第二学期CL中心小学工作计划

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　　第二学期城吕中心小学工作计划

　　指导思想：

　　本学期，我校将认真贯彻落实****届三中、四中、五中全会以及省、市教育工作会议精神，坚持以群众满意理念为导向，继续紧扣“工作创建、内涵创新、作风创优”三大工作重点，认真贯彻实施《城吕中心小学三年发展规划》，坚持打造“惠育”校园，促进学校特色向纵深发展；优化教师培训，重视养成教育；深化课程改革，深化评价改革，实施素质教育，强化质量意识，促进学校教育教学工作优质均衡发展。

　　主要工作：

　　一、重视德育教育，促进学生健康发展

　　1.加强德育队伍建设。

　　本学期将继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。做好特殊学生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

　　2.开展丰富多彩的活动，提高德育教育效果。

　　①加强学生日常行为规范教育、法制教育、安全教育，规范文明用语和日常活动，教育学生不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。课间操、各种*做到快、静、齐。加强校车教育管理的力度，要求做到文明候车、安全乘车。开展文明班级、文明学生评选活动。④⑥⑧⑨⑩?

　　②深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

　　③坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

　　3.进一步加强德育常规工作的管理。

　　①加强值日工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、卫生习惯、校车纪律等情况的检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。

　　②严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，激发学生的上进心。

　　③继续进行七星级文明班级量化评比，进行精细化管理。

　　④加强班级文化建设，营造良好班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　⑤加强问题学生的教育与转化。要开展好学生的心理健康教育，保障心理健康教育活动正常化、规范化，做好学生心理的疏导，促进学生身心健康全面发展。

　　⑥重视家校联系，强化家访工作，构建好三位一体德育网络，充分发挥家委会的作用。

　　⑦做好贫困生的申请资助工作，认真宣传调查，细致落实到位，让家庭感受到社会的关怀。

　　二、打造“惠育”校园，促进学校特色发展

　　1.继续深入开展教师读书活动。

　　继续统一向全体教师提供阅读书籍，所提供的书籍作为教师必读书目。在青年教师和骨干教师中开展读书沙龙、读书心得交流等活动，组织青年教师举行“读书心得”比赛。继续将邀请骨干教师和教研组长定期开展“惠苑大讲台”导读活动，向学生推荐、介绍必读书目，并作阅读辅导。此举将促使教师把自我阅读与指导学生阅读有机结合起来，激发学生阅读兴趣，提高阅读的效率。

　　2.举行“读书节”活动。

　　在五月份，学校将举行读书节活动。活动期间，将开展读书征文评比、图书漂流、经典诵读评比以及“书香少年、书香班级、书香家庭”评选等活动。完善小记者站工作，通过小记者站这一平台，提升读书活动的品味。同时，学校将努力把读书活动向家庭、社区拓展，扩大读书活动的影响及对社会的引领作用，营造社区群众爱读书的氛围。

　　3.继续打造特色文化。

　　结合城吕地域特点和百年惠苑的历史传承，进一步做大做亮“惠文化”之花。在六个班级试点的基础上，全面推开全校班级文化的个性化、特色化建设，使校园文化建设更加科学化、系统化、个性化。

　　三、规范教学行为，实施优质均衡教育。

　　1.严格执行省“五严”规定，规范中求提高。

　　①严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

　　②规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。

　　③加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

　　2.切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

　　树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：

　　①抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案）；

　　②抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。

　　③抓作业，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和探讨，所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。

　　④抓辅导，每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展；

　　⑤抓评价，建立科学的评价制度。要求教师平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。

　　3.强化教学质量的监测，行动中求提高。

　　①充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

　　各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处进行跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析。

　　②继续开展分层评价考核，注意特长学生的培养，加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。

　　③进行各学科的单项质量检测。

　　③加强对毕业年级和基础年级管理。制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结经验，查找差距。

　　4.扎实开展丰富多彩的校园活动，兴趣中强素质

　　学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。

　　①组织开展好社团活动。

　　②组织开展好校园文体活动。继续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益有趣的课间游戏活动；阳光体育活动按年级段将活动项目具体化，确保学生掌握两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力。

