MD初级中学教师培训计划

　　德明初级中学2xxxx年教师培训计划

　　一、指导思想

　　本年度要以****为指导，认真贯彻落实太仓市教育局和教师发展中心关于加强师资队伍建设的指示精神。以我校推进“三学生本”课堂教学改革为契机，以提高教育教学质量为核心，以提高课堂教学有效性为突破口，以促进教师专业发展为目标，开展我校教师的培训活动，全面提升我校办学质量及教师整体素质。为实现创建理想育人环境，创建特色校园文化的奋斗目标，使校本培训切实有效。

　　二、主要任务与目标

　　1、立足教育科研创新，全面提升教育教学质量。以课题研究为切入，改变课堂教学方式，构建小组合作模式，大力提高课堂教学的实效性，实现课堂教学改革新局面。

　　2、大力加强校本培训力度，全面提升教师综合素质。立足教师岗位实践、拓宽教师知识理论学习途径，加快青年教师的专业成长，培养更多的名师、骨干，全面提高办学质量。

　　三、培训内容

　　1.师德培训

　　抓好师德培训，树立师表形象，要以《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法规为依据，通过法律知识竞赛、“最美江苏教育人”的学习，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

　　2.现代教育教学技术培训

　　今年是现代教育技术应用年，要在全体教师中开展现代教学技术的二级培训，将全校教师分成三个学习小组，分别由z、z和z老师负责三个小组的培训工作，学习期满学校将对教师使用电子白板、课件制作、学科整合等教育技术的情况进行考核，加强教师现代信息技术知识的培训和运用，提高全校教师的教学技能。

　　3.教学研究培训

　　以“三学生本”课改实践为培训的主要途径，构建“校长室---教务处---教研组---备课组---教师”教学研究培训网络，从教研活动和备课组活动入手，利用两周一次的教研组活动和备课组活动，围绕两组活动的题-----“立足三学、践行生本”，开展三学理论学习、磨课、研课等活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

　　4.专题培训

　　以我校所承担的省、市各级“十二五”课题研究为抓手，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。

　　5.专项培训

　　（1）班主任培训每月进行一次，主要对班主任开展教育法律法规和职业道德方面的专业理论，要对班主任的专业素养、能力和工作艺术、方法和技巧等方面，要对班主任的班集体建设、组织能力、班级管理工作能力、班级活动设计、主题班、德育案例的分析能力等方面开展培训。

　　（2）继续深入开展青年教师培训，要结合青年教师制定的教师发展计划，积极引导，利用各种形式学习教育理论，激励他们乐于奉献，每月一次活动学习教学文章、观看教学视频，围绕一堂课的主题进行研究，经常性对自己的教学进行反思，学期结束要提交一篇高质量的教学论文或案例。学校要继续实施“师徒结对”活动，通过师傅的言传身教，督促青年教师在业务上进口入门并成熟起来。

　　（3）骨干教师培训工作常抓不懈，利用业务学习时间、及时向学校骨干教师传递教育教学改革信息，市级、校级和各教研组、备课组长要积极参与校“三学生本”课改实践，每位骨干教师要做好教科研论文、随笔与反思等撰写，学校将进一步完善骨干教师考核工作。骨干教师要发挥好辐射和示范作用。通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。

　　6.读书活动

　　利用学校扩建、新建的图书馆，要鼓励教师利用图书馆资源，读好一本杂字或一本教育类书籍，并撰写好不少于3篇读书笔记。

　　7.特色培训

　　基于学校所推进的课改活动，要邀请专家来校进行专题报告，要参观和学习一些课改成果突出的学校，要举办一些沙龙和研讨活动。在不断学习、反思、实践中推进我校的课改实践活动。

