QD学校认星争优，做美德少年倡议书

　　东溱学校“认星争优，做美德少年”倡议书

　　天空，因为纯净而高远；大地，因为包容而宽广。我们，因为有道德而立于天地之间！道德是真、善、美；道德是仁、义、礼；道德是孝、信、廉。作为新世纪的青少年，对于我们的文明习性又赋予了新的要求。即人人争创十星，争做美德少年。

　　“十星”主要包括文明礼仪之星、身心健康之星、勤奋好学之星、才艺特长之星、节俭朴素之星、孝亲敬老之星、自我管理之星、文明出行之星、热爱家乡之星、社会公益之星。在此基础上对三好学生赋予了新的内涵，“新三好”，即在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好小公民。好学生的主要标准为“四星”：文明礼仪之星、身心健康之星、勤奋好学之星、才艺特长之星；好孩子的主要标准为“三星”：节俭朴素之星、孝亲敬老之星、自我管理之星；好小公民的主要标准为“三星”：文明出行之星、热爱家乡之星、社会公益之星。为了树立新风尚，展现当代青少年的新风采，我提出以下倡议：

　　一、让我们与道德相伴，做一个文明有礼的好少年。做到礼貌待人，言语谦和，行为文明。遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城镇公共秩序和城市形象，使文明礼仪落实到学习生活中的每一个细节之中。

　　二、让我们与道德相伴，做一个自强自立的好少年。做到无论遇到任何逆境、困境，都不屈服，不言弃，不依赖，热爱生活，热爱生命，努力向上，以乐观的人生态度去迎接种种挑战。

　　三、让我们与道德相伴，做一个诚实守信的好少年。做到忠诚老实，信守承诺，不说谎，不做假，讲信用，讲信誉，重品行，做表率，忠实地履行自己承担的义务。

　　四、让我们与道德相伴，做一个尽责奉献的好少年。做到以帮助他人为快乐、为幸福，设身处地多为他人考虑一点、奉献一点，真情实意去尊重他人、关心他人，尽心尽力去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益，共同建设我们温馨和谐的家园。

　　五、让我们与道德相伴，做一个尊老爱亲的好少年。做到孝敬老人，尊敬师长，体贴父母，知恩报恩。记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务；奋发学习，积极向上，感谢父母、老师的悉心照料、培养。

　　六、让我们与道德相伴，做一个助人为乐的好少年。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强集体主义观念，伸出我们的双手，为集体争荣誉，为他人献爱心，让每个人都感受到大家庭的温暖。

　　七、让我们与道德相伴，做一个厉行节俭的好少年。做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比，爱惜每一颗粮食、节约每一滴水树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

　　八、让我们与道德相伴，做一个社会实践的好少年。做到积极参与学校及社区组织的各种社会实践活动，从中学会感恩，感恩父母、感恩社会，用感恩唤起我们的恻隐之心和社会责任心，关注弱势群体，关心公益事业，做一些力所能及的事来回报社会。

　　九、让我们与道德相伴，做一个安全守纪的好少年。做到自觉遵守课堂、课间、路队及公共场所的纪律与秩序。遵守学校、班级的规章制度，上下楼道守秩序，不推不挤不打闹，不在走廊过道追逐打闹。遵守交通规则，不闯红灯，学会自我保护。

　　十、让我们与道德相伴，做一个环保护校的好少年。做到认真负责地完成学校、班级交给的值日生的任务，工作自觉、认真完成；能主动地将垃圾投入垃圾箱里，不随地丢垃圾；爱护校园环境，经常主动维护教室等公共场所的整洁。

