行和业绩评议工作。操作方法为：按学期进行一次个人书面述职，对考勤情况、职责履行情况、主要工作业绩进行纪实性表述，经学校行政会议通过后再在学校公示栏公布，年终交由全体教师投票表决，按行政和教辅两类各评出30%一等，50%二等，20%三等（行政、教辅人员同时兼任课程的照工时系数比例记分），最后再按等记分。班子成员直接按教育局绩效考核评价分导入个人目标分。

　　4、师德考核由办公室负总责，以年级组为单位进行评价。先由教职工个人申报是否为优秀，公示后采用年级组全体教职工一同民主投票，评出优秀30%，合格70%。有家教家养等违纪行为不能评为优秀，有受到通报处分的按上级要求处理。

　　三、处理结果：

　　1、作为教职工评优、评先、晋职、聘任的依据。

　　2、作为教职工专业技术年度考核定级用。考虑职称级别的均衡问题，按上级安排的指标数，选其每类职称较高分数者为考核优秀对象。

　　3、作为绩效考核奖金发放的依据。

　　4、凡因违法违纪、安全事故造成重大损失和家教家养等不良影响的教职工，其评价分值不受评价细则限制，经行政会议和职代会讨论决定，按其性质的严重程度，可给予：或从重扣分；或记0分；或当年不评优评先；或直接定为不合格。

　　四、特殊说明

　　1、本方案原则上按年度计算，部分细则每学期评价一次，然后两个学期求平均值，每项权值均为封顶分，扣分按上下学期累计，不封顶。部分兼课的行政人员，评价时按（所得分值或等级×教学工作量）+（所得分值或等级×非教学岗位工作量）的办法认等记分。工作半年和超过两个月学习的教师，如部分项目无分数，则记所缺项目中后三分之一教师中的平均分。一个学期中，病假、产假等超过两个月的不记分。禁止分数转借和各种舞弊行为。

　　2、所有成果、实绩均只记本年度的内容，名师、骨干教师等必须是本年度新评选的。到年终正式开始评分时，尚未出结果的，该成绩转至下年度计算。

　　3、部分扣分值和等级划分在不同细则中不尽相同，主要是总值中考虑。部分细则分数在多个细则中转用，也是为工作性质考虑，没有矛盾冲突。所有比例计算均采用四舍五入法，其间总剩余或缺额均在二等数内增减。

　　4、办公室负责本方案的解释说明，在文字表述不清需要仲裁时，以行政或职代会表决为准。

　　5、本方案从职代会讨论通过日开始实施，原有方案、制度如与本方案相冲突的，一律作废。如与教育局绩效考核方案或有关上级文件精神相冲突，再进行重新修订。

篇4：JK实小教职工绩效工资考核方案

　　口京实小教职工绩效工资考核方案

　　(2xxxx年6月教职工大会审议通过，2xxxx年9月执行)

　　为了建立充满活力的校内管理机制，进一步加大分配制度的改革，调动教职工的工作积极性与创造性，推进改革发展进程，根据国家关于事业单位工作人员奖励性绩效工资考核发放的规定、区教育局《关于口京区区属义务教育学校教职工绩效考核试行办法》（镇京教[2xxxx]94号）精神，结合本校实际及近三年方案实施状况，结合学校实际修订《口京区实验小学教职工绩效工资考核实施方案》。

　　一、实施对象：

　　学校聘任的在职在编在岗的教职工

　　二、实施原则：

　　1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律尊重人才成长规律和广大教职工主体地位，充分体现教职工工作的专业性、实践性、长期性特点。

　　2、以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责实施素质教育的实际表现和贡献。

　　3、激励先进，促进发展。体现按劳分配，多劳多得，优质优酬，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著者倾斜，引导带动广大教职工共同提高，共同发展。

　　4、客观公正，简便易行。坚持“公正、公平、公开”的原则，坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、简便易行，利于操作。

