英语教师先进事迹：身正垂范让每个孩子体验成功

　　英语教师先进事迹：身正垂范让每个孩子体验成功

　　冯z老师是奋战在我校初三教学一线的一名优秀英语教师和班主任。他始终认为，育人要从小抓起，从细处抓起。今天的少年，他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，才能使他们在GG开放的社会主义现代化建设中成为有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于奉献的一代新人。初中阶段是学生身心成长的转折期，也是关键期。冯老师针对该学段学生特点，积极开展以爱国、爱校、爱班教育为主线，以培养学生良好的行为规范和学习习惯为突破口的系列教育活动，绩效显著。

　　一、为人师表，率先垂范。

　　班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。

　　因此，冯老师规范学生的行为，首先规范自己的行为；提高学生的素质，首先提高自身的素质；要求学生做到的，首先自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，首先自己做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，首先自己每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，首先自己做到和科任老师、年级同志搞好团结，和学生交知心朋友；要求学生书写认真工整，首先自己做到书写规范认真。

　　冯老师的日常行为已经成为一种无声的教育，引领学生成长，同时也赢得了学生的认可与尊敬。

　　二、强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养。

　　九年义务制教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于基础教育阶段的教育指导。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。冯老师着重抓日常行为规范的养成教育。他以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

　　教无定法，因材施教。冯老师针对班上学生实际，利用一切有利时间加强对学生学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书，做到手到、眼到、口到、心到；只要做作业，就不停地提醒学生并纠正其不良姿势；当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，说话时声音要响亮，吐词要清楚；在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，也要说得出来，如每周上校会，冯老师会要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲，这些办法对学生学会倾听有显著的促进作用。

　　经过一段时间的磨合，冯老师班上的学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，自控能力不断增强，课堂效果显著提高。

　　2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。

　　关于值日，过去的一贯作法只是让几个干部轮流，这样往往只能是个别学生发展更好，后进学生没机会锻炼提升。后进学生长期处于被动的学习和生活状态，会逐渐丧失对学校学习的上进心和积极性。

　　为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会，开学之初冯老师会开展“某某班我的家”主题班会，并组织一系列子活动，让学生全员参与讨论，分工执行，并将他们的最终劳动成果在班级黑板报，壁报，运动会横幅，家长会展板上对外展示，让他们真正感觉我是集体的一份子，我有建设我“家”的使命。

　　而“轮值制度”则要求值日生在当值日，报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤情况，低年级时还要统计佩戴红领巾等情况。这样每个学生都有独立为班级服务的机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生会明了要去管理别人，首先得以身作则，才有说服力。

　　实践证明：在教师眼中不起眼的一部分学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作潜力和责任感，他们是班主任组建班委会的“富矿”。

　　3、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

　　为了规范学生行为，冯老师根据《中学生日常行为规范》在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。召开家长会时，他也向家长介绍八项常规检查内容，请家长配合督促学生。

　　冯老师还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级学生特点要求他们学会自己的事自己先处理，并能主动帮助父母做家务。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。

　　在三八妇女节时，冯老师班上学生会回访母校，带去节日的问候；在教师节时，冯老师的班上会开展“献上一份祝福，向老师敬礼”的颂诗会；在寒假来临之际，冯老师的班上会进行“给父母做一件小事”“给家庭做一件小事”“给社区做一件小事”的感恩教育.....　　通过"三自"教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学主动搀扶，照看；班上学生有困难，同学主动了解情况、提供帮助；德育处、大队部有任务，同学积极配合完成。

　　三、重视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更全面地了解学生情况，冯老师通过家校联系本留言、家校通平台发布通知、定期约见家长和不定期家访的方式，根据学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"、"怎样使你的孩子更聪明"、"父母必读"等，与家长紧密联系，友好往来。冯老师对毕业了的2xxxx届初三（4）班进行了全员家访。对现在的初三（6）班，乃至初三（7）班的部分学生，也利用课外时间，走进家庭，争取家校的配合。

　　孩子进步了，家长也来向他致谢。2xxxx届初三（4）班一位学生父亲在孩子毕业后给学校寄来一封感谢信，感谢冯老师对他孩子三年来的教诲。有趣的是，冯老师直到一个午后在学校公告栏看到这封感谢信的打印稿时才知道此事。