篇2：QD学校文明礼仪伴我行文明礼仪常规知识竞赛题

　　东溱学校“文明礼仪伴我行”文明礼仪常规知识竞赛题

　　班级_____姓名得分_____

　　一、填空（16分）

　　1、上课_____铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。

　　2、“两操”列队做到_____、_____、_____，不戴手套做操。

　　3、不小心碰撞到同学、老师或碰落同学物品要恭敬地说：“__________”。

　　4、如果上课迟到，应先喊：“_____”。老师同意后再进教室。

　　5、见到老师主动问好，分别时说“_____”。

　　6、升国旗时要端庄肃穆，少先队员要行__________,青少年要行_____。

　　7、接受奖品或其他物品，应起立_____接过，并敬礼致谢。

　　8、早晚在家朗读、背诵课文声音要_____，以免影响家人或左邻右舍的休息。

　　二、单项选择，将一个正确答案的序号填在括号里。（40分）

　　1、早上上学前，小明突然肚子疼不能上学，他应该：（）

　　A、及时给老师打电话请假B、明天告诉老师C、明天写一张请假条给老师

　　2、未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

　　A、老师B、本人C、家长

　　3、星期一升旗仪式开始了，林晓迟到了，他应该怎么做（）

　　A、回到教室里B、跑到班级队伍中参加升旗仪式

　　C、就地立正，待升旗完毕再归队D、跑到队伍后面立正，参加升旗仪式

　　4、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。

　　A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人

　　5、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。

　　A、谢谢B、请C、对不起

　　6、母亲节是（）。

　　A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日C、6月份第二个星期日

　　7、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（）。

　　A、随便入B、放回原处C、放在桌子上

　　8、接电话时第一句话应说（）。

　　A、喂，你找谁？B、您好！请问您找哪一位？C、谁呀？干嘛？

　　9、个人的基本礼仪主要包括仪表、仪容、（）、言谈等几个方面。

　　A、容貌B、仪态C、体态D、形体

　　10、青少年在接受领导颁奖时，应该(_____)

