堰桥小学寻访创业名人传承创业精神少先队活动方案

　　桥堰小学“寻访创业名人 传承创业精神”少先队活动方案

　　一、指导思想

　　二十世纪初，z民族工商业崛起，使z成为民族工商业的发祥地。特别是GG开放后，z乡镇企业蓬勃发展，z成为乡镇企业的发祥地。

　　吴地发展的每一次辉煌，都体现了吴文化精神的积极作用。z名人作为吴文化的杰出代表，始终追随历史的步伐，站在时代的前沿，引领广大民众，创造着一个个辉煌的成就。“尚德、务实、和谐、奋进”，活力z魅力四射，“小上海”美名四扬！今天，在吴地经济腾飞的进程中，当代z人与时俱进，锐意进取，以永不满足的精神追求“创业、创新、创优”，涌现出像施正荣那样海归创业、周海江那样民营创业、吴仁宝那样持续创业、蒋锡培那样科技创业的典型，他们都是创业先锋、时代精英，是引领少先队员前进的好榜样。歌颂创业先锋，弘扬三创精神，进一步激发少先队员爱家乡、爱祖国的热情，召唤少先队员努力成长为了不起的“新一代江苏人”！

　　二、活动目的：

　　1、利用地域优势，充分挖掘吴文化中蕴涵的民族精神、人文因素，在队员中间广泛传播，让队员知晓更多的吴地创业名人的感人事迹，体验吴地创业名人艰苦奋斗、开拓进取的精神。

　　2、进一步贯彻落实民族精神代代传的精神，给队员创设深入研究吴地名人的氛围和情境，促进队员对创业名人精神的初步内化。

　　3、激励队员在研究过程中以名人为榜样，不断以名人精神教育自己，更加爱国、爱家乡，从而形成正确的人生观、世界观。

　　三、活动过程：

　　1、宣传发动（9月初）

　　组织少先队员认真学习省、市少代会精神以及z的“三争三创”精神，结合吴文化少科院实践研究的特点，制订活动方案。利用红领巾广播台、板报、橱窗以及班队活动等做好宣传工作，激发队员兴趣，调动队员的积极性，人人参与此项活动。

　　2、开展研究（9月一10月）

　　组织少先队员参观吴文化公园院士馆、市图书馆院士墙，z人杰馆，通过查阅书刊杂志，以及网络媒体等途径，初步了解吴地当代创业名人，各研究所自主申报研究一位吴地当代创业名人。然后，以中队、小队为单位分头考察，走上社会，走进工厂、企业，开展参观、调查、访谈活动，进一步感知了解先进人物的事迹，学习他们艰苦奋斗、勇于创新的精神。

　　3、考核评比 （10月份）

　　本次活动评比将评出若干个优秀研究活动。

　　4、表彰总结 （11月下旬）

　　（1）颁发“优秀活动”证书，表扬此次活动中获得“优秀活动”称号的中队。

　　（2）认真总结，提高活动成效。每一个队员认真总结参与活动的体验、感受，写好体会总结，并结合研究，写出有关的调查报告或小论文。每一位辅导老师认真总结本次活动的指导过程，写出有关总结或论文。

　　四、活动内容：

　　1、“吴地创业名人知多少”。通过查阅报纸、上网搜索等方式了解z本地创业名人。

　　2、“我与名人零距离”。选取身边各行各业的名人，通过走访、通信等形式了解名人的业绩。如现代企业家施正荣、周海江；共和国十大卫士之一的丁晓兵；社会主义新农村建设的领头雁吴仁宝；立志文化治愚的高燮初老人；自学成才的民间剪纸艺术家陈静怡......感知名人身上的自强不息精神。

　　2、“名人故事大比拼”。在了解名人成长的基础上，开展故事大赛，朗诵比赛，讲名人故事，读名人诗文，归纳名人精神品质。

　　3、“名人精神励我志”。在充分感知名人精神的基础上，设立“小名人档案”，号召每个队员厚实自己的成长记录袋。

篇2：小学少先队总辅导员先进事迹材料：不断学习，努力进取，追求卓越

　　小学少先队总辅导员先进事迹材料：不断学习，努力进取，追求卓越

　　z老师1996年8月毕业于南京地质学校，同年8月分配至z县z中心小学工作。

　　z老师参加工作到现在已十年。这十年来，少先队工作在不断向现代化发展，她也随着少先队的发展而不断迈开新的步伐。由于郑老师不是师范院校科班出身，当她刚当上班主任和少先队辅导员的时候，只知道与孩子们一起活动，一起生活，让少先队员在自己的组织里快乐地成长。而随着时间的推移和上级对少先队工作要求的变化，z老师渐渐明白了一个道理，少先队事业是为党、为社会主义事业培养后备力量的一条重要途径。作为一个辅导员应该站在党的立场上，全心全意地为少年儿童服务，真正做到“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”，把自己的青春献给伟大的红领巾事业。