　　冯老师对孩子的一片爱心真切地赢得了学生对他的爱，也赢得了家长的信任和支持。很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

　　四、开展特色主题活动，让每个孩子体验成功。

　　一届届的学生，各不相同。接手新班，冯老师会认真研读学生学籍卡，了解学生生活背景；冯老师会让学生轮流书写班级日记，记录他们每天经历的学校生活；冯老师会阶段性让学生无记名写下对班级建设的意见和建议，汇总整理，作为班级管理方案修正的依据；冯老师会留意部分学生QQ签名与网络日志的更新，及时把握学生思想变动；冯老师还会经常与学生作日常交流，进行日常教学观察，掌握学生青春期学习与生活方面思想与行为的变化，及时开解，疏导。

　　此外冯老师喜欢有针对性的开展一系列特色主题活动，如“四班我的家”主题班会，以座谈会发言的形式，交流心声，并最终以主题画报与壁报的形式将成果展示；再如运动会、艺术节，冯老师鼓励学生多方面多层次积极参与，多有斩获。

　　冯老师策划并参与执行两届学校阳光英语节活动；组织学校英语俱乐部一年；指导学生参加全国英语读写大赛获二、三等奖；参加希望之星英语风采大赛获江苏赛区指导教师奖；参加无锡市英语口语大赛个人赛获一、二等奖，团体赛15、16届一等奖，14届二等奖；本人个人业务钻研，积极参加各级各类活动和比赛，获2xxxx年度大市优质课评比二等奖；校管中心青年教师基本功大赛二等奖，说课比赛二等奖等。

　　冯老师坚定的认为：让每个孩子体验成功，获得成长，这是一名教育工作者最根本的愿望和一生的追求。

篇2：优秀党员英语教师先进事迹材料(3)

　　优秀党员英语教师先进事迹材料

　　她是山麓国际实验学校高中部的一名普通教师，在看似平凡的工作岗位上，在繁琐庞杂的日常工作中，时刻不忘共产党员的身份，始终坚持用党员的标准严格要求自身，爱岗敬业，任劳任怨，讲求奉献，顾全大局。以实际行动践行****，使共产党员的先进党性在平凡的工作岗位中凸显光辉。

　　一、在学习中不断提高政治觉悟和业务素质

　　自2xxxx年加入中国共产党以来，始终重视思想政治理论的学习和提高。在阅读“马列毛邓”等书籍的基础上，还经常学习党和国家的大政方针；业务能力也在不断的学习中提高，自中南大学本科毕业后，在工作的同时还不忘提高，于2xxxx年通过全国在职研究生入学考试，现正在中南大学进修英语口译专业的硕士研究生。教研活动中，争当业务能手，勇于尝试用先进的教育教学理念指导日常教育教学工作，是学校EEPO教育理念的积极践行者。

　　二、十年磨一剑，重任在肩

　　工作至今已有十个年头，自2xxxx年受聘于山麓国际实验学校以来，一切以集体利益为重。2xxxx年11月，第二天就要分娩的她坚持到学校找到代课老师来上课才休假，为的只是不耽误学生一天功课，为的只是践行入党时候的誓言，在平凡的工作岗位上起到带头作用。其所执教的班级学生满意率都在95%以上，被学生亲切地称呼为“巧姐”，如今担任高一年级综合实验班（5）班班主任兼（9）班英语老师，深受所授班级学生喜爱，成绩在年级也是名列前茅。

　　三、在平凡的工作岗位上创造了骄人的成绩

　　十年教学生涯中，曾获“永州市英语教学比武大赛一等奖”、“全国英语教师基本技能大赛一等奖”、“长沙市英语教师演讲比赛一等奖”、“山麓风教师基本功比武一等奖”，并多次获得校优质课比赛二等奖，其撰写的论文曾发表在省级刊物《英语学习辅导报》及《教育导报》上。