　　三、资金类别

　　绩效工资的构成：基础性绩效工资和奖励性绩效工资，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。

　　四、发放项目

　　基础性绩效工资考核后每月发放。奖励性绩效工资考核后年终发放。

　　五、奖励性绩效工资考核分配办法

　　1、年度考核奖(考核办法见附件1)

　　学校根据教职工一年的工作表现进行考核，年末进行考核。考核程序为：个人自评、民主测评、综合评定、校内公示，确定等次。绩效考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

　　（1）凡年度考核优秀者每人发放约4500元/年、合格者每人发放约4200元/年、基本合格者减半发放、不合格者不发放。校级优秀4300元/年。

　　（2）有下列严重违规行为之一者，年度考核不得定为合格及以上等次。扣

　　发30%绩效工资，视情况从次月起分别停发基础性绩效工资岗位津贴三个月或六个月。

　　※不履行教育教学职责者；

　　※从事有偿家教者；

　　※歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生者；

　　※以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益者；

　　※有其他违法行为者。

　　2、安全责任奖：1200元/年，每月考核。（考核办法见附件2）

　　3、公益活动奖：400元/年，每月考核（考核办法见附件3）

　　4、年级部自主管理奖：每学期期末考核。一等奖2个300元/每学期；二等奖2个250元/每学期；三等奖2个200元/每学期。（考核办法见附件4）

　　5、创建与成果分享奖:年末考核。（考核办法见附件5）

　　6、特殊津贴

　　（1）班主任任津贴

　　※基础性班主任津贴：350元/月，每月发放，按10个月计。

　　※奖励性班主任津贴：根据每月班级管理考核结果评定，综合等第，优秀

　　100元/月，良好50元/月，按10个月计每月考核年终发放。（考核办法见附件6）

　　（2）副班主任津贴

　　※基础性副班主任津贴：100元/月，每月考核，按10个月计年终发放。

　　※奖励性副班主任津贴：根据每月班级管理考核结果评定，综合等第，优秀

　　50元/月，良好30元/月，每月考核、按10个月计年终发放。（考核办法见附件7）

　　（3）毕业班津贴：依据毕业班教师工作投入程度考核给予的津贴400元-800元/年。每月考核，年终发放。具体要求如下：

　　※严格执行“教学五认真”。

　　※有学科总复习计划。

　　※有自主设计的总复习练习。

　　※主动承担校级或校级以上毕业班研讨活动。

　　※所教学生学科毕业率达100%,优秀率达50%。

　　（4）加班津贴：经主管校长批准（分管校长、校长或书记共同签字认同）同意寒暑假、双休日加班，全天按8小时计算，按5元/每课时下发。

　　7、岗位责任奖

　　（1）学科教学课时奖：3元/1学科教学工作量每月考核，年终发放。

　　（2）行政管理责任奖

　　按行政岗位职责和年终教育局目标责任状考核：经考核合格副校长每人500元/月，中层正职：450元/月，中层副职：400元/月。每月考核，年终发放。

　　（3）级部管理责任奖

　　按级部考核办法和年级组长职责考核，考核合格发放400元-600元/年。每学期考核，年终发放。

　　（4）学科管理责任奖

　　按学科教研组长职责和学校对教研组的工作要求进行考核，考核合格发放400元-600元/年。每月考核，年终发放。（按《教研组长考核方法》进行）

　　（5）工会活动组织奖

　　按工会委员职责考核，年末考核，考核合格发放100元/年。

　　（6）辅助教育教学奖

　　教育、教学、人事、电教辅助员质量奖每月100元，按月考核，年终一次发放。

　　后勤人员岗位责任奖，按学校后勤工作人员职责，综合民主测评情况，考核合格发放1000元-1500元/年。每月考核，年终发放。如在完成工作量基础上，超额完成学校其他工作，酌情计奖。