　　四、培训的组织与领导

　　1、培训工作在校支部、校行政的领导下，由教科室负责牵头组织协调，其他各部门具体执行。

　　2、学校成立教职工培训领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　五、管理措施

　　1、设立学校教师培训领导小组，构建学校培训管理网络。

　　2、积极参加省、市各项教研活动，抓好两组建设、开展好切实有效的教研活动、推进学科建设。

　　3、学校将对教师培训结果进行考核，并记入教师业务档案。

　　4、学校为教师培训提供必要的经费保障。

　　六、培训项目

　　培训项目培训内容培训时间参加对象课时认定负责人

　　1 专题培训课题研究

　　省级课题中期研讨2xxxx年1月课题组成员和部分老师6课时zz

　　市级课题组中期汇报2xxxx年5月课题组成员和部分老师6课时z

　　专题学习

　　生本评价专题学习2xxxx年2月全体教师3课时z

　　三学生本专题沙龙2xxxx年6月部分教师3课时z

　　三学生本专题总结交流2xxxx年10月全体教师3课时zz

　　2 教学研究

　　“三学生本”教学学科研讨每月2次全体教师2*2*10=40z

　　“五校同课异构”教学研讨(我校承办)2xxxx年5月全体教师6课时z

　　3 读书活动

　　读一篇教育理论文章,写好一篇读书心得和交流 2xxxx年6月 全体教师4学时z

　　读一本教学杂志,写2篇心得2xxxx年12月全体教师8学时z

　　4 师德培训

　　最美江苏教育人学习2xxxx年2月全体教师6学时z

　　5 技能培训

　　电子白板培训分组培训一2xxxx年4月全体教师2课时z

　　电子白板分组培训二2xxxx年5月全体教师2课时z

　　电子白板分组考核、上交作品2xxxx年6月全体教师2课时z

　　6专项培训

　　班主任培训

　　创建星级示范家长学校专题培训2xxxx年2月全体班主任2课时z

　　学生行为规范评价研讨活动2xxxx年3月全体班主任2课时 z

　　主题班会评比观摩活动2xxxx年4月全体班主任2课时z

　　省级德育课题研讨活动2xxxx年5月全体班主任2课时z

　　班主任基本功竞赛活动2xxxx年6月全体班主任2课时z

　　德育创新案例评比活动2xxxx年7月全体班主任2课时z

　　观看录像：zz--新学期学校德育工作怎么做？2xxxx年9月全体班主任2课时z

　　班主任工作论坛：如何建设良好的班风、学风？2xxxx年10月全体班主任2课时z

　　观看录像：孙学策--新学期学校德育工作怎么做？2xxxx年11月全体班主任2课时z

　　班级文化建设展示交流2xxxx年12月全体班主任2课时z

　　青年教师培训

　　青年教师假期读书心得交流2xxxx年3月

　　30周岁青年教师及部分行政2课时

　　z

　　课堂视频片段评析2xxxx年5月

　　30周岁青年教师及部分行政2课时z

　　青年教师学习沙龙2xxxx年9月

　　30周岁青年教师及部分行政2课时z

　　青年教师论文交流2xxxx年12月

　　30周岁青年教师及部分行政2课时z

　　骨干教师研讨

　　生本评价方案专题研讨12xxxx年1月

　　全体组长和行政2课时z

　　生本评价操作办法专题研讨22xxxx年2月

　　全体组长和部分行政2课时z

　　生本评价专题研讨32xxxx年6月

　　全体组长和部分行政2课时z

　　生本评价专题研讨42xxxx年10月

　　全体组长和部分行政2课时z

　　7 特色培训

　　“三学生本”专家讲座等培训2xxxx年6月全体教师3课时校长室

篇2：YC幼儿园秋季教师培训计划

　　才育幼儿园2xxxx年秋季教师培训计划

　　一、基本情况分析

　　我园办园已经有三十年的历史，老师们已经积累和沉淀了丰富的教育经验和优良的传统教育精华，通过长期认真严谨的教学和教研工作，全体教师在儿童观、教育观上有了根本性的转变，她们在活动设计、组织、教育评价等方面的能力有了明显的提高。但随着形势的发展，师资的部分流动，我们现有的教师群体仍存在一些问题如：部分老师自主学习的意识不浓厚，青年教师的教育技能还有进步的空间，开展教研活动有些落不到实处等等。立足于本园实际，特制定培训计划，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍建设与幼儿园的发展与时俱进。

　　二、指导思想

　　我园开展园本培训以“纲要”和“指南”为理论指导，以常态教学活动为平台，以教研活动为支柱，以提升保教质量为核心，切实加强师资队伍建设，塑造良好的教师队伍，提升服务质量，逐步形成自己的园本文化和自身的教育教学专长。

　　三、教师发展目标

　　师德高尚：具有较强的团队合作意识和能力。

　　业务精湛：有自己的教学风格，有自主学习的意识，有一定的教研教学实践能力和创新能力。

　　四、具体的工作措施

　　1、加强全体教师的理论知识和思想建设，提高教师的道德素养。组织全体教师学习《教师职业道德规范》，《纲要》和《指南》等教育文件，学习先进的教育理论，用正确的思想和理念培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心与自己的教育教学岗位的思想观念。规范自己的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松温馨的心理氛围，让孩子健康快乐的成长。

　　2、利用“请进来，走出去”的方式努力为教师创设学习的机会，完善园本培训的硬件设施，营造学习的环境和氛围，倡导教师相互学习和自主学习的精神。

　　3、老师的专业知识、教学技能和教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础，提高保教质量，首先就要提高教师的素质，所以老师的业务培训是我们培训的重点。我们将继续开展师徒结对的活动，利用“以优带新，以学促新”的方式，通过指导备课、听课、评课、反思的途径有效的提高老师的教育教学能力。

