第一学期XL小学德育工作计划

编辑:文本库2023-03-14

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　　第一学期麓西小学德育工作计划

　　一、指导思想

　　以“**大”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导，以教育局小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以“德”育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

　　二、主要目标

　　1、加强队伍建设，提高管理水平。

　　2、通过关工委这一平台，加强学校德育工作，充分发挥老教师作用，开展有利于少先队员健康成长的实践活动。

　　3、开展丰富多彩的活动，促使学生的养成教育。

　　4、加强阵地建设，发挥德育阵地作用。

　　三、主要工作

　　（一）加强队伍建设，提高管理水平

　　1、认真开展两周一次的班主任会议。

　　2、有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，使班主任具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

　　3、积极参加区优秀班主任和德育骨干的评选工作，并做好相关准备工作。

　　4、推举好班主任和配班教师，明确工作要求。

　　5、加强班主任的培养工作。通过开展“结对子”活动，真正发挥好优秀班主任的“传帮带”作用。

　　6、定期组织班主任开展经验交流和研讨，让班主任之间能取长补短，共同提高。

　　（二）关工委建设

　　1、根据学校少先队的实际情况，开展有利于学生健康的实践活动。

　　2、请关工委的老教师们来校为学生们进行各类主题讲座活动。

　　3、根据关工委工作要求，积极开展“五好小公民”系列演讲、征文活动。

　　（三）开展丰富多彩的活动，促使学生的养成教育

　　1、学校成立校“小先生”自主管理团队，参与学校的活动管理。“小先生”制管理模式要充分发挥学生的积极性、主动性，推进自主管理，提高学生自我管理的意识和能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　2、强化班级“小先生”自主管理。每班都要建立小先生自主管理站。开学初每班选出各类小先生参与本班的管理。学期结束前评选出优秀“小先生”并进行表彰。

　　3、利用传统节日，开展一些有意义的主题教育活动。

　　4、通过各类竞赛引领学生成长。每月确立竞赛重点：九月文明礼貌月、十月小先生自主管理月、十一月安全卫生纪律月，十二月学习竞赛月，一月小先生表彰月。要做到严格要求，反复训练，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象。

　　5、加强学生一日常规管理工作，定期公示一日常规考核情况并及时反馈。

　　（四）加强阵地建设，发挥德育阵地作用

　　1、每周集体晨会，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。

　　2、各班黑板报认真出刊，每月一期。

　　3、学校宣传栏、教室队角内容定期更换，体现出学校德育特色。

　　4、每周班队活动课围绕校本教材《小小陶子》认真落实。

　　5、完善学校德育网络，加强班级网页的检查与考核。

　　四、工作安排：

　　八、九月

　　1、暑假实践活动作业上交，班主任会议。

　　2、开学典礼,“新学年、新希望”主题升国旗仪式(全校)。

　　3、庆祝抗战胜利70周年教育活动。

　　4、专题教育系列:文明礼貌教育。

　　5、教师节庆典、表彰活动。

　　6、启动小先生自主管理机制。

　　7、班主任培训会、班主任业务学习专题讲座。

　　8、主题黑板报出版。

　　十月

　　1、节日专题教育--国庆。

　　2、组织少先队员学习少先队队礼相关的知识。

　　3、一年级入队仪式。

　　4、出版庆祝“十·一”宣传专栏、黑板报。

　　5、专题教育系列:安全卫生教育讲座。

　　6、各班成立小先生自主管理站，并实施自主管理体系。

　　7、四、五、六年级主题班队会展示。

　　8、“做真实的小先生”故事比赛。

　　9、家访工作检查。

　　10、班主任会议。

　　十一月

　　1、“做守纪律的小先生”手抄报比赛。

　　2、专题教育系列：纪律养成教育讲座。

　　3、期中复习考试动员及考纪考风教育。

　　4、召开班主任工作会。

　　5、一至三年级主题班队展示。

　　6、“我是自主管理的小先生”个案演讲比赛。

　　十二月、一月

　　1、“小先生风采”征文比赛。

　　2、组织全体班主任学习，为期末对学生进行评价表彰做好相关准备工作。

　　3、少先队员代表座谈会。

　　4、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

篇2：KY小学二学期德育工作计划

　　亚匡明小学二学期德育工作计划

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以丹阳市教育局2xxxx年工作意见和学校工作计划为准绳，狠抓养成教育，优化常规管理，增强德育工作的针对性，实效性和创新性。

