铸陈初中开展学雷锋活动方案

　　铸陈初中2xxxx年开展学雷锋活动方案

　　今年3月5日是*等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”52周年纪念日，为贯彻落实党的**大、十八届三中全会和市委六届三、四次全会精神，现根据县教育局和学校要求，三月份在全校范围内开展以“学习雷锋好榜样 践行核心价值观”为主题的“学雷锋月”活动。现将我校“学雷锋月”活动的有关事宜通知如下：

　　活动主题：学习雷锋好榜样 践行核心价值观

　　活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　活动时间：2xxxx年3月3日--2xxxx年3月31日

　　第一阶段：3月3日-10日走进雷锋学习周

　　第二阶段：3月10日-16日学习雷锋行动周

　　第三阶段：3月16 日-23日践行雷锋巩固周

　　第四阶段：3月23 日-30日深化雷锋总结周

　　活动对象：全体师生

　　活动安排：

　　1、3月3日-10日“走近雷锋学习周”。

　　（1）政教处组织以学雷锋为主题的升旗仪式。

　　（2）团委、学生会成员做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

　　（3）3月3日各班组织一次“宏扬雷锋精神，争做文明陈中人”主题班会。各班要通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

　　（4）各班级团支部出好一期以“学雷锋活动月”为主题的黑板报。

　　（5）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周一、二读几个雷锋故事、周四、五学习雷锋名言。

　　（6）结合3·8国际妇女节，各班各支部要争做一名“感恩”小“雷锋”，动手精心设计送给妈妈、女老师礼物，让妈妈、老师微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈、老师写一封信、为妈妈做一件家务活。）

　　2、3月10日-16日“学习雷锋行动周”。

　　（1）立足校园，开展美化校园活动。校学生会成员成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

　　（2）组织初一、初二年级优秀团员义务打扫街道社区，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质。

　　（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　（4）结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

　　（5）立足校园、立足身边，争做文明中学生。坚持岗位学雷锋：远离“四令”（禁机令、禁抛令、剃头令、惜时令），争做文明陈中人。

　　（6）初一年级每班推选2名学生参加以“学雷锋”精神为主题的讲故事大赛。

　　3、3月16 日-23日“践行雷锋巩固周”。

　　（1）聆听雷锋的故事主题报告会。3月23日下午活动课时间在阶梯教室皋会老师举行关于雷锋的故事主题报告会。

　　（2）各班的好人好事详细记录在值日栏目上，检查后公开表扬。 看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

　　（3）初二年级每班推选2名学生参加以“学雷锋精神”为主题的演讲比赛。

　　（4）学习雷锋精神征文活动。各班认真组织预赛，选出2-4名作品于3月26日前交校团委，体裁不限，字数不限，本次征文将按年级组评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，鼓励奖若干名。

　　4、3月23 日-30日“深化雷锋总结周”。

　　（1）塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋标兵”，各年级组评选出1个“学雷锋先进班集体”。

　　（2）各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

　　z县铸陈初中政教处、团委

　　二0一五年二月二十八日

篇2：度姜堰初中学雷锋活动方案

　　2xxxx年度堰姜初中“学雷锋活动”方案

　　一、指导思想

　　在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中专生消极影响具有特别重要而深远的意义。以3?5学雷锋活动日为契机，上级文件精神为指导，结合我校实际组织开展2xxxx年度“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：

　　二、整体思路：

　　（一）3月份：宣传发动阶段

　　1、通过主题月的国旗下讲话，让学生了解雷锋故事，学习雷锋的精神意义。

　　2、利用黑板报、宣传海报，校门口、综合楼门厅挂横幅等形式宣传学习雷锋等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！

　　3、利用广播台播音时间，播放有关雷锋歌曲，重温雷锋故事。

　　（二）4月份：活动阶段①

　　1、利用国旗下讲话，进一步宣传雷锋事迹，鼓励同学间互帮互助，团结友爱，学习工作不怕苦不怕累。

　　2、开展主题班会“学习雷锋”

　　各班由班主任组织主题班会,对学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

　　3、由团委带队，敬老院献爱心活动。

　　（三）5月份：活动阶段②

　　1、再次利用学校广播台，在播音时间播放有关雷锋歌曲，讲雷锋故事、雷锋事迹及相关诗词，进一步营造学雷锋的氛围。

　　2、以班级为主，辐射浓厚气氛

　　初一、初二年级出一期以雷锋为主题的手抄报。手抄报内容：A.向雷锋学习 B.人民的勤务员--雷锋 C.学雷锋树新风 D.雷锋精神 E.永不磨灭的精神 F.雷锋精神代代相传。内容：以雷锋精神内涵、意义、诗词、名言、故事、事迹等为主。要求：版面必须有雷锋的肖像（也可以是简笔画）。周三上交团委，并组织进行评比。

　　（四）6月份：活动阶段③

　　1、利用音乐课回顾学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，增加学生学习雷锋活动的体会，提升校园主人翁意识。

