育英幼儿园保教工作计划

　　英育幼儿园保教工作计划

　　我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在张园长的带领下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步，具体计划如下：

　　一、指导思想

　　坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，进一步学《纲要》、用《纲要》，认真学习太原市教育局幼教处、太原市教科研中心、杏花岭教育局幼教处对幼儿教育工作的指导，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，真让幼儿在幼儿园里快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。

　　二、保教现状分析

　　一是幼儿园保教队伍不断壮大， 80%以上是年轻教师，教师队伍年轻化；二是三分之二的年轻教师既要从事教师工作，又要从事保育工作。三是英育幼儿英语教材已不能紧跟形势，需要改良和创新，才能促进我园双语特色的持续发展。

　　三、本学期保教工作主要目标

　　规范一日保教活动；提供人文教研环境；构建互动交流群体；形成传帮带氛围；提高教师综合能力；增强双语意识；培养幼儿富有个性的发展。

　　四、具体目标与措施

　　（一）明确各岗工作任务，规范一日保教活动

　　1、班长。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。结合本班实际制定合理科学的班级计划。

　　2、年级组长。年级组长对保教工作进行有效的引导，并通过制度的落实调动教师积极性，协助教研工作的开展，制定切实可行的年级教研计划。

　　3、中层领导。中层管理人员要按计划落实保教管理，为班级计划、教师工作计划服务。要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解班级状况，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。定期对全园保教现状进行交流分析，思考今后工作中应该怎样做才能更好的服务于保教一线。

　　（二）运用教研管理策略，提供人文教研环境

　　1、转变观念，行动中研究。为完成好已立项的太原市教科研中心“幼小衔接课题研究”的子课题“大班幼儿规则意识的培养”的课题研究，成立课题研究小组，制定实施方案，按计划有序开展。激发教师参与课题研究的内驱力，在教育教学活动中积累研究素材，扎实做好课题研究工作。

　　2、园本教研，培训中提升。①本学期园本教研工作将继续探索“各领域的基本教学模式”，但要根据教师本人所任学科情况进行分组，改变以往统一活动的形式，将教师合理分成六个小组：语言、音乐、美术、科学、健康、社会，由我园现任骨干教师担任组长，围绕课题探讨可行的教学模式。②园本培训将围绕《纲要》进行学习，再读各领域目标、任务与要求，透析指导要点。

　　3、公开教学，赛讲中推“优质、精品活动”。教学赛讲活动将调整为制定统一的目标（各领域一个目标）。真正展示个人教育理念、教学技能等综合实际水平，提高年轻教师的基本功及教育教学能力。

　　4、增加书籍，阅读中获取精神食粮。为营造一个“好学习的群体，重思考的教师队伍”，体现以人为本的现代管理理念，在全园形成喜欢读书的氛围，按时开放“心灵绿洲”阅览室，让“读书是一种享受”成为英育人的共识。2xxxx年我们将大量配置各类书籍，充分发挥“心灵绿洲”阅览室的作用。为幼儿购置适量玩具教具，提供蒙台梭利教具、玩具及大型攀沿户外玩具等，不断丰富幼儿在园活动。

　　（三）、构建互动交流群体，提高教师综合能力

　　1、搭建舞台--让每位教师都有自我展示的舞台。我们将从两方面划分。（1）从工作经验分为：老教师和年轻教师，要求老教师能理论联系实际地设计、评析教育教学活动，有效指导班级年轻教师的业务；年轻教师能在教研活动中理论联系实际地介绍和反思自己的教学活动。（2）从业务能力分为：骨干教师和发展中的教师。骨干教师要承担对外公开教学，并向全体教师定期上示范课；发展中教师要定期在园内教学公开。这样，使每位教师享有相应的成长舞台。

