JA高中法制建设工作总结

　　安江高中法制建设工作总结

　　认真贯彻、全面实行依法治教，把教育各项工作纳入法治轨道，是我校法制建设的重要方面，现把我校半年来法制建设工作做如下总结：

　　一、推进制度建设，依法加强管理。

　　学校依据法律法规，制定和完善了学校《管理手册》，作为学校办学活动的重要依据。根据法律和国家的有关规定，建立健全了学校教育教学制度，保障国家教育方针政策的贯彻落实。进一步完善了学校发展规划各项管理制度；完善了学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，健全监督机制，依法管理好学校资产。

　　二、推进民主建设，完善民主监督。

　　学校进一步完善了教职工代表大会制度，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证了教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。学校全面实施校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公开。

　　学校积极推动社区参与学校管理与监督，推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家长、社区支持、参与学校管理提供制度保障。

　　三、加强法制教育，提高法律素质。

　　学校明确依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。学校加强对教育法制工作人员和班主任及全体任课教师的法律、法规知识培训，切实提高法制教育队伍的整体水平。学校领导带头学习法律知识，增强了法制观念，依法履行管理职责；切实理解和掌握国家和地方的有关教育法律法规，努力做到知法、懂法，按法办事。

　　坚持育人为本的思想，按照“五五”普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育。把法制课列入学校课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”，邀请法制副校长为学生上法制课，积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

　　大力办好家长学校，把法制教育作为家长学校的重要一课。请法制副校长给学生家长上法制课，针对未成年人不同时期生理、心理特点，介绍良好有效的教育方法，指导教师、未成年人的父母及监护人用积极的方式影响和教育子女，有效地防止和矫治未成年人的不良行为。

　　四、严格教师管理，维护教师权益，杜绝教师侵犯学生权益的行为。

　　学校除在职在编教师外，代课教师均依法聘任具有相应资格的教师，与教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。建立校内教师申诉渠道，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。

　　加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，坚决杜绝教师侵犯学生人身权益的违法犯罪行为。

　　五、完善学校保护机制，保证学校的安全与稳定。

　　在日常教育教学活动中树立以人为本的理念，自觉尊重维护学生的人格权和其他人身权益。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。

　　学校健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权；对学生的处分做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

　　六、进一步密切同有关部门及社会各界的合作，共同做好预防未成年人犯罪工作。

　　积极开展“平安校园”建设活动，重视学校内部和周边治安秩序的整治。根据不同年龄段学生的生理、心理特点，立足于教育和保护，有针对性地开展预防犯罪教育，对未成年人不良行为及时进行预防和矫治，确保在校学生零犯罪。

　　依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革与发展的一项重要任务，明确依法治校的基本原则，制定推进依法治校的工作规划和目标；明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其，全方位推进依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。

篇2：学校安全法制工作总结

　　学校安全法制工作总结

学校安全：实施常规排查

　　我们学校安检负责人每周都有安全隐患检查，建立了安全台帐，发现问题及时解决。如：我们把楼梯间、楼道、各活动室作为重点排查部位，定期对其进行认真的安全检查。及时维修室内外电线线路、电闸、开关等危险部位，及时更换灭火器的药粉使之始终保持在有效状态等。我们要求全体教师以对学生安全健康高度负责任的精神，重视学生在校内的安全，每个班都有固定的行走路线，有紧急情况下的逃生线路，每次活动前的安全教育安全预案一应保全。为了不造成放学时的拥挤，低年级与高年级分开放学的时间，做到警钟长鸣，管理严密，万无一失。根据上级指示，把好校园出入关口，加大校园控管力度，提高防暴应急技能，警校联合，确保学校师生安全。

为了培养良好的行为习惯，确保校园无安全事故

　　通过形式多样、内容丰富的安全文明教育活动，使全体师生提高了认识，我们做到了安全工作天天讲、会会讲、事事讲、时时讲，形成了人人想安全、人人管安全、人人抓安全，人人保安全的良好局面。保证了我校安全文明、安全稳定的教育教学秩序，为我校各项工作正常顺利地开展奠定了良好的基础。在全市交通文明活动中，我校积极倡导大力宣传，并组织全校师生举办了“关爱生命文明出行”签字仪式。由于广大师生的共同努力，十一月份我校荣获邯郸市安全文明交通示范校，达到全年安全无事故。为了培养师生自我防护意识、自我保护能力，我校每周一进行一次逃生演习，每月组织一次大型的逃生演练。由于此项工作做得比较扎实，我校今年荣获河北省防震减灾示范校。

加强法制课教学

　　为了保证法制教育的科学有序，我校把法制安全课作为必修课列入学校总课表，从一至六年级全部开设，保证每周一节课;按年级征订法制教育专业教材，保证全校学生每人手中有法制教材;派一名专职法制教师和两名兼职法制教师授课;为法制教师购买了教学参考书和有关法律方面的图书和杂志，真正做到了“教材、课程、师资、经费”的四落实。同时法制教师定期开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索法制教育的方法和途径。

