AQ中学党支部重要情况通报制度

　　为更好地构建“和谐校园”，为更好地发扬民主精神，为了加强党风廉政建设，保证监督作用的有效发挥。特制订党支部重要情况通报制度。

　　（一）、学校的重大决策在形成之前必须征求广大教职工的意见作为参考，在形成之后必须利用教代会形式先行通报。

　　学校重大事项包括：

　　1．制订和修改学校章程

　　2．学校发展规划，年度与学期工作计划

　　3．校内机构的增设和撤并

　　4．重大改革措施及规章制度

　　5．中层干部及其他重要人事安排

　　6．师资队伍建设实施方案

　　7．学校精神文明建设的实施方案

　　8．年度经费预算、决算报告，大额经费支出

　　9．重大基建项目的确立

　　10．教职工考核工资分配方案

　　11．学校奖惩工作

　　12．其他重大问题

　　（二）、校行政会议是学校行使行政议事决策职责、体现集体领导的主要形式，校行政会议由校长召集并主持，参加校行政会议的成员为学校正副校长、学校党组织正副书记和工会主席及校中层成员等。

　　（三）、凡涉及教职工切身利益的重大事项，由校行政会议形成议案交教代会审议通过。

　　（四）、校行政会议决定和教代会审议通过后，由相关工作职能部门或专门工作小组负责决策的执行与落实。

　　（五）、为了保证决策的科学性，加强对议事决策的落实和监督，建立监督反馈制度。

　　1．党内情况通报制度。按照党内的工作要求，就学校重大事项及重大工作的推进和安排利用党支部会议定期或不定期向党内通报。

　　2．教代会通报制度。每逢学校重大事项及重大工作，利用座谈会形式定期或不定期向学校教职工代表通报。

　　3．家长通报制度。每逢学校重大事项及重大工作，可利用家长委员会座谈或家长学校等形式定期或不定期向学生家长通报，取得学生家长的理解与支持

篇2：AQ中学党总支党风党纪检查制度

　　为提高党员的党性，纯洁党的组织，增强党组织的凝聚力和战斗力，严肃党风党纪，青艾中学党总支制定党风党纪检查制度如下：

　　目的：了解和掌握党员作风状况，肯定成绩，总结经验，提出问题，制定整改措施，改进党员作风。

　　检查内容 ：

　　1、贯彻党的路线、方针、政策、决议的情况。

　　2、遵守章程、《准则》、国家的法律法规及开展党性党纪教育的情况。

　　3、在教师中所起到的先锋模范带头作用。

　　方法

　　1、按照章程要求，结合党的组织活动和工作中出现的问题，党支部每学期组织一次严肃党风党纪的教育。

　　2、要求党员认真搞好学习，做好工作，结合党内的其他制度，形成一个良好的监督检查机制，发现问题，及时整改，使问题消除在萌芽状态。

　　3、党风党纪检查结合支部组织生活会、民主生活会、民主评议党员进行严肃的党风党纪教育。

　　4、充分发挥批评与自我批评的优良传统，在民主生活会中积极开展批评与自我批评，增强每个党员的免疫力。

　　5、建立及时通报制度，对检查中和日常工作中发现的问题，认真整改，并将检查、整改情况及时向支部大会和上级党组织报告。

篇3：AQ中学党总支党课制度

　　1、每学期至少进行一次党课教育。教育内容从支部党员实际出发，对党员进行法制教育和“牢记‘两个务必’，保持共产党员的先进性”为主题的党性教育，用***理论和“****”重要思想武装头脑。

　　2、党课主要采用授课的形式，授课的内容一般包括：党的基本理论、基本政策、基本知识和科技文化知识等，授课人可由党支部承担，也可请上级党委负责人或有关专家、学者等进行授课。

　　3、党课也可适当采用视频教育和讨论的形式，丰富党课课堂。

　　4、党支部要认真制订年度党课教育计划，确定每次授课的时间、内容、形式及主讲人。

　　5、每个党员都应当自觉地接受党课教育，不断增强党性修养和锻炼。

　　6、全体共产党员必须认真听好党课，做好笔记，接受教育，达到应有的教育效果。

　　7、没有特殊情况的，不得请假，也不得迟到或早退。

　　8、有特殊情况的需说明特殊情况并有相关证明。例如：家里有事请假的，需有家长给予相关证明和辅导员签字；生病请假的，需有医院相关证明和辅导员签字等等。

　　9、党课后期，每位入党积极分子必须总结党课所学，积极参加党课后期的讨论，例如讨论：保持党员先进性的具体要求，如何发挥党员的先锋模范作用等等。

　　10、党课结束后，每位入党积极分子必须写一份思想汇报，向党组织汇报党课的学习成果、所想所感、以及以后努力的方向。

篇4：AQ中学党总支中心组学习以及考核制度

　　第一章　总则

　　第一条　为了进一步规范我校党总支中心学习组的学习，努力提高党支部的理论水平，特制定本制度。

　　第二条　党总支中心组学习的目的，是为了提高我校领导干部的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。党总支中心组成员要在全校的政治理论学习中起好带头作用，做出表率。

