CX实验四小班干部竞选总结

　　溪慈实验四小班干部竞选总结

　　早在一周前，班主任茅老师通知大家要进行本学期的班干部竞选，请有意参加竞选的同学向班长胡恩琪报名。

　　终于，期待已久的时刻来到了。班主任茅老师满面春风地走进教室说：“同学们，今天我们来改选班干部。”本次竞选的主持人是我们的原任班长胡恩琪，他手里的小本子是竞选的报名表。他清了清嗓子，大声说：“这次我们通过参加演讲的方式来选举，前两天同学们已经报好了名，现在请按照报名顺序上来演讲。”话音刚落，戚沅汝昂首挺胸，大大方方地走上了讲台。她流利又响亮地演讲着，眼睛一直盯着大家，脸上还露出了一丝甜甜地笑。她不仅讲了自己参加竞选的理由，还十分谦虚地提出自己存在的不足之处，表达了想为班级服务的心愿。她的演讲引起了大家共鸣，大家报以热烈的鼓掌。

　　接着，同学陆续上台发言。他们为班级发展提出了很多有益的想法，都表示会不遗余力地为大家服务。

　　进入投票时间了，老师给每位同学发了一张白纸，让同学们无记名投票......经过计票，在雷鸣般的掌声中诞生了我们班本学期的班干部。

　　最后，茅老师高兴地说：“我们四（5）班有这么多热心、优秀的同学愿意为班级、同学服务，相信在大家的共同努力下，我们班一定会成为一个团结友爱、积极向上的班集体。”同学们都赞许地点了点头。

　　本次班干部竞选活动，为每一位想担任班干部和参与班级管理的同学提供了一个公平竞争和展示才能的机会，培养了同学们的集体责任感、荣誉感和团结竞争的精神。

篇2：实验学校小学部班干部竞选方案

　　实验学校小学部班干部竞选方案

　　为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。

　　（一）竞选原则：公开、公平、公正

　　（二）竞选对象：三----六年级

　　（三）竞选条件：

　　1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。

　　2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。

　　3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。

　　4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。

　　5．工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。

　　6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。

　　（四）岗位设置和职责

　　1.班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。

　　2.副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。

　　3.学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。

　　4.组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。

　　5.宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的排练。

　　6.体育委员（劳动委员）：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。

　　7.卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。

　　（五）竞选方式

　　竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。

　　（六）竞选时间、地点

　　11月18日-11月22日，各班教室。

　　（七）竞选流程

　　1.学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。

　　2.候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3--5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。

　　3. 全班同学根据竞选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1:1比例确定入围班委会成员名单。

　　4. 班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。

　　5. 学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。

　　（八）其它

　　1.班干部竞选活动每班邀请3-5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。

　　2.班干部竞选活动一般每学年组织一次。

　　3．各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。

篇3：县实验小学班干部竞选方案

　　县实验小学班干部竞选方案

　　为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。

　　（一）竞选原则 公开、公平、公正

　　（二）竞选对象 三----六年级

　　（三）竞选条件

　　1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。

　　2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。

　　3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。

　　4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。

　　5．工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。

　　6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。

　　（四）岗位设置和职责

　　1.班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。

　　2.副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。

　　3.学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。

　　4.组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。

　　5.宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的排练。

　　6.体育委员（劳动委员）：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。

　　7.卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。

　　（五）竞选方式

　　竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。

　　（六）竞选时间、地点

　　11月18日-11月22日，各班教室。

　　（七）竞选流程

　　1.学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。

　　2.候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3--5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。

　　3. 全班同学根据竞选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1:1比例确定入围班委会成员名单。

　　4. 班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。

　　5. 学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。

　　（八）其它

　　1.班干部竞选活动每班邀请3-5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。

　　2.班干部竞选活动一般每学年组织一次。

　　3．各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。