　　“人，可以活得平凡但是不可以平庸”，“吾生有涯而知无涯”永远引领着这个平凡的工作者在不平凡的岗位上前行。

篇3：市十大教师英语教师先进事迹

　　市十大教师英语教师先进事迹

　　z，女，*党员。1995年6月,以全省第二名的成绩由田莆五中保送福建师范大学外国语学院。1999年6月，因专业成绩优秀被定为留校人选，但她毅然回到家乡母校任教。

　　曾获主要荣誉称号和奖励

　　2xxxx年4月全国英语教学基本功大赛特等奖（总分第一）（国家基础教育实验中心）；

　　2xxxx年1月、2xxxx年3月两次福建省中小学英语教师教学技能大赛一等奖（省普教室）；

　　2xxxx年6月所主持的国家极课题被评为全四所示范校之一；（中央教科所）

　　2xxxx年10月《英语报刊教学该如何开展》获全国科研成果评比一等奖（中央教科所）；

　　2xxxx年4月《新课程背景下的英语报刊阅读》获全国课题成果评比一等奖（中央教科所）；

　　2xxxx年6月被评为全国优秀园丁，福建省“三八红旗手”先后被评为福建省“三八红旗手” 、田莆市优秀教师、市优秀党员、市青年专业技术后备人才、市拔尖人才。城厢区杰出人民教师、劳模、2xxxx-2xxxx教学成绩突出奖；

　　2000年辅导学生参加英语奥林匹克竞赛获省特等奖，先后辅导学生获得过省三等奖，市一，二等奖。获市园丁奖，优秀辅导奖。教研组获优秀组织奖。

　　主要事迹：

　　怀着对教师这一神圣职业的崇敬和向往，24岁那年，她终于圆了教师梦，并立下雄心壮志：争当一名桃李满天下的园丁。2xxxx年6月，她以优异的成绩从福师大英语语言文学硕士专业毕业。尽管当时的她在省内外已经小有名气，但她再次谢绝了高校和其他一级达标校的高薪聘请，继续回到母校，坚守无悔选择的三尺讲台。

　　爱岗敬业专心教学

　　教学理念决定教学成败。自站在讲台的第一天起，她就如饥似渴地学习和研究新教学知识，努力捕捉学科教学的前沿成果，并应用于教学实践中。

　　从教10年，她几乎每个学期都以身作则，带头开好各级各类的公开课。有一个学期，她甚至连续开了4节不同类型的公开课。准备公开课的过程是痛苦的。校级、区级、市级、省级、国家极，开任何一级公开课，教师都要承受巨大的压力。为了把对新课标的理念很好地贯穿在课堂上，她废寝忘食地备课、查资料。有时，每天除了吃饭、睡觉，她就长时间埋头在电脑前下载资料，寻找带有趣味、适合课堂教学的事例。

　　2xxxx年，她接下了主持国家教育科学“十五”规划课题“英语报刊阅读辅助教学新模式”的研究重担。

　　“万事开头难。”刚开始，学生觉得课题活动很新鲜，一哄而上，仅高一年段就有100多名学生报名参加。然而，由于报刊阅读的词汇量多、难度大，许多参加课题活动的学生一致反映:生词多，课题枯燥，没意思。就连当初兴致勃勃参与课题活动的教师也质疑课题的价值，有的赞成，有的反对。即使拿到英语报纸，也不上报刊教学课，却在活动课上上教材的内容。因为，高中阶段的英语教学课时本来就很紧张，开展这样的活动就是浪费时间。

　　第一次承担国家级课题研究活动，她与其他成员“摸着石子过河”。但她从未放弃报刊教学的研究，并组织课题组成员研究相关资料，前往广东、泉州等地观摩、学习，多次进行集体研讨，逐渐摸索出适合学校实际的模式，即每周固定安排1节读报课，采取竞猜、表演、抢答、必答、做题等小组合作的方式，激发学生读报的兴趣，自觉养成读报的习惯。

　　作为课题主持人，她主动带头，创新学习载体，亲自设计手抄报、读书笔记等，从简单、枯燥的方式入手，为学生创设舞台: 采用电视上 “幸运52” 的方式，来检测报纸上的单词掌握情况；由学生自己演英语新闻报道，来激发学生读报的兴趣；限时阅读，然后组织学生分组讨论，比赛回答问题的准确性......一系列新举措，促进了学生阅读能力的提高，又能培养了学生的团队意识。

