JH二中校运动会总结：让运动会精神永在

　　湖建二中校运动会总结：让运动会精神永在

　　迎着秋日凉爽的微风，我校第二十八届秋季田径运动会正式拉下了帷幕。短暂的一天半，我们深深感受到运动员精神饱满、奋力拼搏，工作人员认真执法、恪尽职守的场景，感受到同学们加油喝彩、呐喊助威，志愿者辛勤工作、热情服务的风貌。每一个画面深深地印在我们的脑海，挥之不散的力量久久地支撑着我们前进。

　　开幕式上，彩旗队的队员们手持彩旗亮出生命的激情；鲜花队的花朵们挥动鲜花舞出青春的活力；各班级也怀着各自的风采，迈着矫健的步伐，依次入场。充分展现了同学们的朝气蓬勃，积极团结。

　　一年一度的校运会是对学生体育意识及体育锻炼成效的一次检阅。本届运动会是一次精彩、成功的大会，共有400多名运动员参加了20多个项目的比赛。比赛时呼喊声，广播声，预备声，哨声响作一团，令整座校园也为之震撼！人潮涌动，掀起一浪又一浪！同学们在赛场上尽情挥洒着自己的青春和激情，100米冲刺时豪迈的一声大吼，4*100米结束时与队友眼神交会默契的一笑，越过跳高杆后在垫子上舒服的一躺.....　　除了同学们在赛场上一分高下之外，老师们也开展了趣味比赛--师生协同跑，也成为本次运动会的一大看点。看着平日严肃认真的老师们，在跑道上他们更是奋力拼博，同学们纷纷为自己的老师加油打气。师生之间，跨越年龄的界限，心中那个严厉阴影早已烟消云散，多的是哥俩好的情景，更是情感上的交流！

　　本届校运会很多教职员工都参与其中，所有的工作都得到学校各级行政与全体教师、学生们的支持与参与。在宣传阵地上，各队捷报快递、佳作频传，你追我赶，争先恐后，活跃了赛场氛围，丰富了校园文化。全体工作人员公正无私、认真负责地做好裁决、宣传、安保、考评、后勤、记录、救护、检录等各项工作，大会志愿者、纠察队员们和其他同学积极参与、主动配合，保障了大会安全文明、顺畅有序地举行。这些都充分地体现了我校全体师生团结奋进、文明向上的精神面貌。

　　短短一天半，却将许多个美丽的瞬间呈现在我们眼前，成就了一段永恒的记忆。经历了这次拼搏，同学们懂得了什么是美，什么是感动。它将激励全体师生员工把赛场上表现出来的坚韧不拔的意志，顽强拼搏的作风和团结互助的体育精神继续保持发扬下去，投入到学习和工作中，使自己的身体更加健康，思想更加进步，行为更加规范，成绩更加优秀，齐心协力，让感动延续。

　　运动会是展现自我的大舞台，每一场比赛都是精彩的演出，举办运动会不仅仅是为了展现学校师生的精神风貌，它更重要的意义是将一种不轻言放弃、团结向上和奋勇拼搏的精神传达给场边的所有人，让大家被运动会的氛围感染，通过这次运动会，我们真切地体会到，只要不断地拼搏，敢于勇敢地去面对困难，并且充满信心地去战胜它，就一定会成功。但是与此同时，我们也不能掉以轻心，一刻也不能放松，一点也不能疏忽。就算成功了，也不能骄傲；就算失败了，也不能气馁。运动场上是如此，学习上更是如此。面对以后的学习，我们也要用百分的热情，百分的头脑与百分的汗水来对待。让这种精神在大家的学习生活中延续。让我们传承这种精神，快乐学习，精彩每一天！

篇2：学习贯彻习总书记教师节重要讲话精神心得体会

　　学习贯彻习总书记教师节重要讲话精神心得体会

　　--好老师要有仁爱之心

　　教师节前夕，总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。

　　爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这就需要教师用爱去教育和感染学生。教育是一门“仁而爱人”的事业，做好老师，要有仁爱之心，没有爱心的人不可能成为好老师。教师的仁爱之心，不简单等同于父母爱子女，这是一种对国家、民族的爱在教师身上的体现，是一种无私的爱、不求回报的爱。教师的仁爱之心是以师生相互信赖为基础的，这种信赖是尊重、理解和关怀。

　　教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生。作为一名教育者首先要相信学生，相信每个学生都能够成为有用之才。我国传统教育文化中赋予教师的“学而不厌、诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“教也多术”等优秀教育者的品质，正是在尊重学生的基础上发展出来的教育理念与方法。教师的这一尊重是把学生看作独立完整的社会人，因而在教育过程中尊重学生的人格，尊重学生的发展规律。进一步而言，教师的尊重还在于学会欣赏学生，这种欣赏不是简单的赏识，更不是单向的旁观，而是让学生在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善。

　　教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

　　教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长；宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。

　　“做好老师，要有仁爱之心”。广大教师要牢记总书记的嘱托，以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步；以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友；以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。因为“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”！

篇3：XC小学文明单位创建工作总结

　　曹新小学文明单位创建工作总结

　　近年来，我校坚持依法治校，坚持规范管理，关注育人细节，关注生命成长，创出了特色，发展了学校，确立了鲜明的品牌优势。学校文明单位创建工作在市、县文明委和上级教育主管部门的关心、帮助、指导下，取得了一些成绩。

