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职业技术学院学生毕业实习规定

编辑:文本库2022-03-26

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  职业技术学院学生毕业实习规定

  为了做好毕业班学生毕业实习工作的管理,特制定本规定,请遵照执行。

  一、毕业实习的目的与要求

  毕业实习是教学工作的重要环节之一。目的是通过毕业实习培养学生综合应用知识的能力和从事本学科的科学研究的初步能力。要求学生能较深入地了解本专业的生产技术、生产过程、管理知识、锻炼具有分析问题、解决问题、动手操作等实际工作能力。

  二、毕业实习期限

  我院学生毕业实习必须按人才培养方案的要求,完成规定的周数。

  三、毕业实习的组织领导

  在分管副院长领导下,毕业实习实行院、系两级管理。实习指导教师是毕业实习的具体组织者与实施者。各级管理部门的职责是:

  (一)教务处职责

  1、制订有关毕业实习工作的规章制度;

  2、审查、协调全院毕业实习计划;

  3、督促和检查各系部实习前的准备工作(如实习工作计划、实习大纲、记录簿等);

  4、协助分管副院长、会同有关单位深入现场,检查实习进行情况;协助解决实习中的重大问题;

  5、汇总各系的实习总结,组织经验交流。

  (二)各系(部)职责

  各系(部)主任领导本系(部)的毕业实习工作。

  1、组织拟订本系(部)各专业的实习大纲和实习工作计划;实习大纲一般包括:(1)实习的目的、任务和具体要求;(2)实习的程序和时间安排;(3)实习的内容;(4)对学生的要求;(5)政治思想教育工作,包括精神文明教育、劳动教育、纪律教育以及安全生产等教育;(6)检查和考核办法。

  2、认真做好实习前的准备工作(如实习工作计划、实习大纲、学生实习记录簿、校企联系单、学生实习联系卡等);

  3、选派实习指导教师。尽可能选派中、高级职称,实践经验丰富的教师担任实习指导。

  4、认真选择实习地点,逐步做到相对稳定、专业对口、满足实习大纲的要求。尽可能就近就地、节省开支。条件许可时,可以安排在校内进行实习。

  5、控制和审批实习经费。

  6、检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题,总结、交流工作经验。

  (三)指导教师职责

  1、根据毕业实习大纲要求,结合实习单位的具体情况,拟订实习进程计划;

  2、对学生和接受实习单位阐明实习大纲及实习计划内容,明确实习目的和要求;

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  3、会同接受实习单位指派的技术指导人员,具体指导学生进行实习,注意培养学生的独立工作能力,及时检查学生实习工作日记,掌握实习进度;

  4、结合实习的要求讲授必要的理论知识和组织必要的参观等,指导学生搜集有关课程设计、毕业设计以及教学、科学技术活动等方面所需要的资料;

  5、指导学生写实习报告,做好学生的实习成绩考核及评定工作;

  6、对学生全面负责。关心学生的实习、学习、思想、生活以及身体健康等方面的情况;教育学生遵守劳动纪律,保密、保安以及安全生产等制度;

  7、向系(部)领导汇报实习工作情况;

  8、经常与实习单位取得联系,争取接受实习单位的指导和帮助,搞好校企关系;

  9、根据学院的有关规定,对实习中的违纪、违规学生提出初步的处理意见,并及时报告系(部)领导;

  10、认真收集、整理实习各阶段的原始材料并存档(支撑评估指标体系)。

  四、对学生要求

  1、按照实习大纲、实习计划,完成规定的实习项目;

  2、在实践中,认真记录实习日记,及时编写实习报告;

  3、服从带队教师的领导,遵守实习队伍的各项规定;

  4、服从实习单位的领导,注意文明礼貌,按单位规定着装,注意安全。在力所能及的情况下,主动协助实习单位的工作;

  5、严格遵守国家政策法令、企业保安保密规程、劳动纪律及其它有关制度;

  6、爱护公物,注意勤俭节约;

  7、维护学校集体荣誉,发扬互助友爱的精神,注意搞好校企关系;