　　4、狠抓常态教学，严格按照幼儿一日生活作息开展生活活动、教学活动、户外活动以及游戏活动。在备课于上课，听课于评课等方面着重指导，园领导每学期听课20节，保教主任随机推门听课，有效的促进常态教学的务实开展。

　　5、务实的开展园本教研活动。幼儿园园本教研主要以幼儿园为研究中心，以教师为研究者，以常态教学活动为研究室，在实践中验证，通过反思、合作最终改变自己的教育行为，沿着“提出问题，方法突破，解决问题”的螺旋式提升以及“一课三研”等多种方式，以年级组，班组为单位开展研究，让每个教师参与其中，不断的发展自己。每周年级组老师、每月全园老师进行一次理论学习和业务学习，每学期举办一次教研活动，要求认真做好各项记录，并做好反思。

　　五、每月具体安排

　　九月：

　　1、组织全园老师学习和理解幼儿园一日生活流程，以及熟悉音乐其时间和各项功能。

　　2、11号、12号全园学习数学、阅读、音乐、美术四大领域的亿童游戏课程的理论培训以及教学方法和多媒体课件的使用。

　　十月：

　　各年级组认真准备和组织开展幼儿园半日开放活动。对活动进行反思和总结。

　　十一月份：

　　1、专家对特色课程教学活动的回访，对老师在实践运用中遇到的问题进行答疑解惑，根据幼儿园以及老师的各项需求进行专项培训。

　　2、以亿童音乐游戏为平台，开展音乐领域的说课活动。

　　十二月份：

　　1、组织全园老师重点学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过老师集体和自学更好的了解五大领域幼儿的学习与发展和各领域的教育目标以及教学建议。

　　一月份：

　　1、组织安排好对本园各班的教学考核工作。

　　2、总结本学期对教师的培训工作。

篇3：HN十三中6年新教师岗前培训计划

　　南淮十三中2xxxx6年新教师岗前培训计划

　　一、培训目的

　　为了落实《南淮市中小学教师教学业务培训实施方案》和实现新教师培训才能上岗的要求，帮助新教师树立正确的教育教学理念，迅速适应熟悉学校管理和教学常规，提高业务技能，促进新教师的专业成长，全面提高教育教学质量，促进新教师快速成长，我校特举办新教师暑假新教师岗前培训班，作为今年教师全员培训的一项重要内容。

　　二、培训对象

　　学校2xxxx年新聘教师及新调入教师。

　　三、培训内容

　　教育形势及校史校情、教育法律法规、教师职业道德、班级管理、学校规章制度特别是校园卫生、财产管理、收费管理等各项常规制度、教学常规管理、课堂教学效益与评价、教师个人专业成长、现代教育技术的使用和管理等

　　四、培训组织

　　在校长室领导下，教科处负责组织安排，有关科室，各教研组长或资深学科教师组成。

　　五、培训时间

　　8月30日--31日和开学后教研活动时间

　　六、培训方式（集中培训、分开自学相结合）

　　1、聘请专家、学校领导、各处室主任、优秀教师（班主任）举办讲座。

　　2、听课评课

　　3、座谈、研讨、交流。

　　七、培训要求

　　1、不得缺席、迟到、早退，如有特殊情况需要请假，必须经校长室批准。

　　2、参加培训的教师按照具体要求积极参加，培训班结束后必须提交个人今后一年专业成长计划，培训心得体会（字数不少于1000字），并归入教师个人业务档案。

　　八、具体活动安排

　　培训时间培训地点培训内容活动主持

　　8月30日上午 8：00-8：30 签订协议

　　9：00－11：00 教学楼一楼阶梯教室

　　参加学校开学会议，介绍新教师

　　z校长

　　下午3：00－04：00

　　办公楼四楼会议室

　　教育形势及我校校史校情报告

　　z校长

　　4：30－6：00

　　办公楼四楼会议室

　　师德教育与班主任管理和学校其他管理制度

　　z校长、政教处、团委、后勤处

　　8月31日 上午9：00－11：30

　　办公楼四楼会议室

　　教育教学及教师未来个人专业成长

　　z校长、教导处、教科处

　　下午3：00－06：00

　　办公楼教研组会议室

　　新课程标准学习、如何进行备课、说课、组织课堂教学和教研进行座谈

　　各教研组长

　　9月新学习开学

　　教学楼一楼阶梯教室

　　观看录像课、示范课，看后进行讨论和评议

　　各教研组

　　教学楼一楼阶梯教室

　　网络知识、多媒体使用培训

　　信息中心

　　教学楼一楼阶梯教室

　　学科教学与网络资源的利用

　　教科处

　　待定

　　新教师说课活动

　　各教研组长

　　待定

　　新教师上课听课和进行评议

　　各教研组长

　　南淮十三中校长室

　　教科处

篇4：MY小学暑期教师培训计划

　　营莫小学2xxxx年暑期教师培训计划

　　一、指导思想：

　　坚持以“十八”大精神和****为指针，以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断增强教师“教书育人、以德促教”的社会使命感与责任感，造就一支让人民满意的教师队伍。