依法治校

　　依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我校积极组织加强学习。按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训，同时，我们又组织全校教师积极参加由省、市、区三级教育行政部门组织的各种类型法制教育培训。我校利用教师业务理论学习时间，先后聘请邯郸市台丛区丛东派出所副所长张国军、邯郸市浩博律师事务所赵律师、邯郸市教育学院教授崔美兰、干休所指导员对我校全体师生进行了培训，增强师生的安全法律意识。

　　由于我校普法工作做得比较扎实突出，2xxxx年上半年由台丛区文教体局和司法局的共同推荐，我校成为全区文教系统的领头雁，代表台丛区迎接邯郸市“五五” 普法工作验收，代表邯郸市迎接河北省“五五” 普法工作验收，受到省、市、区各级领导的一致好评，并荣获2xxxx年邯郸市“五五” 普法工作先进单位。

篇3：小学法制安全文化节工作总结：打造安全校园

　　小学法制安全文化节工作总结：打造安全校园

　　为深入学习贯彻党的**大精神，适应新时期加强和改进未成年人思想道德建设的要求，推进“五五”普法规划关于加强青少年法制宣传教育工作举措的实施，落实z市中小学法制安全节的通知，进一步增强我校学生的法制意识和安全意识，促进他们健康成长，我校在接到举办第二届法制安全文化节的通知之后，便成立了师光冬任组长，崔爱香副校长任副组长，政教处全体人员任组员的《法制安全文化节》领导小组，制订了台丛小学《法制安全文化节》实施方案，我校《法制安全文化节》在领导的周密部署下拉开了序幕。现将工作简要汇报如下：

　　一、大力宣传营造氛围

　　我校在去年的基础上充分利用各种渠道加大宣传力度，营造良好的学习环境。努力兴起我校法制安全教育活动的新一轮高潮，推动形成全社会关注支持学生健康成长的良好氛围。为了取得家长的认可和帮助，我校印制了2000多份《致家长的一封信》，人手一份，让学生家长了解此次活动的目的并积极配合学校的工作，管理监督以便更好地教育孩子。及时更换校园北墙的法制长廊内容、展出各年级制作法制安全展板、每周一上午展出楼道走廊的墙报、开展全校版报评比、班级手抄报评比、通过红领巾广播站、周一国旗下讲话等多种宣传形式，以与学生学习、生活密切相关的法律知识和学生身边的案例为主要内容，营造气氛，大力宣传，形成声势。

　　二、举办活动推进深入

　　我校通过举办形式多样的活动，进一步普及法制安全知识，提高师生的法制安全意识。

　　1、法制专家进校园

　　为了让师生对法律安全知识有更新、更全面、更深刻的认识。我校邀请了z市浩博律师事务所的名律师来我校讲解有关小学生的法律安全知识。组织全校师生观看法律安全案例录像，让学生亲临现场，切身感受法律安全的重要。

　　2、主题队会

　　生们有了直观的感受内容之后，我们又举办了主题队会。学生通过看书、上网查资料、搜集有关的法律安全知识信息。自编、自演一些节目，开展了一个个内容丰富、形式多样的法制安全队会，加深了师生对法律安全知识的印象，提高了师生对法律安全知识的认识。

　　3、网络答题

　　为了保证学生上网安全，学校经研究决定二至六年级的学生在学校利用电脑课的时间或者在家里在父母的帮助下进行网络答题。学生答题率平均在百分之七、八十左右。

　　4、法制征文

　　在二至六年级开展了法制安全知识征文，学生们在学习法律安全知识的过程中，以及运用法律安全知识的过程中感受非常深刻，投稿非常踊跃。在语言优美的基础上，写出了自己的真情实感。选出的40余篇征文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。

　　5、征集儿歌

　　通过法律安全知识的学习和领悟，我们广大师生对法律安全知识有了更进一步的理解和认识。师生们在此基础上产生了一种想写的涌动。经过酝酿和撰写，一首首优美的儿歌诞生了，最后加工整理，汇编成册《法律在我身边》、《安全在我心中》。

　　6、逃生演习

　　为了进一步巩固加强师生的法制安全意识，我校决定每周进行一次逃生演习。熟悉路线、训练速度、消除隐患。在一次次演习中，探讨摸索更好地方法和措施。

　　7、法制安全节

　　近几年，为了营造书香校园，提升教育品味，使学生在日常学习中养成良好的读书习惯。从读书中陶冶情操、积淀文化，促进他们全面健康发展，学校定于每年的11月份为我校的读书节。让学生走进书本、亲近书本，与经典为友，与博览同行，逐渐养成热爱书籍，喜欢读书的好习惯。为了尽快地普及法律安全知识，进一步提高师生学法的兴趣，我校将一年一度的读书节和法制安全文化节合二为一，举办颇具特色的“法制安全读书节”。