　　（7）专家指导与成效奖

　　按专家组工作职责考核，考核合格发放600元-800元/年。年末考核，年终发放。

　　（8）训练奖

　　工作时间内3元/每课时，非工作时间5元/每课时。每月考核，年终发放。

　　8、优秀个人奖、优秀集体奖

　　（1）优秀个人奖励

　　①校级个人奖励

　　“年度考核校级优秀教师”：教师总数的15%，每人奖励100元；

　　“和美”阅读先进教师：教师总数的20%，每人奖励200元；

　　“网站建设”先进个人：教师总数的20%，每人奖励200元；

　　教科研先进个人：教师总数的10%，每人奖励100元；

　　工会活动积极分子：教师总数的10%，每人奖励100元；

　　连续担任毕业班教学工作三年、两年教师，每人奖励300、200元。

　　“突出贡献人物”：10名，每人奖励200元；

　　②考核优秀人员奖励

　　年度考核优秀比例占教职工总数的15％，优秀人员人均奖励300元。

　　（2）优秀集体奖

　　优秀集体奖（教研组、课题组、项目组、学科教学工作室等）每学年评比一次，在每年的六月上旬完成考核，组内成员人均奖励100元。

　　（3）参与集体活动奖

　　积极参加学校组织的集体活动或代表学校其他各类活动效果好。奖励100-200元。当月组织即考核，年终发放

　　（4）拔尖人才奖：按照市、区拔尖人才考核办法考核，考核合格市学科带头人250元/月、市骨干教师和区学科带头人100元/月、区骨干教师50元/月，按12个月发放。

　　9、工作成效奖

　　（1）教学质量奖：①语、数、外期末测试及格率98%，优秀率45%以上，200元/每学期；年级平均分及以上100元/每学期；年级平均分以下2分以内（1-3年级1分以内）50元/每学期。②班级自身教学质量进步明显的100元/每学期，略有进步的50元/每学期，但不重复享受。常识技能学科专职教师课堂抽测合格率100%，有区、市级调研质量在第一方阵，根据专职特长带队训练，并在校级以上活动展示成果。