　　2、班级自主管理方案的实施--班级卫生角管理；

　　（1）“爱心”大扫除活动（教室、宿舍、学生到教师办公室帮扫除等的暖春行动）由德育处、学生会检查评分。

　　（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。

　　（五）7、8月份：活动实践

　　布置暑期社会实践。通过暑期“学雷锋 做好事”社会实践活动，深入体验雷锋精神。

　　（六）9月份：活动阶段④

　　1、小结暑期实践活动。表彰学雷锋积极分子。

　　2、新学期通过国旗下讲话、标语、广播台等方式宣传启动“学雷锋”活动。

　　（七）10月份：活动阶段⑤

　　1、回顾学习有关雷锋名言、诗词、文章；重温雷锋故事。

　　2、重温雷锋歌曲。

　　3、校园实践：开展互帮互助活动。

　　（八）11月份：活动阶段⑥

　　1、通过班团（队）课组织开展主题班会。

　　2、完成学习雷锋精神心得体会。

　　（九）12月份：总结评比阶段

　　1、总结评比：组织部分学生会干部评选 “学雷锋标兵”“学雷锋先进班集体”。

　　2、先进集体评选办法：

　　（1）每班基础分为10分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。

　　（2）本次活动评出“学雷锋先进集体”2个，评出“学雷锋先进个人”8人。

篇3：东林初中学雷锋、讲礼仪、献爱心专题活动方案

　　林东初中“学雷锋、讲礼仪、献爱心”专题活动方案

　　一、活动目标：

　　今年3月5日，是毛主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”52周年纪念日。我们要以此为契机，通过各种渠道、采用各种方式广泛开展以“学雷锋、讲礼仪、献爱心”为主题的专题活动，组织全体学生认真学习和积极宣传雷锋同志履行社会责任，从来不言代价与回报，全心全意为人民服务的好品德。不断提高全体师生的思想道德素质，切实加强学生的日常行为习惯培养和管理，努力把中华民族的传统美德转化为每个学生日常生活中自觉的行为模式、道德品格、行为习惯和内生式的品德修炼、道德操行和文明修养，为实现我校教育的信息化、品牌化、国际化做出我们应有的贡献。

　　二、活动安排：

　　第二周 3月5日至9日

　　学雷锋献爱心捐款活动、“三·八”节尊师活动

　　第三周 3月12日至16日

　　爱心捐仪式、表彰先进、小报竞赛、学习园地评比

　　第四周 3月19日至23日

　　主题班会、敬老助老志愿者活动

　　第五周 3月26日至30日

　　学雷锋，讲礼仪暨“文明礼仪伴我行”启动仪式

　　三、活动要求：

　　1．开展献爱心活动。在3月5日学雷锋活动日之时，德育处在校班会课时间安排专题广播讲话，随后以班级为单位，举行“学雷锋，献爱心”捐款活动。要求各个班级的通讯员写出一篇新闻报道文章送德育处。在“三·八”，学校团委组织初二年级的学生团员，开展尊师教育活动。为女教师献花，以示庆贺；为女教师擦洗自行车，以表达对老师的热爱之情。

　　2．开展宣传教育。德育处要在3月5日后充分利用橱窗、学习园地、广播等宣传阵地，广泛开展“学雷锋、讲礼仪、献爱心”宣传教育活动，要大力宣传雷锋同志热爱祖国、关心集体、助人为乐等优良品质，结合学校实际，切实将“六个一”活动落到实处：进行一次国旗下专题讲话，学习一次毛主席等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志的题词，听讲一个雷锋故事、学唱一首学雷锋的歌曲，开展一次主题班队活动，走进社区举行一次学雷锋道德实践活动。

　　3．讲究文明礼仪。德育处要在广泛开展向雷锋同志学习活动的同时，把专题教育活动与雏鹰争章活动有机结合，与认真组织学生学习中学版的《青少年文明礼仪教育读本》有机结合，采用观看碟片、学演小品、报告演讲、座谈讨论、参观考察、观摩竞赛、道德实践等形式积极引导全体学生学雷锋，讲礼仪，见行动，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，争做新时代的活雷锋。

　　四、活动考核评比：

　　各班主任老师要切实加强对专题活动的指导，要将专题教育活动贯穿于班集体教育的全过程和各环节，使整个活动做到有落实、有效果，真正做到思想重视，组织落实，措施有力，效果明显。专题教育活动成效将列入班主任年度考核内容。

　　各班主任要联系班级实际，有的放矢，增强专题教育活动的实效性；要围绕学校中心工作和发展大局，结合学科教学，结合当前学生思想道德状况和思想道德建设工作的实际，根据青少年思想品德形成的规律，整合德育力量，优化德育资源，创新活动载体，搞活教育形式，增强教育的针对性。要积极营造专题活动氛围，引导学生、家长参与教育活动。