N波四中暑期政治学习小结

　　波宁四中暑期政治学习小结

　　2xxxx年对我们国家来说是不平凡的一年，从年初抗击百年不遇的冰雪灾害，到抗击“5.12”发生的汶川大地震，再到8月份成功举办的被罗格先生评价为“无与伦比”的北京奥运会，一直有一种强大的精神支柱在支撑着我们，这种精神就是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

　　今年我校暑期政治学习“爱与责任”主题教育的重点是认真学习抗震救灾英雄教师的典型事迹。8月27日上午，学校党总支安排全体教职工认真收看四川抗震救灾英雄教师的典型事迹报告会，学习抗震救灾英雄教师的典型事迹，就是要学习英雄教师们的英勇献身精神、拼搏奉献精神和自强不息精神。

　　面对新课程，认真学习优秀教师的新课程教育理念、教育经验和教学方法，从而不断加强自身的教育理论修养，增强教书育人的本领，进一步推进我校教育的内涵发展，是当前强化爱与责任，彰显师德光辉的一项重要工作。8月26日上午，学校邀请全国优秀语文教师、市名师、效实中学教务处主任张悦老师，作了一场题为《教育的温度》的新课程专题报告，专题报告从新课程所要达到的情感、态度、价值观角度，结合案例给教师们提出的一些启示，报告温暖了在座的各位教师，有如浴春风的感觉，更像是享受了一顿精神大餐，令人深思、回味无穷。

　　在此基础上，8月27日下午，在学校国际报告厅学校总支举行了以“爱与责任”为主题的展师风、修师德、铸师魂的论坛比赛，来自本校各教研组的十一名教师代表参加了这次比赛。老师们有的结合发生在汶川大地震中的感人故事，有的引用北京奥运会中动人的瞬间，有的结合自己身边的感人至深的真实画面，有的引用古今中外一些著名教育家的至理名言，从各个不同的角度，诠释了“爱与责任”这个教育的永恒主题，整场比赛精彩纷呈，高潮迭起，会场时而爆发出雷鸣般的掌声，时而为演讲者所讲的故事动容，听到感人处不禁潸然泪下，比赛让在场的教职工们颇受感动、深受教育。大爱无私铸师魂，在我们四中，处处充满着爱的阳光。“诚朴爱”是四中的校训，我们四中的教师，在自己的不同岗位上，用四中特有的精神让师爱之火熊熊燃烧。论坛比赛非常成功，这项活动我校已连续搞了多年，已成为我校思想政治教育的一个品牌。

　　作为致力于波宁教育事业发展的一线教育工作者，正确的客观的把握波宁教育发展形势和趋势，了解并贯彻波宁市教育局出台的方针政策至关重要。8月25下午，学校党总支副书记邵迎春传达了上级教育工作会议精神，并结合学校两校合并的实际提出了新学年的希望。8月26日下午和8月28日，学校党总支书记、校长林金妙对全体教职工进行了《波宁四中教职工规章制度》和《校内结构工资新方案》的深入解读，为构建新四中的人文校园、和谐校园奠定了民主法制基础，对新学期工作进行了总体部署，并妥善安排好开学前各项准备工作，为顺利迎接新学期的到来开了个好头。

　　今年我校的暑期政治学习从第一阶段8月22日至8月24日的教职工自学教育局编发的2xxxx年教师学习材料《强化爱与责任，彰显师德光辉》，到第二阶段8月25日至28日的集中学习，再到第三阶段8月29-30日的对部分学生家庭的家访、电访工作，党总支组织党员教师进社区、进家庭、进学生心灵的活动继续深入开展。综观整个学习组织过程，既有领导权威讲话，又有普通教师参与，既有通过电视收看英模事迹，又有老师们的热烈讨论，既有请进来的名师讲座，又有自己学校老师身边的故事，本次暑期政治学习活动时间是充分的，内容是充实的、形式是多样的，效果是显著的。