　　二、重点工作：

　　1．坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

　　2．开展“两个教育”，即开展节假日主题活动教育，开展班级特色文化教育。

　　3．确保“一个安全”，即确保学期内无责任事故发生。

　　三、主要措施：

　　（一）加强班主任队伍建设，规范班级管理。

　　1．坚持“立德树人”，围绕社会主义核心价值体系，组织全体班主任学习落实《中小学班主任工作规定》。完善班主任月考核方案，加强班主任、辅导员队伍建设，规范班级管理。

　　2．贺红霞班主任工作室每月开展活动，加大德育小课题《构建班级本真文化的行动研究》的研讨力度，各班在课题指导下深入推进班级特色文化建设，把班级特色和平时的教育教学管理紧密结合，在原有基础上让特色更加明显，及时更新班级特色展板。

　　3.班主任要主动申请承担德育研讨课：晨会、班会、队会、综合实践活动、思品课等，认真参与观摩课，评课要有含金量，体验自己研究思想，有针对性不能泛泛而谈。

　　4．在校级比赛的基础上推荐优秀班主任积极参加四月份镇江市班主任基本功竞赛。

　　（二）组织开展丰富多彩的德育实践活动，提升学生道德素养。

　　1．深入开展“道德小标兵”活动，用好道德小银行。以此为导向，加强学风建设，让学生通过自己良好的行为兑现“银行”的“存款”，体验到了成功的乐趣，实现道德认识的飞跃，变道德教育的被动接受为主动实现。通过自己对照、同学监督、相互讨论等形式，让学生明辨是非、增强自制，坚持日结、周比、月评，对学生品德的养成进行线性的记录，及时促进学生个体的健康成长。

　　2.狠抓养成教育，提高“学生文明号”评比的含金量。

　　班主任带领学生利用晨会、班会、综合课时间系列化的学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《导墅中心校学生一日常规》，并细化要求，与学校提出的“十好之星”“道德小标兵”接轨，做到多督促，常反馈，勤评比，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程。总结和推广“小华班”学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理，促进学生管理的精细化。要进一步规范学生文明号日查周评的管理模式，强化值日教师责任意识，细化落实值日行政、教师和值日生的工作职责，确保信息反馈及时、畅通，经常开展小干部会议，有效发挥这支队伍的作用，提高学生文明号的含金量，更好的起到管理和约束学生行为的作用。

　　3．开展读书活动打造书香班级、书香校园，培养学生自主阅读的习惯。要求各个班级都要建立班级图书角，班主任配备图书管理员，随时为本班同学提供借书还书服务。语文老师要经常布置读书作业。除班级图书外，三至六年级可按指定时间到学校图书馆借书，引导学生阅读经典，经常举行班级年级读书交流活动，人人读书写后感，把读书活动深入推进，为弘扬民族精神，本学期重点推荐的图书是五好小公民读本《复兴中华，从我做起》，我们将继续推进关工委常态化建设。

　　4.以各种节日为契机，广泛开展养成教育、诚信教育、文明教育、心理健康教育、环境教育、法制教育、安全教育、理想教育和爱国主义等教育。三月份有　3月5日　学雷锋活动、　3月8日　庆三八、用好压岁钱爱献特困生活动；四月份五好小公民读书、演讲活动，五月份劳动节，六月份欢庆六一活动等。落实廉政教育环境教育进校园进课堂活动，将廉政教育环境教育列入在校学生思想道德教育和校园文化建设的内容之中，做到有教育计划、有辅导教师。