　　十年来，z老师在这块沃土上耕耘，从熟悉到创新，让少先队工作更有生机。每年的少代会的召开，她都让每个少先队员从中真正领悟到，少先队是少年儿童的群众组织，是学习社会主义、共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的后备军。因此她十分注意培养孩子们的自主精神，一切从“自己的事情自己做、自己的组织自己管、自己的伙伴自己帮、自己的进步自己争”的角度来教育指导学生。通过不断实践，不断学习，在过去培养选用小干部工作上，她也在不断摸索、改革，从固定制到轮换制，从轮换制到全面制，让全体少先队员都有机会在少先队组织里学会工作、学会交流、学会全面提高自己的能力。二十一世纪少先队的理念和少先队工作中的实践和体验都给她的工作带来了新的活力。全校的少先队工作，在她这个年轻的总辅导员带领下，活动搞得生气勃勃，生活过得快快乐乐。整个z实验小学少先队员与少先队员之间、少先队员与辅导员之间、辅导员与辅导员之间民主气氛十分和谐。她这个总辅导员也成为孩子们喜欢的大姐姐，辅导员祟敬的引领人。

　　在z老师的倡议下，德育处与少先队密切配合把学校五项常规评比纳入到少先队工作中去。在每个教室的门口都挂上了一块块有队微的评比牌，卫生、纪律、秩序、排队、午餐五个项目设有单项奖，五项都有得奖，就能得到印有吉祥娃娃卡通形象的优胜中队奖，这对每个少先队员来说是多大的鼓舞和鞭策。

　　作为一个总辅导员，不但是队员的亲人、朋友。而且是每个中队辅导员的知已和引导者，只要那个中队有困难，她就会到那个中队与辅导员研究工作，帮助他们解决问题，和他们一起学习《辅导员》，和他们一起写论文。一句话总辅导员应该和中队辅导员在一个共同的目标下，把学校的少先队工作搞好、搞活、搞深。

　　十年来，z老师追求卓越，为学校建设作出自己的贡献，为学校德育工作和少先队工作作出了贡献。为了抓好学校少先队工作，她虚心向前任总辅导员学习，向中队辅导员学习。同时利用休息时间学习《辅导员》、《少先队活动》等有关杂志来充实自己，完善自己，并在工作中充分发挥少先队组织的优势，带领学校20多位中队辅导员开展少先队活动。她努力要求自己做好辅导员的服务工作，帮助中队辅导员想办法、出主意。现在，学校少先队工作组织健全，活动正常。

　　2xxxx年暑期，适逢中国人民抗日战争胜利60周年，江苏省少工委组织开展“抗日烽火在江苏”小记者调查行动。此时她觉得这是一个向学生开展爱国主义教育的很好机会。为此，她不顾天气炎热，带领学生利用暑假在家乡开展社会调查，了解家乡抗日英雄的事迹，并撰写了“不忘民族耻辱追寻抗日英魂”的调查报告。学生的调查报告被江苏省少工委评为优秀奖，学校也被省少工委评为优秀组织奖。

　　2xxxx年10月，z中区少工委组织开展“经典故事大奖赛”活动。为了争取在活动中取得好成绩，她想办法、动脑筋。为了辅导好学生讲故事，主动找到原z市少先队总辅导员z老师，请他来校进行专门辅导。她自己更是从故事选材、动作表情等多方面精心对学生进行认真训练。功夫不负有心人，她训练的两位同学参加z中区经典故事大赛，一个同学被评为“故事大王奖”，另两个同学被评为“故事新星奖”。由于z老师辅导的节目富有乡土气息，形式新颖，被*z中区委宣传部选中参加z市第二届z话风情大赛，这是z中区学校仅有的二个节目之一。2xxxx年11月，在z市z话风情话大赛中获得了铜奖，*z市委副书记、市长阎立给他们颁奖，并与他们合影留念。

　　前不久，她又组织小朋友参加了z市第二届“长发杯”古诗词朗诵大赛（预赛），幼儿组以总分第一的成绩顺利进入决赛。

　　2xxxx年5月，z老师组织学生开展了以“变废为宝”为主题的“节约?创新”手工制作活动，小学生收集废旧石头，经过精心雕刻，变成了一件件精美的石头工艺。这项“节约?创新”活动，不仅变废旧石头为一件件有观赏价值的石头工艺，而且也使学校的劳技教育得到了升华。学生的山石雕刻还在7月8日、9日的世界循环经济博览会上展出期间，全国人大常委会副委员长盛华仁在现场观看了我校学生雕刻山石的操作。当一块z市人民政府颁发的奖牌“2xxxx中国国际循环经济博览会（z）少年儿童‘节约?创新’成果展”奖牌授到z老师手里时，她深深地感到少先队活动虽小，但也能为世界作出大贡献。

　　2xxxx年9月，z老师在全校范围内开展“苏苏”“州州”传真希望行活动，发动全校学生（包括非少先队员）共同为贫困山区的适龄儿童捐款，奉献我们的一片爱心。我校少先队员数971名，参与活动人数1077名，总共汇出爱心捐款2866元，所捐金额属z中区第一。

