TS中学党建工作自查报告

　　山天中学党建工作自查报告

　　2xxxx年纪念中国共产党诞辰85周年之际，区教育党工委为落实中央和市委有关精神，加强学校的党建工作，分别与10个单位签订了党建工作目标责任书，山天中学也是其中之一。党建目标责任书的签订其目的是为了更好地坚持以****为指导，紧密联系学校实际状况，更好促进学校可持续发展，推动长宁教育的优质均衡发展。党建目标更明确主要是从发挥党组织的核心作用，加强学校党组织的建设，深化凝聚力工程和促进学校党建工作的特色与创新。回顾工作，学校党支部的作用重在发挥核心、服务中心、凝聚人心，按照党中央对基层党组织的要求，着重党的基层组织的战斗力、凝聚力和创造力的发挥。

　　目标是团聚全体党员和教职工，不断推进学校的可持续发展。客观来说，党支部抓住党员先进性的教育活动后的契机，坚持不懈地推进学校中社会主义精神文明的建设;坚持不懈地推进依法治校、以德立校、完善和实施人事制度改革、结构工资调整、教职工的考评考核制度;坚持不懈地推进教育教学改革，实施学校新的发展规划，成为区的实验性、示范性高中;坚持不懈地推进优师兴教、科研强校，深化凝聚力工程、培养工程，抓好中青年干部的培养，形成骨干教师的队伍;坚持不懈地贯彻校长负责制，党政工配套文件精神具体落实执行，使党政工关系协调，形成合力，学校班子运作和谐，气氛良好，真心实意为教工和学生服务。党支部的作用，党员的作用是明显增强和发挥的，学校党支部也成为区教育系统先进党支部。教职工的精神面貌是发生了明显变化，积极性是充分调动的，学校的办学成绩、办学水平也得到了社会、家长、学生的肯定的。对照党建工作目标和要求，我们着重做了以下几方面的工作：

　　一、加强学校党政工班子的建设、重在起带头作用

　　学校党政工的班子建设，作为书记是个带头人，首先是以身作则。作为校级和中层干部，也要努力工作、勤于思考、知人善任、知情善导、知规善行、知难善解，强调班子成员要在五方面起好的作用。即政治上的定向作用，坚持正确的办学方向，落实好学校三年发展规划;决策上的主导作用，学校重大事项做到民主决策，规范管理;力量上的凝聚力作用，团聚广大教工学生，形成一种对师生生命尊重的人文关怀氛围;工作上起带头作用，以身率先垂范，任劳任怨不计名利;形象上起表率作用，尽心尽职尽力，一心一意为学校、教工、学生服务，以良好的党风带动校风、教风、学风的建设，带头做好党风廉政建设、党管干部、党聚人才工作。每年寒、暑假组织中层干部政治和业务的学习，请领导和专家来指导，如延安中学特级校长李汉云同志来介绍办学经验，以及指导我们的干部如何在争创实验性、示范性高中的过程中发挥出重要作用。2xxxx年，大型活动多次，如聚焦课堂教学、实践生命教育的展示、市生命教育试点学校督查组来我校检查、市政治学科教育年会在我校召开、市区反恐、防暴、防毒、师生逃生救护的紧急演练等，都受到领导、兄弟学校、同行的肯定的和全体师生的好评。学校的发展、班子的运作、各方的协调、党政工的协作是起到合力作用，干群关系总体上是和谐的，学校也顺利通过区实验性、示范性高中的评审。成为上海市生命教育试点学校。

　　二、优师兴校，重在三支队伍的建设

　　首先是学校干部队伍的建设，校级和校中层干部的任免，都能广泛听取意见，经教代表测评，党支部和校务会的集体讨论而定，党支部加强对中青年干部的教育、培养、选拔、考核、管理，在实际工作岗位也促使他们成长成熟起来。目前学校干部队伍基本配齐，呈现年轻化、知识化，特别是这些干部，都是经教代表民主测评后被逐级逐步提拔上来，现在每位同志在工作岗位上都十分敬业和尽职，也能独挡一面，做好其所负责的部门工作。尤其是教育科研部门，在学校起了引领推动作用。

　　其次是党员队伍进行正常的思想政治教育和组织生活，继续巩固先进性学习后的成效。除了每月一次组织生活及政治、业务学习外，还坚持党员的每年专题学习--2xxxx年，重点组织党员社会主义荣辱观的教育学习，观看电教片《八荣八耻》的全部内容，党员感到收获很大。坚持党员的责任区、党员联系群众、党员的服务师生制度，孝心敬老、爱心帮生(共61人)，坚持党员的每年民主评议制度。以自评、互评、组评的形式，每位党员都进行了书面的交流与自评、互评。党员工作中的奉献、示范、引领作用得到了很好的发挥。

　　再次是教职工队伍，通过时事政治、教育教学改革，特别是生命教育和生涯教育、民族精神教育、学校教育科研指导、二期课改专题辅导报告等，让教职员工了解和掌握上海课改的背景和教育发展的趋势，教职工精神面貌有了极大的变化，教职工的整体素质都有了很大的提高。大力弘扬山天人的“爱生育人的敬业精神、忠于事业的奉献精神、勤奋踏实的实干精神、团结奋进的协作精神、不断开拓的创新精神”五种精神，“教师发展要依靠学校、学校出名要依靠教师”已成共识。用办学的目标来凝聚教职员工为共同目标而努力奋斗。