　　第一，创新学校管理，为文明单位创建提供制度保障

　　今年，我们一方面大力宣传，积极营造文明创建的良好氛围，一方面真抓实干，始终对照文明单位创建标准，把贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《江苏省关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》作为规范自身办学行为的一支标杆，力争使学校的文明创建工作再上新台阶。

　　学校对照创建标准，认真总结反思，努力排查各方面存在的不足。在校务管理中重视学校管理制度的建设和创新，注重长效机制的建立，在已有制度的基础上，修订了学校章程，完成了学校制度的汇编。推进校务公开，提高依法治校、民主管理的水平。在推行年级部管理模式中，进一步完善落实《年级部考核意见》，强化了年级管理责任制，广大教职工投身教育工作的积极性得到充分的调动。

　　在环境卫生方面，校园内一是设置了多幅巨幅展板和宣传展板，如逸夫楼楼道处挂设的蜜蜂精神、大雁精神等，于无声处给学生以潜移默化的影响；二是分主题建立了长廊文化：校园文化长廊、艺术长廊、诗韵长廊、《论语》画廊、庆祝祖国60周年长廊等，真正做到了让每一块墙壁说话；三是建立了室内文化：通过“最亮之班”评比，69个班各自创立了特色班级文化。

　　在安全应急机制方面提出要围绕有效预防安全方面的突发事件，进一步构建各种安全事件的应急反应机制和解决策略，确保早发现、早检查、早解决，消除各种安全隐患，降低安全风险和不良效应。今年，针对甲流防控的严峻形势，学校成立了专门的领导小组，实行一日双检和日报制度，防控措施有效得力。学校设有警务室，并在校园内安装了摄像头，治安状况良好，师生有安全感。

　　第二，狠抓教育教学质量，为文明单位创建奠定基石

　　我们将县教育局提出来的凝神聚力抓教学，放开手脚抓质量的指导思想很好的贯彻落实到学校的具体工作中去，广开绿灯，集中精力倾注于教学。一是建立健全教学管理制度，实行翻牌听课，进行教学过程的监督和评估；二是充分发挥教师的积极性和创造性，对教师教学不干扰、不压抑，不定教条框框，一切维护正常的教学秩序；三是举办了系列教学教研活动，实验小学的质量品牌优势得到进一步加强。一年来，我校师生共获得县级以上奖励超过400项，在省信息技术竞赛、县教学质量调研中都获得全面丰收，实现了历史辉煌的延续。

　　学校特色树品牌，求突破，坚持走融合创新之路。学校书香校园建设硕果喜人，400余篇学生习作在《少年日报》、《语言文字报》、《盐城晚报》、《作文个性化平台》等20多种报刊上发表。300多名学生在全国小学生优秀个性化作文评选中获一、二、三等奖。学校建成了展示师生特长的“梦之源”舞台，多名师生登台展示风采，促进了我校特色教育的开展。2xxxx年元月，京韵表演唱《学习雷锋好榜样》节目荣获全国第四届校园文艺汇演金奖并入选由央视著名主持人鞠萍主持的第九届全国校园春节联欢晚会。3月学校获省第三届“时代杯”母语文化节“优秀组织奖”。4月学校获县英语口语比赛“优秀组织奖”、“团体奖”。9月，在省文明委主办，省教育厅、省教育报刊社承办的“祖国在我心中”演讲比赛中，我校戴奉仪同学获一等奖。在2xxxx年江苏省“信息与未来”夏令营活动中，我校5名选手参加比赛，共获得16个奖项，一等奖（才能奖）9个，二等奖（实践奖）7个。其中，吴泽同学夺得大赛综合测评一等奖。更为值得欣喜的是，在全省中小学诗歌竞赛评选活动中，李语桐同学获一等奖，徐晨同学获二等奖（全省一等奖5名、二等奖8名）。这些成绩的取得是我校长期坚持特色荣校，大力推进素质教育的结果，为文明单位的创新添上了最为亮丽的一笔。前期，《盐阜大众报》以《滨海县实验小学特色教育结硕果》一文对我校特色建设工作进行了专题报道。

　　第三，大力建设师资队伍，为文明单位创建提供人力支撑

　　一年来，我们不断加强教师队伍建设。一是坚持“教师个人的发展与学校发展双赢”的理念，大力提高教师的质量奉献意识和师德水平。2xxxx年10月，学校先后组织了“弶港在发展，大港时代呼唤什么样的教师？”大讨论、离退休老同志“寻访家乡变化，感受大港时代”活动、向师生及家长征集学校发展的金点子、先进人物故事会等系列活动，激发了全体教师的学习积极性，学校涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师；二是通过开展“提高课堂教学有效性”活动，创办主任论坛，不断深化新课程改革。一年来，6名教师获全国、省级课堂教学大比武中获高奖，8名教师在县、市课堂教学竞赛中获得一等奖；三是通过实施“1＋1”工程、“青蓝工程”、“名师工程”、“星期天青年教师培训班”等活动，不断提高教师的业务素质和执教水平；四是立足持续发展的课题研究，提高教师的理论素养。“十一五”课题，已有十多项课题立项，发展教师的同时，也为我校的创建文明单位提供了强大的理论支撑。