　　（2）论文评课等辅导奖

　　A、论文参赛、发表、交流奖，发放标准如下：

　　级别标准类别校级区级市级省级

　　国家级

　　参赛奖稿费的1倍奖稿费的2倍奖稿费的3倍

　　交流按同级别三等奖计算

　　说明：

　　①有重大影响的论文获奖，由校长研究决定是否提高奖励标准，最高为1000元

　　②该奖励对教育教学因文章获奖、发表、交流实施，教师参赛原则上是教育行政部门组织，如果是非专业机构组织的经校长同意参赛获奖，按一半标准发放。

　　③文章系二人及以上合写，只对第一作者实施奖励。

　　④学校组织的教师文章发表，视实情决定是否奖励。

　　⑤同一篇文章（未经修改或改动不大）只享受最高奖。

　　B、教师个人评课发放标准

　　校级区级市级省级国家级

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　公开教学奖

　　按同级别三等奖计算

　　教师基本功竞赛发放标准

　　校级区级市级省级国家级

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　教师多媒体、网络课件制作

　　校级区级市级省级国家级

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　C、课题研究、教育教学成果奖

　　校级区级市级省级国家级

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　D、校本课程、社团课程开发奖

　　校级区级市级省级国家级

　　E、辅导学生竞赛奖

　　(a)、田径比赛奖励办法：

　　团体总分名次

　　第一名第二名第三名第四名第五名第六名金额

　　单项名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名奖额

　　注：团体名次资金奖励教练组。单项获奖属学校系统训练的享受全额奖金，未经学校系统训练的，由校长室研究后，酬情奖励。

　　(b)、科技类竞赛奖励办法

　　类别等级组别及奖励标准直接辅导学生参赛获奖

　　区级市级省级国家级

　　注：团体与个人同时获奖，按高算，不重复享受。学生个人奖按前三名计奖。

　　(c)、推荐、并辅导学生作品发表按下列标准执行

　　名次第一名第二名第三名

　　国家 省 市 区

　　注：※团体奖一般指5人以上有团体获奖证书的情况。

　　※大型团体操60人以上（或体育、舞蹈创作类活动）根据参加人员及训练情况参照“承担项目与成果奖”执行，由学校考核小组研究决定。

　　※小数报按区教研室的奖励办法测算

　　※非教育行政部门组织的竞赛按二分之一算。

　　（3）承担项目及成果奖：（考核办法见附件8）

　　（4）青年教师指导奖：享受被指导教师的获奖待遇

　　10、校产管理奖：（考核办法见附件9）

　　11、老当益壮奖：女50周岁，男55周岁满工作量者享受1500-2000元/年。每月考核，年终发放。

　　12、其他

　　（1）带一节课6元，少上一节课扣6元。

　　（2）病假扣10元/每天，事假扣20元/每天，如课务由学校安排按节数实扣，如课务自行安排必须提前到教导处备案，否则造成空堂或事故由当事人自己负责。

　　（3）出门时间累计按病、事假算（可以用休息日对冲病、事假）。

　　（4）女40周岁，男45周岁以下，每月享受半天休息，课务自行安排。

　　女40-50周岁，男45-55周岁，每月享受一天休息，课务自行安排。

　　50周岁，男55周岁以上，每月享受1.5天休息,课务自行安排。

　　可按学期累计休息日冲病事假（不含带课费）。

　　（5）病假半月以上，事假一周以上，不得被评为年终优秀。

　　一学期累计病假满(含)30天，(学校安排的享受假日可以用来销假，但不跨学期)，扣除学期奖励性绩效考核奖的1/4；一学期累计病假满(含)60天(学校安排的享受假日可以用来销假，但不跨学期))，扣除学期奖励性绩效考核奖1／2。一学期累计病假满三个月的，扣除学期奖励性绩效考核奖的5/8，一学期累计满4个月，扣除学期奖励性绩效考核奖。

　　一学期累计事假超过(含)10天的，扣除学期考核奖的1／4，超过(含)20天的，则不享受学期奖励性绩效考核奖。

　　（6）当年出满勤奖励500元.。每月考核，年终发放。（学校规定每月享受休息日除外）。

　　（7）工作量不满，年终不得评为优秀，每少1个工作量扣300元。女50周岁、男55周岁以上，周工作量照顾5。

　　（8）违反教育教学常规管理规定等学校规章制度一次扣20-100元/次。

　　（9）旷工、旷职扣100-500元/次。

　　（10）如班主任（或副班主任）因故外出，副班主任（或班主任）在两天内无条件主动顶岗带班，两天以上按实计算。

　　六、考核程序

　　按月考核、学期累积、年终汇总。

　　1、每月考核。教师个人对照考核内容、完成自评、然后校评，汇总考评结果并由考评对象核实签字。

　　2、民主测评。年终汇总两学期个人考核情况。在全校教职工范围和所教学生中进行民主测评，并听取家长代表的意见。学校考核小组按考核标准，结合个人自评、学科组、年级组（部）或部门评议，提出考核等次建议意见。经学校考核领导小组审核，综合评定考核结果。

　　3、校内公示。对考核领导小组综合评定的考核结果进行为期５个工作日的公示。

　　4、确定结果。对公示无异议者，确定考核结果，并报局组织人事科备案。

　　七、相关说明：

　　1、本修正《方案》解释权在校长室。

　　2、如本修正《方案》与上级有关文件相抵触，以上级文件为准。

　　3、本修正《方案》自2xxxx年9月起实施。

篇5：YC初中教职工奖励性绩效工资考核方案

　　堰草初中教职工奖励性绩效工资考核方案

　　为深化教育人事制度改革，建立符合教育教学规律和教师职业特点的绩效考核制度，促进学校各项工作的正常开展，根据省、市、县的有关文件精神，结合我校的实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以绩效工资考核为契机，把竞争机制引入教职工人员分工和工资制度改革之中，全面建立科学、规范、便于操作的收入分配机制，体现多劳多得的分配原则，激励广大教职工爱岗敬业，积极主动地完成各项工作任务目标，推动学校教育工作健康、和谐、快速发展。