　　在此基础上，她发动学生编写英语手抄报，并在学校创办了全市首份高中生自己写的英文报纸等，充分调动学生学习英语的主动性和积极性，发挥学生的创造力。

　　然而，在课题开展中仍遇到不少困难。为上好一节精彩的活动课，教师备课增添了阅报的环节，这使他们的备课量剧增，因为一份报纸两张共8个版面，信息量大，即使浏览一期报纸，至少得花1小时。况且，教师阅报后，要为学生设置问题、下载相关图片、音像资料、课件等，必须考虑用什么方式，特别要用新颖的方式吸引学生。在这方面，课题组成员的工作量大大增加，负担更重了。通常作业批改带有机械性，但这种作业的答案各不相同，改起来非常费劲，还要点评学生的读后感，工作量至少相当于正常的5倍。

　　功夫不负有心人。经过三年的探索和实践，她开创出具有自身特色的报刊教学新模式，初见成效：学生从高一时不懂阅报、高二时读懂报纸，并养成读报习惯，到高三时词汇量增加、阅读能力提高。2xxxx年，该校课题成果在全国600多所实验学校中脱颖而出，田莆五中因此被评为全国四所21世纪英语报刊阅读“示范校”之一，成为华南片区唯一获奖的学校。如今，报刊教学新模式已深入人心，每周的英语课上，她都会利用《21世纪英文报》，让学生用英语进行新闻播报、模仿电视节目秀、阅读竞赛等，充分调动学生“说英语”的积极性和主动参与活动的热情，让学生在轻松有趣的课堂氛围中学习掌握知识。她还在教学上倡导“我学英语我快乐”的学习理念，关心学生的素质提高和全面发展。生动活泼的英语角、英语演讲比赛、十佳英文歌手赛、英语风采大赛、英语广播站、DIY英文报等活动的开展，使校园里形成了良好的学习氛围，学生的英语水平也不断提高。她辅导的学生参加省、市英语奥赛，获得了好成绩，一人获省特等奖，多人获得市一、二、三奖。2xxxx年12月，该校举办的“我学英语我快乐”英语晚会在省内学校引起轰动。

　　爱岗敬业是她的秉性。她平时从不请私假，连婚期也因教高三毕业班，一拖再拖。孩子出生不满4个月，她就返校上课。由于公公婆婆年纪大，在老家无力照看孩子。每天是一辆摩托车伴她来回学校好几趟，因为女儿稚嫩的小手还无力开启牢固的家门。有一次急着要去处理课题材料，她把才满两周岁的女儿反锁在家里。回家时看到女儿满脸是血，哭得撕心裂肺。原来她左等右等不见妈妈回来，爬到阳台上摔了下来，额头敲到了转角。从此，女儿缝了两针的额头就留下了永远的伤疤。

　　这几年，按理说，作为教研组长兼工会副主席，工作繁杂，只要担任1个班级的教学，就可完成工作量，但她任劳任怨，仍承担起2个班级的英语教学任务，毫无怨言。

　　潜心教研滴水穿石

　　教研活动和能力是教师的基本素质。她具有独立工作的能力和团结协作精神，能积极、主动、负责、有效地组织和参与教研活动。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她不仅注重自身学术素养和道德修养的提高，也经常指导和影响周围的教师。特别是对青年教师，她总能委婉、善意地提出教育教学的建议和意见，并把自己的教学经验毫无保留地传授给他们。她的工作得到了各方面的肯定，2xxxx年起担任教研组长。

　　作为市骨干教师、青年专业技术后备人才、教研组长，她总是及时参与备课组活动，了解集体备课、评课情况，指导、督促教师开好公开课。给青年教师压担子，促进他们的成长。今年，该校承担了新的国家级课题研究，她积极参与、指导该项课题。对课题如何开展课本剧比赛提建议、定计划，甚至亲自买气球、布置舞台背景，彩排，样样都考虑得十分周到，使课本剧比赛成功举行。另一方面，她与教研组成员齐心协力，在校园里倡导“我学英语我快乐”的学习方式，相继举行了“英语角、英文广播、英语风采大赛，校园十佳英文歌手赛等活动，在校园中营造出浓厚的学英语氛围，使学生变“要我学”为“我要学”。为了开展这些活动，她披星戴月，拖着疲惫的身体，回到家顾不上吃饱饭，就开始备课，常常要坚持到深夜才休息。