　　第四，打造全新德育模式，为文明单位创建增设亮点

　　坚持育人根本，培养学生德行素质,为学生的幸福人生奠基是学校的办学宗旨，为此，我们坚持不懈的将德育工作放在学校工作的重中之重，并突出了自己的特色。我们充分考虑不同年龄、不同层次、不同类型的学生特点，依据思想教育活动的要求，开创体验教育实践，组织学生参加了一系列的德育实践活动，如：利用寒假组织学生参加社会实践活动，让学生学做“小交警”、来到敬老院与老人联欢、走上街头为人们写春联、大扫除......让学生在一定的活动情境中承担不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长进步。去年6月，学校在省“七彩夏日”--未成年人暑期活动中被省文明办授予“先进单位”称号。学校还开展了“缅怀革命先烈、珍惜幸福生活、建设和谐滨海”、“我为祖国送祝福”、 “最亮之星评比”等一系列主题教育活动，以鲜活的形式为学生的心灵打亮底色，铸造了德育之魂。在第七届全国中小学生思想道德建设优秀成果论文评比活动中，我校荣获集体一等奖， 56位老师分获一、二等奖；在省文明办、省教育局、省妇联联合组织的“做一个有道德的人”主题实践活动中，我校老师、学生分别荣获论文大赛的一、二、三等奖、优秀奖。

　　近年来，我校进一步加大投入，以先进的教育理念、优越的办学体制、一流的教育质量、鲜明的办学特色续写了实小发展新的辉煌。学校先后获得全国红旗大队、全国校园文化先进单位、全国教育科研先进校、全国中小学思想道德建设实践创建活动先进单位、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省德育工作先进校、江苏省绿色学校、江苏省学校体育工作先进单位、江苏省体育传统项目学校、江苏省“五四”红旗团支部、江苏省教育学会系统先进单位、江苏省和谐教育优秀实验学校、江苏省科学认读课题实验先进单位、廉政文化进学校省级示范点、盐城市文明单位、盐城市和谐校园、盐城市环境教育基地等三十多项市级以上荣誉称号，学校的影响力、知名度和社会满意度得到大力提升。

　　我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导的关心支持下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，让精神文明之花在我校素质教育的园地中常开不败、馨香宜人。

篇4：XC小学年度第一学期工作总结

　　曹新小学2xxxx学年度第一学期工作总结

　　本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及各级教育工作会议精神，扎实开展创先争优活动，以“内强素质，外树形象”为目标，真情真意推进素质教育，实实在在落实课程计划，改善了办学条件，丰富了师生校园文化生活。学校先后获得县人民满意基层服务单位示范点、市文明单位、市德育工作先进集体、市教育系统三星级教工之家、市教风建设工作示范校、省工人先锋号、省首批规范汉字书写教育特色学校、国家级语言文字规范化示范校、国家级诗联教育先进集体、全国跨系统跨工具信息技术教育实验学校等十多项荣誉。

　　一、“制度”与“人文”兼蓄，管理更趋规范、精细、灵活

　　1.强化制度管理。本学期，学校进一步完善了《教职工考勤管理规定》等各种规章制度。本着规范、务实、民主、创新的指导思想，立足校本，积极提高依法治教水平，努力实现了以制度管人、以制度办事的良好局面，促进了学校各项工作的规范化、科学化。学校在县中小学“亮丽校园·风景线”暨“规范管理?彰显特色”作品征集活动中获优秀组织奖。

　　2.倡导自主管理。一学期来，学校为了使全体教职工“增强自我管理能力，提高自主发展意识”做了大量工作。推行的“不点名”考勤方式受到普遍欢迎，在刚性制度执行的过程中，充分考虑每位教职工的实际情况，给予最大限度的人文关怀，增强了老师的归属感和职业幸福感；各处室定期印发的《考勤简报》《教学督查简报》《常规督查简报》《教研通讯》等，在督查的基础上更强调对教师日常工作的指导，激发了广大教职工自我管理、自我提高的热情。

　　3.推行项目化管理。学校乐于搭建各种平台，以项目化的方式寻求管理精致化，让更多的老师从幕后走到台前。如本学期周前会的改革与创新，设置了“放飞心情”“感动平凡”“分享智慧”“校长寄语”四个特色板块，10位老师轮流主持，18位老师展示才艺，20位老师先后登上“魅力讲坛”与我们分享成长的故事和教育的智慧。再如由体育组老师负责的篮球特色创建工作，音乐组总体策划的元旦文艺汇演等等。学校把权利下放给老师，并尽可能地提供帮助和指导，真真切切地给老师们创设了一个展示自我的平台。

　　4.实施民主管理。领导班子重视自身建设，不断提高学校管理能力。党总支、工会民主管理意识强，学校平时的大事、小事阳光操作，始终坚持公平、公正、公开的原则，接受教职工的评议和监督。另外，学校还举行“学生评老师，家长评学校，社会评教育”活动，并在校园网站公布校长电子邮箱、电话，在校门口设立师德师风意见箱等，接受家长和社会的监督，进一步拓宽了民主管理的渠道。

