D村小学第二学期教科室工作计划

　　村大小学第二学期教科室工作计划

　　一、指导思想

　　根据区教育局教科室的工作意见，结合我校实际情况，以全面实施素质教育为目标，以****为指导，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，以教师培训为突破口，进一步转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性作用，积极营造扎实有效的教育科研工作新局面，大力实施“科研兴校、科研兴教、科研强师”战略，使我校的教科研工作沿着健康、高效的道路发展。

　　二、工作目标

　　1.以课题研究为主线，做好省市“十三五”中长期规划课题和个人课题的申报、培训、督促、上传任务、结题等管理工作，提升主持人研究能力和研究成果。

　　2.以教科研活动为平台，做好教研能力大赛、论文写作培训、教学反思交流、教学沙龙、教育故事展示等活动，积极提升教师的教科研意识和教科研能力。

　　3.以读书活动为突破口，做好“书香杏坛读书活动”的笔记、心得、交流和论坛等活动，提升教师自觉充电意识和树立终身的学习观念。

　　4.以教科研竞赛为抓手，积极参加省市“三大杯”论文竞赛与教育叙事评比，积极参加教科研成果与精品课题评比，提升教科研成果的质量。

　　三、具体措施

　　1.加强教科研队伍建设，提高教师教科研能力

　　（1）继续加强青年教师教科研意识与能力培养工作，调动青年教师的教科研积极性，增强其教科研能力和水平。

　　（2）要求教师要勤于笔耕，勇于探索，认真反思，善于总结，积极跟帖，期末每人要向教科室上交一篇教科研论文或总结，提高教科研含量，积极争取获奖，四十五周岁以下的老师每年至少在教育类杂志上发表一篇文章。

　　（3）积极组织教师撰写论文参加上级有关部门组织的各类评比。随着各级教育部门对教科研工作的重视和加强，各级教科论文评选工作也日渐频繁。作为教科研成果的重要形式--教科论文评选也必须严格要求，提高质量。本年度，在原来的基础上继续做好论文的上交评比工作，凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教师参加，努力使我校教师发表或获奖论文的数量在原来的基础上有更大的增加。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。

　　（4）做好学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的工作，配合其它科室做好相关工作。

　　2.加强过程督导，有条不紊地推进精细化管理

　　（1）结合学校的相关课题，拟定讨论的话题，然后由教师寻找与话题相关的资料，并结合自己的教学实践，来谈谈对一些教育教学问题的看法。让大部分教师有上台展示自己的机会，从而提高教科研理论水平。

