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QW中学第一学期高一地理备课组教学工作计划

编辑:文本库2022-11-21

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  淮秦中学第一学期高一地理备课组教学工作计划

  一、教学指导思想:

  以学校教务处工作计划为指引。抓好课堂教学,转变教学理念,在不断反思总结的基础上优化课堂教学的方法和手段,从而不断提高课堂教学质量和学生地理学习能力。

  二、本学期总体教学目标:

  1、使学生获得较系统的自然地理基础知识。

  2、激发学生学习地理的兴趣,培养学生的地理思维能力以及地理探究能力;学生能够很好地进行自主学习和合作学习;运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。

  3、提高校本课程的开发与学习,激发学生热爱家乡,热爱乡土地理的情感。

  三、本学期工作计划

  我们高一备课组共有3名成员,zzz3位老师,每人承担5个班的地理教学任务。zz老师还担任地理教研组长,平时工作较忙。因此,高一的教学任务比较重。作为起始年级,我们这学期的教学工作计划如下:

  1、抓好常规教学工作,养成学生良好学习习惯。

  由于学生初中不重视地理,到高中不知如何学习地理,及美术班学生基础较差,学习习惯不好。所以教师要注重培养学生上课注意听讲、记笔记,通过课前提问检查学生复习。每个教师要落实检查,可采取全班检查与抽查个别学生的方法,加大引导的力度。

  2、严格执行集体备课制度。

  内容主要包括:⑴每个老师对前段时间的教学工作总结,谈得失,谈问题,其他老师帮助解决。若是共性的问题,要注意跟踪处理,直至解决为止。⑵以一名老师主备,其他老师提出疑惑再讨论解决。备课组长注意将老师反映的教学中的问题记录并整理下来,并及时解决。⑶要求每次主备老师认真钻研课程标准和教材(适当充分参考其他版本教材)认真做好导学案。 考虑到学生语数外的学习任务较重,导学案要求在课堂完成。

  3.上课:

  (1)上课前要重温教材,在集体备课的基础上做好复备,并有复备记录。做到熟练掌握教材内容和目的要求,以及本节课教案的安排,达到运用自如。

  (2)教师讲课要注重方式方法与手段。要做到当堂巩固,讲练结合,保障课堂的高效性。

  (3)指导学法。鼓励学生多动口、动脑、动手,能够把所学知识与生活实际结合起来。

  (4)采用现代教学手段。适当运用多媒体辅助教学。

  4、听课。

  本备课组开展推磨听课的方法,毕竟听课是工作提高的捷径。青年教师要争取多听、多思,要求认真以待,充分准备组内公开课、学校青年教师优质课比赛及全校公开课。有经验的老师也要听新教师的课,并提出意见。课后应开展评课工作,通过评课总结得失,促进组内教师共同发展。

  5、教研。

  通过听课、上课、及关注教学细节等方面提高教师教研水平。积极参加校、区、市举办的教研活动。本组教师尤其是年轻教师要善于反思、总结,写心得、感想,形成论文,为各级论文评比做准备,从而提高自身的教科研水平。

  6、校本课程的开发和使用。

  按照教务处的要求,根据教研组的统一安排,高一年级决定开发与使用--河流湖泊与文化。激发学生热爱家乡,热爱地理的情感。

  7、教学资料库的建设

  本组教师把自己的教案、课件进行整理,形成集体的资料库。

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  高一地理备课组

  附:教学进度、推磨听课安排和集体备课时间安排表。具体计划在执行过程中可能会因实际情况而有所变动。

  附表1:教学进度

  周次教学进度备注

  1第1章第一节和第二节

  2、3、4、5、6第1章第三节和第四节期间有中秋节假期和国庆节假期

  7、8、9、10第2章 地球上的大气

  11期中考试复习

  12期中考试

  13试卷讲评12周期中考试

  14、15、16第3章地球上的水;校本课程

  17、18、19校本课程; 第4章 地表形态的塑造18周有元旦假期

  20第5章 自然地理环境的整体性和差异性

  21期末考试复习

  22期末考试22周期末考试

  高一地理备课组

  附表2:推磨听课安排表

  周次开课人课题

  2 z 地球的运动

  6 z 地球的圈层结构

  8 z 气压带和风带

  10 z 全球气候变化

  14 z 自然界的水循环

  17 z 营造地表形态的力量

  高一地理备课组

  附表3:集体备课表(周四上午)