　　为了新课程的顺利开展，除了正常教学外，她还主动承担并开发了“跨文化交际”校本课程，“英美文学”研究性学习和“英语报刊阅读”选修课。她先后担任福建省、广东省新课程培训的授课教师，参与市内各县区的英语课改指导工作，进行教学示范，指导田莆一中、泉州五中等市内外多位教师参加各级教学比赛并获奖。2xxxx年9月郑老师受邀出席在上海召开的“中美基础教育论坛”，2xxxx年4月出席在英国举行的国际英语教学年会；多次参加省教育出版社和市英语学会组织的《高考复习教材》的编写工作，在省、市英语新课程推进中起到较好的辐射和推动作用。

　　一份耕耘，一份收获。2xxxx年、2xxxx年两次获全省中小学英语教师教学技能大赛一等奖，2xxxx年以总分第一的成绩获全国英语教学基本功大赛特等奖。当年4月，她的《新课程背景下的英语报刊阅读》获全国课题成果评比一等奖，10月《英语报刊教学该如何开展》获全国科研成果评比一等奖。先后有5篇教学论文在国家级CN刊物上发表，9篇论文参加各级交流，3篇论文分别获全国一、二等奖，硕士毕业论文被评为优秀。

　　上学期，她指导的教师有3人获省级论文二、三等奖，3人获省级课件设计二、三等奖，一位教师获全区教坛新秀第一名；学校也跃现出许多英语新星，其中1名学生获得省特等奖、市一等奖多个奖项。

　　2xxxx年12月，田莆五中成功举办了“福建省2xxxx年英语报刊阅读教学年会”，郑老师在会议上进行成果展示、经验介绍和公开示范教学，受到清华大学博士生导师陈永国教授和与会代表的好评。

　　言传身教关爱学生

　　“学高为师，行正为范”。每接一个新班，她都是在同学们敬佩的眼光中走进教室的。许多学生甚至用崇拜来描述，背后亲切地叫她“美女老师”。她用自己的心路历程和精心打造的课堂帮助他们找到自信和方法，不仅教他们读书，而且教他们做人。

　　2xxxx届的宋梦婷在上了她的英语课后，“疯狂”地爱上了这门学科。经过短短的一年时间，她的学科优势就体现出来了，英语成绩每每在年段遥遥领先，而且还拿了奥赛全省特等奖。高三毕业时，她如愿以高分考上了北京第二外国语大学。四年以后，宋梦婷更是以优异的成绩考上了北京外交学院研究生。宋梦婷给她的来信这样写道：“老师，我是踩着您的足迹走来的。您的人格魅力深深影响着我的选择......”

　　要想成为一名优秀的教师。仅有淡泊名利的思想境界是不够的，仅仅自己拥有丰富的学识修养也是不够的，还必须具有发自肺腑的对社会的爱、对教育事业的爱、对孩子的爱。只有让学生感受到教师真诚的爱，教育才会成功。她是这么说的，也是这么做的。

　　正是这种信念，为她赢得了学生的尊敬。学生遇到烦恼，总喜欢找她诉说，因为他们知道，英语最能理解他们。2xxxx年当班主任时，班上的黄志锋、徐剑风、徐雁和翁健是许多老师眼中的调皮鬼。这些学生经常逃课，跟老师作对。经过一番明察暗访，她发现他们因吃课间餐迟到，怕挨骂索性不上课，加上基础差，对学习不感兴趣。她从为他们提供课间餐入手，杜绝了他们迟到、逃课的现象。经过谈心，他们对老师态度也有了很大的改变。针对他们学习基础差，她为他们购买了课外辅助练习册，隔天还出一道“英语恶补汤”。很快地，他们学习有了明显的进步。次年，他们分别考上了桂林空军学院、福州大学等高等院校。

　　她不仅关心学生的学习，而且关心学生成长中的每一个问题，尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地关心每一位学生，认真倾听他们的心声，给予他们真诚的理解、信任、关怀和鼓励。

　　2xxxx届有个学习成绩很好、叫程玲的学生。因程玲体质差、父母在外地，每逢大考就生病。她经常鼓励这位学生去锻炼身体，经常带她回家补充营养，陪她去看病。高考如期而至，考试前一天晚上这位学生失眠了，考试时边哭边吐。得知这种情况，她立即赶到学校安慰学生，稳住情绪，陪她度过了一生最难忘的高考。在发挥不佳的情况下，该生英语仍考出139分的优异成绩。