　　5.深化宣传管理。学校及时召开教育宣传工作会议，明确分工，强化责任。要求报道组成员积极宣传学校的办学思路，展示教育教学成果，提高学校在社会上的知名、美誉度。一学期来近200篇新闻、通讯稿在《中国新闻》《盐阜大众报》《新民晚报》《盐城教育网》《东台电视台》等各级各类媒体上报道。学校还成立信息中心，进一步强化了校园网管理，做到信息及时更新，提高了师生及家长的关注度。

　　6.优化后勤管理。本学期，后勤工作井然有序。学校完成了塑胶场地建设，拆除了旧损的单双杠、组合运动器械，维修了篮球板架、教室办公室窗帘等，粉刷了围墙，改造了教室储物柜，装备了开放式的“篮球存放库”，购买了1000套学桌凳、200套办公桌椅，装修了“博文报告厅”，南门处搭建了自行车棚，完成了新教学楼和学生剧场建设的前期工作。全体后勤同志奉献意识进一步增强，服务态度进一步转变，受到一线老师普遍赞誉。

　　二、“规范”与“有效”并举，教学质量稳中有升

　　1．加大督查力度，狠抓教学常规。为贯彻落实“五严”规定，学校把开齐、开足、上好每门功课作为教学常规管理的底线，把上好每一节课作为推进素质教育的强有力抓手，积极破解了常识技能学科教师不足的难题，杜绝了一切挤占、挪用课堂或缺课、缺岗现象。另外，学校每周都会随机抽查课堂教学情况，学期末集中检测、考查，进一步完善了课堂教学的监控机制，拉动了教学质量稳步提升。

　　2．优化教学环节，落实有效管理。学校继续贯彻落实《关于在全县中小学大力推进有效教学与管理意见》，要求老师们在备课环节做到“三有”，即“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”。课堂教学中，要求老师们优化教学内容、教学过程和教学方法，突出重点难点、精讲巧练、因材施教。布置作业时，要求老师严格控制作业量，设计形式多样，做到堂堂清、课课清，知识点每单元一过关，这些举措提高了教学的有效性。

　　3.举办特色活动，提高学生素质。本学期，学校继续加大“书香校园”、“墨香校园”和“数学文化乐园”的建设力度。学生在各级各类比赛中频频获奖：10月份周柳池、徐彤、刘凡月三位同学获盐城市小学生英语口语比赛一等奖。11 月份学校获盐城市小学生英语阅读知识比赛团体一等奖，王竞翊等5位同学获个人一等奖。12月份在江苏省“小小数学家”初赛评选中，我校90人获一、二等奖，学校获县组织奖。

　　学校特色建设果实丰硕，成为推进素质教育的重要抓手。

　　（1）书香校园建设成果显现。学校强化对学生的课外阅读的指导，通过课外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，提高人文素养。依照《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》推荐书目，进行阅读推荐，并积极启动“英语课外阅读”。继续加大对“午读”的管理力度。各年级午间有专人值日、检查。在此基础上，老师们还积极开展个性习作研究，让学生走向自然、走向社会，走向生活，不断提高习作技能。一学期来，学生在各级各类报刊发表的习作近200篇。

　　（2）科技教育培养了学生创新精神。学校重视对科学教学与综合实践活动课程、信息技术教学的整合性研究，并结合各级科技竞赛来推进科普教育。在省“信息与未来”夏令营比赛中，9名同学参加比赛，共获得28个奖项，学校获团体三等奖。10月，学校在市“小哥白尼”小学生科学素养竞赛中获团体一等奖和组织奖；10月，学校在市小学生科学素养展示活动中获二等奖。

　　（3）篮球文化走向高品位。作为省级篮球传统校,学校尤为重视篮球文化的建设工作，“竞技篮球”“花式篮球”两手抓、齐步走。本学期，学校依托体育教研组力量，制定了《篮球文化特色发展方案》，编制了各年级篮球文化建设计划，自主编创了一套“篮球操”，利用师生球操竞赛，再一次掀起校园篮球文化热潮。学校还多次在升旗仪式上开辟平台，让各年级花式篮球高手轮流登台表演展示，极大调动了广大师生的兴趣，增强了他们训练篮球技能的动力。

　　三、“师德”与“教研”齐抓，教师队伍素质明显提升

　　1.加强师德建设，打造奉献型教师队伍。

　　师德是立校之基，立师之魂。学校历来重视师德建设，每周组织“感动校园·魅力人物”推荐，从小处着眼，以小事入手，深入挖掘老师们身上感人的点点滴滴。经学校各个层面推荐，一学期共推荐出41名“魅力教师”。12月份，学校举行了第二届“银杏奖”评选活动，zz等五位老师获得了第二届“银杏奖”殊荣，另外5位老师获得了“银杏提名奖”，成为实小又一批榜样人物。学校始终用精神的力量引领人、激励人，营造出了“人人想干事，事事有人干、事事能干好”的良好工作氛围，每个人在期待与被期待中体验着职业幸福、实现着人生价值。本学期，在市“三名工程”评选中，冯雷激校长被评为市名校长，汪志华、王彤两位同志被评为市名教师。沈海燕同志被评为市德育学科带头人。