　　2、注重指导--形成传帮带氛围 。进一步完善以班为单位的 “师徒共同体”活动。通过师徒相互组合，形成一个师徒共进团体。

　　3、借助外援--获取最新教育理念。我园将聘请北师大梁志教授来园指导教育教学，开阔教师眼界和思路，拓宽幼教信息，提升教师教育理念。

　　（四）、突出双语特色，培养幼儿富有个性的发展

　　1、修订教材--完善《英育幼儿英语》。经过三年多的实践，结合当前双语教育的最新理念，下学期我们将组织骨干教师，重新修改我园2xxxx年出版的幼儿英语园本教材。

　　2、课题引领--做好双语课题结题工作。我们将积极准备，争取在英语教学、论文等方面获得国家级“学前双语教育师资培训研究”课题组的表彰，把课题结题工作做好。

　　3、关注幼儿--开展特色兴趣活动。以班为单位，创设富有个性发展的特色兴趣活动，进一步促进幼儿健康发展。

　　4、服务家长--做到“四个一”。本学期各班召开一次家长讲座会、一次读书育儿经验交流会、一次教师基本功展示会、一次幼儿学习成果展览与汇报会。

篇2：幼儿园发展党员工作计划

　　幼儿园发展党员工作计划

　　为了切实做好我园党员发展工作，不断发展壮大幼儿园党员队伍，保持党的生机，提高党的战斗力，推动我园党员发展工作向前发展，为组织培养优秀的后备军，特制定育英幼儿园党支部党员发展工作2xxxx年规划。

　　一、指导思想

　　以理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻党的**大精神，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于始终保持党的先进性，认真贯彻落实市教委组织部、市教育局党组关于党员发展教育工作的要求，坚持不懈地做好发展党员工作，不断增强党员队伍的生机和活力，不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政基础，促进我园党建工作上水平、上台阶，为建设文明太原、构建和谐太原以及实现我市幼儿教育事业的稳步快速发展提供有力的组织保障。

　　二、2xxxx年发展党员工作的总体目标

　　1、发展党员数量要基本均衡，全园2xxxx年计划转正1名正式党员，培养三名入党积极分子。

　　2、逐步改善党员队伍的结构和分布。发展的新党员应向教学一线倾斜，并且要年轻化。

　　3、积极扩大入党积极分子队伍，使入党积极分子和新党员的总体比例不低于3：1。

　　三、发展党员工作具体要求

　　1、切实加强入党积极分子队伍建设。

　　建立一支数量大、质量高的入党积极分子队伍，抓好发展壮大积极分子队伍的建设工作，是组织发展工作的重要环节之一，是做好新时期发展党员的基础。

　　（1）、采取多种形式，广泛深入地开展宣传，增强党的吸引力。园党支部将在全体教师中间积极开展政治理论学习，加强对非党群众的马列主义基本理论教育，尤其要重点宣传**大、十六届四中全会精神以及党的基本路线、基础知识，加深他们对党的认识。

　　（2）、广泛深入地开展“创先争优活动”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力。在广大党员同志开展丰富多彩的活动，切实发挥党员的模范带头作用，用实际行动践行党的宗旨，体现党员的先进性，吸引更多的党外同志向党组织靠拢，使教师中的优秀分子自觉自愿地加入到积极分子队伍中来。

　　（3）、积极开展推荐优秀团员作为党组织的发展对象，为党员队伍的发展和壮大做好后备军。

　　（4）、努力创造有利于入党积极分子成长的环境。对入党积极分子的教育要经常化，吸收他们听党课，组织他们参加党内的有关活动。支部要对每个入党积极分子指定二名正式党员作为培养联系人，并提出明确的培养任务和要求，同时要建立支部书记和支部委员同入党积极分子谈心制度，做到每学期能够同入党积极分子谈心1--2次。一般情况下每年要对入党积极分子进行脱产培训，时间为一周左右，通过培训，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、组织原则及党的纪律。懂得党员的义务和权力，帮助他们端正入党动机，牢固树立为共产主义奋斗终身的理想和信念。

　　（5）、对提交申请的积极分子要严格要求，在工作中压担子，有意识地把入党积极分子放到艰苦环境和关键岗位上去锻炼，促进其在思想上进步，尽快成长。

　　（6）、把培养入党积极分子、发展党员同建立后备干部队伍结合起来，对于后备干部中的年轻非党干部要加强培养，使他们尽快成长，尽快成熟。

　　2、做好党员发展工作。

　　认真坚持党员标准，严格发展党员程序，确保发展党员的质量。严格按照《章程》规定的党员标准和《中国共产党发展党员工作细则》（试行）规定的程序，使发展工作落到实处。

　　（1）、认真进行考察和预审、严格按照党员标准，确定发展对象。在确定发展对象前，要认真进行考察和审查，并报局党组预审，征得同意后方可列入发展对象。对未经一年以上培养教育的入党积极分子和经预审条件不成熟者不能列入发展对象。同时要重视对发展对象的政治立场、思想觉悟、入党动机和工作表现等进行全面考察，弄清他们是否自觉学习和实践“****”重要思想，是否具有坚定的共产主义信念、能否认真执行党的路线、方针和政策；是否具有奉献精神，全心全意为人民服务，在幼儿园教育教学工作中，开拓进取、成绩显著，真正把那些靠得住、有本事的人吸收到党内来。既要防止抬高“门槛”，使想入党者望而却步，又要防止随意降低标准、曲解标准。一定要处理好数量与质量的关系，做到既积极主动，又坚持标准，不降低要求。