篇2：N波四中两学一做学习教育实施方案

　　波宁四中“两学一做”学习教育实施方案

　　根据《*波宁市委教育工委“两学一做”学习教育实施方案的通知》的要求提出如下实施方案。

　　一、总体要求

　　开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”党员领导干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治

　　党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展中心工作，教育引导党员尊崇章程、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次，有针对性地解决党员队伍在思想、　　组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；对校处级以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，

　　不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育，引导广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为深化教育领域综合改革，加速推进区域教育现代化，实现教育“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

　　“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

　　要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对学校领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

　　二、学习内容

　　1.学章程党规。着眼明确基本标准，树立行为规范。全体党员要逐条逐句通读熟读《中国共产章程程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”“六项禁令”、市委“20条措施”等规章制度，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊崇章程党规、敬畏章程党规、遵守章程党规的思想自觉。注重学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从*、*、*、郭伯雄、令计划等违纪违法案件以及我市近年来查处的典型案件中汲取教训，见贤思齐、见不贤而自省，守住为人做事的基准和底线。校处级以上党员领导干部还要学习包括地方党委工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例在内的党内法规，掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

　　2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记系列重要讲话精神，认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“****”重要思想、****结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。全体党员要认真学习《总书记系列重要讲话读本(2xxxx年版)》《之江新语》，及时跟进学习最新讲话

　　精神，特别是结合教育工作实际学习总书记关于教育工作的重要论述；校处级以上党员领导干部还要认真研读《谈治国理政》《总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《干在实处走在前列》。各级党组织要按照总书记重要批示精神，把*同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

　　3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，始终在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党的

　　理论和路线方针政策看齐，向中央、省委、市委各项重大部署和“十三五”重大决策看齐，向区域教育现代化核心目标看齐，自觉做政治上的明白人，做行动上的带头人。党员领导干部要按照政治家、教育家的要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。党员教师要不断增强党性意识，带

　　头践行社会主义核心价值观，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

　　三、方法措施

　　1.开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。组织党员开展“学原文、读原着、悟原理”自学活动，通过线上线下媒体平台，强化党员“四个意识”，争做“四讲四有”合格党员；组织开展教育系统党员“两学一做”应知应会测试，扎实每位党员的理论基础。在个人自学基础上，适时以多种形式组织集

　　中培训。各党支部要每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织集中学习讨论。学习讨论的专题以学习总书记系列讲话精神和章程党规为基础，要联系个人思想工作生活实际，围绕“五查五看”对标检视内容，分主题开展学习讨论。学校领导班子成员要参加所在党支部的学习讨论，同时联系指导各党支部开展好学习讨论。

　　2.讲好专题党课。党总支要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排；学校（单位）党组织委员要带头联系实际讲党课，鼓励和指导普通党员联系实际讲微型党课。要运用好市委《百堂特色党课进基层》，可采取座谈式、体验式、现场式、联合式、互动式等多种形式，围绕“担当”、“育人”，聚焦问题、联系实际，增强专题党课的吸引力和实效性。“七一”前后，每一个党支部都要集中安排一次党课。

　　3.开展“五查五看”对标检视。组织党员一查党性意识，看能否坚持共产党人信仰宗旨，深入检视理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，讲坛阵地意识不够强以及参教信教等问题。二查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，深入检视党的意识和党员意识淡化，

　　看齐意识不强，在党不言党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不遵循党的教育方针政策，不遵守教育法律法规等问题。三查宗旨意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，深入检视宗旨观念淡薄，利己主义严重，缺乏“以学生为主体、以教师为主导”意识，为师生服务主动性不强等问

　　题。四查担当精神，看能否保持良好精神状态、担当起育人责任，深入检视精神萎靡不振，工作消极懈怠，不起先锋模范作用等问题。党员教师尤其要检视身在学校却心在商场或心在官场，不扎根教学，不潜心育人等问题。五查道德品行，看能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观，是否存在律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等有损师德师风等问题。