　　2.倡导幸福教研，打造学者型、专家型教师队伍。

　　（1）阅读，是成就教师职业幸福的不竭动力。我校重视引领教师终身学习，着力打造一支有着浓浓书卷气息的教师群体。开学初，我校就开展富有成效和特色的校本阅读，并举行了两次读后感评比，先后有10位老师获县一等奖，学校获优秀组织奖。

　　（2）课堂，是教科研工作的立足点。本学期学校出台了《教师个人备课和集体备课要求》，对教学设计的内容作出明确规定，进一步增强课堂教研的力度和实效。另外，我们将集体备课延续到年级、校级教研课的展示研讨活动中。学校出台了《校级教研课的活动程序及要求》，由市县学科带头人、教学能手和校骨干教师承担，课题从前一周的集体备课的内容中选择，每次教研课确定一个研讨主题，年级教研组内　全体　老师参与听课议课，充分发挥教研组的集体智慧。学校还鼓励执教者整理课堂教学实录，撰写教学反思，听课老师撰写“教学实录+评析形式”的评课稿。本学期，全校共开设17节校级教研课，研讨了30个主题，先后收到700多篇评课稿。

　　（3）课题研究，是提升学校科研层次的力量之源。学期中，我们定期组织召开课题负责人会议，指导课题研究工作。《青年教师成长的个案研究》等三个课题已通过市教育学会的评审，顺利结题。12月份，我校课题组又成功申报了县“十二五”教科研课题2个，20篇课题研究论文报县参评。在课题研究的带动下，老师们积极撰写论文。10月份，学校在县中小学教师论文竞赛中获优秀组织奖；12月份，在省第八届新世纪园丁论文大赛评选中获优秀组织奖；在省“师陶杯”论文大赛中，于雄健获一等奖，支才明、王红明、严海荣获二等奖，王德虎获三等奖。另有一百多篇教育教学论文在市级以上报刊发表，80多篇论文在县以上评比中获奖。

　　（4）教研活动,是锤炼教师队伍的重要途径。学校利用省、市、县教学竞赛契机，适时开展校内教研活动，然后再予推荐优秀教师参赛。一学期来佳绩频传，课堂教学竞赛中，zz老师获省数学优课二等奖；zz老师获市科学优课一等奖、zz分获劳动优课、思品基本功竞赛县一等奖、市二等奖；重点组织的语文教师素养大赛，促进了语文教师素养的提高，其中zz老师、zz老师获县一等奖，zz老师获县二等奖。zz老师在县科学教师实验操作比赛中获一等奖，zz老师获二等奖。在县习作教学暨作业设计观摩研讨活动中，zz老师执教了观摩课，受到与会领导老师好评。

　　（5）名师培养，是学校教研实力的集中展示。为了更好地促进骨干教师的成长，发挥他们的专业引领作用，学期初，学校要求每人制定成长规划并逐步实施，年末对照发展规划进行验收，所有的资料存入成长档案袋，使他们在这一学期中工作有目标，努力有方向。在2xxxx年县骨干教师专业成长展示会上，汪志华、王彤、陆立海三位老师展示了他们一年来取得的教育教学成果，得到大家一致认可。

　　四、“习惯”和“品行”并育，德育工作彰显特色

　　1. 加强班主任队伍建设。本学期，学校加大力度培训班主任业务，邀请优秀班主任作班务工作经验介绍，组织班主任、辅导员积极撰写德育论文进行交流。这一系列的学习，丰富了班主任老师的管理经验。为了鼓励班主任老师将自己的工作经验或班级管理中发生的故事记录下来，学校还组织了教育随笔的评比。

　　2.开展丰富多彩的主题教育活动。学校利用开学典礼、升旗仪式、入队仪式等，对学生进行系统的爱国主义、感恩、安全、遵纪守法等主题教育。从日常行为规范教育入手，提高了学生的整体素质。学校还组织了“养成教育”专题系列评比活动，包括礼仪常规大赛、路队常规大赛、课间常规大赛等。同时，学校组织人员谱写《人人争做最亮星》养成教育歌，每周推出一个养成教育主题，先后推出“三轻”“两净”“三随手”等10多个养成教育主题。通过一系列的教育活动中，养成教育工作逐渐步入正轨，促进了学生健康成长。学校先后获市“中华诵?颂歌献给党”优秀组织奖、县暑期社会实践活动优秀组织奖等荣誉称号。

　　3. 举行“最亮之星”评比。本学期，学校继续开展了“最亮之星”评选活动，累计评出“最亮之星”980名，每月第一周为上一个月年级“最亮之星”举行隆重的颁章仪式，激励学生讲卫生，讲文明，养成良好习惯，共创美丽校园，有效推动了学生思想和行为的转化，形成了富有曹新小学文化内涵的德育品牌。

　　4.建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系。为了加强与家长的联系，学校要求教师平时多与家长沟通交流，将学生在校和在家的表现双向反馈。本学期，我们召开了各年级家长座谈会，通过家长会展示学校教育教学成果，传递家庭教育知识，解决家长教育孩子的困惑，倾听家长对学校的意见和建议。除此以外，我们还经常通过校讯通平台及时和学生家长进行沟通。

　　5.加大德育科研力度。我校现有一批国家级、省市级德育课题正在研究，如省级《家庭教育问题研究》《开展综合实践活动，全面提升学生素养》等。5位老师获市县德育论文竞赛一、二、三等奖，郁海滨、庄培培、戴新莲3位老师在县主题班会课评比中荣获一等奖，多篇德育论文在《中国教育报》、《中小学德育》等报刊杂志发表。