　　（2）、把握党员发展的重点，进一步改善党员队伍结构与分布不合理的现象，在发展党员工作中，既要突出重点，坚持在教学一线发展党员，又要兼顾一般，注重吸收各个岗位上的优秀分子入党。同时重视发展男党员工作。

　　（3）、严格执行入党程序，切实把握好接受党员的质量关。一是要把好支部大会讨论关：支部大会对发展对象的情况要全面检查，对政审不合格或条件不成熟的不能接收入党。二是要把好预备党员转正关：要加强对预备党员的培养、教育、考察，按时如实填写《预备党员考察表》，对不符合条件的应取消预备党员资格或延长预备期。坚持做到“五不发展”，即培养不够不发展，没有参加培训不发展，考察有问题不发展，材料不全不发展，政审不过关不发展。

　　（4）、扩大发展党员工作中的民主。采取党员推荐、群众推荐和有关部门推荐相结合的方法确定入党积极分子。积极拓展群众参与的渠道，倾听群众的意见和建议，全面深入地考察入党积极分子的政治觉悟、思想品质和入党动机。坚持在发展党员各个环节中的“公示制”，积极探索发展党员的 “票决制”，广泛征求党内外群众的意见，自觉接受群众监督，提高工作透明度。

　　四、切实加强领导，认真抓好落实

　　1、支部要把发展工作列入重要议事日程，搞好调查研究，经常总结上报经验和好的做法。

　　2、结合我园实际，科学地制定出发展规划和年度计划，并报局党组审批实施。

　　3、积极参加市党组的书记例会，加强党务知识学习，从而有力地领导支部发展工作。

　　4、加强支部领导班子建设，加强党组织建设，进一步健全党内组织生活，充分发挥支委会在发展党员工作中的只能作用，为发展工作提供组织保障。

篇3：机关幼儿园团支部工作计划

　　机关幼儿园2xxxx年团支部工作计划

　　新学期的工作拉开了序幕，我园团支部将在园党支部的引领下，以理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻党的**大精神，紧密围绕团市委工作中心，深入学习理论，进一步推动共青团组织的基础建设，结合幼儿园的实际工作，进一步解放思想，开拓创新，进一步提高教育教学质量，激发青年团员的积极性、创造性，努力提高团支部在幼儿园改革和发展中的凝聚力，充分发挥共青团员的先锋模范作用。青年团员是我们幼儿园教师队伍中最活跃的群体，是幼儿园教育教学的生力军，是幼儿园可持续发展的巨大潜力。为了进一步增强团员的凝聚力，提高团员的积极性以及团员的思想觉悟，活跃团员的业余生活。本学期，特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　本学期，团的一切活动围绕幼儿园园务工作、保教工作总目标，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，努力帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，增加本园教师集体的凝聚力、向心力。打造一支思想素质好，教育技能高和创造型教师队伍。在抓思想，抓学风，促学习的同时，进行素质拓展活动，丰富团员青年的生活，体现团员的真我风采。

　　二、工作目标

　　1、以“****的重要思想和谈话精神为重点，深化理论的学习，进一步提高青年教师的思想政治工作。

　　2、加强青年教师队伍建设，树立当代教师的形象。进一步加强团员教师的理论学习，不断端正教育思想，转变教育观念，积极探索新形势下年青一代教师的形象定位，构建主题活动中教师与幼儿之间的新型师生关系提高教师的教育教学水平。

　　3、丰富教师的业余生活。

　　三、具体安排如下

　　三月：1、做好开学工作，制定团支部计划；

　　2、召开新学期团员例会：交流计划和工作布置。

　　3、参加工会的“三八”节活动。

　　四月：1、“玩教具制作比赛”活动；

　　2、参加新教师的教学活动评比。

　　3、团员例会：制度学习。

　　五月：1、优秀团员评比活动。

　　2、召开团员例会:章程学习。

　　六月：1、团员例会：教育理论学习。

　　2、总结学期工作，资料整理。

篇4：机关幼儿园电教工作计划

　　机关幼儿园2xxxx年电教工作计划

　　一、指导思想：

　　深入贯彻《纲要》精神，围绕幼儿园电教工作重点，推进信息化在教学中作用，以教科研促幼儿园发展，以现代教育技术课题研究促幼儿园发展，加大幼儿园电教设备的投入，加强教师信息技术应用的水平，增加丰富我园网络教学的内容，结合园本培训，全面促进教师成长。