　　（2）课题研究责任到人，计划、总结、活动记录，加强各类课题研究的指导、过程管理和结题工作。

　　（3）推荐优秀的教育教学理论书籍、随笔供教师阅读，然后在业务学习时间，让教师来交流读书的感受。

　　（4）落实我校教科研工作考核奖惩条例，努力做到客观、公正地评价每位教师的教科研工作情况，以便进一步促进我校教科研工作扎实、有效地开展。

　　3.以“书香杏坛”读书活动为突破口，促校教科研工作全面开花

　　（1）继续完善教师阅览室的建设，创建“好书推荐”、“美文赏析”、“专家点评”、“同行交流”、“他山之石”等栏目，将教师的阅读成果及时公布。

　　（2）“教育故事会”的展开将在以往活动基础上，采取更多的形式让教师与大家分享在教育教学的过程中的心得。

　　（3）每月举行一次“读书交流会”，采取“走出去，请进来”的方式让教师有更多的读书交流的机会。

　　（4）本年度将在期末评选校级的读书先进个人。

　　4.拓展教师教科研活动空间，给教师们创设更多的学习机会

　　（1）与兄弟学校建立互动学习的模式，加强校际间的交流活动。

　　（2）创建和谐融洽的教科研氛围，让教师们有更多的空间拓宽自己的教育教学思路。

　　（3）对教师进行专题性的培训，如：开题报告、调查报告、案例报告、结题报告的撰写以及文献综述报告等等。

　　四、工作安排

　　月份

　　工作内容

　　三月份

　　1.制定教科室2xxxx年工作计划。

　　2.组织申报2xxxx年度省规划课题。

　　3.组织申报市2xxxx年度市重大调研课题。

　　4.组织完成2xxxx年市区个人课题研究方案并上传。

　　5.布置45周岁以下教师读一本教育教学专着并撰写读书笔记。

　　6.参加区教科研会议。

　　7.邀请市教科所、区教科室专家进行论文写作培训。

　　四月份

　　8.做好市“五四杯”论文的上报工作。

　　9.做好市“十三五”中长期课题的研究和检查工作

　　10.组织参加市教育学会教学案例评比活动。

　　11.教研组开展读书交流活动。

　　12.撰写市、区“个人课题”教育教学案例分析与读书心得。

　　13.完成“三实”课堂与有效“释放师生潜能”课堂推进工作，做好市级三百课程承办工作。

　　五月份

　　13.组织省“教海探航”、“师陶杯”论文培训。

　　14.组织市学科论文竞赛工作。

　　15.教师“书香杏坛读书”交流活动。

　　16.开展课题中期研究培训工作。

　　17.组织市教研室课题结题报告撰写培训。

　　18.上传市“个人课题”教育教学案例分析与读书心得。

　　六月份

　　19.组织参加省“教海探航”、“师陶杯”论文的修改与上报工作。

　　20.上交上半年“书香杏坛”读书笔记。

　　21.组织市教研室课题结题。

　　22.布置暑期读书，撰写读书心得。

　　七月份

　　23.上传并报送省“教海探航”论文材料。

　　24.上传省“师陶杯”论文材料。

篇2：TQ中学下半年教科室工作计划

　　头桥中学下半年教科室工作计划

　　一、指导思想

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《永嘉教育事业“十二五”发展规划》精神，以课程改革为核心，以校本教研的有效开展为载体，围绕多种活动主题，开展系列教科研活动，改进课堂教学，加强教师培养，强化质量管理，断续围绕“有效教学”核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，实现桥头镇中学教育教学质量又好又快发展。

　　二、工作重点

　　1、积极参加县校本教研先进教研组评比工作。

　　通过校本教研先进教研组评比的学习参与评估验收，进一步规范教研组建设，提升学校教研组综合实力。为教师专业发展起到小典范与引领作用。

　　2、开展集体备课和优质课评比及优秀教师展示活动，精研教材，探究有效教学途径及规律，实现“高质量，轻负担”的目标。

　　3、组织教师参加市县教研室开展主题为“教学内容的合理选择与呈现”的初中“精品百课”展示活动，促进课堂教学的精细化建设打造高效课堂，探求“精品课”的要素与价值，引领教学的走向。

　　4、断续加强与深化课题研究与实践活动，力求通过课题研究，切实解决教师在教学实践中遇到的疑难问题、新问题，以及课堂教学中的实际问题，力求作到实用性、有效性，避免形式化、盲目化，力争课题研究在质量与档次上有新的突破。

　　5、营造科教兴校氛围，鼓励全体教师积极参与撰写是有一定质量和实践意义的教育教学论文和案例，提高教师的科研水平和能力。

　　附2xxxx年下半年教科研活动安排

　　九月份校本基地验收及学分认定

　　教育教学案例评比

　　教研组长会议

　　十月份县校本先进教研组评比

　　集体备课活动

　　县学业考试质量分析会

　　十一月份有效教学方式研讨会

　　“精品百课”展示活动

　　课题申报

　　十二月份县校本教研先进教研组评估验收

　　教育教学论文评比

　　学科命题竞赛

篇3：CL中心小学教科室工作计划

　　城吕中心小学教科室工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科处计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。以惠苑文化为核心，进一步建设书香校园，打造“惠育”特色品牌，诠释学校人文精神。

　　二、工作任务：

　　（一）规范课题研究过程管理，推进学校课题研究工作。

　　1.“十二五”第一批规划立项课题“打造书香校园，彰显学校特色建设的研究”等四个主课题已顺利结题。但是，书香校园建设是我校的办学特色，分层教学是我校教学改革的一大亮点，因此，我们还将继续加大研究力度，总结实践得失，争取把我校办学亮点、办学特色做实，做大，形成办学品牌，积极争取申报镇江市“十三五”规划课题。

　　2．继续抓好教师个人小课题的研究和结题工作，并做好过程资料的收集整理。

　　（二）加强教育科研的阵地建设，做好成果的总结与推广工作。

　　鼓励教师撰写优秀论文参加上级有关部门组织的各项论文评比，向核心刊物投稿，努力使我校教师发表或获奖论文，在数量和质量上都有新的突破。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。本学期，学校将继续为教师赠阅教育教学专着，并在青年教师和骨干教师中开展读书心得沙龙交流活动。

　　（三）积极打造“惠育”特色品牌。

　　这两年，结合吕小的历史和园中的文物积淀，既体现传统，又展示现代要求，我校提出了“构建惠苑文化，实施书香育人”的特色办学思想，以“阅读为学生一生的幸福奠基”为办学理念，以“建诗意书香校园，做德艺双馨教师，育乐学睿智儿童”为办学目标，以“书香育德，书香启智，书香冶情”为特色发展目标，以惠苑文化为核心，全面规划学校整体的文化建设。本学期，围绕惠苑文化建设，积极打造“惠育”特色品牌，拟开展如下活动：