　　二、学习主题：

　　暑期政治学习把师德建设放在首位，围绕“爱与责任”，以学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为重点，结合自身交流“我的收获”，加强对教师爱心与责任感的教育，培养教师爱岗敬业精神，促进和谐校园建设。

　　三、学习对象：

　　营莫小学全体教师

　　四、培训内容:

　　（一）结合创先争优活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，通过学习先进事迹，结合自身交流“我的收获”，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。

　　（二）通过聆听专家报告，更全面地了解教育新动态，大力弘扬“爱国、爱市、爱校”精神，以高昂的热情投入工作。

　　（三）突出主题教育。组织教师围绕“如何加强师德师风建设”开展讨论，使全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。

　　（四）观看廉政教育篇，举行“爱岗敬业、廉洁从教”大讨论活动，提高自身的免疫力。

　　五、学习要求：

　　培训时间：8月22日～8月28日。学习时间为上午8：30--11：00，下午2：00--4：30（特殊情况另定时间）。

　　培训方式：以集中学习为主。采取个人自学与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，外出参观与校内学习相结合，专家讲座与网络学习相结合，通过组织参观、观看录像、专题讨论、报告会、网上论坛、撰写体会文章等形式，使培训更切实际，更显成效。

　　培训管理：

　　1、加强领导，专人负责，精心组织。根据学习计划做到学习内容、学习时间、学习人员三落实。健全政治学习记录制度，由各办公室主任负责点名记录。加强学习考核，建立学习档案。

　　2、每位教师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记，积极参与讨论。3、严格考勤制度，按时参加，不迟到、早退，有事必须事先办好请假手续。

　　时间 内容 形式 地点 负责

　　25日

　　1、暑期学习安排交流布置。

　　2、中层竞聘推荐

　　3、学校规章制度重温

　　4、新学期教师办公室、课务安排。

　　集中电教室zz

　　26日

　　1、社会主义核心价值观与教师职业道德讲座。

　　2、“学习先进典型　弘扬高尚师德”报告会。

　　集中电教室z

　　27日

　　1、全体老师参加教师育人艺术学习培训

　　2、“读懂教材、读懂学生”期始备课活动一-六年级全体数学教师

　　集中电教室z

　　28日

　　1、通读面向2xxxx年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

　　2、工会组长工会委员会议，教师节活动策划。

　　3、校控烟教材编写会议

　　4、以“让爱与教育同行”为主题，完成爱生月活动方案设计一份）

　　集中电教室z

篇5：HW小学第一学期教师信息技术培训计划

　　湾红小学第一学期教师信息技术培训计划

　　一、培训目标：

　　掌握Windows的基本操作、掌握局域网的基本操作、能够自己制作、打印、共享电子教案、会使用E*cel统计分析学生成绩、掌握Internet的基本操作。、熟练使用校园网。

　　二、培训人员：

　　45周岁以下教师

　　三、培训时间：

　　开学第一个月每周一至周四晚7:30--9:00

　　四、培训方式：

　　采取集中培训与分散练习相结合，理论与实践相结合的原则

　　五、培训内容：

　　1、Windows基础

　　桌面、窗口操作；资源管理器的使用；控制面板的使用；输入法；附件（记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等）的使用；显示分辨率的设置；杀毒软件的使用；豪杰超级解霸的使用等。

　　2、局域网基础

　　网络结构；网上邻居的使用；共享文件及权限设置；映射网络驱动器；同步文件夹；共享及安装网络打印机；网络病毒知识及预防等。

　　3、WPS基础

　　基本操作同Word；插入符号（拼音、国际音标、数学符号）；数学公式；化学公式等。

　　4、Word提高

　　视图；标尺；边框和底纹；首字下沉；项目编号；脚注和尾注；书签与定位；超级链接；查找和替换；格式刷；样式；主题；文字方向；分散对齐；字数统计；自动更正；选项设置；自定义工具栏；艺术字；绘图及特殊效果；图像控制与裁剪；叠放次序；合并拆分单元格；文本与表格的转换；表格自动套用格式等。

　　5、E*cel基础

　　数据输入与修改；数据格式；绝对引用与相对引用；公式与函数；排序；筛选；分类汇总；图表；打印设置等。

　　6、校园网

　　使用服务器上传下载文件；用户注册、登录；在校园网页中添加信息；修改个人信息等。

　　7、Internet基础

　　使用IE浏览；收藏夹（收藏、整理、导入、导出）；搜索；下载；电子邮件；BBS；聊天室等。