　　5.开展“走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，力求让每位学生学会求知、学会审美、学会做人，让有各种不同潜质、天赋、性格和家庭背景的学生个性和特长都得到最大限度的发挥。

　　（三）加强育人阵地建设，逐步完善德育工作机制。

　　1.和勤工处紧密配合抓好校外基地的建设，认真组织五年级少阳劳动实践活动，形成较为规范的活动制度，落实校本劳动实践教材、环境教育教材的使用。

　　2．进一步加强教室走廊、板报、班级宣传栏、校园橱窗建设，开展丰富多彩的班会活动，做到有主题、有备课、有记录、有检查、有实效。努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围。

　　3．抓好每周升旗仪式、国旗下讲话，聘请校内外优秀教师辅导员参与主讲，使得每一次讲话都能在学生心头积淀。

　　4.加强心理健康咨询室的建设、重新培养一名心理健康教师、形成以心理骨干教师为引领，全体教师参与的心理咨询指导机构。为留守儿童、贫困儿童、特殊儿童等建立绿色心灵通道。

　　5.开展好家长学校活动，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。

　　四、具体工作安排：

　　二月份

　　1．校园环境打扫、举行开学典礼

　　2．出好新学期第一期黑板报，更新班级特色文化展板

　　3．班主任工作室活动，学习德育计划

　　4．安全教育活动（安全步行、骑车、乘车）。

　　6．养成教育强化训练。重点：文明礼貌、卫生保洁

　　7.市第二届“习惯养成之星”、“十佳行为规范校”评选。

　　三月份

　　1.开展“3.5”“小桔灯”志愿者学习雷锋主题活动。

　　2.三月爱心月：开展“爱献特困生”活动

　　3．结合三八妇女节开展班级活动：感恩母亲

　　4．结合植树节，用好年级环境教育教材，开展环保教育

　　5.班主任工作室活动：心理健康课研讨

　　6、养成教育强化训练。重点：路队、放学

　　四月份

　　1.革命传统教育活动，五好小公民读本《复兴中华从我做起》读书征文、演讲活动

　　2.法制教育活动

　　3.养成教育强化训练。重点训练：早读、用餐

　　4.更新展板，以“复兴中华，从我做起”为主题出好第二期黑板报

　　5.评选省、市三好学生和优秀学生干部

　　6.班主任工作室活动：校级班主任基本功竞赛基础上推荐参加镇江市班主任基本功竞赛。

　　五月份

　　1．劳动节主题教育活动，五年级校外综合实践活动。

　　2．家长学校活动，更新展板，以“劳动教育”为主题出好第三期黑板报

　　3．母亲节感恩教育活动

　　4.以年级组为单位筛选各班艺术节文娱节目

　　5.班主任工作室活动

　　6.养成教育训练重点：两操、课间

　　7.部署六一期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。

　　六月份

　　1．六一庆祝表彰、艺术节表演

　　2．禁毒、防艾宣传教育活动

　　3．更新班级展板，以“庆祝六一”为主题出好第四期板报

　　4.养成教育训练重点：安全、规范

　　5.六年级毕业典礼

　　6．班主任期末总结、各类别评优工作

　　7．休业式、部署暑假生活

篇3：GQ小学第二学期德育工作计划

　　桥高小学第二学期德育工作计划

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，紧密结合《桥高中心小学三年发展规划》，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、活力德育、魅力德育。

　　二、工作思路：

　　1．建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。

　　2．加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。

　　3．加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。

　　4．加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，把素质教育落到实处。

　　5．进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。

　　6．进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，整合德育资源、各方教育力量，为全体学生营造良好的健康成长环境。