　　1.大力开展班级文化建设及评比活动（在6个试点班级的基础上，全面推开“惠育”特色班级文化建设）。

　　2.结合庆六一活动，开展“诵国学经典文，做善美吕小人”读书节活动。

　　3.开展推荐书目读后感评比活动（三至六年段的学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感，每班限送5篇）。

　　4.大力开展“三香”（书香少年、书香班级、书香家庭）评比活动。

　　5.继续深入开展“惠苑大讲台”课外阅读导读活动。

　　6.组织编辑第10期《惠苑之星学生优秀习作选》。

　　7.完善小记者站和文学诗词社的建设，充分利用好小记者站这一平台，为宣传学校，为学生自我展示创造机会。

篇4：B城中学年第一学期教科室工作计划

　　城埤中学2xxxx学年第一学期教科室工作计划

　　一、指导思想

　　本学期教科室在上级教科研部门和校长室的领导下，坚持树立以教育科研为课堂教学服务为指导思想；以逐步规范完善各项常规管理、优化创新教科研模式;以提高教育科研质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，加大校本教研的力度，使教育教科研更加贴近师生、贴近学校实际，全面提升师生素质和教育内在品质，促进教育和谐发展。以学科教研组建设为立足点有效开展各级各类教研活动，使学校教科研“源于教学，高于教学，服务教学”，学校教科研走“科研强校、科研兴教、科研育师”之路，做好相关服务管理工作。提升学校教育品味，逐步形成教育特色，促进我校教育可持续性发展。

　　二、主要工作

　　1.做好课题的管理工作。组织召开课题组成员会议，制定本学年课题研究计划，督促课题组做好课题研究情况记录，学期结束前上交课题研究情况汇报，做好课题研究的阶段性汇报工作，收集好课题研究的过程资料，为结题做准备。

　　2.做好校本培训工作。组织教师学习《z市关于教师培训学时认定和登记管理工作的办法》文件，制定校本培训课程（项目），落实学时，力求校本培训工作既扎扎实实又生动活泼，做到“三个结合”：即“请进来与走出去相结合”；“自我钻研与拜师学艺相结合”，“自学与讲座相结合”，及时做好教师继续教育考核工作。

　　3.内引外联加强校际交流。继续以“走出去、请进来”方法，加强校际教研，积极组织教师参加各级校际教研。组织骨干教师到外地观摩、交流、学习。本学期将聘请部分学科专家、名师来我校指导教学工作。同时发挥学校现有的市级教学骨干力量的引领作用，开展校本专题讲座、教师座谈等活动。

　　4.加强青年教师的培养。继续加大对青年教师的培养力度，引领青年教师积极参与课题研究和教学研究；签订《教师三年成长规划》(2xxxx-2xxxx)年度考核目标。要求青年教师上好汇报课、写好教学反思、学习心得，撰写教育教学论文；继续开展师徒结对活动，实现帮学共进（青年教师与骨干教师）。

　　5.开展高效课堂研究活动。以《教师有效备课策略研究》市级

　　课题为载体，以“活力课堂”教学实践为抓手，以课堂教学设计为重点，以提高课堂教学效益为着眼点，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。

篇5：LH中学二学期教科室工作计划

　　华丽中学第二学期教科室工作计划

　　一、指导思想：

　　贯彻落实市教科院的工作部署，依据学校三年主动发展规划和学校2xxxx年的工作意见，坚持“创新工作、注重实效、促进发展”的工作理念，多层面开展校本研训，以竞赛夯实青年教师的基本功，注重课题研究的过程和实效，提升教师的专业化水平，服务学校的可持续发展。

　　二、主要工作：

　　（一）重视教师职业素养的提升

　　1．学习与研究相互促进

　　既要重视传承，又要跟上时代的发展，既要重视纸质书籍的学习，又要重视网络的学习。每一位教师都要学习研究《课程标准》、《常州市中小学课堂教学建议》以及各学科的《课型范式与实施策略》，在日常教学中要切实落实《常州市中小学课堂教学建议》；加强课型研究和实践，努力形成适合本校实际的课堂教学新范式。各学科教研组长要带领组员改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识；同时反思各自的教学行为是否规范，引领教研组的发展，以学习指导研究，以研究推动学习，使学习和研究相互促进。充分利用网络资源的优势，采用推荐与自荐相结合，观看名师的讲座视频，观看名师的上课视频、观看与课堂教学有关的视频及文章等。以不断增长自身的职业智慧，提升自身的职业素养。坚持两周观看一个微视频，一个月观看一个稍长的视频。学习观看之余能分享并坚持撰写心得，并上传到校园网。教科室对此进行必要的检查和督促，力保学习不流于形式。

　　九年级中考学科的教师要以备课组为单位及早讨论本学期的教学安排，研究如何开展复习，以提高复习课的有效性和针对性；及早学习研究《中考说明》，明确中考的范围、要求，参考各省市的中考卷，研究近几年常州市的中考试卷，研究中考的方向和思路，夯实基础，提高能力，以不变应万变，力争毕业班的教学质量再上一个新台阶。