　　三、组织建设、重在党支部战斗力

　　学校党支部在聚精会神抓好党员教职工的思想政治学习的同时，也认真踏实抓好党内的思想、作风、制度建设。尤其是在先进性教育活动后，充分发挥党支部、党小组长的作用，在抓好学校党政班子自身建设的同时，也建立健全学校和党支部的规章制度。健全党内民主、党员自评互评制度、党内监督制度、党员组织生活、班子的谈心制度、与民主党派联系制度、支部按时换届改选等。尤其是每年按局党工委要求，认真组织好对党政工、以及中层干部的民主测评，过好班子民主生活会，可喜的是我校的民意测评满意率是一年比一年好，说明凝聚人心，团结一心，同谋学校发展已成为干群、党群关系的热点和焦点，都希望学校是越办越好，质量是越来越高。结合先进性教育活动，我们在继续开展了“党员责任区”活动，从关心组室内的同志到强调党员“孝心敬老、爱心帮生”结对一老一少共61人。

　　为师生服务，得到群众的好评。退休的老教师特来信赞扬学校党支部为他们办实事做好事，扩大学校的影响。在依法治校方面，党支部发挥其政治核心作用，侧重于以建章立制，促进学校的教育教学改革，促进学校的可持续发展。近年来，认真贯彻落实校长负责制下的配套文件精神。依法治校，民主办学。依照国家政策，教育教学法规来民主办学，公正、规范的管理学校。特别是党中央强调基层单位是民主选举、民主评议、民主管理、民主监督。学校的“三重一大”，都按程度，规范操作。依法治校治教，有制度保障，不因校长(个人)变动而政策、措施有变动。党支部着重是抓了校务公开、校务会、工会、教代会、教代表主席团成员会议、职称评聘委员会、校考评组、职称纪律检查小组、聘任调解组、退管会工作小组等，多渠道、多方位听取教职工意见，让教职工畅所欲言，各抒已见，所以也比较好解决了结构工资的调整方案;也较顺利完成工会的换届改选和直选了工会主席，教代表的竞选;做好了教师职务晋升的评聘工作;也坚持了每年学校的三优人员的评选工作(优秀德育、教学和教辅人员)，营造良好氛围。仅工会通过教代会等形成了操作有序的10多个规章制度，使教职工的权益有了保障，形成气顺、心齐、劲足一种积极向上的精神风貌，我校工会作为长宁区的先进职工之家，在区教育系统也产生了一定的影响。

　　按其组织发展的原则和标准，两年来，经过党支部的考察、审议，共吸收了8名师生发展为中国共产党员，其中6名是高中学生，2名是教学骨干(06年是4名)。另有2名教师加入重点培养，待时机成熟，党支部再予以考虑。坚持对青年党校学生每月一次的党课的学习辅导，目的是影响带动一批人，以培养高中学生对党的认识和振兴中华的使命感、责任感。当然有些还须长久坚持下去，这样才能有成效。

　　四、文明建校、重在凝聚力工程建设

　　在校务公开、民主管理的基础上，党政工齐抓共管，突出抓文明建校这项基础工作。学校成立了争创市文明单位的工作领导小组，组织了教代表共同来学习《上海市争创市文明单位的要求和评比标准》，对工会委员和竞选出来的新教代表做了专题培训、宣传和学习。党政工大张旗鼓开展“做文明教工、建文明组室、创文明单位”的活动，支持工会做好班组的台帐工作，争创文明班组的活动细则和每年文明组室的评选工作。先进党员、先进教职工评选活动，形成山天中学教职工的“精、气、神”。

　　每学期评选出来的先进教师和职工，都在教工大会上进行交流，每年评选出来的先进党员都在校园网上或者校园宣传栏进行宣传，目的是弘扬山天人的敬业、奉献、实干、协作、创新的五种精神。随着生命教育在我学校深入开展，对学生和教师提出了明确的要求，对学生是“三生四会”，“三生”即生命价值意识、生涯规划意识、生态保护意识，“四会”即会做人、会求知、会健身、会审美。对教师是“三识四能”，“三识”即自主意识、课程意识、反思意识，“四能”即适应能力、合作能力、学习能力、创新能力。学校还通过对青年班主任培训，导师带教、结对带教、校本培训等形式、不断地来提高教师的师德和师能。业务上帮助，生活上关心。每年寒暑假党政工都分头家访学校教师和职工，形成一种良好的人际关系，体现党中央倡导建设和谐社会的精神，营造和谐校园。努力创造一种以“办学目标凝聚人、优美环境吸引人、校园文化陶冶人、先进事迹激励人、事业创新留住人”的氛围，在提高办学水平的同时也同步提高教职员的文明素质和学校创建精神文明的水准。

　　五、自查与反思

　　根据党建工作目标中的一级指标四大方面，即班子建设、组织建设、深化“凝聚力工程”建设以及典型特色工作，细化三级指标共39个条目，我们支委会进行了再次学习和检查自评，得分约在93分，主要反映在以下几个方面还需要不断的改进：

　　1、党支部的政治核心作用还须加强，要有协调稳定的工作方法和机制。因为随着改革的深入，学校中不断出现新的矛盾和新的问题，如职务评聘、考核评优、结构工资分配方案、人事变动或分流等，往往会产生一些矛盾的焦点和问题，故党支部要及时做好疏导和调解工作。

　　2、干部队伍的建设。针对现在大多数是中青年干部，在政治素质、专业素养的提升、工作作风、民主意识等方面还需要进一步的提高。

　　3、在精神文明建设方面，还需要党政工进一步明确职责，互相协作，各司其职来开展学校争创市文明单位的活动。党政工还要做细致分工研究，各自侧重哪些方面，怎样才能形成合力，扎实有效的开展。在资料积累方面，也要有目的、有计划的来做好。