　　教师漂流卡

　　在法制安全节期间，我校特开展教师图书漂流活动。以年级组为单位，各组长根据本年级特点选出适合自己师生的法律读本，漂流时间贯穿整个法制节。每个教师轮流阅读，然后自行设计漂流卡，卡随书一起漂流，每个人在卡上写下自己学习的心得体会。同一本书，不同人有不同的感受，在漂流中交流感悟，从而提高自身的法律素养。法制节期间全校教师共制作80余张漂流卡，写出了上百篇的法律感悟。

　　“树叶”飘香

　　为了掀起一股“人人懂法制、个个讲安全”热潮，我校在三至六年级中展开了法制安全知识大讨论，并让学生就自己的感受写下征文。学生们在学习法制安全知识的过程中，以及运用法制安全知识的过程中感受非常深刻，投稿非常踊跃，他们用优美的语言写出了自己的真情实感，1426篇的优秀征文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。然后他们又将文章写在自制的枫叶上，最后一棵巨大的挂满枫叶的大树就拔地而起，一阵微风吹来我们仿佛问到了浓浓的“树叶”香气，这就是孩子们辛勤汗水的升华。

　　读书驿站

　　一本书我们不能一口气读完，中间需要驿站休息加油，书签就是一个很好的驿站，为了能在这个驿站很好的充电，就需要有知识和趣味儿为一体的书签驿站。“书签制作”是以培养学生阅读兴趣和应用佳句名言以及动手动脑能力，激发良好的阅读法制安全书籍习惯为目的。虽然许多同学甚至是老师一开始都不知道如何下手，但通过上网查阅资料、相互学习，由班主任进行自制书签的动员和指导，学生发挥聪明才智，设计并制作出了趣味性，教育性，实用性于一体并附以意蕴深远的求知名言或座右铭的书签。虽然有些作品还显得很幼稚，但这是同学们真实的、淳朴的参与，同时也增强了师生的法律安全意识。此项活动中，3-6年级学生共制作书签2086个，每个书签都代表着一颗真挚的童心。

　　心语交流集

　　全校师生以班级为单位，把自己读书的感悟和心得精编成书籍，然后在全校进行交流评比，看谁的文章写得好，看谁的书籍内容广，有力地推动了全校师生学习法制安全知识的兴趣。全校共制图书56本，学生参与率达80%。

　　今年的读书节，场面宏大，形式多样，影响广泛，市、区、局各级领导亲临指导，文教体局领导做了重要讲话。自制图书展、读书漂流卡让读书节大放异彩，演讲、书法、图画、讲故事、随笔展更是把读书节推向了一个又一个高潮。“法律安全文化节”给师生营造了一个读书学法的良好的环境，给师生提供一个长期充电的机会。师生可把闲置在家的各类书籍拿到书市上进行交换、拍卖，师生在交流书籍的过程中增强了法律知识，提高了安全意识。操场上、楼道旁、教室里三五成群的孩子捧起书本津津有味地吸收着营养，充实着自己。《法律常识》、《民主与法制》也成了教师案头的常客，一个个安全故事，一宗宗法律案例，也成了生生之间‘师生之间交流的话题。整个学校形成了人人懂法律、个个讲安全的和谐校园。

　　8、校园说法

　　为了使法制安全文化节更扎实地落到实处，我校在三至六年级中展开了法制安全知识“校园说法”大比拼，每个班级就法制、安全两部分内容，仿造中央电视台法制栏目《今日说法》的模式开展一次“校园说法”，让孩子们就身边的故事谈谈自己的见解。这一创新举措调动了广大师生的积极性，每一个班级都搞得像模像样，孩子们从中受到很大的教育，同时也提高了孩子们的综合能力。

　　三、喜摘硕果，捷报频传

　　通过为期一个月的教育活动，大大的增强了师生的法制安全意识，提高了自律自护能力，促进了校风，改变了校貌，浓厚了学风。师生你追我赶，共同努力，取得了丰硕成果。我校的法制安全读书节制成了专题片。王丽娟老师在台丛区青年教师演讲比赛中荣获一等奖；冯琳老师在台丛区法制优质课比赛中荣获一等奖；马世梅、杨艳艳在台丛区法制中队会比赛中分别获得奖项，并在全区观摩；11名同学获得在法制征文获得奖项；其中部分同学的法制征文被选送到z市。

　　今后，我们要以此活动为契机，进一步加大法制安全教育的力度，为创建一个法制与安全有机结合的和谐校园而努力奋斗!

　　台丛小学