　　当然，更要注意向同行及上位兄弟学校学习，抓住每一次机会为我所用，取长补短。

　　2.研训与竞赛有机结合

　　一方面邀请相关的专家来校作专题讲座，指导学校的教育教学工作，另一方面稳步推进“菁华志”草根工作室开展实践研究，首先开展课例式的行动研究，把专家指导与草根实践有机结合。充分发挥教研组长的作用，组长带头在组内开展课例式的行动研究（也就是“一个课例、三次讨论、两次反思”①一个教师小组，邀请一、二位外来研究者，坐在一起学习有关文献、文件，交流分享各自体验，首先形成理念高地，然后切入一个课例，寻找差距，设计如何改进以往做法的上课计划。②按改进的计划上课，同事、研究者看课，课后再坐在一起反省与实际效果的差距，修改上课计划。③按修改后的计划再上，再一次看课，接着再讨论，把整个过程写成报告。）。力争将教研、科研、培训融为一体。开学初在学校层面举行读书沙龙活动。

　　充分利用身边同伴的资源，主要体现在隔周开展的教研组活动和一周一次的备课组活动，教研组和备课组可以以听课、议课、评课、学习、交流、讨论、争辩等为主要活动内容，以实现资源共享、成果分享。教研组尽可能以同题异构的形式开课，开完课教研组要及时进行评课，开课教师要及时进行反思和修改教学设计，做到开课有收获、有进步。开课教师及时将开课的教案、反思评课意见等上传至校园网相关的栏目里，分期中和期末两次对菁华论坛中的观课议课、智慧乐园以教研组为单位进行统计，以校信通的形式进行公布，推动教师不受时间和空间利用网络进行哪怕点滴的交流和积累。

　　要求工作5年以内的教师规范编写详细教案，在期中考试前后的时间对他们的备课本进行展示、点评。30周岁以下的青年教师继续使用听课的专用听课本；同时以“微视频”、“微课程”为载体在30周岁以下（也欢迎35周岁以下）的青年教师中分文科理科开展说课比赛、上课评课活动，既夯实他们的基本功，又能跟上形势的发展，使更多的青年教师脱颖而出，争创更多的佳绩。

　　（二）关注课题研究成果的彰显

　　1．做到理论与实践齐头并进

　　教科室将加强学习，增加自身的专业知识，关注省、市两级相关的网站，及时指导学校各课题组的研究进程，及时传递课题研究方面的信息。各课题组长仍要带领组员学习《学校教育科学研究指南》这本书，学习与课题相关的一些理论书籍、杂志、文章等，规范做好课题，增强做好课题的功底，同时带领组员大胆开展实践研究，及时调整研究计划。“菁华志”草根工作室在实践的过程中以较小的切口开展课堂教学方面的微课题研究，教科室将全程参与其过程。

　　2．实现过程与成果相得益彰

　　开学初，做好江苏省“十二五”规划课题《学生成长导师制策略研究》的开题准备，力争在第三周或第四周进行开题。召开课题研究推进会，指导已经立项的四个市级课题和八个已经备案的课题开展真实、扎实、朴实的研究。强化台账意识，注意资料的积累，检查督促资料上网的情况。好服务工作，及时把教科研方面的信息传达给教师，不放弃任何一次机会，鼓励、支持教师积极展示自己的科研成果。有序的组织教师参加各级各类征文、论文评比（比如“师陶杯”、各科的年会等）；鼓励教师（尤其是有课题研究的教师）向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。

　　二〇一六年二月

　　常州市华丽中学教科室2xxxx-2xxxx学年第二学期

　　主要工作安排表

　　时间序号工作内容备注

　　2月份

　　1教研组长会议，布置本学期的工作配合教导处

　　2读书沙龙--假期读书交流

　　3月份

　　135周岁以下青年教师会议联合团委

　　2课题组长会议

　　3江苏省教育科学十二五规划课题开题

　　4月份

　　1五年以内青年教师教案展示交流点评联合团委

　　230周岁以下青年教师说课比赛（制作成微视频）联合团委

　　330周岁以下教师上课评课活动（文科）联合团委

　　5月份

　　130周岁以下教师上课评课（理科）联合团委

　　2校本研训（上课评课）“菁华志”工作室

　　3组织教师参加第八届教学沙龙活动

　　6-7月份

　　1备课组一学年的活动展示PPT的形式

　　2校本研训

　　3落实教师的学习培训

　　备注：

　　1.邀请专家来校的讲座要请校长室定夺，故未体现在安排中。

　　2.有些活动可能会因学校工作的整体安排有所调整。