　　一学期来，学校全体教职工还积极参与省文明城市创建工作，各科室、级部分工不分家，保质保量完成了创建任务，形成了人人参与创建的良好氛围和长效机制。在大家的共同努力下，我校教育教学成果丰硕，但在发展的道路上还面临着很多的困难，让我们满怀豪情，热切期待并积极投身新学期的工作，为把我校办成现代化、高水平、有特色的省级品牌学校而努力奋斗！

篇5：HY实小学校工作总结

　　阳衡实小2xxxx年学校工作总结

　　--同心同德谋发展 群策群力铸品牌

　　2xxxx年，我校在市教育局的正确领导下，坚持以****为指导，紧紧围绕“办精品实小”的总目标，团结和带领全体教职员工，大力落实“德育引领、教学为重、质量强校、特色亮校”的办学思想，全面推进素质教育，锐意创新，稳中求进，走出了一条阔步前进的发展之路。

　　一、一年来主要成绩

　　1、学校集体荣誉：今年荣获“湖南省中小学教师培训基地学校”、“市三八红旗集体”、“市中学生运动会优秀贡献单位”、“市教育教学质量先进单位”、“市新课改合格校”、“市中小学生创造力培养示范学校”、“市经典诵读大赛一等奖”等荣誉称号，被市教育局推荐参评“湖南省行风建设先进基层单位”。

　　2、教师个人荣誉：校长z和书记z在“我为阳衡教育建言献策”征文活动中均荣获三等奖。z老师被评为“省级国培专家库成员”。在各级各类教育教学大赛中，zz五名老师荣获国家级大奖，zz三名教师荣获省级大奖，龙黎明等21名教师荣获市一等奖。zz老师在全市“最美劳动者”微博大赛中荣获优秀奖。

　　3、学生个人荣誉：在“复兴中华、从我做起”演讲征文大赛中，z同学荣获国家级特等奖、省一等奖。在市中小学生书法大赛中，zz等10名同学荣获一等奖。在市“三独”比赛中，zz三名同学荣获一等奖。

　　二、主要工作和经验

　　（一）党建工作：求真务实强作风

　　1、加强学习，提高政治和专业素质

　　我校全体党员通过报告会、外出研修、现代媒体、宣传栏和板报等形式和途径学时事政治、政策法规、先进模范、光荣历史、专业知识，理论水平上升到一个新高度。

　　同时，不断深化学习成果。在“中国梦”主题教育活动中，我校举行了“我的绿色中国梦”庆六一文艺汇演，让生态文明的理念深入人心，博得了市委副书记邓群策等市领导的高度赞赏，并在阳衡电视台多次播出；在“学章程”活动中，我校组织了知识竞赛和演讲赛，使全体党员进一步加深了对章程的理解，增强了践行章程的自觉性。在“五个一”活动中，全体党员写出心得体会、教育论文各29篇，帮助困难学生90人。

　　2、整治“四风”，树立党员和教师良好形象

　　根据群众路线教育实践活动要求，我校召开了2次民主生活会，市教育局纪委书记邱兴国给予了高度评价。先后5次组织学习上级关于改进工作作风的各项规定和师德规范，全体党员开展了“公开承诺亮诺活动”，全体教师与学校签订了《“治理乱收费”工作责任状》，并采取了切实可行的工作措施。

　　（1）、整治“形式主义”方面。我校一是精简会议，力求“少、短、严、实”，每周召开常规行政会和教工大会，时间原则上分别控制在1小时和1节课内，每次确定一个会议中心发言人，内容上突出政治学习、工作点评和工作部署。纪律上严明要求，严格检查，严肃处理。二是不讲排场。凡是接待、活动，都贯彻“简朴、实用”的原则，不挂欢迎横幅，不铺地毯，不摆鲜花，减少鼓号迎送，从而把更多的功夫用在工作的实效上。

　　（2）、整治“官僚主义”方面。一是加强领导值班和巡查，实行班子成员“包楼制”，校长、书记带头，两人一组负责三栋教学楼课前、课堂和课后巡查，及时发现问题，解决问题。实行轮流值班制，特别是上学、放学时维护良好出行秩序。二是深入课堂，抓好常规教学管理，定期检查教师伏案工作，指导教研教改，校长、书记每期听课均在40节以上。三是民主决策。关系教师切身利益和学校发展的重大问题，都充分听取群众意见。组织工会委员和教师代表对学校财务进行内部审计，增强经费开支的透明度。

　　（3）、整治“享乐主义”和“奢靡之风”方面。不进娱乐场所，不搞团体聚餐，不组织团体旅游，不送贺卡，不乱发津补贴。严禁公车私用，办公用品实用简朴。积极开展“节俭惜福、文明用餐”活动，通过宣传发动、主题班会、监督检查，节俭理念已化为全体师生的自觉行动，活动成效得到市教育局体卫科高度赞扬，并被《阳衡日报》和《阳衡新闻网》报道。