　　4.聚焦问题补短板。坚持边学边查边改，针对“五查五看”对标检视活动查摆的问题，逐项进行整改。查改工作要与机关作风评议工作深入结合，与师生家长满意度评议深入结合，体现真查实改。开展教育系统“补短板有作为”专项行动，聚焦高水平大学建设差距较大、人才培养模式单一、教师职业理想退化、教育服务经济社会能力不够强、现代学校制度建设还不健全等教育短板，充分发挥党员先锋模范和基层党组织战斗堡垒作用，逐步补齐短板，促教育发展。

　　5.培树先进典型。结合纪念建党95周年活动，进行优秀共产党员评选和表彰工作，挖掘和宣传一批可敬可学的先进典型，着力打造党员教师先进示范群体，推动党员立德树人、自觉爱党护党、在服务教育事业发展、师生成长成才中发挥先锋模范作用，争做甬城育人先锋。在党员队伍中，开展“党员教师的一天”宣传活动，通过宣传身边感人教师、推出“与党员名师零距离”公益优质公开课等活动，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份、立足岗位、履职尽责。

　　6.开好专题组织生活会。年底前，党总支要召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求意见，总支班子成员要与党员谈心谈话。会上，要严肃认真开展批评和自我批评，由总支班子及其成员对照职能职责，对照“五查五看”对标检视内容，进行党性分析，查摆存在问题，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，并组织全体党员对总支班子的工作、作风等进行评议。推广运用党员锋领指数管理。组织党员开展“党性体检、民主评议”，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议。党总支综合“党性体检、民主评议”情况和党员“锋领指数”考评情况，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的区分情况稳妥慎重给予组织处置。各党支部可参照党总支的要求，召开专题组织生活会，开展民主评议。

　　四、组织领导

　　“两学一做”学习教育在教育局组织处领导下，由校党总支牵头组织实施，学校各部门要配合做好相关工作。

　　1.抓好责任落实。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。各党支部要承担起“两学一做”学习教育的主体责任；书记要担负起第一责任人的职责，管好党员、带好队伍，从严从实落实“三会一课”制度，抓好学习教育。

　　2.加强分层分类指导。党总支要加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动；党总支要安排专人负责，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要注重分层次、分类别指导，对离退休干部职工党员及年老体弱党员，要以适当方式组织学习教育。

　　3.坚持以上率下。党员领导干部要带头做好表率，要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，按照市委要求，努力做到“五带头”：带头参加学习讨论，带头讲好专题党课，带头开展严肃批评，带头解决自身问题，带头模范履行职责。

　　4.加强组织保障。全面开展党员组织关系集中排查，进一步理顺党员组织关系，努力使每名党员纳入党组织的有效管理并参加学习教育。以“两学一做”学习教育为带动，抓好支部书记队伍建设。

　　5.发挥媒体作用。充分运用报刊、广播、电视等媒体，重视发挥波宁教科网、波宁教育微信公众号、微博等新媒体的作用，通过新闻报道、言论评论、工作综述等形式，大力宣传中央精神和省市委要求，及时反映“两学一做”学习教育进展和成效，总结推广各单位好经验好做法，宣传学习教育中涌现出来的先进典

　　型，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。

　　附件：1.波宁市第四中学领导班子成员联系指导各党支部安排表

　　2.波宁市第四中学“两学一做”学习教育主要工作安排表

　　附表1：

　　波宁市第四中学领导班子成员联系指导各党支部安排表

　　序号 牵头领导 支部 负责人

　　1 z 文科一支部 z

　　附表2：

　　波宁市第四中学“两学一做”学习教育主要工作安排表

　　方法措施 主要内容 工作时段及要求 责任主体

　　一、开展专题学习讨论

　　开展“学原文、读原着、悟原理”自学活动，由支部书记与党总支推荐

　　5月份通过线上线下媒体，推送学习资料，组织自学，

　　7月份组织开展“两学一做”应知应会测试

　　总支、各支部书记

　　各支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织开展学习讨论

　　5月，全体党员会议，钱书记进行专题讲座，同时组织全体党员到南京进行实地学习。各支部原则上在6月份、9月份、12月份各召开一次全体党员会议，每次会议作好有计划、有主题、有记录、有实效。

