江浦中学廉政风险防范管理工作方案

　　江浦中学廉政风险防范管理工作实施方案

　　根据县纪委《关于在全县开展廉政风险防范管理工作的意见》和局党委《关于关于印发江浦县2xxxx-2xxxx年惩治和预防腐败体系工作要点及任务分工的通知》精神，结合本校工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　为进一步加强从源头上预防腐败，强化内控机制建设，健全预防腐败工作长效机制，以爱护干部教师、保护干部教师为出发点和落脚点，通过排查岗位廉政风险、完善廉政风险防范措施、加强岗位权力监督制约，有效遏制和减少腐败现象的发生，为我校教育优质、和谐发展提供有力的保障。

　　二、基本目标

　　坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注意预防”的反腐倡廉工作方针，立足于作风建设、干部队伍执行力建设、制度建设，建立教育在先、制度制约、监督及时的防范机制，营造风清气正、心齐劲足、勤政廉洁的良好氛围。最大限度地降低腐败风险，减少和预防不廉洁行为的发生，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质干部教师队伍。

　　三、实施范围

　　(一)涉及的主要廉政风险：思想道德、制度机制、岗位职责三类风险。

　　(二)对象：学校中层以上干部及其他重点岗位人员，重点是掌握决策权、组织人事权、计划申报权、财务审批权、物品采购和管理权等的党员干部教师。

　　四、组织领导

　　在局党委的统一领导下，成立由校领导和科室负责人组成的廉政风险防范管理工作领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　五、防范管理程序

　　廉政风险防范管理工作以年度为周期，分为计划、执行、考核、修正四个环节。

　　（一）计划。每年年初根据腐败行为的变化特点，结合反腐倡廉工作实际，重点查找思想道德、制度机制、岗位职责等廉政风险点，制定、修订廉政风险防范管理措施，明确目标责任。

　　（二）执行。针对不同风险，实施计划阶段制定的工作措施，通过前期预防、中期监控和后期处置，防止腐败行为的发生，及时纠正不当行为，避免苗头性、倾向性问题演变为违纪违法行为。

　　（三）考核。在执行过程中和执行之后，按照廉政风险防范管理的要求，通过自查自纠、专项检查及重点抽查等方式，对落实情况进行检查考核，建立干部廉政档案。

　　（四）修正。根据考核结果，纠正存在问题，总结经验，完善工作措施，修正风险内容，启动下一个防范周期。

　　六、防范的主要内容、措施和责任人

　　(一)思想道德风险

　　1、主要表现：放松世界观改造，理想信念动摇，政治素质低；背离社会主义荣辱观；不思进取、得过且过，作风漂浮、脱离实际，因循守旧、形式主义，以权谋私、独断专行等。

　　2、防范措施：

　　（1）建立廉政谈话机制。谈话分一般风险岗位和重点风险岗位进行：一般风险岗位的工作人员谈话由科室负责人进行，科室负责人由分管领导谈话；重点风险岗位的工作人员由单位主要负责人谈，分管领导和纪检负责人可参加。廉政谈话每年至少进行两次，对存在苗头性、倾向性问题的，要及时进行谈话。谈话情况要进行书面登记以备查。

　　（2）建立警示教育机制。学校利用班子会议、教工大会经常进行廉洁自律教育，也可组织相关人员到廉政教育基地参观、参加相关职务犯罪案件庭审旁听、前往法纪教育基地（监狱）接受警示教育、邀请有关领导和专家上廉政课等形式，对干部教工进行经常性的廉政教育，使干部教师思想上时刻绷紧反腐倡廉这跟弦。

　　（3）加强人文关怀。充分发挥党组织、工会、共青团、女职委的作用，从政治、思想、工作、生活上关心、爱护、帮助干部教师，开展有益身心健康的文体活动，倡导积极向上的生活情趣，营造良好的廉政文化氛围。

　　（4）加强日常工作生活的监督，通过民主生活会、述职述廉、民主评议等方式，提高党员干部教师的依法从教水平、工作效率和服务质量。

　　(二)制度机制风险

　　1、主要表现：未能根据改革发展和党风廉政建设形势需要，及时完善和执行各项制度，造成部分制度可操作性不强，贯彻落实不到位；部分机制缺乏相互支撑、相互制约，约束力和监督力的作用不明显，不能形成有效的常规化工作措施。

　　2、防范措施：

　　（1）定期梳理完善各项制度，增强可操作性，实现各项工作有制度依据，形成按制度办事的行为规范。

　　（2）监督各项工作的决策和执行程序，建立综合监督机制。

　　(三)岗位职责风险

　　1、主要表现：不履行“一岗双责”，或履行不到位；违反廉洁自律相关规定，利用职务上的便利谋取私利，收受礼金、礼券、礼品等贿赂；违反民主集中制，独断专行或软弱放任；失职渎职、不作为或滥用职权等。