　　多年来z老师通过理论联系实际来指导自己的工作与生活。她重视对少先队工作、德育工作的理论与规律的学习，并经常撰写教学论文。现在已有多篇教学论文发表在省市级教育报刊杂志上。《意想不到的喜悦》发表于全国级少先队刊物《少先队活动》2xxxx/9第351期，《班集体建设刍议》发表于省级刊物《杏坛》文汇。最近一篇论文《培养自主能力，展现队员风采》获z中区2xxxx年度少先队教科研论文一等奖。她还在学校网志上建立了自己的博客，短短一个多月就发表教育日志30多篇。

　　z老师是z中区z实验小学优秀青年教师的代表。去年10月，她被入选z市十佳少先队辅导员候选人，几经角逐，终于荣膺十佳称号。因为有了像z老师一样的许多青年教师的共同努力，z实验小学这几年不断取得进步，从一所普通农村中心小学发展为z市常规管理示范小学、江苏省实验小学。一个教师的成长经历，也是学校发展的缩影。我们相信，z同志将在今后的教育工作中，更加严格要求，认真学习，不断进取，为学校建设作出新的贡献。

篇3：实验小学六一国际儿童节大会少先队员代表献辞

　　实验小学六一国际儿童节大会少先队员代表献辞

　　尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　节日快乐！

　　今天的藏小彩旗飘飘，鼓乐喧天，喜气洋洋。在这片肥沃的土地里，我们已经度过了整整六个难忘的快乐的六一。今天，我要代表六年级全体同学，在这个特殊的日子里，抒发我们深藏已久的心声。

　　还记得，我们的班主任从幼儿园老师的手中将我们领到一年级教室，一切都是那么陌生，可那慈爱的目光，温柔的双手，使我们很快适应了小学生活。于是从最简单的拼音字母到一篇篇文学作品，从“1+1”的简单计算到繁杂的图形、比例，就这样，我们在老师的搀扶中走进知识的殿堂，成为了一个有知识、有理想的好少年。

　　这期间包含了老师们多少的心血。备课、上课、批改作业，他们总是那么忙碌着。我们进步了，他们高兴。我们犯小毛病了，他们总是像对待自己的儿女一样，用爱融化我们，用正确的道理指引我们，无怨无悔，永不放弃。就拿我们六（1）班的英语王老师来说吧，他可是要教三个毕业班的学生啊。复习期间，他总是早出晚归，中午放下饭碗就进课堂，一天的课程全排满。同学们见他如此劳累，有的都感动得哭了，谁还忍心不做作业？谁还忍心让老师为自己的成绩担忧呢？我们有如此好的成绩，我们会如此的刻苦努力，都是因为老师们的爱鼓舞着我们，给了我们力量。同学们，在这里，我要代表你们，向我们敬爱的老师深深地鞠上一躬：谢谢您！亲爱的老师！

　　六年来，我们在藏小度过了快乐的童年，老师的教导，同学间深厚的友情，这一切的一切，将永远铭记我们的心间。亲爱的母校，您的“校兴我光荣，兴校我有责”将时刻提醒着我们，到哪天我们2xxxx届学生再来母校相聚时，我们会骄傲地齐声说道：“老师，我们没有辜负您们的希望，当年的小树已茁壮成长！”

　　最后，我还要向亲爱的小弟弟小妹妹们说一声，希望你们珍惜在藏小的每分每秒，好好学习，天天向上，为藏小灿烂的明天而努力奋斗！

　　谢谢大家！

篇4：中小学校少先队辅导员、团委（支部）书记安全工作职责

　　中小学校少先队辅导员、团委（支部）书记安全工作职责

　　1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。

　　2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

　　3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

　　4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

　　5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

　　6.完成领导小组交办的其他安全工作。

篇5：二小少先队庆祝教师节活动方案

　　二小少先队庆祝教师节活动方案

　　活动前期布置：

　　1、红领巾广播站第一期广播稿，主题是“感恩教师节”，在周五插播赞美教师歌曲。六（2）班

　　2、中段布置好宣传窗，里面绝大多数地方要留出来，给学生贴贺卡、文章。高段周五前出好以教师节为主题的黑板报。各年段主任落实

　　3、廉洁教师节倡议书。大队部

　　一、活动主题：绿色教师节

　　二、活动目的：

　　1、在第二十七个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师，尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，培养队员热爱学习、尊敬老师的情感。

　　2、塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气。

　　三、绿色教师节系列活动安排：

　　1、1-2年级每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，送给老师。每班挑选3张年段评比。周三放学前年段副主任负责将结果上报。

　　2、3-6年级“我心中的好老师”征文比赛。每班上交2篇。中高段交换评比，结果发到大队部邮箱。周三放学前年段副主任负责将结果上报。

　　3、值周班级安排礼仪岗，周五早上向老师问好。广播站以“教师节”为主题。周五开展以“感恩教师”为主题班队活动。

　　4、学校下发廉洁教师节倡议书，让老师们过一个绿色的教师节。

　　z二小大队部