　　各支部书记

　　二、讲好专题党课

　　以党支部为单位讲党课

　　“七一”前，每个党支部集中安排党课，要求党支部推荐和鼓励指导好普通党员讲党课。

　　各支部书记

　　开展支部书记讲堂

　　12月中旬前，结合年终书记述职工作开展。

　　党总支

　　三、开展“五查五看”对标检视

　　开展“五查五看”抓好问题整改

　　6月底，每位党员摆查问题，列出清单、整改清单，以党支部为单位，进行汇总。

　　7月--12月，党支部结合“三会一课”，针对问题抓好整改。

　　各支部

　　四、开好专题组织生活会

　　召开专题组织生活会，开展好民主评议

　　12月底前，党总支召开总支成员专题民主生活会，开展民主评议。各支部参照党总支的要求召开专题民主生活会。

　　党总支

　　各支部

　　五、培树优秀典型

　　开展甬城育人先锋评选

　　向教育局推荐参评：优秀基层党组织、党员示范岗、优秀党务工作者、优秀党员。

　　党总支

　　结合纪念建党95周年活动，开展校优秀党员评选表彰和宣传活动

　　根据各支部推荐和锋领指数测评，评选出校优秀党员12名，并给予表彰和宣传。

　　党总支

　　各支部

篇3：BX中心小学两学一做学习教育工作总结

　　徐鲍中心小学“两学一做”学习教育工作总结

　　自“两学一做”学习教育开展以来，徐鲍中心校党支部创新学习教育方式，以“八学相结合”扎实开展好“两学一做”学习教育。

　　1、规定篇目深入学。根据上级要求学习《章程》、学习《总书记系列重要讲话读本》、学习《中国共产党廉洁自律准则》、学习《中国共产党纪律处分条例》等规定篇目，要求摘抄，撰写心得。