　　二、基本原则

　　遵循“尊重规律、以人为本，以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正、简便易行”的原则。尊重教育规律，尊重教职工的主体地位。把师德放在首位，突出教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。鼓励教职工全身心投入教书育人工作，引导教职工不断提高自身素质和教育教学能力。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、避免繁琐。

　　三、考核对象和时间

　　1．在编在岗的正式工作人员。

　　2．每学期考核一次，形成年度考核结果。

　　四、奖励性绩效工资的构成

　　奖励性绩效工资分成两大部分。

　　（一）突出贡献奖励及临时性工作补贴（占奖励性绩效工资总额5%）

　　（二）考核部分（占奖励性绩效工资总额95%）

　　考核分五大项，基本分为100分。第一项为不享受奖励性绩效工资。第二项为师德，基本分20分。第三项为出勤，基本分10分。第四项为工作量，基本分30分。第五项为工作效能，基本分40分（其中教学效果30分，教学“五认真”及管理工作10分）。

　　五、考核细则

　　（一）突出贡献奖励及临时性工作补贴

　　1．主要用于校内学科带头人、教学能手、师德标兵、骨干教师津贴，各类竞赛、论文论着、课题研究、宣传报道、部门工作或学校整体工作获奖奖励，中考、职高注册招生、七年级招生等特殊贡献奖励，临时突击性工作、特殊工作补贴，中层以上干部管理奖（参照班主任标准执行）等。

　　2．由校长根据学校实际工作需要，提出方案，经领导班子会办通过方可实施。

　　3．本项经费不得超支，积余部分平均发放给教职工。

　　（二）考核部分

　　1．不享受奖励性绩效工资或部分享受奖励性绩效工资。

　　具有下列情形之一的不享受奖励性绩效工资。

　　（1）学生（家长）满意度不足60%的；

　　（2）损害学生利益，歧视学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；

　　（3）以教谋私，搞有偿家教，受到有关部门查处的；

　　（4）在工作过程中，因人为工作失误、违反工作纪律被上级相关部门通报批评，且态度不好，不思悔改的；

　　（5）以非法方式表达诉求或其它违反教育教学要求行为，造成较大影响的；

　　（6）拒不服从工作安排，未能履行岗位职责的；

　　（7）违反计划生育政策超生的；

　　（8）行为不检点，有超出教养关系行为，造成严重后果的；

　　（9）有违法犯罪行为，受到公安部门查处的；

　　（10）人为责任，造成重大安全责任事故的；

　　（11）在编不在岗的；

　　（12）无特殊情况（本人患重大疾病、嫡系亲属患重大疾病、家庭及其他特殊情况）出勤考核分在－20分以下的；

　　（13）师德考核分为零分及其以下的；

　　（14）工作量不足校平均工作量50%且不愿意接受学校分配的其他工作的；

　　（15）教学效果中，优秀率、平均分、低分率等考核指标在历次质量调研中位于同轨学科的倒一且差距较大的；

　　具有下列情形之一的享受部分奖励性绩效工资。

　　（1）无特殊情况（本人患重大疾病、嫡系亲属患重大疾病、家庭及其他特殊情况）出勤考核分在-10分至－20分之间的按其考核所得奖励性绩效工资的50%发放，在－5分至－10分之间的按其考核所得奖励性绩效工资的80%发放。

　　（2）工作量不足校平均工作量70%且不愿意接受学校分配的其他工作的，按其考核所得奖励性绩效工资的80%发放。

　　2．师德（基本分20分，实行加减分制）

　　3．出勤（基本分10分，实行减分制）

　　（1）集队*（升旗、周前会、教研会、集体备课、校会、其它专项会议或临时性会议）迟到一次扣0.1分，病事假一次扣0.15分，缺席一次扣0.5分（因公或学校特许情况除外）。

　　（2）工作时间迟到、早退一次扣0.1，随机点名不在岗的一次扣0.2分，上课迟到、早退或中途离堂的发现一次扣0.3分，旷课（含晨读、自修、坐班等）一节扣1分，旷职一天扣1.5分。（含培训、学习、听课等未调好课务情况）