　　三、工作要点：

　　（一）加强班主任队伍建设

　　继续开展班主任队伍建设，不断提高班主任基本功。

　　1．组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。

　　2．继续做好班主任培训班工作。通过学习，进一步提升班主任的整体水平，积极组织校班主任工作论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。

　　3．以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总班级管理策略，促进校德育队伍建设。

　　（二）有效开展德育主题教育活动

　　1．进一步做好班集体建设

　　以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和24字社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。

　　（1）班集体建设

　　①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。

　　②组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，从而推进校风、学风、班风的建设。

　　③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

　　④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。开展优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，更好地胜任班主任工作。

　　（2）认真开展安全法制教育。做到校法制教育、课程、教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。

　　2．关爱学生身心健康

　　认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作用。加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫生管理。

　　（三）德育工作的开拓创新

　　1．德育基础工作的创新

　　（1）德育网络的建设。继续做好“三结合”工作，以《关于进一步推进家校合作，办好人民满意的教育的实施意见》为指导，加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与教育方法转变，促进学生素质的全面提高。

　　（2）继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创新养成教育目标达成的激励机制，关注学校德育教育的细节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、离校、评比等常规方面有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展。

　　2．德育特色工作的创新

　　以“依托德育资源，开展德育实践活动的研究”为引领，继续加强德育基地的建设和实践活动的开展，并进行德育校本教材的开发，推进学生整体素质的提升，初步形成“求实育真”的德育品牌。

　　四、德育工作具体安排：

　　二、三月份：

　　1．校园环境整理，营造开学氛围。

　　2．做好排查安全、食品卫生、校园文化等工作检查，举行开学典礼。

　　3．开展“学规范、用规范”活动，继续加强行为习惯养成教育，落实“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动，狠抓学生就餐纪律。

　　4．大力开展“学雷锋、树新风”活动。

　　5．庆祝“三八”妇女节活动。

　　6．结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。

　　7．班主任培训活动。

　　8．用好校信通，做好全面家访工作。

　　9．举行放风筝活动。

　　10．最后一周开展安全教育周活动。

　　四月份：

　　1．加强革命传统教育，组织全校师生清明祭扫烈士墓，并召开《继承先烈遗志，争做文明少年》主题班队会、手抄报、红歌新唱、故事演讲和纪念中国人民抗日战争胜利70周年主题活动。

　　2．开展读书活动，举行“人人知诚信、人人讲诚信”读书征文比赛。

　　3．组织学生听法制讲座。

　　4．开展健康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等班队会主题教育活动。

　　5．组织学生春游。

　　6．全校主题中队会展示活动。

　　7．争取校外教育联席会的支持，通过“走出去”与“请进来”相结合的方式，做好引进专家学者讲座辅导工作。

　　五月份：

　　1．举行“勤劳双手，劳动光荣”主题活动。

　　2．开展“绿色桥小娃，服务你我他”欢乐社区行社会实践活动。

　　3．对学生进行心理健康教育。

　　4．组织排练“六一”艺术节节目。

　　5．法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

　　6．组织召开“我是桥小小健将”校园春季运动会。

　　7．分年级段召开家长会，请家长观看文娱节目、参与体育互动、阅览作业、交流建议意见等，有效促进家校有机结合。

　　六月份：

　　1．庆祝“六一”儿童节文娱演出和“评优评先”表彰活动。

　　2．班主任基本功竞赛。

　　3．班建论文成果交流（6月19日之前上交论文纸质稿、电子版）。

　　4．举行六年级毕业仪式活动，对六年级学生进行离校教育。

　　七月份：

　　1．班主任工作民主测评。

　　2．德育工作总结。

　　3．上交整理各种总结、记录等，德育资料存档。

　　4．对学生进行假期安全教育，布置暑期活动。

　　五、附：

　　2xxxx--2xxxx学年度第二学期“小星星广播”安排

　　次数周次日期班级辅导员

篇4：HB实小秋学期德育工作计划

　　海滨实小秋学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　以《*中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《*中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》以及《社会主义核心价值观体系融入中小学德育指导纲要》为指导，深入贯彻落实****，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以创建德育活动特色校为抓手，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强德育研究，强化德育队伍建设，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再创新业绩。