　　今年7月7日，高三（2）班蔡丽丽在晚餐时，突然受伤，右手大拇指流血不止。她的同学杨晓清急忙陪她去医院。但来到医院后，两人发现忘记带钱。此时，杨晓清想起她，就给她打电话。虽然她不是这两位学生的班主任，但她告诉她们别紧张，并马上骑车过来，为蔡丽丽挂号、取药，背她们回学校，还在路上特地买一箱牛奶给蔡丽丽。翌日，她又陪蔡丽丽到医院打破伤风针。因打一针需间隔20分钟，且需连续打3针并观察半小时，她虽然百事在身，还是耐心地买来点心安顿好蔡丽丽，在返校途中，她硬塞100多元钱给蔡丽丽，让她安心养伤，才匆匆离去。她说：“如果你觉得心里过不去，就把这份爱传递给需要帮助的人。”这些天来，只要一遇到蔡丽丽，她就关切地询问病情。为此，许多学生觉得她特别亲切、和蔼可亲，是一位良师诤友，非常乐意与她敞开心扉谈心。

　　去年，高二（1）班的小曾晚自习时因气胸呼吸困难，脸色苍白，父母没法及时赶来，她连夜陪学生上医院急救，给他买营养品，帮他补上落下的功课

　　平时，她悄悄地为班上经济困难的贫困生代交学费、书费，给学生买药品，从不声张。

　　2xxxx年，她被评为“城厢区杰出人民教师”之后，视荣誉为激励，将所获的1万元奖金全部捐献给贫困生，帮助他们完成高中课程，把党委、政府对教育事业的关心和温暖传递给更多的人，让更多需要帮助的学子得到帮助。这么多年来，连她自己也记不清捐出多少“爱心款”，资助了多少名学生。

　　热心活动乐于奉献

　　一个人有多大的精神世界，就有多大的事业；有多大的胸怀，就有多大的人生舞台。她先后担任工会女工委员、副主席，协助主席开展各种有益教职工身心健康的活动，为教职工排忧解难。

　　去年8月，一位教师在回家的路上，遭遇抢劫，摔伤。养伤期间，她代表工会到她家看望，还与几位教师自发送去慰问金近千元。

　　为让川籍女教师尽快适应新的工作、生活环境，她主动带她们，一起走街串巷，去打听条件不错、租金低廉的出租房，让她们安心任教。每当周末来临，她就会邀请她们一起登山、品尝本地特色小吃。一到中秋节，她就自掏腰包，邀请她们与家人一起吃团圆饭，感受异乡过节的温暖。2xxxx年春节，她得知川籍女教师返乡买票难的实际。08年她老早就多处打听买票的办法。主动为两位教师预订车票。有一次，她先让爱人上午到火车票预售点排队，自己于下班后的11：40分赶到这个预售点接班，直到12：15分才买到票，回到家时已接近13点。匆匆吃过午饭，她又前往学校。

　　每年“三八节”等节日，她总会组织教师开展登山、趣味体育等活动，丰富教师的工余生活。

　　正因为她的带头努力，2xxxx年该校顺利通过省“先进教工之家”评估。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”十年来，她克服了重重困难，用平凡核朴实无华的行动，把真诚和汗水毫无保留地献给了教育事业，谱写了一曲新时期人民教师火红壮丽的青春之歌。

篇4：英语教师先进事迹简介：一心倾注在教学工作上

　　英语教师先进事迹简介：一心倾注在教学工作上

　　我虽已经年过五十，却还一直担任初三两个班的英语教学工作，以及班主任工作。仍兢兢业业，始终热爱人民的教育事业，一心扑在教育工作上。我开朗热情，总是真心地对待同事，开心地对待生活，用心地对待工作，爱校如家，始终以党员的标准严格要求自己，时时处处以身作则。