　　A、敬礼并双手领取B、握手C、坐在座位上不动

　　11、老人节是（）

　　A、端午节B、中秋节C、农历9月初9，重阳节

　　12、乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（）。

　　A、青年人B、中年人C、老年人

　　13、如需吐痰，应（）。

　　A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

　　C、把痰吐在草地上

　　14、在参加重大*，来宾到会时要（）

　　A、鼓掌B、围观C、起立

　　15、上课，老师还没有来，我应该在教室里（）

　　A、安静地自主学习B、自己玩C、和同学说话

　　16、接受师长批评时要（）

　　A、生气、不看老师B、与老师诚恳交换意见，不顶嘴，诚恳看着老师

　　C、背对老师，不说话

　　17、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该（）

　　A、装着没看见B、不打招呼，因为李老师现在不教她了

　　C、主动上前行礼、问好

　　18、客人来到家，先要（）

　　A、陪客人说话B、沏茶C、让客人坐下

　　19、与同学发生矛盾时，应该（）

　　A、主动道歉、检讨自己B、背后说他的坏话C、再也不理他

　　20、到医院探望病人时，要做到（）

　　A、遵守医院制度，保持安静B、大声和他人交谈C、议论他人的病情

　　21、上网时要注意（）

　　A、登陆健康网站B、把自己的真实名字告诉网友C、随便给多个人发邮件

　　22、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（）。

　　A、1下B、2下C、3下D、4下

　　23、在机场、商厦、地铁等公共场所乘坐自动扶梯时应靠（）站立，另一侧留出通道共有急事赶路的人快行。

　　A、左侧B、右侧C、中间

　　24、不应该穿（）出现在公共场所。

　　A、西装B、休闲装C、睡衣和拖鞋

　　25、下列几种花中，（）花最适合赠送给母亲。

　　A、玫瑰B、月季C、康乃馨

　　26、客人到学校后，我们应该（）

　　A、主动让路，行礼问好B、看见客人，赶紧躲避

　　C、正常走路，不管有没有客人来

　　27、《交通法规》规定，多少岁以下儿童不能骑车上街？（）

　　A、16岁B、12岁C、10岁

　　28、参加比赛，遇到对裁判做法不满意时，应该（）

　　A、尊重服从裁判判决B、当时找裁判评理C、心里生气、成心找裁判茬

　　29、小学生走路的时候应该（）

　　A、抬头，收胸，挺腹B、双眼平视前方，不要弯腰弓背

　　C、双脚迈出方向呈内八字D、双手插裤带，不要倒背在后面

　　30、当自己的想法和集体的决议不一致时，我们要（）

　　A、争个明白B、不理他，干自己的C、听从安排

　　31、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。

　　A、天空B、自己C、对方

　　32、与残疾人交往时，下列哪种做法是得体的？（）

　　A、尽量不要过分强调其残疾的特点B、应尽量表现出热情和主动，随时扶助对方

　　C、应主动询问其致残的经历并表示同情

　　33、上下楼梯时，要靠（）行走

　　A、左边B、右边C、哪边都可以

　　34、到商场购物，下面哪个做法是不文明的（）

　　A、排队按顺序购买或交费B、挑选商品时拆开包装看看好不好

　　C、没有选中的东西放回原处

　　35、如果不小心做错了事情，下面哪个做法是不正确的（）

　　A、及时向老师和家长诚实汇报B、要真诚地道歉，用真诚得到别人的谅解

　　C、争辩，把错误推给别人

　　36、答应别人的事做不到时要（）

　　A、那就别插手了B、马上表示歉意C、表示无所谓

　　37、排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？（）

　　A、不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上B、从队伍末端重新排起

　　C、向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队

　　38、下列哪个场所是我们不能出入的（）

　　A、书店B、网吧C、商店

　　39、与人握手时，以下哪种做法是正确的？（_____）

　　A、目光应注视对方，以表示对对方的尊重B、目光看哪里都行，只要热情就好

　　C、目光应转向他处，以表示对对方的尊重

　　40、在教室里和走廊你发现地上有一张废纸，你应该（）

　　A、不管它，让别人来扫B、把它捡到垃圾箱里，再洗洗手

　　C、不是自己扔的，假装没看见

　　四、判断题，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。（20分）

　　1、上街时找不到垃圾桶，果皮纸屑就只有扔到地上。（）

　　2、看到别人受表扬时要给自己加油。（）

　　3、学校开运动会要求穿运动服，小明嫌运动服服难看故意不穿。（）

　　4、暑假，天气太热，和小伙伴们偷偷下河游泳。（）

　　5、做眼保健操时抄黑板上布置的作业。（）

　　6、小军这次考试不太理想，但他还是主动地把试卷送给爸爸看，并和他一起分析试卷。（）

　　7、当自己有事要找老师时，看见老师在办事或正在与别人交谈，也可以和老师谈话。（）

　　8、发现老师讲课时偶尔出现了小错误，应该有礼貌地给老师指出错误。（）

　　9、小光有不会做的题想请教老师，但老师不在。他为了节约时间，就翻阅了老师的教学参考书。（）

　　10、中小学生在动物园的时候，要爱惜动物，可以给动物喂食自己的零食。（）

　　五、我会评。（24分）

　　1、班上组织去春游，小红早上又要穿漂亮衣服又要带好吃的，结果迟到了，全班同学在车上等了十分钟。到目的地参观时，小红又不停地和同学讲她带什么好吃的。回去等车时，老师说不许到处乱跑，但小红看到远处有个美丽的花坛，她就跑去摘了几朵花。老师见了，严肃地批评了她，小红还不服气。请你说说，小红做错了哪几件事情呢？（12分）

　　答：

　　2、请你结合学校实际情况，说说如何搞好学校环境卫生？（12分）

篇3：WD学校处室及职能

　　东溱学校处室及职能

　　处室职能

　　党总支委员会职能

　　1．切实加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　2．监督校长室正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的办学方向。

　　3．对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。

　　4．领导学校的思想政治工作，发挥党员以身作则、骨干带头作用，认真做好教职工的思想政治工作，配合校长室抓好学生的德育工作。

　　5．协助校长室加强对学校各级干部的教育、培养与考察。

　　6．根据章程规定，做好发展党员的工作，做好党员的评议、鉴定工作。

　　7．领导学校教职工代表大会、工会、共青团、少先队等群众组织。

　　校长室职能

　　1．全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的教育方向，按教育规律办学，全面实施素质教育，不断提高教育水平，依靠全体教职员工办好学校。

　　2．不断深化教育改革和教育科研，积极推进学校的教育现代化工程，制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。