　　二、具体工作：

　　1、加大电教硬件投入，构建幼儿园教学资源库，保证电化教学活动有效的开展。

　　2、做好电教日常的服务工作：幼儿园操节、集体舞音乐的定时播放；录音机、投影仪的维护修理；摄影录像；刻录VCD；磁带碟片的整理、借发工作等；

　　3、进一步彰显幼儿园信息技术特色，做好幼儿园特色申报、宣传等工作。

　　4、继续开展“城乡手拉手，共建信息化”系列活动，加强与结对单位联系，促进两园之间信息技术教育活动的互动与交流，相互学习，共同成长。

　　5、国家级“十一五”课题结题工作。

　　6、配合市区培训计划，及时委派教师参加各类培训班。

　　7、结合教研活动“园本课程”的展示，班级轮流组织“信息技术”课，灵活使用园本课件组织活动。

　　8、组织老师参加课件制作比赛，并选拔优秀作品参赛。

　　9、组织教师参加信息技术论文评比，并选拔优秀论文参赛。

　　10、幼儿园网站内容的及时更新、上传。

　　11、为迎接省示范幼儿园复查验收做好资料的整理归档。

　　12、督促教师的多媒体教学和幼儿的电脑课并做好记录。

篇5：机关幼儿园工作计划

　　机关幼儿园2xxxx年工作计划

　　新学年，我园将按照市教育局要求，以省级示范幼儿园复评为重点工作，狠抓规范，推动发展，力求创新，以促进幼儿发展为目的，以确保师生安全为前提，以保教结合为原则，以师资队伍建设与内涵建设为重点，有效开展工作，促进特色发展。

　　一、以幼儿为主体，用一流的保教质量立身。

　　一是面向全体幼儿，实施素质教育。全面贯彻教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的体、德、智、美等全面发展的复合型人才，为幼儿的全面发展创造相应的条件，使幼儿生动、活泼、积极主动地发展，主要体现在以下四方面：第一，让幼儿学会做人。通过开展国学教育促进每个幼儿的全面发展，使幼儿对“仁、义、礼、智、信”有更深刻的理解。第二，让幼儿学会学习。帮助幼儿找到学习的“路”与“桥”，教会幼儿如何学习。第三，让幼儿学会做事。通过开展各项“小小值日生”、“我最棒”等活动来提高幼儿生活的能力、做事的能力。第四，让幼儿学会生活。为幼儿创设宽松、温馨、有序的生活环境，学做一些力所能及的事，体验动手的乐趣，将生活活动变为一件快乐的事情，使孩子们更加热爱生活。

　　二是深化课程研究，提升幼教品牌。幼儿园课程设置是培养幼儿健康成长的关键环节，课程设置是否合理、科学，直接影响着在园幼儿的身心健康，因此，为了改变传统的幼儿教育理念，适应新时期的幼儿教育发展，我们将对课程目标进行深入研究，对幼儿课程设置进行有效改革。我们本着遵循幼儿发展的特征和需要的宗旨，采用活动教育模式，强调天地万物皆为孩子的课堂，以"非智力因素培养"为一级目标、"智力开发"为二级目标、"知识学习"为三级目标，促进幼儿健康、有序、自主、好学等全面素质的提高。一方面，帮助教师树立先进的教育理念，课程设置紧密联系生活。在课程设置过程中，密切联系生活，注重幼儿的生活实践，注重培养幼儿的实际操作能力，做到寓教于乐，促进幼儿身心健康发展。另一方面，立足实际开展探究，积累生成特色的本园课程。教研与教学实践紧密结合，不断解决教育过程中存在的问题，不断创新教育方法，促进教师不断成长，使得幼儿园逐步形成独具特色的办园风格，同时也形成了幼儿园和独特的课程。同时，通过“微教研”、“嫩芽俱乐部”、“育苗行动”等形式不断拓宽教学思路，提高理论水平和教学实践经验，真正体现有效促进教师专业发展的同时也促进幼儿园的发展。

　　二、以精细为目标，用一流的管理水平强基。

　　一是提炼园所文化，营造良好育人氛围。将校园文化建设作为创建和谐校园和提高保教质量的重要抓手，广泛开展以幼师为主体、以提高幼儿园发展水平为目标、以规范化管理为依托、以丰富活动为载体的校园文化建设，全面育人，促进幼儿健康成长。确立“崇尚天性，快乐成长”的办园理念，围绕“为孩子的一身发展奠基”的办园宗旨，以“善教乐学，志存高远”的园风，“勤学善思，博学远识”的学风，“敬业爱生，严谨求学”的教风和“崇善求真”的园训，积极推进校园文化建设。