　　4、在校园网上，怎样建立党工栏目，加大宣传学校党建工作和工会相关重大活动内容，宣传先进党员、先进教师的事迹。此外，在积极参与党建课题研究、经验总结方面，包括论文撰写，还须进一步提高。

　　总之，学校的党支部按上级党工委的要求，朝着既定的“依法治校、以德立校、优师兴校、科研强校、文明建校”五个方面，扎扎实实去做，持之以恒，必有成效。

篇2：区教育团工委创建市五四红旗团委工作总结报告

　　区教育团工委创建市五四红旗团委工作总结报告

　　z区教育系统现有35岁以下青年2377人，其中28岁以下青年798人、团员798人，团青比例100%;现有团委1个，团总支5个，团支部77个(其中直属团支部43个)。

　　2xxxx年z区教育团工委高举***理论和“****”重要思想伟大旗帜，学习贯彻党的十六届六中全会精神、**大精神，全面落实、自觉实践****，把握“永远跟党走”主旋律，以“加强示范群体队伍建设、提升青年教师综合素质”为工作目标，发挥教工团组织学习、服务、育人、创新功能，不断增强团的感召力、吸引力和凝聚力，整体推进团建工作创新，团结凝聚z团员青年教师以高尚的师德风范和优异的工作业绩为建设和谐优质、均衡发展的z教育做出了应有的贡献。

　　一、积极推进思想凝聚，进一步深化师德师风教育平台建设

　　1、不断强化理论学习，坚定青年理想信念。大力加强教育团工委中心组成员理论学习。依托党建工作研究会(团建分会)，以学习党的凝聚力建设的成功经验，研究团的凝聚力建设为重点，运用课题研究、专题调研、团建布点试验等形式，带动东、中、西三个学习网络小组的互动交流。充分发挥双学小组在青年理论学习中的龙头作用，探索形成“理论原着解读、专题讲座解惑、分组讨论解疑、社会考察解难”的四步理论学习模式，不断增强职业青年学习理论的主动性。教育团工委现有青年“双学”小组81个，参加人数2377人，今年共开展各类活动700余次。

　　2、广泛开展主题活动，践行社会主义荣辱观。围绕建党86周年、建团85周年、党的**大等重大时间节点，以社会主义荣辱观教育实践活动为抓手，推进青年教师理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和生命教育，提高思想政治教育的针对性和实效性;通过组织观看电影《八一起义》、《东方大港》，弘扬了不朽的民族精神。通过开展“我们与z教育共发展”主题教育系列活动，提高青年教师的职业道德水平。

　　3、大力加强青年教师师德建设。以市区优秀园丁奖评选工作为契机，发挥z青年教师师德演讲团作用，开展“学习、人生、发展”与优秀园丁面对面活动，弘扬学为人师、行为示范的职业道德，激励团员青年教师树立敬业爱生、教书育人的职业精神。本年度，师德演讲团下基层巡回演讲共41场，5000多位教师学习了十佳青年教师的先进事迹。

　　二、积极推进事业凝聚，进一步深化创新创效展示平台建设

　　1、围绕十一五z教育发展规划，深入推进青年岗位建功。以提高青年教师素质为主旨，鼓励青年教师积极参加“四杯”竞赛等多种形式的岗位建功活动，参与率达到100%。进一步深化市区“共青团号”、市区“青年岗位能手”、区“青年优质服务立功竞赛集体”的创建内涵。2xxxx年，教育系统共有25家单位的青年组织通过z区共青团号复审，z初职校教师组被评为“全国青年文明号”;还涌现出市青年岗位能手1人、区青年岗位能手10人，市新长征突击手1人、区新长征突击手标兵1人、区新长征突击手20人，区第五轮优秀青年人才44名，系统后备青年人才300名。

　　2、大力加强青年志愿者队伍建设。围绕2xxxx年世界特奥会，组成54人的特奥志愿者队伍，充分发挥了青年志愿者在大型活动中的作用;发挥职业特色，加强与社区的共建联建，建立了东、中、西三个青年教师志愿服务联络站，初步形成了“活动开放，资源共享，优势互补，共同发展”的工作格局，逐步完善青年志愿者的组织机制、动员机制和激励机制，推出一批优秀青年志愿者，打造了一批满足社会需求、富有时代特点的青年志愿服务品牌项目。例如：山天初中、新古北中学教工团与周家桥街道联手的“爱心学校”，适存小学党团组织与北新泾街道联手的“阳光之家”服务活动等。本系统目前共有注册志愿者1212人，志愿者队伍81支，全年共开展志愿者活动500余次。

　　3、积极推进教育系统优秀青年人才联谊会的建设。积极开展学习研讨、网络互动、对外交流等活动，切实为青年联情、联谊、联志提供服务，努力探索关心青年，服务青年，凝聚青年的新形式和新载体。我们开展的活动有：“我们与z教育共发展”主题教育系列活动之一：教育系统优秀青年人才联谊会研讨暨迎新联欢活动;之二：组织优秀青年教师举行“科学育儿”主题亲子活动;之三：组织优秀青年人才赴贵州遵义考察学习。通过以上活动使优秀青年间情感得到联系、友谊得到加深、志向得到共勉，营造了一个和谐温馨、互动合作、共同发展的氛围。

　　三、积极推进服务凝聚，进一步深化青年人才培育平台建设

　　1、加强党团联动，助z青年教师成才。围绕教育党政工作重点，按照《青年职业生涯导航活动实施意见》要求，发挥初职校青年教师成长记录册、小教二学区“星级团员”评定等工作的示范效应，以“我们与z教育共发展”主题系列教育活动为抓手，以优秀青年人才政训班为载体，深化教育人才梯队建设。五四期间，召开了“我们与z教育共发展”--青年职业生涯导航工作现场会，并汇编《教育系统青年人才培养工作创新项目集》，不断探索基层党建带团建的工作机制，完成了团建调研课题的结题报告。