　　同时，我校弘扬密切联系群众的良好作风，坚持为师生办好事、办实事。关注教师专业成长：积极支持教师参加各种培训、研讨和竞赛，在办学经费较为紧张的情况下，全年投入经费10多万元。关心师生生活幸福：组建教师篮球队、管乐团，组织教工趣味运动会，丰富文化生活；安排每位教工体检，给教师配备扩音器，保障身体健康；每周举行学生社团活动，举办校园文体艺术节，促进学生特长培养和快乐成长。真诚关怀老党员老教师：德高望重的退休老师文沛然重病住院，学校领导轮流天天看望。文老师不幸去世后，学校出面为她料理后事，充分显示实小大家庭的温暖。老校长洪一阳行动不便，校长刘梁生亲自多次带他寻医问药，就这样把组织的关怀送到老同志的心坎上。悉心扶助贫困学生：一年来享受“两免一补”的孩子就有500多人；对“富士康”员工的子女实行免费就读；2个住校班中大部分都是留守儿童，学校为他们提供了最好的住宿、伙食条件，对有困难的学生，学校又采取减免政策，让贫困的孩子也能安心学习生活。

　　3、创先争优，促进学校健康发展

　　坚持事情面前处处带头。一级做给一级看，一级带着一级干，干部才有威信，学校才能兴旺。我校干部从不高高在上，而是以主人翁的态度、朴实的作风，俯下身子真诚服务，与教师打成一片。校长和书记带领班子成员坚持早出晚归，听课巡查。今年，我校多次承办上级重大活动，如纪念 “地球日”、庆 “六一”、“和风衡州”文艺汇演、全市中学生运动会开幕式展演、全市经典诵读大赛、“国培计划”--湖南省小学骨干班主任培训班。特别是“国培计划”，我校是全省三所之一、全市唯一能独立承担的基地校。每次活动规格高、要求严、任务重，全体党员干部既是指挥员，又是战斗员，带领教师连续奋战，出色地完成了光荣使命，赢得了省教育厅、市委市政府和市教育局领导的高度评价。

　　目前，我校干群关系和谐，领导干部团结奋进，广大教工爱岗敬业。全体党员纷纷争当教书育人、勇挑重担的先锋，90%以上的党员都扎根在班主任岗位或教书管理双重岗位上，积极开展“党员教师示范课”活动。家长对全校老师从教情况进行无记名测评，满意率达99%。

　　（二）、德育工作：稳中求进创特色

　　学校德育围绕中心，夯实常规，开创生态文明教育特色活动，优化养成教育精品活动。

　　1、加强德育队伍建设，不断提高整体素质

　　我校采取四位一体的德育工作管理网络，充分发挥德育领导小组的核心作用。由主管德育的副校长负总责，大队辅导员具体抓落实，班主任逐项开展工作，形成了各部门密切配合、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

　　2、以生态文明建设为契机，加强校园特色文化建设

　　我校设计了“三个中国梦”的校园主题文化活动。其中，“我的绿色中国梦”--共建绿色家园，打造了我校一张生态环保特色名片。在“4.22世界地球日”主题宣传活动中，市国土资源局将我校设立为全市唯一一所学校宣传展示基地，十几家新闻媒体争相进行了报道。

　　在庆祝“六一”的活动中，我校也是唯一一所向市“四大家”领导同时展示的学校。市委副书记邓群策当场与师生畅谈梦想，副市长周辉斌对孩子们课外环保实践活动给予了高度评价，市政协副主席李慧星对孩子们用废旧纸盒?塑料袋制作的礼物赞不绝口，这次展示活动再次坚定了我们打造校园文化特色的信心。

　　3、以养成教育为抓手，培养学生良好行为习惯

　　我们为每位学生订了《养成教育读本》，并配有专职教师进行教学，实行养成教育进课堂。同时，在全校开展“21天好习惯塑形”计划，评选出“十佳百优少年”，极大地调动了孩子们积极参与的热情。持之以恒地发挥主题班会和经典诵读的熏陶育人功能，在今年全市“经典诵读”展演中，我校六（3）班排演的《满江红》荣获一等奖。

　　4、加强潜质生的教育与转化。政教处要求各班对潜质生转化工作做到有计划，有措施，并及时了解掌握有关情况。校长和班子成员带头，开展“党员教师帮扶活动”, 协助班主任做好个别学生的教育工作。

　　5、重视家校结合。我校成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致，有效提高了家庭教育效果，市教育局“关工委”对此进行了高度评价。

　　6、举行形式多样的校园文化活动，给学生提供更多的锻炼机会和展示平台。如“与勤俭相伴，让爱心共享”校园跳蚤市场义卖活动、“助残捐款献爱心”活动，评选爱心班级和爱心小天使，共募集爱心款两万多元，对家庭贫困学生进行爱心资助。这些丰富多彩的活动使整个校园充满了温馨的人情味。

　　（三）教学管理：真抓实干重质量

　　1、常规管理井然有序

　　课程设置上，我们多管齐下，既严格按照国家规定开足?开齐课程，又重视校本课程的研发，尤其注重综合素质集训和综合实践教学活动的开展。

　　学籍管理上，我们颇费心思。开学初即组织成立领导小组，责任到人，力求做到准确无误，及时上报，从一年级开始，严格实行小班化。

　　教学常规的落实上，我们一丝不苟。在教导处的精心组织和安排下，每期分别于期初?期中?期末进行三次伏案工作大检查。对老师的个人备课?上课?教学进度?作业批改?听课记录?培优补差等方面工作进行深入?细致的了解，并客观公正地评价考核，评出优?良?合格三个等级。通过检查，我们欣喜地发现，老师们对待工作无不兢兢业业，力求完美，尤其是在电子教案风靡的今天，我校教师仍能坚持手写教案，精神可嘉。