　　一个合格的班主任应有强烈的事业心，高尚的人格，炽热的感情。作为一个人民教师，要教书育人，首先要起好表率作用，既要严格要求学生，更应严格要求自己。我时时处处严格要求自己，凡是要求学生做到的自己首先做到。从教三十年来，我从没请过一次病事假。八六年、九五年家中两次建造房子也没有请过一次假。儿子结婚，让他自己操办，儿媳妇临产了，儿子又不在身边，我还是没有请假，叫亲家母去照顾。有时甚至不顾及自己的健康，1995年我教初三毕业班两个班的藏语，兼一个班的班主任，3 月份我感觉身体有些不适，但繁重的教学工作，加上两个班近百名同学的前程系于中考，我无暇去考虑自己的身体，终于有一天病倒了。到市人民医院检查，已得了严重的妇科病，宫颈三度靡烂，医生建议立即停下手中的工作，马上进行手术，并且请假休息，可我哪里呆得下去呢？手术后，没有请一天假，又出现在讲台上。由于过度的劳累，病情不但不见好转，反而加重，不得不进行二次手术，被医生大加责备，丈夫嗔怪。第二次手术结束，我还是一天假没有请，又坚强地走进了教室，走上了讲台，回到了孩子们的身边......，那一年的中考，我的两个班的英语仍考得特别好。那年，我被江阴人民政府评为“十佳文明教师”，镇优秀共产党员。

　　因为我是党员，我经常帮助在学习上和生活上有困难的学生。学校发动全校师生捐款，我总是积极主动首先积极响应。有一位学生得了白血病，医疗费用极高，我送给他200元。2xxxx年初三年级有个袁丽云同学，学习刻苦，成绩优异，其父亲早逝，母亲的身体又不好，她没有人照顾，只能和母亲一起住在外婆家，家中没有任何经济收入，孩子面临辍混响室的危险。当我听说了此事之后，悄悄地给袁丽云送去了200块钱，当这位同学接到了钱激动得热泪盈眶说不出来话时，我只是亲切地安慰：“别担心，我们大家一起帮你渡过难关，你有什么困难，就找我。”平时，我对她的功课，特别关心，她的作业我也经常帮她面批、辅导，稍有进步，及时表扬，今年中考中她的英语取得了120分的好成绩。

　　在三十年的教育生涯中，我当了七年的英语教研组长，二十多年的备课组长，二十几年的班主任。三十年的英语教学实践，我积累了丰富的教育教学经验，形成了自己一套独特的行之有效的教学方法和教学风格。我的课目标明确、梯度明显、重点突出。口头作业多于笔头作业，想方设法减轻学生负担，力求提升学生的各种素质和能力，发挥学生的主体性和能动性，使学生们爱学乐学，能过各种方法使学生明确学习目的，因此，我所任班级的英语，总是名列年级前茅。应该说这些成功的经验是一个教育工作者最为宝贵的精神财富，尤其是在教师之间竞争日益激烈、就业压力很大的今天，宝贵的教学经验更是许多人不愿轻易外传的“法宝”。而我不是这样，教给学生的不仅仅是“授以鱼”，更重要的是“授以渔”，不只是给他们一块“金子”，而是传给他们“点石成金”的技术。在帮助青年教师快速成长这件事情上，我更是不遗余力，甘作人梯。我总想一下子把所有知识和经验都传给年轻一代，总希望寿长中学的英语教学能“人丁兴旺”，“青出于蓝就要胜于蓝”，我常这样寄语青年教师和我的学生。

　　2xxxx年9月我校招来了一批新教师。其中有一个叫王孝祥的英语教师，他教书特别的认真，好胜心也强，但在平时的教学工作中因为是生手，在处理教学的各个环节上缺少经验和技巧。我总是给予热心的指导，耐心的分析，坚持带着王老师一起分析教案，一起研究语法，一起阅卷，相互听课，评课。在我的热心帮助下，再加上王孝祥老师个人的不懈努力，几年下来，王老师的英语教学水平不断提高，逐渐成长为一名成熟的青年骨干教师，本学期学校安排他当了初三英语组教研组长。

　　我在担任英语教研组长工作中，能起好带头作用，负责做好教研组、备课组工作，自学履行教研组长的职责，充分发挥备课组的作用，组织本组教师研究教学目的要求，研究教学内容的难点、重点、关键、作业练习、教学过程与教学方法、统一进度等。平时关心群众，群策群力，我校的英语成绩与其他兄弟学校相比总是名列前茅。我校英语教研组多次被评为先进教研组、长帮镇先进集体，还连续三年被评为“寿长镇巾帼文明示范岗”。