　　2、防范措施：

　　（1）建立制度防范机制。对涉及班子成员的重点廉政风险岗位关键是要在建立健全民主决策、集体决策、阳光决策等方面下功夫，严格执行重要事项议事规则、政务(校务)公开等制度；对涉及中层干部的重点廉政风险岗位，关键是要在规范自由裁量权、完善内部管理、相互制约上下功夫。严格落实招生、教育收费、财务审批等政策。

　　（2）全程监督干部选拔任用、教师聘任、调动、绩效考核等工作，确保各项工作的公开、公平、公正性。加强对重点岗位工作流程管理的日常监督。

　　（3）建立轮岗换岗机制。对重要岗位的中层人员5年以上的原则上要进行换岗，对处在重要岗位的一般人员，也要适时进行交流。岗位交流在考虑专业性的同时，要注意重要岗位与一般岗位之间的双向交流。对廉政风险比较高的工作，领导分工也要及时进行变动。

　　（4）公示风险岗位及防范措施。学校要对确定的岗位廉政风险点进行汇总，认真填写《岗位廉政风险点查找汇总表》，并通过上墙、校园网等方式公开，接受师生监督。

篇2：梅村中学党风廉政建设工作计划

　　村梅中学2xxxx年党风廉政建设工作计划

　　以z理论和“z”重要思想为指针，按照落实z和构建和谐社会的要求，结合学校教育教学工作的实际，紧密围绕教育教学这个中心，维护教育改革、创新、发展、稳定的大局，做到标本兼治，综合治理，预防为主，强化责任，狠抓落实，加大从源头上预防治理腐败的力度，推进党风廉政建设和行风建设，为教育教学工作的顺利和谐开展创设良好的工作环境。2xxxx年我校党风廉政建设方面重点做好以下几项工作：

　　一、强化党风廉政宣传教育，促进党员干部廉洁自律。

　　1、要强化学校领导班子及党员教师的学习。认真组织学习***同志在中央纪委第三次全会上的重要讲话，认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，加强思想道德和纪律教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和正确的政绩观。结合党委政府提出的“党员行为先进，干部作风优良，工作绩效显著”的工作要求，把党风廉政建设宣传教育纳入学校政治学习教育内容，增强党员干部廉洁自律意识。

　　2、学习方式及落实措施：

　　（1）坚持每周学习一次。党风廉政建设和反腐倡廉的有关内容是学习的重要内容。要求有学习笔记、个人学习计划、读书笔记，每学期要有一篇论文或学习心得，进行交流并装订成册。成员的读书笔记、学习心得中一定要有廉洁自律的内容。个人述职时，不仅要述职、述学，还要述廉。

　　（2）党员学习与组织生活一并进行。认真组织党员学习党规、党法和有关行政法规。要求每位党员做到“四个一”，即：制定一份党风廉政建设学习计划，做好一本笔记，解决一个问题，写一份学习心得。并分阶段检查党员的学习笔记。

　　（3）每学期召开一次民主生活会，结合党风廉政建设和反腐倡廉的有关内容，在征求群众意见的基础上，对照有关规定认真开展批评和自我批评。

　　二、强化廉政制度建设，构建教育、制度、监督并重的预防腐败体系

　　⒈学校领导班子成员及中层以上干部必须认真执行党风廉政建设的各项规定和要求，不断增强领导干部的廉洁从政和自觉接受监督的意识，在各项工作中严格自律。

　　（1）、围绕教育局总体部署，切实加强学校领导班子成员及中层以上干部作风建设情况的行政监督，积极倡导“高水平谋事、高效率办事、高风格处事”的干事文化。严格执行 “八条禁令”。

　　（2）、学校主要领导干部要带头廉洁自律，依法办学，除了参加全校性的活动外，其他宴请一律谢绝。

　　⒉认真贯彻落实党风廉政建设责任制，建立坚持党支部统一领导、党政齐抓共管、依靠群众支持和参与的体系和工作机制。

　　（1）、向教师们明确提出 “无乱收费”、“无不良师德行为”、“无重大安全事故”的要求。继续不折不扣贯彻执行学校《关于学籍管理的几项规定》和《关于收费管理的几项规定》，并提请全体教职员工予以监督和配合；

　　（2）、确保各项工作阳光操作，学校每年的招生工作和日常的休复转退事项，凡涉及到人和钱的事，必须严格执行有关文件规定。若有变动必须集体研究，严禁一人说了算和暗箱操作，做到公开、公正、公平；