　　（3）根据学校考勤制度，超出规定的病假（癌症、重症肝炎、严重传染病、确实无法正常工作的其它疾病除外）一天扣0.5分，事假一天扣0.5分。

　　（4）计划外怀孕采取人流措施的或由于身体原因保胎的，一律按病假处理。

　　4．工作量（基本分30分）

　　（1）课时工作量系数折算方法：

　　年级 科目 工作量(课时/周)

　　七思品2×0.8

　　八思品2×0.8

　　九思品2×1.2

　　七地理2×0.8

　　八地理2×0.8

　　九历史2×1.2

　　七生物3×0.8

　　八生物2×0.8

　　九物理3×1.2

　　七历史2×0.8

　　八历史2×0.8

　　九化学4×1.2

　　七语文5×1.0

　　八物理3×1.0

　　九语文5×1.2

　　七数学5×1.0

　　八语文5×1.0

　　九数学5×1.2

　　七外语4×1.0

　　八数学5×1.0

　　九外语4×1.2

　　七体育3×0.8

　　八外语4×1.0

　　九体育3×1.0

　　七音乐1×0.7

　　八体育3×0.8

　　九音乐1×0.9

　　七美术1×0.7

　　八音乐1×0.7

　　九美术1×0.9

　　七综合3×0.7

　　八美术1×0.7

　　九综合1×0.9

　　七地方3×0.7

　　八综合2×0.7

　　九地方3×0.9

　　七辅导课0.5/节

　　八地方2×0.7

　　九辅导课0.6/节

　　八辅导课0.5/节

　　（2）职务工作量系数折算方法：

　　职务工作量

　　副校级(总务主任)60%

　　中层正职(总务副主任)45%

　　中层副职（网管）35%

　　语文教研组长1课时/周

　　数学教研组长1课时/周

　　英语教研组长1课时/周

　　理化生教研组长1课时/周

　　综合科教研组长1课时/周

　　音体美劳教研组长1课时/周

　　七语集体备课0.8课时/周

　　七数集体备课0.8课时/周

　　七英集体备课0.8课时/周

　　八语集体备课0.8课时/周

　　八数集体备课0.8课时/周

　　八英集体备课0.8课时/周

　　八物集体备课0.8课时/周

　　九语集体备课0.8课时/周

　　九数集体备课0.8课时/周

　　九英集体备课0.8课时/周

　　九物集体备课0.8课时/周

　　九化集体备课0.8课时/周

　　九政集体备课0.8课时/周

　　九历集体备课0.8课时/周

　　物理实验室3×0.8课时/周

　　化学实验室3×0.8课时/周

　　生物实验室2×0.8课时/周

　　体育器材保管3×0.8课时/周

　　音乐室1×0.8课时/周

　　美术室1×0.8课时/周

　　图书管理3×0.8课时/周

　　收发3×0.8课时/周

　　电脑维护2×0.7课时/周

　　摄像2×0.7课时/周

　　心理健康课2×0.8课时/周

　　课间操1课时/周

　　（3）男年满55周岁、女年满50周岁工作量照顾20%。持有残疾证的照顾50%。

　　（4）后勤、教辅人员的工作量由考核领导小组根据实际工作分工、完成情况、出勤情况及是否服从分配等情况会办确定。

　　5．工作效能（基本分40分）

　　（1）后勤、教辅人员依据各部门制订的考核细则，经考核领导小组会办研究确定各人的效能得分。

　　（2）教学及行政人员工作效能由两部分组成，一是教学效果（基本分30分），二是教学“五认真”及管理工作（基本分10分）。

　　A、教学效果（期中、期末两次考试分别进行考核）

　　考试学科：实绩量化积分考核，以备课组为单位，分别以班级名次和年级区间进行考核。①班级名次考核：第一名得15分，以后每一名次依次减1分，最后一个名次减2分。②年级区间考核：每次考试班级平均分值与年级的平均值比较，超过平均值且超出合理区间的得15分，另外超出平均值且在合理区间内得14分，低于平均值但在合理区间得13分，低于平均分且超出合理区间的得10分。具体要求如下：