　　2、结合需求选择学。在纪念庆祝建党95周年活动中，组织党员学习的“七一”讲话“不忘初心，继续前进”进行党性教育。

　　3、领导干部带头学。学校领导干部在“两学一做”学习教育中，学习积极主动，坚持全面学、系统学、深入学，读原着、学原文、悟原理，学而信、学而用、学而行，以上率下。

　　4、统一时间集中学。除党员固定集中学习日外，支部每月都安排几次集中学习时间进行学习，以保证学习效果。

　　5、自选时间业余学。除集中学习外，党员同志利用业余时间，根据支部制定的学习计划进行自主学习。

　　6、座谈讨论交流学。党支部每月都安排一到两次进行座谈讨论，交流学习收获。

　　7、正反典型对照学。学习先进人物的典型事迹，用身边事教育身边人，观看违法犯罪领导干部的忏悔视频，进行警示教育。

　　8、结合实际灵活学。在开展党员“立家规、育家风、严家教”主题活动中，组织党员观看《周恩来总理的家风家规》的视频，上网学习家规家训读本，制定切实可行的家规。

篇4：教师赴师院附中学习交流小结

　　教师赴师院附中学习交流小结

　　3月下旬的某一天我得到通知，将在4月中旬赴云南友好学校玉溪师院附中进行学习交流，并且在玉溪师院附中上一节高三的教学示范课。我感到压力很大，要知道上一次到云南去的是邵毅?老师，他是我们数学组的电脑高手，他当时上了一节多媒体示范课，得到很大的反响。之后的两个星期我都在忙着备课，也准备开一节多媒体教学示范课，在制作幻灯片时，得到组里很多老师的帮助，如张东林、朱毅佳、薛剑晨、沈会青等，也请教了金国权老师，在此表示感谢。一直到出发前一天的晚上，我还坐在电脑前不放心地看着教案，我心里没底，不了解学生，不了解全国教材，我准备的例题是否太难，没有学生回答我的提问怎么办？.....　　“我是上海市山天中学的数学老师黄敏华，今天很荣幸来到玉溪师院附中......”这是我的开场白，介绍完自己后我用手顶了一下鼻子，开始上课。没想到第一个例题就卡住了，叫了三位同学都没有回答出，于是我把有关的知识点复习了一下，学生理解后马上跟着我的思路走，以后的几个例题越讲越顺，只要我一提问，马上有学生呼应，同学们很配合，课堂气氛非常活跃。这让我非常感动。在课后的交流会上我谈到“师院附中的学生基础知识很扎实，反应很快，本节课涉及到知识点很多，学生几乎没经多长时间的考虑都答出了，这说明师院附中的老师在这方面下了很多的功夫。”很多老师就这堂课题了许多宝贵的意见，特别是一位民族中学的校长，特意从一百多公里以外赶来，诚恳地谈了自己的看法。我们还对上海教材和全国教材所教的内容、教法进行了探讨。让我感到这里的老师非常敬业、朴实。值得我学习。

　　第二天，听了两节随堂课，之前并没有打过招呼。上课铃一响，我就走进了一间高三的教室。上课内容是立体几何的解题技巧。黑板前挂着屏幕，老师利用多媒体进行教学，结合黑板上的板书。当被提问的学生回答错误时，老师耐心地引导，并请其他的同学一起考虑错误的原因；当有的学生解题方法繁琐时，并没有否定他，而是讲了两种方法，让学生自己去体会去比较，从而做出选择。整堂课，学生并没有因为我的存在拘谨，师生之间的默契让我羡慕。第二节的语文课使我明白，师生间的情感交流的重要性，整节课，老师不时地鼓励学生对高考要充满信心。而回想我上课时，较多的是考虑把一节课的内容完成，而鼓励学生的话语较少，批评较多。这又是值得我学习的地方。

　　虽是短短的一个星期，但我学到很多。给我印象最深的是，师院附中的吴校长介绍的历史老师，把学校奖励给他们个人的2000元，为组里的每一位老师买了U盘用于教学。老师的敬业精神让我深深感动。我要向他们学习，在以后的教学工作中以他们为榜样，努力提高自己各方面的素养。

篇5：TS中学童心向党优秀童谣传唱活动小结

　　山天中学童心向党优秀童谣传唱活动小结

　　为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富山天学子精神文化生活，促进他们健康成长，我校开展了“童心向党”童谣传唱系列活动。主要是通过诵读、学习、二度创作优秀童谣，在校园掀起优秀童谣传唱的热潮，让大家对优秀童谣有更新的了解，引导学生加强课外阅读，真正落实“减负增效”的各项要求。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，不断丰富学生的精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养了心灵、提高了素质，展示了良好的风貌。

　　我们利用国旗下讲话时间举行主题启动仪式，向全校师生发出倡议，在全校全面启动“童心向党”童谣传唱系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。9月下旬各班开展了以“童心向党”童谣传唱为主题的系列班队会活动，在班级内诵读优秀经典的童谣，并组织开展“我学童谣”活动，有针对性地选择出中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵。学校还以班级为单位举办了“我喜爱的童谣”诵读比赛。同时我们更鼓励师生们对童谣进行二度创作，组织开展了“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感，在师生中广泛征集儿歌和童谣，并给予他们平台，让具有新时代气息的童谣能借以我校第十二届艺术节，向全校师生展示。同时衍生开展“我演童谣”活动，启发学生根据童谣童话内容加以肢体动作进行表演，鼓励山天学子根据童谣童话创编歌曲、舞蹈、自由操、情景剧等。

　　在活动中老师引导学生传唱优秀童谣，抵制"灰色童谣"，快乐成长，做有道德的人。整个过程学校领导高度重视，教育处精心组织安排，收到了良好的效果。学生积极踊跃参加，涌现出了许多令人感动的优秀作品。学生从出展的作品中收获很大，也出现的很多优秀的观后感。孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

　　上海市山天中学