  周次日期内容主备人

  8.30第一章行星地球:第1、2、3节z

  29.11第一章行星地球:第3节和第4节z

  610.9第二章地球上的大气:第1节z

  710.16第二章地球上的大气:第2节z

  810.17第二章地球上的大气:第3节和第4节z

  1311.27第三章第1节、第2节z

  1512.11第三章地球上的水:第3节校本课程z

  1612.18第四章地表形态的塑造:第1节z

  1712.25第四章地表形态的塑造第2节和第3节z

  191.8第五章 自然地理环境的整体性和差异性z

  201.15期末考试复习计划z

  高一地理备课组

篇2:QW中学第一学期高二地理备课组教学工作计划

  淮秦中学第一学期高二地理备课组教学工作计划

  一、指导思想

  本学期高二地理备课组以学校教务处、教研组、年级组教学计划为指导,以提高教学质量为目标,以优化课堂教学为中心,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,互相学习,认真贯彻执行教学“五认真”,在教学过程中以新的地理课程保准为指导,以高二地理备课组工作计划为参考,落实常规工作,夯实基础,同时兼顾必修班的地理教学,为明年三月份的会考取得好的成绩打下基础,另外要抓好美术班学生和普通班的后进生合格率,力争会考合格率达95%以上。

  二、教学要求与目标

  高二地理学习在整个高中地理的学习过程中占有重要的地位,是对高中区域地理知识的第一次系统学习,对学生掌握区域分析法有重要的作用。让学生打好地理基础,提高地理分析能力至关重要,对于必修班而言,不仅要抓好必修3的学习,同时还要完成整个高中阶段的地理复习,能否完成合格率,关键是本学期的学习。我们的目标是:课堂教学务实有效,学科推进发展良好,,学科成绩在区内兄弟学校环比处居前例。以我们的努力让学校满意,让家长放心让学生尽心。

  三、教学内容

  1、选修班:完成必修3、选修2、选修6,并穿插部分区域地理图表的填绘

  2、必修班:完成必修3的新授,必修1、2的复习以及全部必修内容的综合复习

  四、具体措施

  1、发挥集体的力量,认真制定教学计划和教学进度,并努力完成。

  2,、坚持团结合作,统一进度,统一计划,坚持推磨听课,集体备课,加强研究,取长补短。3、采取小组分工,坚持编写导学案,合理布置作业。

  4、认真执行教学“五认真”,注重学法指导,注意规律提炼,提高学生的地理能力。

  5、作业精讲精练,有做必批,有批必评

  6、采取多种手段,调动学生的积极性,提课堂效率

  7、积极参加各级各类地理教研活动,虚心学习别人的经验,进一步提高教学能力。

  五、教学进度和活动安排

  2xxxx-2xxxx第一学期高二地理备课组计划安排(选修)

  周次日期教学内容 (课时数)集体备课主讲人推磨听课

  第1周9.1-9.7第一章地理环境对区域发展 z

  第2周9.8-9.14第二章区域生态环境建设

  第3周9.15-9.21第三章区域自然资源综合开发利用 z

  第4周9.22-9.28第四章区域经济发展 z

  第5周9.29-10.5放假

  第6周10.6-10.12放假 第五章区际联系与区域协调发展

  第7周10.13-10.19第五章区际联系与区域协调发展 z

  第8周10.20-10.26第一章 海洋概述

  第9周10.27-11.2第二章 海岸与海底地形

  第10周11.3-11.9第三章 海洋水体z

  第11周11.10-11.16第四章 海气作用

  第12周11.17-11.23第五章 海洋开发z

  第13周11.24-11.30第六章 人类与海洋的协调发展

  第14周12.1-12.7选修6第一章 环境与环境问题

  第15周12.8-12.14第二章 环境污染与防治 z

  第16周12.15-12.21第三章 自然资源的利用与保护

  第17周12.22-12.28第四章生态保护

  第18周12.29-1.4放假

  第19周1.5-1.11第五章环境管理及公众参与

  第20周1.12-1.18机动时间

  第21周1.19-1.25复习全组成员

  第22周1.26-2.1复习,练习迎考(练习共4套每人一套)

  第23周2.2-2.7考试

  注:(1)本学期教学任务非常紧,请各位老师务必在规定的时间内完成教学任务;

  (2)教学计划前半学期 选修4科时 ,后半学期按课时削减后安排,变动以学校为准。

  (3)本学期每单元综合练习一次,有讲有评

  (4)备课组活动安排:每周星期五第二节集体备课总结本周教学存在的问题,讨论下一星期的教学安排;

  (5)集体备课主讲人要准备下一星期的每堂课的教学内容(重点难点、注意点),课堂讲解例题,课后作业;

  2xxxx-2xxxx第一学期高二地理备课组计划安排(必修)