　　①每项数据以县、校出具的书面数据为准。

　　②同次考试，多班累计取平均值纳入考核。

　　③学科均分的合理区间：文科（语、综合科）正、负1分，理科（数、理、化、英语）正、负2分。

　　④任教九年级毕业班的老师，在中考中学科在全县排名1-5名、6-10名、11-15名的每人分别另加5、4、2分。七、八年级任教同学科的酌情加分。

　　⑤期中、期末两次考核得分相加，再加上奖劢性得分即为个人教学实绩总得分。

　　⑥语、数、外、物、化带双班的老师每学期在个人总得分的基础上，同年级的加3分，跨年级的加4分。

　　⑦初三第二学期以班级均分和前十五名学生的均分两项指标进行考核。每项指标加减分都为前各项指标的一半。

　　非考试学科：非考试学科老师的实绩以校教学实绩平均分作为基础，另再依据学校活动的组织、辅导学生参赛、培训的运动队在省、市、县获奖情况，依最高奖项分别加4、3、2分。

　　B、教学“五认真”（定期检查和随机督查相结合）

　　①备课。不备课上课发现一次扣3分，备课质量较差的（空洞、备而无用、被点名批评的）扣2分。

　　②上课。在县级视导及其它检查中，定为不合格课的一次扣5分，定为合格课的一次扣1分。

　　③训练。违反学校规定的相关要求的一次扣1分。

　　④教研。教研活动和集体备课无故不参加的一次扣2 分（病事假扣1 分，迟到、早退扣0.5分）

　　管理工作：依据《z县堰草初中班主任工作考评细则》《z县堰草初中教研组长、备课组长考核细则》《z县堰草初中领导班子管理工作考评细则》进行考核。

　　六、考核结果的运用

　　1．考核结果是奖励性绩效工资分配的最主要依据。

　　2．考核结果应作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

　　七、其他有关问题的处理

　　1．因工作需要，经县教育局、组织人事部门批准的抽借用人员，奖励性绩效工资的发放按建盐临发[2xxxx]5号文件执行。未经批准的抽借用人员一律不享受奖励性绩效工资。

　　2．派出学习人员根据接受学习学校的考核结果并结合学校的实际情况进行发放。

　　3．对男年满58周岁、女年满53周岁，经县教育局批准的已提前离岗人员可照顾性享受学校教职工平均奖励性绩效工资的95%。

　　4．病事假人员按有关文件执行。经诊断为癌症、精神病、重症肝炎以及其他经县级以上权威部门鉴定丧失工作能力的重大疾病教职工，可照顾享受奖励性绩效工资的50%-90%。

　　5、到龄的校级班子全额享受校平均绩效工资。

　　八、组织实施与要求

　　1．切实加强绩效考核工作的组织领导。

　　学校成立绩效工资考核工作领导小组。组长：z。副组长：z、z。成员：zz。考核办主任：z。

　　2．制订切实可行的便于操作的考核方案及相关细则。评价体系要符合实施素质教育的要求，体现课改的方向和正确的导向，提倡奉献精神。评价的过程要有利于促进全体教职工勤奋工作，乐于奉献；促进全体教职工弘扬正气、爱岗敬业、教书育人、为人师表；有利于调动全体教职工协作共进，顾全大局；有利于形成积极向上的办学风气，提升学校良好的社会形象。

　　3．严肃纪律，落实责任

　　考核必须按规范的程序操作，杜绝拉关系、弄虚作假现象的发生。坚决做到公平、公正、公开，确保阳光操作。实行责任追究制，对违规的人和事将严肃查处。

　　4．分工：班主任考核、师德考核结果由政教处提供，出勤考核结果由校长办提供，工作量及实绩考核结果由教务处提供。

　　5、副校长（副书记）的绩效工资发放参照县级文件精神执行。

　　6．本方案的解释权归考核领导小组。