　　（3）、各年级各学科每学期所需的参考资料定购，要按上级有关规定的原则进行，必须由分管校长签字，并在教导处登记；

　　（4）、学校所有基建维修工程均必须通过校长办公会立项，上报教育主管部门审批后做出预算，并严格实行招投标，严格过程监督，且必须进行决算审计；

　　（5）、凡学校及各年级组织的集体外出活动必须经校长办公会审批，由工会实施、　　（6）、学校在用人问题上，必须依法依规谨慎操作，一切从工作出发，从学校大局出发，尽可能实行亲友回避制度，特殊情况需经校长办公会决定，向教代会通报作为党员干部的行动准则。

　　（7）、 坚持每年一次的党员民主评议制度和教职工代表评议领导干部制度。实行党内评议、教职工代表大会评议和民主测评等多种形式，积极听取党外同志的意见和建议。

　　三、强化落实党风廉政建设制度，积极推进促进措施

　　⒈领导班子每学期召开一至两次专门会议，分析研究情况，部署检查各项党风廉政建设工作落实情况。

　　2、继续深入开展创建“三无”学校活动，严格按照各项教育教学法规，加大办学管理力度。 开展“廉洁从教，从我做起”为主题的党风廉政宣传教育月活动。通过多种形式广泛宣传，营造崇尚廉洁、见贤思齐的良好氛围，进一步推进廉政文化进校园工作。

　　3、以师德师表形象工程为龙头，以主题教育活动为抓手，开展“四评”活动，把党风廉政建设和教育行风建设相结合，扎实开展工作，为州城教育教学改革的全面推进作出一份应有的贡献。

　　村梅高中党支部

篇3：梅村中学廉政文化进校园活动实施方案

　　村梅中学廉政文化进校园活动实施方案

　　廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党风廉政建设和反腐败斗争在新时期新阶段的新探索、新实践。为认真贯彻落实教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、《实施纲要》精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，现结合我校实际，提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　坚持以z理论、“z”及**大精神为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

　　二、任务目标

　　1、学校领导和党员干部是廉政文化进校园活动的重点。在校级领导和中层干部中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。通过开展学校廉政承诺活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任。把廉洁从政、依法办学作为提高学校班子教育培训的重要内容，使校级领导班子为廉政文化进校园的实践者和推动者。通过剖析发生在教育系统的腐败案件，让领导干部从身边的反面典型得到警示，提高法制观念，增强用法律法规、党纪政纪规范自己行为的意识，用自身遵纪守法的模范行为影响教职工。

　　2、教师是廉政文化进校园活动的主力军。在广大党员及教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，使教师的思想得到升华。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展群体师德创优活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。开展“一个党员一面旗”活动，举办“党员奉献日”活动，设立“党员先锋岗”，党员带头公布廉洁承诺书，以党员的先锋模范形象实现以点带面作用。

　　3、学生是廉政文化进校园活动的主要工作对象。在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。要通过廉政文化进校园活动，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉崇洁”的道德情操。要把学生能否在廉政教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉政文化进校园工作成效的标准。还要通过“家长学校”形成家校互动，对家长和社会产生了积极影响，使廉政文化进校园活动得到学生、教师、家长和社会的普遍认可。

　　三、工作重点

　　“廉政文化进校园”活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：由党支部统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，组织党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。　　附：村梅高中“廉政文化进校园”活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长： z

　　成员：各党支部成员

　　①9月利用学习时间，组织学校中层干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》及东平县教育局的相关文件，统一思想，提高认识。并利用业余时间读好一本反腐警鉴书籍；

　　②10月利用全校教职工大会时间，组织全体教师学习《实施方案》和《教师职业道德规范》。校级领导干部做“廉政承诺”；教师代表做“规范教育教学行为”承诺；

　　③利用国旗下的讲话、读报等时间在学生中宣传“廉政文化进校园”的活动指导思想与活动目的，营造好学习教育氛围；

　　第二阶段：由党支部、工会、政教处处牵头，各部门协调配合开展丰富多彩的主题教育活动。

　　①组织全体教师观看一场反腐倡廉题材的电影或光碟；

　　②组织语文、品社等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行树立和挖掘，制定教学计划，以便在教学过程中进行重点提示和讲解；

　　③在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容；

　　④在11月份主办一期廉政文化宣传黑板报，在各班组织一次以“诚信、自律、守纪”为主题的班会；

　　⑤组织一次以“廉政从教、服务学生”专题组织生活，谈一谈开展“廉政文化进校园”活动的体会；

　　⑥在学校网站中开辟“廉政文化进校园”活动宣传专题，及时宣传学校组织的各项宣传教育活动；

　　第三阶段：对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效机制。

　　①在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。

　　②在学期末召开的教代会上进行干部廉洁工作述职与考评

　　③学生主题活动的总结及表彰。

　　村梅高级中学党委