　　严谨治学，教书育人是我教育教学的宗旨。为了进一步提高自己的业务水平和教育教学素养，我能刻苦钻研业务知识，并虚心向同行请教，取他人之长，补自己之短。在教学过程中，我重视“后进生”的转化工作，注重对学生良好心理素质的培养，注意开发学生智力，重视培养学生的发散性思维，集中学生的注意力，培养学生的学习兴趣，注重整体质量的提高，在担任班主任工作中，我总是耐心细致地做好学生的思想工作，从不体罚学生，而是循循善诱，不厌其烦，在教育上总能恪尽职守，不放弃任何一个可以挽救的学生。在工作实践中，逐步摸索出班级管理的一套行之有效的方法，注重班集体的建设，培养发挥学生的自我管理能力，培养学生的竞争意识，营造良好的学习环境和学习氛围。同时更注重言传身教，不管在哪一个季节，我都能在早晨6：30分之前到校，中午常常放弃休息，管理学生。每天很晚才回家，我所任的班级多次被评为“无锡市先进集体”、“寿长镇先进集体”。

　　虽然我已有三十年的教龄了，可我还感到不会当老师，我还应该时时向好老师学习，将自己的一切献给党和人民！

篇5：小学英语教师先进事迹：兢兢业业育人

　　小学英语教师先进事迹：兢兢业业育人

　　她从2xxxx年参加工作以来一直从事小学英语教学，现在已成为一名小学英语高级教师了。她有良好的师德和奉献精神，工作中始终能以一个党员的标准来严格要求自己，做到教书育人，为人师表。她就是付Z老师。

　　一、潜心钻研，关注学生成长。

　　让每个学生都能快乐地学习英语，学有所成，这是她对自己英语课的要求，也是她坚持不懈的追求。在英语教学中她能认真钻研教材，紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和现有知识出发，将枯燥乏味的教学内容设计成生活中看得见、摸得着、听得见的适合学生发展的学习过程，注重培养学生对英语的学习兴趣。为了更好地激发学生学习英语的兴趣，她还设置了“英语争章之星”“英语进步之星”“英语作业之星”等，对每一个达到目标的学生进行奖励。她在鼓励优秀学生的同时，更关注学困生的学习，多给他们以关爱与辅导，帮助他们尽快找到学习的方法，树立学习英语的自信心。

　　二、勤于学习，提高专业素养。

　　现在社会是一个学习型社会，她深知只有勤于学习新知识、新技能，才能紧跟时代的步伐、适应现代化教学的要求。为此她积极参加校内外的各种培训，认真参加每一次的教研活动，用心学习，用心实践。她注重平时的积累、积极研究和探讨教学的心得和体会，取他人之长，补己之短，，努力提高她的专业素养。珍惜每一次在校、区上课的机会，多次在片、区级开课。积极撰写课题，并多次在校、区立项。所撰写的论文也多次在校、区获奖。

　　“踏踏实实做人，兢兢业业育人！”是她的座右铭。“做一名家长放心、学生喜欢、同事欣赏的好老师。”是她的目标。她将继续在自己平凡的岗位上尽心尽责，在教育园地里辛勤耕耘，待到山花烂漫时，

　　一定会收获幸福满园。

　　【主要荣誉和获奖】：

　　2xxxx年 2xxxx学年西湖区教育系统先进工作者

　　2xxxx年 《英语课堂教学的新思考-纠错艺术》 西湖区 三等奖

　　2xxxx年 课题《农村小学英语学困生学习心理辅导策略的研究》在西湖区立项并顺利结题。

　　2xxxx年 第七届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动中被评为优秀指导奖

　　2xxxx年 新荷杯青年教师课堂教学评比 三等奖

　　2xxxx年 第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动中被评为优秀指导奖

　　2xxxx年 新荷杯青年教师课堂教学评比 三等奖

　　2xxxx年 《PEP 三、四单元语音教学案例》 西湖区 二等奖

　　2xxxx年 与Z老师合作的论文《让文本活起来让学生动起来-小学英语理解性阅读“察、思、用”三步曲实践与探究》

　　西湖区三等奖