　　2、加大青年人力资源开发力度，实现青年自身提高与z教育发展“双赢”。主动争取与教育党校、教育局组织科、教育工会、关工委、干训部的协商、合作，逐步建立教育系统青年人才信息库，不断培育、集聚、举荐优秀青年人才，激发青年创造活力，发挥青年主体作用，形成有利于优秀青年人才脱颖而出的良好机制和氛围。组织教育系统第五十佳青年教师与关工委报告组成员结对，开展优秀青年教师发展论坛活动，做好市区新长征突击手(队)、区第五轮优秀青年人才推荐工作，为党的教育事业发展集聚优秀青年人才。

　　四、积极推进组织凝聚，进一步深化基层团组织互动平台建设

　　1、强化团干部队伍建设。教育团工委定期换届改选，选拔政治坚定、作风扎实、学习刻苦、工作勤奋、热爱团的工作岗位、在青年中有较高威信的优秀青年干部充实到团工委班子中，建立并实施教育团工委委员理论学习制度和联系基层团组织制度，与教育学院干训部联合举办了为期三个多月的教工团干部培训班，通过专家讲座、经验交流、参观考察、素质拓展活动、优秀团日活动征集等方式，加强团干部的思想政治素质、团务知识水平、工作方法技能和教育科研能力，真正建设一支让党放心、青年满意的高素质、复合型团干部队伍。本年度，教育系统团干部参加各级各类团务培训活动共106人次。

　　2、增强基层团组织内在活力。以“争红旗、创特色、建五好”活动为抓手，推进“一团一品”建设，不断提高团组织的凝聚力、影响力和战斗力，巩固深化增强共青团员意识主题教育活动成果;进一步落实优秀团支部“传、帮、带”工作，倡导“十个一”工程，即完成一个调研课题、承担一个重点项目、解决一个实际问题、探索一个试点试验、帮助一个困难家庭、结交一群青年朋友、实施一个读书计划、结对一个团支部、争取一个锻炼机会、推荐一批后备人选。本年度，教育系统涌现出z区“五四红旗团组织”标兵1个，z区“五四红旗团组织”1个，z区“五四特色团组织”1个，z区“五好团支部”14个。

　　3、积极培育和扶持各类青年文化社团(俱乐部)，推进校园文化建设。现教育系统青年社团组织有49个(其中学习类28个、文体类6个、公益类15个)。各社团能以青年教师喜闻乐见的活动项目为支撑，通过电脑培训、电影评析、亲子活动等服务活动，青年教师歌咏赛、中英文演讲赛、青春促和谐辩论赛等比赛活动，增进青年教工之间的联系沟通，活跃和丰富青年教工的业余文化生活。

　　4、推进共青团信息化建设。丰富“青年之声”z教育群团天地网页内容，截止10月底，共出《2xxxx年z区教育团工委简讯》81期;试点网上视频会议和分块msn联系方式，加强了学习网络小组的信息沟通、互动交流;配合团区委，建立共青团快速动员和响应体系，搭建了一个基于网络、覆盖广泛、使用便捷、互动性强、与传统组织动员方式互为补充的信息交流平台;充分利用基层团组织的网站(页)开展活动，组织策划了一系列青年教师网上行活动，如“我为z教育发展作贡献”网上大讨论活动，为团干部、团员青年教师提供相互交流和沟通的空间，营造校际间青年教师协同学习的氛围。

篇3：TS中学学实活动分析检查报告

　　山天中学学实活动分析检查报告

　　按照区委、区教育党工委关于深入开展学习实践****活动要求，贯彻落实好党中央以“提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展”的宗旨。通过第一阶段学实活动，学习有关文件，展开思想讨论。从理论上、思想上深刻认识到党中央****的精神实质、科学内涵和根本要求。学习掌握实践****，对学校进一步明确其办学思想、提高教育质量、加强队伍建设、完善管理制度、建设和谐校园、创建高中教育的特色品牌，都有着十分重要的意义。

　　(一)、学校科学发展中存在的问题

　　教育部在中小学实践****活动中，早就明确指出：普通高中要在全面提高学生综合素质，推动学校多样化发展的形势下，围绕着“树立科学教育理念，满足学生多样需求，创新发展体制机制，服务学生未来，设计活动载体。强化学校办学特色，增强课程吸引力，激发学生学习兴趣，开发学生学习潜能，促进学生主动学习，培养学生适应社会的自强自立的能力，探索培养拔尖创新人才的途径，适应不同潜质学生发展需要”。联系我校具体实际情况，在第一阶段，我们以“坚持科学发展，完善‘三生’教育，提升教育品牌，推进学校新一轮发展作为学实活动的载体，围绕着“关爱生命，提升教育专业素质;争创市文明，构建和谐校园;成为优质教育名校，创建教育品牌式办学特色;以党的十七届四中全会精神，促进学校党建工作”，四个核心问题。通过专题研讨、五次座谈会、对党员、教职工、学生、家委会的调查问卷、个别访谈等多种形式，听取了原学校老校长、以及校中层干部、党员、民主党派、学生、家委会等意见初步梳理出来的具体问题如下：

　　1、办学特色品牌

　　2、校本课程建设

　　3、“三生教育”要做成精品

　　4、校园和谐氛围

　　5、教师的业务进修提高和师资队伍建设

　　6、校内制度的完善与管理

　　7、生活福利待遇提高(地下车库的积水严重、环境优化存在问题)