　　3．设置学校管理的组织机构，指挥、协调各行政处室的工作，对各处室进行指导、督促、检查和评价。

　　4．坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

　　5．坚持学校工作以提高学生素质为中心，按照上级教育行政部门的教学计划、课程标准，自主开发实践课程，遵循教育规律并组织实施，建立和完善教学管理系统，抓好教育教学常规管理，努力提高教育教学水平。

　　6．重视教师队伍的建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，实施“青蓝工程”、“名师工程”，充分调动教师教书育人的主动性、积极性和创造性。

　　7．重视教育科研工作，积极开展校本微型课题研究。

　　8．加强对后勤工作的领导，坚持勤俭办学的原则，抓好校园建设和校园管理，逐步改善办学条件。

　　9．做好人事工作（岗位设置、职称评审、骨干教师评审、教师聘任，教师考核、评先评优，绩效工资核算等）

　　10．定期召开校长室办公会议、行政会议和全体教职工政治学习会议。

　　校长长办公室职能

　　1．行政事务（行事安排、值班安排、公文流转、会务、接待、公章、校务公开）

　　2．文秘文书（完善制度，规划、计划、方案、总结、报告等）

　　3．信息宣传（新闻管理，对外宣传）

　　4．处室协调（事务督办）

　　5．档案工作（档案的收集、整理、归档以及查阅；大事记；荣誉室建设）

　　6．调研分析，服务决策

　　7．协助党务（党员发展、教育、管理，党务公开，党费管理，党员民主评议，计划总结）

　　8．完成上级交办的其他事情

　　教导处职能

　　1．课程管理（课程；课表）

　　2．教学常规、质量监控

　　3．教研组、备课组（计划、活动管理、总结）

　　4．校本培训、教师档案（个人规划、继续教育、获奖发表、学习心得）

　　5．教学资料、学科竞赛（计划、教案、活动、总结）

　　6．课题研究

　　7．信息技术

　　8．学籍、编班

　　9．实验室、图书馆、功能室

　　10．实验室、仪器设备

　　11．教务档案

　　12．完成上级交办的其他事情

　　德育处职能

　　1．贯彻实施《中学德育大纲》

　　2．德育处日常工作

　　3．德育队伍建设

　　4．学生工作（思想教育、评先评优、处分、综合评价、社会实践、特殊学生档案）

　　5．体卫艺工作

　　6．德育“三位一体”工作

　　7．完成上级领导交办的其他事情

　　总务处职能

　　1．校园建设（绿化、净化、美化、安全）

　　2．校产管理

　　3．设备设施修缮、采购

　　4．财务管理

　　5．后勤保障

　　6．总务档案

　　7．基建项目

　　8．工资审核

　　9．安全教育（计划、培训、宣传）

　　10．安全演练（ 消防、紧急疏散 、逃生）

　　11．校园安全（事故监测、事故预防 ）

　　12．校园周边安全（交通、食品、治安）

　　13．安全“三防”（ 防火、防盗、防事故）

　　14．各种安全预案处理

　　15．安全档案（资料、责任书、检查台账

　　16．完成上级领导交办的其他事情

　　社区教育职能

　　1.社区教育常规工作（面向社区的教育服务；支持终身教育体系；整合社区各类资源；参与社区精神文明建设；参与社区经济建设。）

　　2.档案资料建设

　　3．完成上级领导交办的其他事情

　　工会委员会职能

　　1．民主管理（教代会、校务公开）

　　2．教职工活动

　　3．工会组织建设

　　4、关工工作

　　5．计划生育

　　6．工会档案

　　7．完成上级领导交办的其他事情

　　团总支职能

　　1．团总支日常事务（计划、国旗下演讲、志愿者工作、重大节日主题活动）

　　2．学生会组织及日常事务

　　3．学生社团及活动

　　4．团籍管理

　　5．学生干部培训和学生行规教育

　　6．团云部及学生会档案

　　7．完成上级领导交办的其他事情

　　少先队职能

　　1．贯彻上级团委、少工委的决议，认真落实上级布置的任务。

　　2．根据学校各个时期的工作重点，针对少年儿童的特点，从本校的实际情况出发，制定队部工作计划，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队员成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。

