QW中学年第一学期地理教研组工作计划

　　淮秦中学2xxxx学年第一学期地理教研组工作计划

　　一、指导思想

　　新学年的高中地理教研工作，以学校“任务驱动，问题导学”教学理念为核心，设计、组织好各项地理教研活动。提高课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率；积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平。

　　二、具体工作

　　1、扎实做好常规教学和教研教改工作

　　（1）认真参加市区教研室组织的每次教研活动，认真学习，然后对有关问题进行研讨。本组校内教研活动要做到周密部署，精心设计，系统安排并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益；

　　（2）高一年级抓好基础，作好协调工作，研究如何在不占用学生课外时间的前提下，提高地理课的课堂教学效率。

　　（3）高二年级应抓紧结束新课，高二备课组要高度重视下学期的学业水平测试，做好授课和复习等工作，提高合格率和优秀率。

　　（4）高三备课组，做好一轮复习工作，通过课例研讨的形势，认真研究如何提高复习题课和讲评课效率问题，对13年高考试题每位教师都要认真研读。做好统考、统阅和统一教研研讨工作。

　　2、以“导学案”编写和推磨听课为载体，加强备课组建设

　　根据学校要求，本学期继续，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。

　　以备课组“推磨听课”为载体，加强对课堂教学有关问题的研究，通过推磨听课，课后评课，加强和每位教师的沟通和交流，了解学情教情，提高教学水平，以期达到本组教师共同进步。

　　3、加强教师队伍建设

　　根据学校对青年教师的培养计划，积极培养高素质的教师队伍。积极参加区“带头人和骨干教师评比”等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍建设。

　　4、加强学科资料库的建设

　　（1）各备课组主动建设本备课组的资料库，包括好的上课课件，教案，导学案，专题，试卷等，分门别类，从多中选优，从优中选精，争取用一年时间建设好各备课组的初步资料库。

　　（2）对学生的考试情况也可以考虑建立资料库，累计下来，全程跟踪，了解学生成绩的变化波动情况，了解本学科考试成绩在全区乃至全市的排名变化情况。

　　附：2xxxx学年度高中地理第一学期教研活动安排

　　9月：

　　1、参加开学前的各项培训

　　2、制订学科教研工作计划

　　3、各备课组编制导学案

　　4、高一年级教学研究示范课（zz）

　　10月：

　　1、开展各备课组推磨听课

　　2．高二年级的教学研究课（zz）

　　3．期中考试

　　11月：

　　1、各备课组期中考试质量分析

　　2、高二年级教学研究课（zz）

　　3、高二学业水平测试会议

　　12月：

　　1、高三年级复习课（z）

　　1月：

　　1、安排好各年级期末考试复习

篇2：树德中学地理教研组下学期工作计划

　　本学期是上学期工作的延续，我们仍然本着以提高课堂教学水平和教学质量为宗旨，进一步提高老师们的师德修养，狠抓常规，树立主人翁的姿态，全心投入教育教学工作中，为学校的新发展做出我们应有的贡献。

　　一、本学期工作要点

　　1、加强理论学习，提高理论素养

　　全组老师要树立终身学习理念，利用教研活动和业余时间学习教育教学理论。经常阅读《中学地理教学参考》等地理教学杂志，及时了解地理教学改革的前沿内容，加强理论与实践的联系，促进自身的专业发展。

　　2、落实常规，减负增效

　　深化对《地理课程标准》的研学、体悟，进一步领会新课标所倡导的教学理念，理解课标与教材的关系，努力改进教法、学法，真正以促进学生全面发展为己任。认真执行地理常规考核细则，精心设计每一堂课，精讲精练，提高教学质量。开设高质量的研究课，进行“减负增效”的研讨活动，提高课堂效率。每月开展一次研究课，每周交流一次教学的感想，如教案的设计、上课中的偶发事件的处理、问题设计和处理的心得、作业讲评中的技巧等。

　　3、以课题和课例研究为抓手，以课堂为中心

　　本学期针对提高课堂效率的问题，加强课例的研究，对每月一次的研究课进行深入地研讨。本学期争取申报一个研究课，内容根据学校的要求视情况而定。在高一开设校本课程的研究，如对学生研究性学习的指导和每周一次的校本课程的开展，任课老师要认真对待，结合学生特点，认真备课，做到既激发学生学习的兴趣，又提高学生的综合素质。全组老师要养成反思的习惯，积极撰写教育教学论文，提高自身的教科研能力。

　　4、加强集体备课，提高备课质量

　　备课组活动做到定时间、定地点、定内容，选择教学中的重点和难点进行集体备课。重点要突出如何根据学生实际、采用何种教学手段来提高课堂的效率，达成教学目标。本学期还要加强对试题的研究，提高试题的质量。课堂管理是每位老师一定要关注的重要问题，只有管理好课堂了才能提高教师上课的质量，所以这个问题也是本学期的研究重点之一。高一年级要在上学期新教材教学的基础上，总结经验，重点研究在四十分钟课堂上如何高质量的完成教学任务。高一、高二、高三集体备课时间分别是：周四下午第二节课、周四下午第二节课、周一上午第二节课。教研活动时间周四下午第一节。

　　5、学习交流，提高实效

　　积极参加市、区、校组织的教研活动，认真做好记录。并利用教研活动或集体备课时间及时传达学习内容，做到一人活动，大家受益。组内老师加强相互听课，完成听课任务，并加强同光华校区和外国语校区的联系与交流，相互学习，取长补短，共同提高。

　　6、抓好高三工作，提高高考成绩。

　　加强高考研究，重视信息交流，不断提高我校地理学科高考水平。组内老师都要为高三地理教学献计献策，经常组织讨论高三后阶段教学问题，多相互听课，提出好的建议。这是教研活动的重要内容之一。

　　二、本学期主要工作

　　1、二月份

　　参加市教研室组织的高一、高二教研活动。制定本教研组工作计划

　　2、三月份

　　②组内高一循环课的研讨（实施人：zz），校本课程教学交流

　　③高三二诊总结

　　3、四月份

　　①组内高三循环课的研讨（实施人：zz），高三二诊后复习重点和方法的研究

　　②课题内容的研讨

　　③市教研活动：高三二诊分析

　　4、五月份

　　①组内高二循环课的研讨（实施人：zz）

　　②试题质量的研讨

　　③高三高考前教学研究

　　5、六月份

　　①期末复习研讨

　　②高考试题研究

　　③研究高二摸底考试考前的复习