　　8、要吸引、留住人才

　　9、共产党员的榜样引领作用

　　重大的问题有六个方面:

　　1、从提升教师的专业素养，着力于教师的课程执行力和校本课程的开发力，以“三生教育”来思考学校课程的建设。

　　2、从和谐校园、文明单位的建设，着力于校园(校友)文化的建设，同时积极营造学校内部融洽的人际关系和完善的管理制度，关爱师生，只有内外和顺，才能促进教育事业的发展。

　　3、努力成为优质教育名校，创立高中办学的特色品牌，特别是要把市级重点课题和学校“三生教育”的品牌做实做精，真正起到示范性作用。

　　4、以创新精神，增强党支部的活力和党员的模范榜样引领作用。

　　5、学校的师资队伍的年龄、职称、层次、结构更趋向合理性。

　　6、校园环境、教工的办公条件(民生问题)，教职员工的工作、学习条件、环境继续得到改善和提高。

　　经过班子成员多次的思想交流和沟通理解，也经过学校的努力，在完成了校友寄语文化墙后，对教师办公室、会议室作了部分合理调整，也更换了部分教师办公的电脑桌，是继2xxxx年搬校以来最大的一次合理调整。目前只剩地下车库积水的民生问题，学校全力来解决，12月份完成地下车库搭建雨棚的工作。对教职员工及学生、家长们反映的问题进行认真的分析梳理，从学校的可持续发展，从高中教育办学特色，起到示范性作用，或者说让山天中学真正成为一所优质教育的名校，存在有五方面突出的问题，要予以破题解难。

　　问题一：在师资队伍建设上，不够严格。学校的发展，关键要有一支师德高、师能强、师风正的队伍。俗话说：“教师发展要依靠学校，学校出名要依靠教师。”课程改革、教学改革落脚点都到每个教师身上、每节课上。目前山天师资队伍是高级缺额、一级满员，特级、市优秀班主任、名特教师没有，虽说有名校长、名师后备人选，但人数太少，这对以后学校长远发展、教师专业发展、以及学科发展、校本课程建设都是致命伤。虽说过去几年，一边是大量高级教师退休，一边也及时培养了一批高级教师，但总体数量还不够，形成了今天阻碍教师专业发展的瓶颈问题。

　　问题二：在和谐校园、文明单位建设上，不够深入。学校虽然成为市第14届(2xxxx~2xxxx年)上海市文明单位。但毕竟是随着08年普教系统市文明单位和谐校园的新指标，我们是按图索骥去做，有点“里热外冷”的感觉，即班子成员、中层干部热，忙于工作忙于材料积累，但普通的教工、学生队伍争创意识还不够强，创建文明单位，要求是知晓率、参与率都是百分之一百，全体教职员工、师生都要积极投入。特别是2xxxx-2xxxx年市文明单位，必须建有专项的文明网页，其45个三级指标，146个检测点内容，所有材料都必须靠平时工作和活动的积累。而文明单位的创建活动，本身也是一个凝聚人心、营造和谐的人际关系、共创教育事业、共享美好生活，吸引全体师生共同参与，其目的也是树学校的整体形象，促进党风、校风、教风、学风的建设。

　　问题三：在学校教育品牌上，或者说办学特色上，不够精细。创教育品牌，山天中学有良好的基础，而推动学校教育事业发展、教学改革的深入，势必做好三课联动的工作：即课堂教学规范、课程开发有序、课题研究有效。课堂教学这些年小循环、以老带新、集体备课等已经磨合锻炼了从高一到高三的各科教学的师资队伍。而课程开发建设，紧扣“生命价值意识、生涯发展意识、生态共存意识”的三生教育，构建完善学校的校本课程建设，还欠火候。“高中生涯发展指导的实践研究”市重点课题，也需要把它做实做精。目前状态是事情做了不少，从高一到高三生涯发展指导有序列，年级主题活动也丰富多彩，心理辅导也有个别案例，学科渗透也有涉及，但总体感觉是，好比有了丰富的原料，却未能烧出丰盛可口的菜，总结提炼提升还不够，整合与优化还须下功夫。

　　问题四：在党支部战斗力上，不够凸显。这次学实活动，无论是党员、教职员工的问卷调查，都对党支部的创新能力、党员的先锋模范作用提出了更高要求。按照党的十七届四中全会精神，以科学理论、科学制度、科学方法来推进党的建设。学校党组织是凝聚人心、服务中心、起到政治核心作用，成为坚强战斗堡垒，党员更是要树旗亮旗。但在学校实际工作中，总体感觉是党支部的创新能力不够，教职员工感到党员的先锋模范作用不够明显，有些党员自身不够过硬，以身作则不够。而学校无论是精神文明，创立教育品牌、课题研究、课程建设都离不开党支部、党员的积极带头作用。在和谐校园建设中，支部党小组长作用是充分体现了，但普通党员参与学校精神文明建设的力度、作用尚不明显。党十七届四中要求增强扩大党的工作覆盖面，加强党对工青妇的领导，推进学校科学发展中的执行力，增强党组织的凝聚力，调动激发党员的积极性、创造性。

　　问题五：在学校管理制度的细节上，不够完善。虽然学校经过教代会、工会、以及校务会等也制定了一系列现行的管理和考核奖励制度、但在具体操作的过程中，特别涉及到教职工的利益的相关条文，在细节上不够完美，用****的眼光来审视，管理制度上相关条文应是非常严谨严密的，不允许有任何的疏漏。