　　二是强化园所管理，提升教师队伍素质。建立有效的管理网络和管理运行机制，强化各职能组的责任意识、服务意识，形成分层管理的完备体系。实行园长负责制,建立由园长、教研组长和主班组成的园务管理委员会，下设教研组、保健组、财务组、后勤组四个职能组，完善党团组织和工会组织，发挥民主，积极组织工会活动和党团活动。继续开展主题教育活动、开展师德文化建设活动、开展师德承诺活动，创新教师培训，积极开展教育合作交流、班主任经验交流等，通过多种形式的活动提升教师队伍整体素质。

　　三是倡导家园互助，促进幼儿健康成长。建立家园联系制度，设立家长开放日，定期召开家长会议，开展家园共建工作，有计划、有措施、有总结。引导家长了解幼儿教育规律和幼儿园办园理念，积极帮助家长提高教育能力，纠正部分家长追求小学化教育的错误认识。采取家园天地角、家长讲座等多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识，积极探索0～3岁幼儿保教工作　　三、以服务为主线，用一流的口碑铸魂。

　　一是基础服务做到标准化。完善岗位职责考核评价标准，教职工严格遵循各岗位操作流程和服务规范，确保服务执行精准，服务细节到位，服务环节无疏漏，服务步骤衔接好，真正将服务标准入脑、入心、入行，让标准、规范化的服务成为每名员工的自觉习惯。学期末选树“真情服务明星”。

　　二是感动服务做到创新化。力求做到服务中体会温暖，温暖中体会亲情，亲情中体味感动，积极探索并开展灵活多样的感动服务，把园所服务真正地送到家长和幼儿的心坎上。在幼儿准备入园阶段，陆续发放幼儿入园准备及入园须知等服务内容，设立“亲子提前进园体验”环节，感动新生家长；幼儿入园后，及时调整在园幼儿服务内容，让感动服务为幼儿健康成长打下坚实基础。

　　三是细节服务做到规范化。强化疾病预防措施，突出重点环节。根据疫情变化及时调整完善防控措施，牢牢把握防控的主动权，科学地研究判断，努力防控。在家庭防控方面注重知识宣教环节，在幼儿园防控方面我们抓好“43210”（四消毒、三检查、二测温、一追踪、零报告）工作的落实，无漏点、无盲点、按标准执行到位。强化园所膳食管理，严抓执行环节。通过科学营养的膳食保证幼儿身体发育健康，在食谱制定上做到营养全面均衡，在食品供给上做到安全优质足量，在食品加工上做到科学合理，在进餐环节上做到吃饱吃好，愉快进餐。对食品管理的五个环节即采购环节、食品验收环节、储存环节、加工环节及食物留样环节严加管理重抓落实，切实保证幼儿饮食健康安全，扎扎实实地抓好幼儿膳食管理工作。强化幼儿体格锻炼，实施趣味环节。制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，开展游戏及体育活动，发展幼儿运动能力。开展亲近自然的活动增强幼儿对外界环境的适应能力，提高抗寒冷、抗高温、抗疾病能力。

　　四、以安全为保障，用一流的环境育人。

　　一是营造温馨安全的园所环境。落实安全责任和自查自纠责任，做到年初有计划、半年有小结、全年有总结。扎实践行“直线责任、属地管理”的原则，以活动为载体构建“人人学安全，人人懂安全，人人想安全，人人会安全”的良好氛围，加强对员工安全知识的培训、应急预案演练，提高其处置突发安全事件的能力。在日常工作中通过开展积极有效的师幼互动来贯彻“安全教育从娃娃抓起”的理念，组织开展“我是勇敢消防队员”、制作“安全标志”、编排“安全情境剧”等丰富多彩的安全教育主题活动。做好安全综治、周边环境整治、信访维稳等相关工作。

　　二是营造和谐稳定的发展环境。注重“法”与“情”的融合，积极创设一个良好的人文环境。一方面，健全各项规章制度，让大家形成强烈的法规意识，自觉地按章办事，把大家统一于一个整体之中，积极引导员工以理性合法形式表达利益诉求。另一方面，领导班子人员在工作中率先垂范，关键时刻冲在前，做在前，拉近与员工距离，巩固和发展园所稳定和谐的良好局面。此外配合各级部门做好计划生育、党风廉政建设、行风建设、“三万”等工作。