　　③组织开展好学科竞赛活动。开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”“我是单词王”等。

　　④本学期学校将组织开展体育节和艺术节系列活动，以市四年级学生身体素质调研和小学生文艺会演为抓手，全面提高体艺工作水平。严格实施《学生体质健康标准》，全面提高学生身体素质。认真组建小篮球、小足球等体艺社团，并正常开展活动。认真做好学校传染病预防及控制工作，按要求认真做好晨检、缺课学生联系联系、登记及报告工作。

　　四、重视队伍建设，促进教师专业成长

　　1.加强行政队伍建设。

　　全体行政人员要进一步确立服务意识，坚持深入一线，在特色建设、教育教学、示范引领等方面走在教师前列。每学期听课至少30节，教学条线的行政人员达40节，并认真记录，及时与上课教师反馈交流，提高教学指导能力。继续实施行政人员日课表上网制度，随时接受教师的监督。

　　2.强化师德师风建设。

　　以社会主义核心价值体系为引领，落实国家、省市师德师风建设相关要求，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人。继续开展以“有良心、负责任、增本领”为主题的师德教育活动，评选表彰师德先进典型，提升师德建设水平。加大教师“履职行为十项规定”的执行和督查力度，完善在职教师有偿家教、收受礼金礼品专项整治行动长效机制，扎实开展志愿导学活动。强化师德考核，完善学生、家长和社会参与的师德监督和评价机制，在业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先中实施师德表现“一票否决”。

　　3.加强师资培训力度，提高中求突破

　　①发挥学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍，继续实施“名师工程”，落实名师培养计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。

　　②抓住六校联谊及集团交流的机会，创设教师展示的舞台，让更多的青年教师、骨干教师进行大范围的教学展示。加强教师队伍建设，积极推进学校名师工程的实施

　　五、夯实课题研究，提升教师发展内涵

　　本学期，认真做好“十三五”立项课题的申报工作。认真做好教师小课题的申报、研究及到期结题工作鼓励教师参加各级各类论文评比、竞赛活动。鼓励各课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对策，从而使日常教学、课程改革、课题研究同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

　　六、开展科普教育，提高学生科学素养

　　本学期将认真组织、积极开展科普教育活动，组织学生参加各种科普活动。在普及的基础上选拔学生参加镇江市科协组织的科技创新大赛、丹阳市科技制作比赛、金钥匙“校园之间”智力竞技活动。组织教师参加江苏省科学论文评比。

　　七、完善服务保障，建设平安和谐校园

　　1.加强电教设备使用管理，切实提高学校信息化水平。

　　进一步发挥校园网在学校管理、教育教学活动等方面的作用，不断丰富校园网资源，做好校园网教育教学资源的上传工作，青年教师及骨干教师每学期上传校园网的资源不少于3件，其他教师上传校园网的资源不少于1件。每位教师每学期向江苏省教育信息化公共平台上传资源不少于5件。要及时更新骨干教师网页及教研组学科专题网页和班级网页。加强对班级电教设备的检查维修，保证所有电教设备能正常使用,同时加强教师使用电教设备的管理。继续完善电教设备的使用和保管制度。所有教学用电脑严禁安装炒股、游戏客户端，学期中进行不定期检查。

　　2.开展工会活动，营造“团结和谐”的氛围。

　　学校重大决策将充分征求教职工代表以及广大教职工的意见和建议，增强教职工的民主意识，鼓励教职工为学校发展建言献策。组织开展丰富多彩的文体活动和“送温暖”活动，营造“团结和谐”的学校氛围。

　　3.加强安全教育，增强师生安全意识。

　　学校安全工作责任重于泰山。要加强教育宣传，责岗到人，人人落实安全工作责任制。开展安全教育日主题活动和综治宣传月活动。加强节假日的值班护校工作，对闲置校舍以及设施设备进行检查，杜绝隐患，确保师生生命和学校财产安全。加强应急演练，进一步提高师生的安全意识和安全防范能力。进一步强化校车管理，保证学生平安上下学。要加强校舍安全检查、食堂安全、校办企业安全生产等工作，保证学校教育教学工作的顺利开展。

　　4.树立服务意识，提高后勤保障质量。

　　全体后勤人员要牢固确立服务意识，明确“双服务”内容和要求，认真做好服务工作，保证学校教育教学工作的正常开展。严格财务制度，会计、出纳要各负其责，经费的支付、报销应严格按规定进行，杜绝制度不明，手续不清。健全采购制度，坚持“货比三家”“节俭持校”的原则。加强节约用电用水教育，减少铺张浪费。