  周次日期教学内容 (课时数)集体备课主讲人推磨听课

  第1周9.1-9.7第一章地理环境对区域发展 z

  第2周9.8-9.14第二章区域生态环境建设

  第3周9.15-9.21 第三章区域自然资源综合开发利用 z

  第4周9.22-9.28第四章区域经济发展

  第5周9.29-10.5放假第五章区际联系与区域协调发展

  第6周10.6-10.12放假第五章区际联系与区域协调发展

  第7周10.13-10.19机动时间 z

  第8周10.20-10.26复习必修一第一章

  第9周10.27-11.2必修一第一章

  第10周11.3-11.9必修一第一章 z

  第11周11.10-11.16必修一第二章 z

  第12周11.17-11.23必修一第三章 z

  第13周11.24-11.30必修一第四章

  第14周12.1-12.7必修一第五章

  第15周12.8-12.14必修二第一章艾银花

  第16周12.15-12.21 必修二第二章 z

  第17周12.22-12.28必修二第三章

  第18周12.29-1.4必修二第四章必修二第五章

  第19周1.5-1.11机动

  第20周1.12-1.18必修三复习

  第21周1.19-1.25综合复习全组成员

  第22周1.26-2.1复习,练习迎考(练习共4套每人一套)

  第23周2.2-2.7考试

  注:(1)本学期教学任务非常紧,请各位老师务必在规定的时间内完成教学任务;

  (2)教学计划必修上半学期按每周2课时安排, 后半学期按加课时安排,变动以学校为准。

  (3)本学期每单元综合练习一次,有讲有评

  (4)备课组活动安排:每周星期五第二节集体备课总结本周教学存在的问题,讨论下一星期的教学安排;

  (5)集体备课主讲人要准备下一星期的每堂课的教学内容(重点难点、注意点),课堂讲解例题,课后作业;

篇3:山乐一中地理备课组工作计划

  一、指导思想

  以新的课程标准和新教材、高考内容要求为依据,努力适应新高考的要求,

  以提高学生素质为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课的整体教学质量,完满完成各项工作任务

  二、工作目标

  1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标,寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人

  2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性

  3、及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

  4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣;高二重点是方法能力培养,高三重点是面向高考

  三、工作措施

  1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,

  丰富学科知识,努力转变教育看念,以适应教育改革发展的大潮

  2、坚持集体备课制度,同年级同科教师要互相学习,相互借鉴,统一备课、练习、资料和考试,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授

  3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,

  四、教学科研工作

  1、本年度计划开展的教育科研活动

  1.坚持在组内教师出公开课。

  ②加强地理前沿信息的收集,关注地理的风土人情、地理专题等材料。

  总之,在今年的研究工作中,本科研组成员信心十足,争取在各级领导的关心、帮助下,各指导组成员的悉心指导下,相信我教研组的教科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校兴组的目的。

篇4:阜宁一中秋学期高一地理备课组工作计划

  宁阜一中秋学期高一地理备课组工作计划

  一、现状分析:

  高一学生由于初中对地理课不够重视,无论学科知识、学科能力都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,对他们来说会存在较大困难。学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣,但专题式的探究学习,部分学生会感到有困难,不易把握知识点。 本学期所学内容为必修一(鲁教版),内容包括地球运动、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。

  内容以自然地理为主,通过本册内容的学习,使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律,大气状况及运动规律,地形地貌的形成及河流地貌的发育,自然界的水循环、海水运动及水资源的利用,地理环境的特性等,从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点,为将来进一步学习打下基础。 高中地理(必修一)主要是自然地理内容,主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球,地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统,它不仅与宇宙有密切联系,还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。

  二、工作目标:

  坚持党的教育方针,坚持教育“面向现代化,面向世界,面向未来”,全面推行素质教育,努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,深入了解学生情况,着手教学模式的探讨,努力改进教学方法,提高教学质量。地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。培养学生观察能力和理解整个世界,为学生树立正确的世界观、价值观以及为适应未来的生存和发展打下必要的基础。

  三、具体措施:

  1、 认真钻研教材和课程标准,掌握教学重点。

  2、继续加强专业理论知识的学习,努力钻研教育教学技能,不断提高教育教学水平。

  3、认真备课,备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。

  4、通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等,增强学生地理学习兴趣。

  5、针对地理教学的特点,采取各种行之有效的措施(如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等),增强教学的直观性。

  6、加强课堂教学管理,按学校教学思路,认真上好每一堂课,提高课堂教学质量,及时写好每一节课的教学反思。

  7、加强对学生作业的监督与管理,提高作业的实效性。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改,注重效率。

  8、要求学生积极参与地理社会实践活动以及研究性学习,运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。