  8、实习期间不得迟到、早退和旷课,不得随意脱离岗位。未经带队教师批准不得离开实习驻地外宿。有正当理由外出者,一定要请假,外出请假三天以内由指导老师批准;三天以上不超过一周的,由系领导批准;一周以上的报学院批准。请假时间不得超过本次实习期限的1/3。缺课时间占实习1/3以上者,实习成绩以不及格论;无正当理由,一律不准请假;

  9、实习成绩不及格者,自费在假期补实习;直到实习成绩合格。

  违反上述规定者,视情节轻重,按学校有关规定给予批评教育、纪律处分直到停止实习。

  五、毕业实习成绩评定

  1、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制评分。主要标准如下:

  优:全部完成实习任务书的要求。实习报告有丰富的实际材料并对实习内容进行全面系统的总结,能够运用学过的理论对实习的课题加以深入地分析说明,具有较强的实际操作、独立工作和创新能力,考核时能圆满回答问题,实习中无违反纪律现象。

  良:全部完成实习任务书的要求。实习报告对实习内容有较系统的总结,能够运用实际材料或理论知识说明某些问题,具有处理实际问题的能力,考核时能比较完整回答问题。

  中:基本完成实习任务书的要求,实习报告对实习内容有一定的总结和分析,一般能与其他同学配合解决实际工作中碰到的问题,考核时能回答出主要问题。

  及格:基本完成实习任务书要求。实习报告内容基本正确,考核中基本能回答出主要问题,但有个别较为明显的错误和不足。

  不及格:未能完成实习任务书的基本要求。实习报告单纯堆积材料或理论知识,分析说明有原则性错误,考核时不能正确回答主要问题,实习中有严重违反纪律的现象。

  2、指导教师按照实习大纲要求,可根据学生在实习过程中的具体表现、动手能力以及实习日记、作业和实习报告的内容并结合实习指导者的意见评定成绩,必要时可对学生进行考查(笔试或口试),然后综合评定成绩。在评定成绩时要适应考虑学生在实习过程中遵守纪律的情况和劳动态度。

  z职业技术学院

篇2:职业技术学院青年教师攻读在职研究生规定

  职业技术学院青年教师攻读在职研究生规定

  为了鼓励青年教师参加进修培训以提高学位层次和专业水平,从而提高师资队伍的整体素质,现结合我院实际情况,特制定本规定:

  1、教师在职攻读学位期间,不转人事档案、工资和户口。

  2、教师在职攻读学位脱产学习期间,学院应按有关规定支付工资,但不享受工作量补贴和其他相关的福利待遇。

  3、教师持录取通知书原件与复印件向人事处提出申请,经人事处审核后,报学院领导批准,可向财务室预借50%的奖励金。

  4、教师学习期满获得学位证书后,应及时返回学院工作,根据德政〔2xxxx〕344号文件的有关规定,享受相关奖励。

  5、教师攻读研究生前,必须与学院签订协议书。

  6、本规定有效期截至20**年12月31日止。

  德化陶瓷职业技术学院

篇3:职业技术学院建立听课制度规定

  职业技术学院建立听课制度规定

  为了加强对教学工作的领导和检查,及时了解掌握教学工作现状,发现并解决教学工作中存在的问题,督促教师不断改进教学,提高教学质量,为迎接2xxxx年评估打好基础,现决定建立院党政领导、中层干部及专任教师听课制度。具体规定如下:

  一、听课人员

  (一)学院党政领导;

  (二)院长助理;

  (三)各系(部)负责人;

  (四)教务处、人事处、学生处、纪检监察室、评建办、成教与实训中心负责人;

  (五)教研室负责人;

  (六)职称为讲师以上教师(包括讲师);

  (七)青年教师(年龄在三十五周岁以下)。

  二、听课次数

  (一)学院党政领导、院长助理每学期听课的次数不少于7次;

  (二)各系(部)负责人、教务处及各教研室负责人,每学期的听课次数不少于10次,其它处(室)负责人不少于6次;

  (三)职称为讲师以上教师及青年教师每学期的听课次数由各系(部)自行规定;

  (四)每次听课至少为1课时。

  三、听课要求

  (一)听课人员根据教务处每学期排定的课程表,结合自己的工作特点,自行有计划(或随机)地选取听课的班级及任课教师;