　　(二)、对存在的突出问题的原因分析

　　按照党中央、教育部对中小学实践****活动的具体要求：“以素质教育为主线、以提高质量为核心、以提高教师队伍素质为关键、以加强学校党组织建设为保证、以办人民满意的教育为宗旨，切实把****的要求，落实到每一所学校的发展上、落实到转变教育观念上、落实到教育教学管理中、落实到广大教师的教书育人工作中。”通过对****的学习，分析检查存在的突出问题，班子成员共同来客观地总结过去、汲取经验教训，也科学地审视过去、冷静思考现状和规划未来，使山天中学能够走出教育的“高原现象”能凤凰涅磐，浴火重生。产生这些问题的原因：一是客观上受教育大背景、大形势的影响，主观上也有其思想认识上的原因。由于区重点高中，势必受到高考压力的影响，遇事是先求高考成绩稳中有进，说到底这是生命线，以致在其他方面工作，就是有好的想法也不敢贸然去做，怕成绩受影响。二是为争创市文明单位、构建和谐校园，重心在化解和破解学校的内外矛盾，或者说解决一些历史遗留问题，完善学校内部管理制度，花费了一定的时间和精力，客观上对学校高位思考用力不够。三是学校的办学特色，或者说教育品牌，认为原来学校有艺术、体育的特长，寄希望有艺、体的尖子学生能出奥运的后备人才、创新人才，而办学特色、教育品牌，一下子是难以成为精品。故思想上也没有真正从学校长远利益来高位思考，怎样把具有55年历史的山天中学、在新的历史时期，创建成为一所有教育品牌的名校，来深入研究“三生教育”对学生发展的影响力，因而对学校办学特色缺乏长远的眼力和坚毅的定力，其根本原因是对教育先进理念和****理论学得不深不透，其实质精神掌握也不够。现在回头再看，有些事情是做好了，但有些事情，做得还不实不细。随着学习实践****活动的深入开展，高中教育要求是高质量、高水平、有特色，或者说办学应该是学校各有特色，教师群体各有特点、学生各有特长，山天中学要正确定位，找到学校可持续发展的切入点，把办学特色、教育品牌能做实做强做优，形成规模影响。

　　(三)、努力的目标和整改措施

　　通过领导班子的民主生活会，我们也达成共识，领导班子也将从四方面努力，不断推进学校的科学发展。

　　学校的发展，总是在传承中创新、在完善中发展。一方面我们一如既往坚持朝着“依法治校、科学民主;以德立校、营造文化;优师兴校，提升素养;科研强校，打造品牌;文明建校，树立形象”去努力，同时给学校教育事业注入****丰富内涵，以师生发展为本，整体提升师生的综合素质，拓深学校教育的内涵。

　　针对教师的专业素养的发展，要提升师生的发展力。要特别重视已有的中、高级教师队伍的培养，提供有利于他们成长的环境、条件，鼓励他们参加各种业务进修，从良师向名师发展，使师资队伍在短期内达到业务精湛、结构合理的状态，使学校的后续发展有其后劲、潜力。

　　针对和谐校园的建设，要提升学校的文化力。名校的一半是文化，要大力弘扬山天人“为人朴实、为学扎实、为事踏实”三实作风，传承敬业、实干、奉献、合作、创新的山天人五种精神，完善校内的教育教学各项管理和考核奖励制度，真正达到德高人和、质优景美、师生和谐的市级文明单位的水准。

　　针对办学特色和打造教育品牌，提升学校发展的竞争力。围绕着三生教育，认真总结梳理学校的课程建设，做实做细做深我们学校的市级重点课题《高中生涯发展指导的实践研究》，让山天学子从学业和专业，从职业到创业，知其生涯规划，行其学业之实，锤炼其品德意志，为高中生打下幸福人生的基础。

　　针对党员、干部的先锋模范、榜样引领作风，要提升党员、干部的人格力。党组织要增强其创新能力，党员暑期在服务退休教工的原有基础上，还要开展党团员的义务爱校的服务活动。在创建文明单位的活动中，更好树立干部、党员、教师、学生形象。吸引党员积极投入学校的教学改革，在课堂教学、课程建设、课题研究发挥示范带头作用，增强党支部的凝聚力、战斗力、创造力。

　　总之在下一阶段，针对学习实践****活动中教职员工们关注的核心问题，针对学校新一轮发展方向目标，我们会采取有效措施，专人负责，一步一步、一点一滴从细微处做起，为学校的长远发展奠定坚实基础。在队伍建设中，要严中求高;在和谐校园建设中，要柔中求解;在“三生教育”特色中，要实中求精;在学校党建工作中，要进中求新;在学校管理制度上，细节中求完美。一步一脚印，踏踏实实把山天中学办成一所“让学生健康成长成才、让家长放心、让社会满意”的示范性高中学校。

　　山天中学

篇4：TS中学党支部分类定级工作自述报告

　　山天中学党支部分类定级工作自述报告

　　--创“五好”支部建和谐校园

　　学校党支部以***理论和“---”重要思想为指导，深入贯彻落实****。按照局党工委的要求，学校党支部以“创先争优”活动为抓手，推进支部整体建设。扎实有效地在领导班子、思想政治、精神文明、师资队伍和群众工作等建设方面，更好发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范、引领示范作用。继续大力推进“依法治校，以德立校，优师兴校，科研强校，文明建校、特色亮校”的工作，以高中生涯发展指导团队建设为重点，促进学校自主发展，教师的专业发展，学生的全面发展，努力提高办学质量与水平，满足广大人民群众对优质教育的需求，创建和谐校园。现将学校党支部2xxxx年以来的工作做如下汇报：