  9、鼓励学生积极参与教学活动,当堂检查、反馈和巩固所学知识。

  10、加强对学困生的关心,对学困生做到心中有底,教学时要分层次教学,利用课余时间对学困生进行个别辅导,经常与学困生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励。

  四、教学计划:

  1、学生情况分析

  高一新生在初中基本没有学习地理,地理基础知识和基本技能非常差,而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础,这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以,在教学中要针对以上具体问题,适当放慢教学进度,适度补充与高中地理知识相关的知识,以便于使学生更好地理解所学知充与高中地理知识相关的知识,以便于使学生更好地理解所学知识。

  2、教学目标

  (1)具体教学过程中,以普通高中地理课程标准为指导,根据地理学科和教学的特点,全面发挥地理教育的功能。

  (2)通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养地理思维和解决问题的能力。

  (3)通过地理学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强地理意识,汲取地理智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强地理洞察力和地理使命感。

  3、基本措施

  1.备课时重点研究教材和学生,圈出难点、重点,把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次,针对学生的现有知识结构做到有的放矢,运用恰当的教学方法帮助学生突破难点,掌握重点,记住常识。

  2.重点放在课堂教学上。要做到先管后教,以提高学生兴趣和积极性为主,运用多媒体和直观教学手段,以及学生所见所闻的现有知识,激发其学习热情,启发其积极思维,开拓其动脑、动手能力。

  3.课堂练习应紧扣课堂讲解的内容,从易到难,深入浅出,循序渐进,以中低档题目为主,做到有梯度有层次地推进教学,使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下掌握,从而达到消化课堂内容,体验成功的感觉。

  4.作业批改时教师应做好总结,把那些学生得分率低的地方记录下来,以利于改进教学方法,总结教学经验,查漏补缺。同时,教师要做到认真批改,对那些掌握得好的学生不吝表扬,差等生鼓励支持,中等生促进加油提高,批示时注意语言的感召力,起到潜移默化的激励作用。

  5.培养学生的竞争意识,抓好“记忆改变学习计划”,开展班级竞争,激发其学习动力,最大限度地调动其积极性,教师应通过适当的知识竞赛,达到成绩总体提高的目的。

  6.教学进度的安排。由于新课程内容设计新而多,且课时数少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩,对教学进度抓紧抓好,力争在期末考前一周结束上课,以保证期末考的复习备考时间。

篇5:阜宁一中秋学期高二地理备课组工作计划

  宁阜一中秋学期高二地理备课组工作计划

  一、现状分析:

  本备课组现有4位老师,其中高级教师3人,中级1人,年龄构成上老、中、青三结合,他老师都有多年任教高三、高二的经验。

  二、工作目标:

  1、落实市县教科院、教研室有关学科教学的计划、要求。

  2、按照学校年级部要求有计划有步骤地安排好教学工作。

  3、教师群策群力,分工协作,最大化地发挥教师的作用,提高教学效果。

  三、具体措施:

  1、认真对待每周一次的教研活动。

  2、每周安排一位老师开设研讨课,探寻最高效的课堂。

  3、遇到教学中的问题在办公室随时交流解决不过夜。

  4、到宁阜中学学习,取他人之长。

  四、教学计划:

  1、学生情况分析

  高二学生经过一年半的学习,生活已基本适应,初步积累了一定的地理知识,且学习方法上有了改进,高二是高三提高和冲刺的积累阶段,必须引导学生找到适合自己的学习方法,提升高二学生在地理认知上的层次,锻炼学生独立分析、解决问题的能力,让他们逐步掌握地理演进的规律,学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的地理,为高三巩固提高打好基础。

  高二年级共有16个班级,其中4个侧重选文科的班级,有4位地理老师任教,文科班主要目标是争取高考中得高分。本学期文科班级学习的内容是必修三和选修海洋地理,按课标要求须36个学时,学校每周安排2课时,内容多时间紧,高质高效完成任务成为一大难题。

  2、教学目标

  在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从地理的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培养学生的地理思维能力是高二一年的教学重点。提高学生学习地理的兴趣,改变学生学习地理的不良习惯。目标是争取高考中得高分。

  3、基本措施

  (1)教学分层。因材施教,提高教学效率。

  (2)课前预习。精心设计导学案,指导学生学会预习。

  (3)课堂精讲。教师只讲重点,解释疑点,讲方法、讲规律、讲能力。

  (4)精选习题,有效训练。

  (5)强化贯彻,重要坚持。

  (6)继续严格执行集体备课制度。

  (7)要坚持教学“六认真”,扣紧教学的每一个环节。

  (8)虚心学习,取长补短。

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