　　5.深化教育行风建设，办人民满意的教育。

　　开展“双创双争”主题教育活动和文明单位等创建活动。建立学校与社会人士挂钩结对走访联系制度，保持与社会的有效沟通，及时回应各种途径的诉求。坚持问题导向，健全问题的排查、梳理、反馈、整改、问责、通报机制。开展“开门办教育、社会评教育”活动，发挥行风监督员作用，进一步提升吕小教育在城吕人民心中的地位。

篇2：HT中学工作室度第二学期工作计划

　　塘横中学工作室2xxxx年度第二学期工作计划

　　为充分发挥四步八自工作室成员的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年四步八自工作室工作计划。

　　一、指导思想

　　以人为本，遵循教师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把我校四步八自先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中去，让工作室真正起到弘扬我校四步八自传统特色的作用，成为人才成长的阵地。

　　二、发展目标

　　1．使工作室全体成员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师。

　　2．深入研究课题《网络环境下四步八自课堂教学模式的深化研究》，使之成为有影响的内涵创新项目。

　　三、工作任务及措施

　　（一）加强业务学习，提高自身素质

　　1．认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

　　2．认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

　　3．认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室成员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。

　　4．充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

　　（二）深化教学研究，提高教学效率

　　1．做好课题研究工作。工作室成员人人开展《网络环境下四步八自课堂教学模式的深化研究》的课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

　　2．认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。

　　3．加强课堂观察研究活动。学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。

　　（三）拓展发展渠道，提高反思能力

　　1．加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室成员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强成员之间、成员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。

　　2．举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。

　　3、撰写教学笔记。工作室成员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。

　　（四）建立和完善学员业务档案与考核评价

　　各成员做到学期初有计划，平时有记载，学期结束有小结。认真完成《网络环境下四步八自课堂教学模式的深化研究》课题研究，包括教学计划、读书笔记、教学论文、教学设计。要做到随时收藏保存。

　　月份工作要点

　　2月1.初步制订工作室工作计划

　　2.各成员制订本学期成长计划

　　3月1.工作室成员集中活动（一）：计划交流

　　2.青年教师学术成长共同体成员阅读《人是如何学习的》并撰写读书心得

　　4月1.工作室成员集中活动（二）：《网络环境下四步八自课堂教学模式的深化研究》开题论证

　　2.举行青年教师四步八自课堂教学比赛

　　5月1.举行四步八自课堂教学节

　　2.进行《网络环境下四步八自课堂教学模式的深化研究》课题研究并撰写论文

　　6月1.撰写工作室学期工作总结

　　2.各成员撰写学期个人成长小结

　　3.工作室成员集中活动（三）：总结交流

篇3：DS中学年度第一学期工作计划

　　墅导中学学年度第一学期工作计划

　　指导思想：

　　以党的**大精神为指导，以****为统领，以“两迎一创”为抓手，弘扬“崇尚责任”的学校精神，增强“全体教职工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，扎实开展好每项工作，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，实现教育现代化作出新的贡献。

　　主要目标：

　　1.迎接义务教育基本均衡和优质均衡验收，争创江苏省教育现代化学校、江苏省二级档案室。

　　2.完善管理制度，推进精细化管理，继续优化奖励性绩效工资考核方案，制定职称晋升推荐评审方案。狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。

　　3.聚集课堂教学，继续完善“三维五环”课堂教学模式，积极探索有效性教学。

　　4.推进“培植体艺特色，促进学生全面发展”的学校特色建设，扎实开展好各类学生社团活动。

　　5.做好新学生公寓的使用和管理工作，做好1号教学楼加固工作。

　　具体工作

　　一、抓好常规管理，进一步规范办学行为

　　1.规范各项规章制度。

　　依据《江苏省中小学管理规范》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。继续优化奖励性绩效工资考核方案，制定职称晋升推荐评审方案，通过各项管理制度来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的可持续发展。

　　2.规范校务公开制度。

　　继续建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；定点设置公开栏，对一些需要让全体教职工直接了解的内容，及时在公开栏张榜公布；发挥工会民主监督职能，开好教代会；利用好教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

　　3.规范课程管理。

　　严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；精心制定大课间活动安排表，积极组织学生开展“体艺2+1活动”。