　　一、注重思想引领，纪律规范，推进领导班子整体建设

　　注重领导班子思想理论建设。党支部着力抓好校中心组的理论学习工作，以章程、**大、十七届六中全会等有关精神的学习为主线，深入学习****、构建社会主义和谐社会等战略思想，强化领导班子的政治意识、大局意识、表率意识，树立党员干部的良好形象。使他们有高尚的职业道德，先进的教育理念，科学发展的眼力，务实创新的精神，既提高为师生服务的自觉性，又解决学校发展中疑难问题。

　　抓好学校党政班子的党风廉政建设。落实执行“三重一大”的制度，落实领导干部个人重大事项报告制度，民主生活会制度，党政工负责人民主测评制度，加强党性党纪教育，促进教育行风和学校校风的建设，提升班子的整体合力工作能力和创新活力。

　　2xxxx年2月，学校顺利完成新老书记的交接工作，并于同年12月完成了支部的改选工作。新组成的支部班子分工明确，经过短暂的磨合已显示出较强的战斗力和凝聚力，廉洁自律，作风正派，主动联系服务党员群众，发挥了党员干部的先锋模范作用。

　　二、突出组织管理，完善制度，发挥党员模范带头作用

　　学校党支部以学习贯彻落实党的**大精神活动为契机，以创和谐校园为主线，积极开展学习****活动、创先争优等活动，推动党员队伍建设。党支部按照上级党工委的要求，围绕2xxxx年开展科研年、2xxxx年德育年系列活动，聚精会神抓好学校党建工作，进一步凝聚人心，发挥核心作用、服务作用，突出新时期党员的先进性具体要求，更好服务师生。

　　坚持学习制度。党支部坚持开展每月一次例会和每月的党员学习和组织生活制度，组织党员开展专题学习、微型党课等活动，不断完善党建工作的载体，丰富学习形式和内容。

　　坚持结对制度。继续开展“党员责任区”、党员心连心结对服务师生活动，党员自觉成为组室精神文明的带头人，关心组内同志的家情、心情、体情。关心校内在职和退休教师，发动党员上门探望和慰问生活困难、因病致贫、孤老等情况的教师。

　　坚持组织发展制度。党支部认真做好党员的组织发展工作，坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。重视在教育教学骨干中、青年教师中发展新党员。着力开展高中学生入党积极分子的培养，进行每月一次及假期的青年学生党训班的学习，让他们了解党史党情，国史国情，使他们对党、对社会主义有正确的认识，也增强高中学生的时代感、使命感、责任感。对突出优秀的高中生入党积极分子，坚持成熟一个发展一个，来带动影响一批人，做好高中生入党积极分子组织发展工作。

　　坚持民主监督制度。党支部结合创先争优，加强组织建设，健全党内民主生活，党内监督制度。每年按局党委要求，做好党政工负责人的民主测评及班子民主生活会，中层干部述职活动。

　　坚持社会履职制度。积极开展“困难群体关爱行动”。积极贯彻“双报到”制度，党员到户口和单位所在社区报到。在周桥街道的牵线搭桥下，确定锦屏居委内7名困难家庭为帮困对象。党员通过电话关心，上门探望，解决具体问题等方式慰问和帮助困难家庭。结合迎世博开展志愿者服务工作，学校多名党团员教师参与世博志愿服务。

　　三、明确管理重点，集聚人才，推动学校持续有序发展

　　按照区委区府、教育局有关人才工作会议精神以及“长宁区名校、名校长、名教师”工程建设要求，党支部以党聚人才，党用人才，党管人才的工作思路和战略眼光。

　　大力加强对青年干部、教师的培养锻炼。党支部帮助他们处理好学习与工作、集体与个人、理论与实践、传承与创新、学校与社区、家庭等关系。重点关心青年干部、青年教师的思想和业务能力，培养他们具有现代先进的教育理念，独立创新的思维，与解决学校实际工作中的问题的能力，培养和使用相结合，理论要和实际工作相结合。将青年班主任、青年干部、青年教师纳入有计划、有目标的培养和锻炼，给他们有各种机会，给他们有岗位舞台，让他们在学校教育教学、德育科研、温馨教室、校本研修、教学展示、主题实践等学校多类活动中既增长才干，也发挥他们才能。

　　充分发挥优秀教师的传帮带作用。学校以“导师制”、“助理制”“结对带教”“专题校本培训”等形式，营造一种爱才、重才、用才的人文环境和学校的物质环境，不断提高中青年的教育教学、科研水平，使学校发展有可持续的后劲潜力。

　　进一步完善山天中学优秀教师、班主任、教辅人员的评选标准，形成长效机制。在每年的教师节表彰先进，发扬光大他们为教育而奉献，为学校做贡献的事迹思想，弘扬山天人“敬业、实干、奉献、协作、创新”的五种精神，树师生良好形象，树学校的良好社会形象，以建和谐校园来促进山天中学精神文明建设，促进学生和教师的共同发展。

　　近年来学校培养了数位优秀学科带头和学科带头人，市区的优秀班主任，优秀青年教师及教育方面的领军人物，拔尖人才和希望奖人才。

　　四、创建和谐校园，提高素养，成就良好业绩

　　党支部按局党工委要求，以师德建设为重要环节，培育教师的学术魅力和人格魅力，以学习落实上海市文明单位(和谐校园)测评指标，大力开展学校的精神文明建设。

　　党支部带领全体师生积极投入到长宁区创建全国精神文明城区的系列工作中去，从自己做起、从身边做起，做一个文明而骄傲的长宁人，为区域的成功创建，奉献了自己的心力。

　　在校精神文明工作小组领导下，党政工团相互分工，各司其责，齐抓共管共建，集中教职员工的智慧和力量，凝聚到共同的办学目标上来，融洽校园内的人际关系。同时，党支部会同工会，围绕校园文化建设，真正了解人、关心人、提高人、凝聚人心。以办学目标凝聚全体教职工，为学校的发展人人献计献策献力。在全体党员的模范带头作用的引领下，学校成功蝉联上海市文明单位称号。