  (二)听课人员每次听课必须携带由教务处统一印制的《z职业技术学院听课手册》和“听课测评表”,并详细、认真地填写其中内容。要注意对教学中存在的突击问题及时提出处理意见和建议。课后将“听课测评表”交教务处,以便及时反馈给任课教师和有关部门,采取切实有效的措施,提高教学质量;

  (三)每学期课堂教学结束后,教务处将对收到的“听课测评量表”进行汇总统计,并以一定形式通报听课的有关情况;

  (四)听课制度执行情况将作为考核各级领导干部工作业绩的依据之一;

  (五)各教研室可参照本规定,有计划、有重点地组织全体教师开展经常性的相互听课活动;有关的教学、学生管理部门也要组织相关人员听课。

  六、听课人员的听课测评意见将做为考核教师的依据之一。

  七、本规定自公布之日起施行。

  z职业技术学院

篇4:职业技术学院学生实习报告撰写规范

  职业技术学院学生实习报告撰写规范

  实习是实践教学的重要环节,也是人才培养的基本要求,学生实习期结束后,应结合自己在实习岗位的工作经验和体会,对整个实习过程、实习内容、实习方法进行系统而概括地总结,并用简练流畅的文字撰写实习报告。实习报告既是学生向学校和老师的一种书面汇报,也标志某一实习阶段工作的终结。为规范我院实习生的实习报告撰写,现就实习报告撰写的有关事项作以下要求:

  一、实习报告的内容要求

  (一)实习报告内容必须真实、丰富,严禁造假或抄袭。学生应结合自已实习所在岗位的工作实际写出实习报告。

  (二)实习报告应有鲜明的主题,确切的依据,严密的逻辑性。实习报告必须是通过学生自己的组织加工书写出来,切勿照抄书本和范文。

  (三)实习报告文字应简练流畅,切忌空洞、纯记述性描写。提倡具有个性特色、丰富多彩的实习报告。

  二、实习报告的基本格式

  一般由标题和正文两部分组成。

  (一)标题:标题可以采取规范化的标题格式,基本格式为“****实习报告”。

  (二)正文:正文一般分前言、主体、结尾三部分。

  1、前言

  主要说明实习的时间、地点、目的、任务,实习队的组成,工作的方法,工作量以及所取得的主要成果。

  2、主体

  是实习报告最主要的部分,详述实习的基本情况、主要实习过程的做法、经验。

  3、结尾

  概括性地总结实习的主要成果,自己的收获和体会,实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义,实习中存在的问题和不足,对今后工作的意见和建议等。

  三、实习报告的其他要求

  (一)实习报告字数原则由指导教师确定。

  (二)实习报告使用学院统一制作的实习报告本。

  (三)实习报告的成绩评定采用五级计分(优秀、良好、中等、及格、不及格)的办法,并按一定比例计入实习总成绩。

  z职业技术学院教务处

篇5:职业技术学院教师评学实施办法

  职业技术学院教师评学实施办法

  为了更好地了解学生学习状况,强化教学互动,健全教学信息反馈系统,促进学风建设,提高教学质量,学院决定自本学期开始开展教师评学活动,具体要求如下:

  一、教师评学是任课教师对授课班级学生学习状况的总体评价。主要从学风、纪律、学习过程、学习效果等方面进行评价。

  二、教师评学程序:

  1.各系(部)组织所有任课教师(含兼职教师)按学院《教师评学实施办法》要求填写《z职业技术学院教师评学表》(按每一课程相应班级填写),对本学期所有任课班级的学生进行评价。

  2.担任合班课程的教师每个班需填写一份表格;担任不同课程教学的教师须按所授课程门数填写班级相应份数的表格。

  3.各系(部)教学秘书负责对任课教师填写的《教师评学表》进行统计汇总,填写《z职业技术学院教师评学汇总表》(按班级汇总),撰写本学期教师评学情况分析报告,经系部主任审核后,连同汇总表(含电子表格)及《教师评学表》一起交教学督导室。

  4.教学督导室根据各系部的教师评学结果进行全面汇总统计、分析后,写出学院教师评学情况分析报告,并将所得综合信息反馈给相关系部及职能部门,作为进行教学和教学改革的参考依据。

  附:z职业技术学院教师评学表

  z职业技术学院

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