　　二、工作目标

　　1.强化入学新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2.通过“养成教育主题”教育活动，引领学生争做最亮之星。

　　3.突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力。

　　4.以创建省、市和谐校园、文明单位为平台，丰富德育内涵，提高德育层次。

　　5.开展丰富多彩的德育活动，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生思想道德认识水平提高和文明习惯养成。

　　6.通过公民教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养学生公民意识。

　　三、工作重点：

　　1.加强德育队伍建设。

　　强化班主任队伍培训，尤其强化年轻班主任培训，提高班主任老师的理论水平和管理能力。引领班主任科学、合理、有效的进行班级管理，促进学生健康成长。

　　2.抓好常规管理工作。

　　以最亮之星和最亮之班的评比为抓手，对学生日常行为进行检查评比，上好形式新颖、主题鲜明的晨会、班会课，充分发挥全员育人的作用，促进班级建设和学生发展。

　　3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4.通过家访、家长会、校讯通短信平台等形式多样的家校联系活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　四、具体工作

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1.加强校园德育环境建设。

　　努力塑造一支坚强有力的全员抓德育的师资队伍，树立人人都是德育工作者的理念，营造良好的德育氛围。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2.加强班主任队伍建设。

　　树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，年级主任是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　（二）常规教育常抓不懈

　　抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，政教处和少先队将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，形成良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　　（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　　1.以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示，“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　2.结合“弘扬和培育民族精神月”活动，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度。围绕习总书记关于中国梦的阐述开展“中国梦”主题系列活动。结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

　　（四）加强班级建设。

　　1.要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、晨会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

　　2.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　（五）提高学科德育渗透功能。

　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

　　（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

　　五、主要工作安排

　　九月份：

　　1.召开主题班会，进行常规教育。

　　2.出一期以“新学期寄语”、“庆祝教师节”、“活动安全”、“文明礼仪”等为主题的黑板报。

　　3.安排好“值日岗”，对常规工作进行检查。

　　4.组织一年级学生学习《小学生日常行为规范》，并进行竞赛。

　　5.开展安全教育活动。

　　6.暑期实践活动评比、上报。

　　十月份：

　　1.开展以“庆祝国庆”为主题的系列活动。

　　2.结合“弘扬和培养民族精神月”，举行“中国梦”主题系列活动。

　　3.新队员入队仪式。

　　十一月份：

　　1.检查常规管理工作中制度、措施落实情况。

　　2.组织各班召开一次主题班会活动。

　　3.开展“崇尚科学、反对***”系列活动。

　　4.对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全、演练教育。

　　5.参加县优秀主题班会课观摩活动。

　　十二月份：

　　1.针对学生中存在的心理问题，做到普遍指导与个别疏导相结合。

　　2.协助组织“庆祝元旦”活动

　　3.协助组织冬季健身活动。

　　4.结合“一二?九”，对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。

　　一月份：

　　1.做好学期班级工作考核，申报先进班集体。

　　2.做好三好生、优秀儿干的申报、评比工作。

　　3.德育工作总结。

　　4.布置寒假社会实践活动

篇5：中学体育教师德育工作计划

　　中学体育教师德育工作计划

　　内容摘要：帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议一、指导思想：

　　为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。

　　二、带教受训老师一名：

　　应红心男体育副校长

　　三、带教内容：

　　1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议；

　　2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；

　　3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

　　4、课余活动及运动队建设的探讨；

　　5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

　　四、带教任务和目标：

　　1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议；为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础；

　　2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情，通过听课、(编辑：http://www.wenbenk.com/文本库)上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：

　　第8周星期一下午第1节课老校区操场七、具体听课安排：