　　我们还开展了领导班子成员听“推门课”活动。通过听课?交流?总结?点评，及时掌握教学情况，随时解决教学中的问题。

　　2、质量检测扎实有效

　　学校的教学质量是学校生存和发展的命脉。在教学工作安排中，我们特别注重了质量检测的细化?量化?规范化，改进学科教学质量评价机制。坚持“重平时?看三率”的原则，全面评价班级学生学习情况。

　　为了有条不紊地开展好毕业班的各项工作，学校领导小组?教导处和毕业班班主任达成共识?形成合力。定期召开工作会，分析学生思想动态和学习情况，交流教学工作，制定补差补缺措施。其次，制定了毕业班老师考评方案，引入竞争机制和奖励机制，定期组织质量检测，统一命题，交叉监考阅卷，并及时召开考情分析会，对各班?各科成绩进行分析点评，以便及时调整教学方法。

　　（四）教研教改：务实求新展风采

　　1、走出去学习，带回来经验

　　我校分期分批安排了罗雪霖等50名教师到全国各地参加各种形式的教学研讨活动。教师们通过学习，纷纷把先进的教学理论和教法带回学校，通过上汇报课?专题讲座等形式对全体教师进行二次培训，带动了全校教风?学风的大转变。罗雪霖主任在“国培计划（2xxxx）湖南省中小学教师培训基地校负责人高研班”上作专题汇报，赢得一致好评。

　　2、青年教师，崭露头角

　　今年10月份，我校在青年教师中深入开展了“新课改课堂教学比武”活动。为了加强活动的组织领导，学校特成立了活动领导小组和骨干教师专家评委团队，确保活动落到实处。这次参赛的共有20多名青年教师，其中13人获特等奖，12人获一等奖。11月4日市教育局副局长万和森率基础教育科和教科所领导来我校调研并亲自为获奖教师颁奖，让青年教师们振奋不已。在全市“教学能手”大赛中，我校7名选手全部成功进入决赛。

　　3、首次独立承办“国培计划”，声誉卓著

　　11月20～29日，我校独立承办了“国培计划（2xxxx）--湖南省小学骨干班主任短期集中培训”项目，为集科学管理与人文管理于一体，我们事无巨细，精心策划，全盘考虑，使活动取得了圆满成功。活动中，我们既请来了国家级省级的培训专家进行讲座，也推出了本校9位经验丰富的班主任与大家分享了各自的班级文化建设经验。学员们满怀期待而来，满载收获而去，纷纷感叹十天的学习时间实在是太短，并感叹，这是他们所参加过的组织?服务最到位的培训。

　　（五）、后勤服务：稳健扎实作保障

　　1、提前准备。开学初及时发放了办公用品，检修了楼梯和各教室照明设施，维修了窗户玻璃。平时及时修剪花草树木。

　　2、加强管理。对各处室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

　　3、大力节约。定期对学校用水用电情况进行检查登记，并将检查记录进行汇总，及时通报。并将节约情况纳入班级考核评比，培养了学生勤俭爱校的好品质。

　　4、积极配合。各处室的工作，如期中期末考试、开学典礼、运动会、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

　　（六）、安全工作：常抓不懈保平安

　　1、明确责任。组织全体教工学习《安全工作白皮书》，签订了教职工特别是班主任《安全目标责任书》。

　　2、加强检查。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

　　3、完善制度。根据上级要求和实际情况，及时修订和改进了各项安全制度和应急预案。

　　4、严格保卫。门卫认真执行学校各项管理制度，履行职责，严禁闲杂人员进入校园，确保校园安全。

　　（七）、工会工作：真心实意送温暖

　　学校工会是联系教工的桥梁和纽带，积极参与民主决策和管理，真诚关注教工幸福。为全校女职工购买了“双癌”保险，给全体教工购买意外保险，解决了教工的后顾之忧。发放教师独生子女慰问费3000多元。每年组织逢十的教师集体就餐庆生，校领导一同祝福。“五一”劳动节举行教工趣味运动会，重阳节组织退休教师去酃湖郊游。平时对教工有病必探，有丧必吊，有喜必贺，有难必帮，达到沟通感情、凝聚人心的效果，使校园成为教师的精神家园。同时，及时加强对学校工作的宣传报道，全年在《阳衡教育信息网》上发表稿件30篇，在《阳衡手机报》上发表通讯1篇，在《阳衡日报》和《阳衡晚报》上发表稿件4篇。

　　一路春风一路歌，一分耕耘一份果。2xxxx年，是我校各项工作加快发展的一年，全校教工在市教育局的正确领导下，同心同德，群策群力，不断创先争优，开创了实验小学“风正一帆悬”的大好局面。放眼未来，我们将继续以深化改革为动力，以加强管理为抓手，开拓创新，奋勇前进，努力把学校打造成享誉三湘的“精品小学”！