　　五、立足日常工作，关心群众，营造学校和谐氛围

　　全面落实党的各项方针和政策，推动新一轮的“凝聚力”工程建设，实现从凝聚走向和谐稳定发展。加强基层学校的民主政治建设，提升基层学校党建水平。重视和支持工会依法独立开展工会工作，支持工会开展民主政治建设，师德建设，队伍建设为重点的素质工程，坚持工会的“以职工为本，依法维权，主动维权，科学维权”社会主义工会维权观。

　　进一步落实好教代会，校务公开等民主管理工作。健全工会工作制度和教代表的培训，发挥教代会民主办校，评议测评校级和中层干部的民主监督作用。积极探索在新形势下建立符合教育和学校实际的教职工利益协商机制，诉求表达机制，矛盾调处机制和权益保障机制。教代会新通过的教职工利益诉求调解办法，有利于工会组织在构建和谐校园和精神文明创建活动中发挥出更好的积极主动作用。

　　贯彻落实区委和教育党工委关于加强多党合作的政治协商制度，加强与学校内民盟，民进党派人士的团结合作，对党员教职工进行党的统战理论和知识分子政策、方针的宣传教育。充分发挥民主党派组织以及个人在学校建设发展中的参政议政作用，支持他们开展“三好一创”活动。党支部坚持与民盟、民进的对口联系，民主协商，通报联谊制度，每年与民主党派人士进行座谈协商，认真听取他们的建言献策，共商大事，齐建和谐，同谋学校发展。

　　关心支持退管会工会，切实落实好老干部和对老教师老职工的尊老、敬老、助老的工作。结合教师节、重阳节、元旦迎新、外出参观游览等回娘家活动，关心离退休的老教工，让他们安度晚年，欢度晚年。

　　加强学校“关心下一代工作小组”的管理和学习，与各部门多方联手，发挥周家桥社区教育督导员、山天校友讲师团、校外辅导员，党员教师的相互作用，形成学校思想道德教育合力，形成生命教育和生涯发展教育的多维互动，细致务实做好年级班级、推进学校温馨教室的建设，优化学生的管理教育工作，更好发挥山天校友会的力量，以人格来引领人格，思想来影响思想。“关心下一代工作小组”的队伍，组织和作用，要更加趋向合理，有序有效。

　　六、构建指导团队，高瞻远瞩，引领学生生涯发展。

　　党支部全面参与到学校新一轮三年规划的制定过程，结合学校原有“高中生涯发展指导实践研究”的市重点课题，形成以“高一到高三”系列的生涯发展主题活动，通过“生涯发展的网站”指导高中学生，以“生涯发展”为主题型构建校本课程的建设。

　　党支部以高中生生涯发展指导团队建设项目为抓手，推进党员指导团队建设，建立起对学生进行理想信念、学业、学科、德育、心理、职业、人生规划等多方面能够予以指导的教师团队，对学生进行生涯发展指导。党支部以教育工作会议精神来谋划制定好学校新三年规划，构建和着手建设高中生涯发展指导的通识性校本课程，再次从学科、德育、心理等各方位形成生涯发展指导的教师团队，有比较成熟或成功的办学效果，生涯教育的经验辐射周边学校，扩大示范性学校的影响。

　　党支部要求党员学习领会，全面贯彻全国市教育工作会议精神，参与制订好新三年规划。同时，党支部和校务办、教学处、德育处等多方联手，从课程建设上设想，形成对高中新生进校必读的生涯发展指导的通识性的课本(专题讲座)，重点要推进完善好“高一到高三”生涯教育的系列主题活动，要有高质量、有针对性的分年级指导手册。

　　*上海市山天中学支部

篇5：我的中国梦主题班会报告(2)

　　“我的中国梦”主题班会报告(2)

　　班会背景：

　　孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。每一个人都有属于自己的梦想，每一个群体也都有属于自己的梦想。作为一个中国人，我们每位同学都有许多属于自己的中国梦。每个人梦中的中国或许不尽相同，但有一点却是相同的：那就是期盼着我们伟大祖国的繁荣昌盛。《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

　　活动目标：

　　1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

　　2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

　　3、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台。

　　地点：201班

　　时间：2xxxx年5月13日

　　活动流程：

　　班会一开始，主持人首先向同学们提出了一个问题：“你当前的梦想是什么?”随后，主持人针对同学们的个人梦想作了简要总结进而引入了“中国梦”这个话题，并引导大家针对“中国的梦想是什么”展开了热烈的讨论。接着，主持人结合总书记参观《复兴之路》展览时的重要讲话，对“中国梦”提出的背景做了详细介绍。最后，同学们针对“中国梦”这个话题进行了深入而激烈的讨论，并畅谈了自己对“空谈误国、实干兴邦”的理解，他们一致坚信：中华民族在新一届领导人的带领下，必定能够全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。

　　活动总结：

　　今天，我们开展一次有意义的主题活动。让大家感受“梦想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用。在讨论过程中同学们热情高涨，畅所欲言。在同学们的相互交流的过程中，每位同学都在不断的丰富自己、完善自己。经过此次班会同学们提高了自己的爱国主义情操，对自己所肩负的中华民族伟大复兴的历史使命有了新的认识。相信在以后的学习和生活中，同学们一定会将理论知识与实际相结合，成为对国家和社会都有贡献的人。