　　3．调研少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性），充分利用节假日、纪念日开展各类有意义的少先队活动。

　　4．加强少先队的组织建设和阵地建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结工作。极积参与社区文明建设活动，丰富少先队生活。

　　5．做好少先队档案、资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。

　　6．做好每学期少先队的评优评选工作，及时宣传好人好事。

　　7．完成上级领导交办的其他事情

篇4：WD学校师德师风告家长书

　　东溱学校师德师风告家长书

　　各位家长：

　　z市教育局为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》和《东台市中小学、幼儿园教师“四项禁令”》等教育法规文件精神，加强教育行风、干部作风和师德师风建设，努力办好人民满意的教育，特对全市在职教师制定如下六条纪律规定：

　　一、不得从事有偿家教和在家中留宿学生。不得暗示、动员、组织或参与组织学生在校内外接受有偿补课；不得以任何理由留学生在家中食宿。

　　二、不得体罚或变相体罚学生。不得违背学生的身心发展规律，侮辱、讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生，禁止以任何理由剥夺学生上课的权利。

　　三、不得推销教辅资料和其他商品。禁止以任何名义要求学生购买未经教育行政部门审定使用的教材，不得组织学生订购教辅资料，不得诱导学生购买教辅用书或其它商品。

　　四、不得以教谋私。不准训斥学生家长，不得要求学生家长为自己或亲友办事谋利，禁止通过任何手段向学生家长索取钱物。

　　五、不得违反劳动纪律。严格遵守学校的各项管理制度，服从工作分工，履行岗位职责；严禁无故迟到、早退、旷职，工作期间不得擅离职守，不上网炒股、聊天、玩游戏、查阅与工作无关的内容；进行上课等教学活动时必须关闭手机。

　　六、不得玷污师表和教育形象。不得参与赌博、迷信等活动，不参加非法组织；禁止工作日午间饮酒和酒后进入课堂，杜绝在任何时间、任何场所酗酒；不编谣、不信谣、不传谣，不利用网络等任何手段散布或传播有损教育形象、危害教育稳定的言论。

　　在职教师从事有偿家教一经查实，一律调离原工作单位；取消当年奖励性绩效工资；当年考核定为“不合格”等次，职称实行高职低聘，三年内不得评优和评聘高一级职称。教师体罚或变相体罚学生、推销教辅资料和其他商品、以教谋私、违反劳动纪律、玷污师表和教育形象，一经查实，视情节轻重，给予通报批评、组织处理、纪律处分，直至追究刑事责任。教师违反六条纪律规定，对学校和学校负责人追究管理责任，取消学校和校长当年评先评优资格，情节严重、影响恶劣的，对校长进行降职处理，直至撤销领导职务。

　　欢迎家长监督投诉，保持教育系统纯洁！

　　东台市教育系统作风建设投诉举报电话：

篇5：WD学校网站安全管理制度

　　东溱学校网站安全管理制度

　　为保证我校网络的正常运行，对于安全管理人员，特制定本制度。

　　（1）组织全体教职员工认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高教师的维护网络安全的警惕性和自觉性。

　　（2）负责对本网络用户进行安全教育和培训，使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。

　　（3）加强对信息发布的审核管理工作，杜绝违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的内容出现。

　　（4）一旦发现从事下列危害计算机信息网络安全的活动的，做好记录并立即向学校行政报告：

　　①未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源；

　　②未经允许对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加；

　　③未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加；

　　④故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；

　　⑤从事其他危害计算机信息网络安全的活动。

　　（5）在信息发布的审核过程中，如发现有以下行为的，将一律不予以发布，并保留有关原始记录：

　　①煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施；

　　②煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度；

　　③煽动分裂国家、破坏国家统一；

　　④煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结；

　　⑤捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序；

　　⑥宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪；

　　⑦公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，有意影响学校稳定局面；

　　⑧损害国家机关信誉；

　　⑨其他违反宪法和法律、行政法规。

　　（6）接受并配合公安机关的安全监督、检查和指导，如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。