　　4.规范后勤服务工作。

　　加强校产的使用、维护工作，确保学校多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。

　　二、创新机制，进一步促进教师专业发展

　　1.加强师德建设。

　　组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、市教育局《关于进一步严明教育系统工作纪律的通知》的精神，弘扬“崇尚责任”的学校精神，增强教师队伍的道德良知，优化教师社会形象，规范教师行为。全体教师要树立良好的敬业精神，进一步增强服务意识，提高业务水平，加强合作、提升创新能力。广泛开展以“有良心、负责任、增本领”为主题，以“志愿导学、师德承诺”为形式的师德教育活动，全面提升教师的师德修养和育人能力。

　　2.实施名师工程。

　　激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。组织“导中教学节”活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织教师参加各类教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

　　3.开展读书活动。

　　继续为每个教研组征订教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师，促使广大教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

　　4.加强校本培训。

　　积极组织教师参加市教育局组织的各类培训活动，邀请教育教学专家来校讲学，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

　　三、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

　　1.强化德育工作的层次性。

　　各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

　　2.开展形式多样的德育活动。

　　坚持立德树人，全面开展“中国梦”宣传教育，引导学生积极践行社会主义核心价值观。充分发挥学生的自主性，结合教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等重大节假日，开展多种形式的主题活动，寓教育于活动之中。举办“导中艺术节”、“读书征文”等活动，开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

　　3.建立学生成长导师制度。

　　各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。

　　4.认真开展阳光体育活动。

　　继续组织学生开展“体艺2+1活动”，上好体育课与体育活动课，保证学生每天有超过一小时的体育锻炼时间。扎实开展“培植体艺特色，促进学生持续发展”的学校特色建设，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如广播操比赛、班级篮球赛、冬季三项运动会等；组织好校田径队和文艺队的集训，力争在丹阳市中小学生田径运动会和中学生文艺汇演中取得好成绩。

　　5.抓好班主任队伍建设。

　　组织好每月一次的班主任例会，进一步完善班主任量化考核细则，加强班主任工作基本规范，引领班主任创造性地开展班主任工作；用好《班主任》杂志，每位班主任要完成一篇班主任工作经验交流论文，形成一支有导中特色的班主任队伍。

　　四、加强教学研究，进一步打造有效课堂

　　1.重视集体备课，提高备课质量。

　　加强集体备课，做到“四定”、“四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿上传至校园网集备平台，组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己班级的学情进行二次备课，形成个性化教学案。

　　2.优化上课环节，突出主体参与。

　　认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。教学要求“超标”，教学时间“超限”，课外作业“超量”是导致学生厌学的重要原因之一，我们要通过打造充满着爱、洋溢着情、体现着乐的课堂，营造出“名师出高徒、兴趣出高分、激励出高兴”的良好氛围。

　　3.精心设计校本作业，切实减轻学生负担。

　　遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成导中特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

　　4.实施科研兴校工程。

　　继续开展好“三维五环”课堂教学模式研究，广泛开展学科课题研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。广大教师要善于进行教育教学反思，总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。

　　五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设

　　1.营造崇尚责任的校园文化。

　　工会、团队积极开展特色活动，活跃师生身心，培养师生崇尚责任的意识，共同营造崇尚责任的校园文化，引导师生肩负起对自己和他人、家庭和社会、国家和人类、当代和后代等责任，自觉为实现“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦而努力奋斗，在“大爱无言、大德无痕、大责无疆、大智无价”氛围中，让学生成为“自己的自己、更高大的自己、对人类有更大贡献的自己”。

　　2.打造平安校园。

　　加强校园安全的预防工作，安保科和总务部门要定期进行安全检查，及时消除安全隐患。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育。加强消防安全管理，举行消防安全疏散演练活动，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。

　　3.形成党建特色。

　　要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式，教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用，深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，行政领导不仅要善于做好联系师生的“走读生”，还要做乐于倾听师生呼声的“自家人”，更要做敏于留心师生疾苦的“贴心人”。继续抓好工会、团队、妇女、关工委工作，开好教代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。

　　4.抓好宣传工作。

　　继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面宣传我校的办学成果和办学经验。通过正确的舆论导向，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

　　有梦想才会有仰望，有仰望才会有敬畏，有敬畏才会有所为和有所不为。老师们，新的学期，新的开始，让我们在各级政府和教育主管部门的正确领导下，同心同德，克服困难，积极创新，锐意进取，为争创江苏省教育现代化学校，办人民满意的教育作出不懈的努力！