　　第三条　党总支中心组的学习，要坚持理论联系实际，坚持与工作实际相结合。

　　第二章　组织领导

　　第四条　党总支中心组成员由党政领导干部及中层以上领导干部组成。根据学习内容和需要，可吸收其他相关人员列席。党总支书记任组长、副书记任副组长。

　　第五条　党总支中心组学习由组长主持，如组长因故不能出席，由副组长主持。

　　第三章　学习要求

　　第六条　学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以我国GG开放和现代化建设实际问题和学校实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考。

　　第七条　学习内容。党总支中心组学习主要围绕马列主义、*思想、***理论、“****”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。

　　第八条　学习目的。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，要“正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众”，进一步树立科学的发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观，坚持“两个务必”，努力实践“****”的重要思想。促进学校工作的全面开展和完善，发展共产党员先锋模范作用。

　　第九条　学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合我校实际，由党总支牵头，制定年度学习计划。

　　第四章　学习方式与时间安排

　　第十条　党总支中心组的学习可以采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像、讨论交流、写心得体会等灵活多样的学习方式。

　　第十一条　党总支中心组原则上每月学习一次，学习时间一般选定在星期一的上午。如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排。

　　第五章　学习制度

　　第十二条　学习考勤制度。党总支中心组实行严格的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向组长请假。

　　第十三条　学习档案制度。要建立中心组成员个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

　　第六章　学习考核制度

　　第十四条　指导思想。中心组理论学习考核要以马列主义、*思想、***理论和“****”重要思想为指导，本着“从严治行”原则，进一步完善领导干部理论学习制度，探索行之有效的考核方法，建立科学的考核标准和激励约束机制，以此调动领导干部带头学习理论的积极性，增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性，不断提高理论水平、领导水平和执政能力。

篇5：AQ中学党组织与党员干部定期谈话制度

　　目的：对党员干部应当注意的问题给予提醒，已经出现的问题及时指出，并明确提出改进意见的监督教育制度。

　　本谈话制度，是我校根据工作需要，对谈话对象进行的思想政治工作，是对党员干部应当注意的问题给予提醒，已经出现的问题及时指出，并明确提出改进意见的监督教育制度。

　　1、实行谈话制度的指导思想，是从党风廉政建设的实际情况出发，针对党员和党员干部中发生的一些情况和问题作实事求是的调查和分析，区分不同情况予以处理。着眼于防范，立足于教育，惩前毖后，治病救人，把反腐败关口前移。

　　2、谈话对象的确定，采取分级谈话，各负其责的制度。

　　3、谈话的内容

　　（一）党组织贯彻执行党的路线、方针、政策以及国家法律、法规情况，落实执行上一级党组织的决议、决定情况；

　　（二）本单位、部门反腐败和党风廉政建设方面的情况及群众反映的“热点”问题；

　　（三）对纪律检查工作和加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争的意见和建议；

　　（四）党员干部贯彻执行《廉政准则》的情况；

　　（五）党组织和党员干部个人遵守和执行党的纪律情况；

　　（六）其他需要通过谈话了解的情况及问题。

　　4、 根据谈话内容，谈话形式区分为党风廉政建设工作谈话和诫勉类谈话两种。党风廉政建设工作谈话，侧重了解和掌握党组织在作风建设方面的情况，加强章程规定范围内的监督；诫勉类谈话，侧重了解和掌握党员干部个人的思想、作风、纪律情况，有针对性地进行教育和监督。

　　5、党风廉政建设工作谈话，围绕第3条所列（一）、（二）、（三）款内容有计划进行。通过谈话，监督各级党组织正确执行党的路线、方针、政策，处理好群众关注的“热点”问题，加强党风廉政建设，推动反腐败斗争深入开展。

　　6、诫勉类谈话，围绕第3条所列（四）、（五）、（六）款内容，根据举报反映出来的问题开展谈话。通过谈话，了解和澄清事实真相；对于确有问题需要纠正的，提出纠正意见；构成错误的开展批评，帮助改正错误。从而化解矛盾，保护教职工举报反映问题的积极性，保护干部干事创业的积极性。

　　7、谈话对象确定后，须提前将谈话的时间、地点、内容通知到谈话对象本人。必要时，书面通知谈话对象所在单位党组织。谈话对象必须按通知的时间、地点接受谈话，无特殊原因，不得变更。

　　8、谈话结束后，要整理出谈话记录，或由谈话对象写出说明材料并签字或盖章。谈话记录或说明材料经领导审阅后，由校长办公室立卷归档、党党支部负责妥善保管。

　　9、 通过谈话认定的谈话对象需要纠正的问题以及需要改正的错误，由谈话人跟踪督促。谈话了解到的谈话对象的思想、作风情况，以适当方式向组织人事部门通报，必要时向谈话对象所在单位党组织反馈。